((صورة مشرقة((
الفهم و الاستيعاب
1-أجب عما يأتي :
-مامفهوم....؟
التعليم هو الدراسة في المسجد تحت يد شيخ يسمى المطوعيلقن
تلاميذه الفرائض و اللغة و مبادئ الحساب.
-ما الأعمال..؟
كانمعلمهم و طبيبهم و محدثهم في أمور دينهم و مستشارهم في أمورهم الحياتية
ومشاركهم في أفراحهم و أتراحهم.
-لماذا غادر...؟
لانتهاء العام الدراسي ولأخذ قسط من الراحة.
- ما الانطباع...؟
قدم لهم صورة مشرقة للتضحية والعمل و الأمانة في التعليم و تبجيل المعلم .
2- ضع إشارة (صح) ...:
*يسوي بين الكراسي :
-منتظمة مرتبة
*علوم الكتاب الكتاب يعني :
-كتاب الله (القرآن الكريم).
3- أكمل في ضوء النص :
-........يعلم الناس علوم الدين و الفرائض و العبادة و اللغة و مبادئالحساب....
-....مطوع و طبيب ومستشار...
-...الطبيب..المستشار
-......و الحركاتالرياضية..
4-من حق..علينا..:
-طاعتهم و الأخذ بنصائحهم
-ذكرأفضالهم علينا
التذوق
1- وضح الفرق..........:
(الشقيقة) تدلعلى العلاقة الوثيقة بين دول الخليج و ترابطهم في عوامل مشتركة و تعاونهم.
أما (عربية) تدل على أن الرابط الوحيد هو اللغة فقط ، و هذا غير كافي لتصوير قوةالعلاقة بين الدول.
2-يحمل حزناً......... .
-ما الذي أضلفته (ثقيلاً) .......؟
تدل على شدة الحزن و صعوبة الموقف.
-هلترى.....؟
نعم
3- أطلق على من ................:
- ما التسميةالتي.....؟
المعلم ، لأن كلمة المعلم شاملة للتعليم في جميعالمجالات..
اللغة و التراكيب
1-أكمل على وفق......
-......هاهما الطالبان
-......ها هما الطالبتان المجتهدتان
-......هاهم العمالالجادون
-......ها هن المعلمات الطموحات
2-استخرج منالنص..........:
___شتى
___نائية
___يقرع
___مطلع
___أتراحهم
___مضنياً
3- ما أصلالألف.........:
__الياء
__الواو
__الياء
__الواو
__الياء
4-((وينتشر الخبر أن...........
استخدم كلاً من ..........:
سنصلي الفجر ثم سوفنصلي الظهر
تفضلو حل درس ((صورة مشرقة))
.gif "الصورة الرمزية غروب النسيان")
ضوابط المشاركة
.png "(2)")