((صورة مشرقة((

الفهم و الاستيعاب

1-أجب عما يأتي :

-مامفهوم....؟
التعليم هو الدراسة في المسجد تحت يد شيخ يسمى المطوعيلقن
تلاميذه الفرائض و اللغة و مبادئ الحساب.

-ما الأعمال..؟
كانمعلمهم و طبيبهم و محدثهم في أمور دينهم و مستشارهم في أمورهم الحياتية
ومشاركهم في أفراحهم و أتراحهم.

-لماذا غادر...؟
لانتهاء العام الدراسي ولأخذ قسط من الراحة.

- ما الانطباع...؟
قدم لهم صورة مشرقة للتضحية والعمل و الأمانة في التعليم و تبجيل المعلم .

2- ضع إشارة (صح) ...:

*يسوي بين الكراسي :
-منتظمة مرتبة

*علوم الكتاب الكتاب يعني :
-كتاب الله (القرآن الكريم).

3- أكمل في ضوء النص :

-........يعلم الناس علوم الدين و الفرائض و العبادة و اللغة و مبادئالحساب....

-....مطوع و طبيب ومستشار...

-...الطبيب..المستشار

-......و الحركاتالرياضية..

4-من حق..علينا..:

-طاعتهم و الأخذ بنصائحهم
-ذكرأفضالهم علينا

التذوق

1- وضح الفرق..........:

(الشقيقة) تدلعلى العلاقة الوثيقة بين دول الخليج و ترابطهم في عوامل مشتركة و تعاونهم.
أما (عربية) تدل على أن الرابط الوحيد هو اللغة فقط ، و هذا غير كافي لتصوير قوةالعلاقة بين الدول.

2-يحمل حزناً......... .

-ما الذي أضلفته (ثقيلاً) .......؟
تدل على شدة الحزن و صعوبة الموقف.

-هلترى.....؟
نعم

3- أطلق على من ................:

- ما التسميةالتي.....؟
المعلم ، لأن كلمة المعلم شاملة للتعليم في جميعالمجالات..

اللغة و التراكيب

1-أكمل على وفق......

-......هاهما الطالبان
-......ها هما الطالبتان المجتهدتان
-......هاهم العمالالجادون
-......ها هن المعلمات الطموحات

2-استخرج منالنص..........:

___شتى
___نائية
___يقرع
___مطلع
___أتراحهم
___مضنياً
3- ما أصلالألف.........:
__الياء
__الواو
__الياء
__الواو
__الياء

4-((وينتشر الخبر أن...........
استخدم كلاً من ..........:
سنصلي الفجر ثم سوفنصلي الظهر