أرشيف study4uae

أرشيف للقراءة فقط — لا يمكن التسجيل أو المشاركة.

خــاص || بطلباتكم وأستفساراتكم في مادة اللغه العربيه || ..

طارق العفاسي — 2011-01-31 12:13
حفيظ غبر كتب:الســـــــــــــلام عليكـــــــــم
لو سمحتو بغيت قصيده فصيحه او نبطيه فيها غموض ..وخط تحت العباره التي فيها غموض..ومشكورين

تفضلي

بعنوان : حطب فلسطين


أجلس وحيده ,, أحاكي نفسي
أسامرها كي تسليني و حديث النفس

أناظر ذكريات غابرة في صحراء بالي
أتعس لحظات و أنعشها و تنهد العمر

كالدرة المكنونة أحفظ كل هدايا الزمن
وهداياه نهر يجري في قلب أسير
وزهور تنمو ع ضفة جــرح كبير

الغدر يسيل في دمه يخالط الضمير
يلوثه وبالأخلاق كــمـاحيه جدير

متجرد لا إنسانية ولا فطرة آدم فيه
في جحر ظلام دامس وقلبه الأسود فيه

ينزع براءة وجه طليع , ويقطف أطفال الياسمين
وحشية ذئب جائع يلتهم الكبير والصغير
ولا يكترث بالغصن الكسيح والأعمى والرغيف

صيحات الآلام تنادي القريب والبعيد
والغراب الطائر في عشه حرٌ طليق
حطب يوقدونه بالنار لا برد ولا خريف
اعتدنا مواسمه فصل الضعف والتفريق
وآهات الوطن تسمع المعتصم الوعيد
وامعتصمــــاه أين سندك أين الرفيق
أتسمع ندائي وتعشق الصمت والركود ؟
أم إنك تنتظر جثمان الشهيد ففي الجنة نعيم !



.~ إن شاء الله يعجبج .~.
طارق العفاسي — 2011-01-31 12:17
ابو وديمة كتب:لو ممكن ابا قصة قصيرة عن:
طالب يدرس في بلد اجنبي يقع فريسة اغراءات كثيرة تلهيه عن الدراسة وتدفعه الى الاهمال فيجد نفسه في صراع بين الاستجابة لرغباته والاستجابة لنداء الوطن الذي ينتظره حاملا شهادته
الله يخليكم اللي يعرف لايبخل علي لازم اقدمه يوم الثلاثاء
ابو وديمة كتب:وينكم يا جماعة الخير الامتحان باجر فهاي القصة حد يرد علينا
ابو وديمة كتب:اخوي طارق العسافي ابي فزعتك في القصة القصيرة

تفضل

بسم الله الرحمن الرحيم

هي تلك الأيام الجميلة التي كنا نعيشها قد أنقضت برحيلك , خلفت وراءها من الآلآم والمآسي الكثير .... فيا ترى هل هي راجعة ؟ أم هي النهاية القاسية المرة ؟ دعونا نعيش مع أحداث هذه القصة لمعرفة الجواب ...


شاب في مقتبل العمر أسمه أحمد , يبلغ من العمر 16 عاماً جميل الوجه أنيق المظهر , يقضي معظم وقته في تحضير دروسه وقضاء واجباته أولاً بأول , هذه هي عادته في كل يوم , لم يأبه ولم يتوانى إلا أن يقوم بهذه الأعمال , كان مجتهد ومتفوق في دروسه و ناجح في عمله و مطيع لوالديه , يعيش في أسرة تتكون من أربعة أفراد أباه وأمه وأخته الصغيرة فاطمة التي تبلغ من العمر 6 سنوات , كانا يعيشا في جو هادئ مطمأن , جميع الطلبات تقضى بدون تردد , كان الهدوء يسود هذه الأسرة الصغيرة , فكل فرد فيها يحب الآخر ويؤثر نفسه للآخر , سنين وهم على هذه الحالة , لم يشتكي احد منهم الآخر , الأب ملبي حاجات أبناءه وزوجته , الأم قائمة بكل أعمالها من دون كلل أم ملل , الصراحة هي ديدنهم الحب هو منهجهم , ملتزمين بالإسلام أشد التزام , هي تلك الصفات التي تحلم بها كل أسرة , تحب العيش في استقرار وأمان .

مرت الأعوام فالأعوام حتى وصل أحمد الى الثانوية العامة , وهو يختلجه الفرح للوصول الى هذه المرحلة , شديد التمسك بدراسته هي غايته الأولى... , انتهى العام الدراسي وتفوق أحمد في دراسته , الأول على المحافظة الذي يسكن فيها , فرح والداه كثيرا لتفوقه ونيل المرتبة الأولى على المحافظة .

بهذا التفوق الذي ناله أحمد , أصرّ والده بأن يذهب أحمد الى خارج البلاد للإكمال دراسته , فهو حصل على بعثة من قبل الدولة على بريطانيا , لكن أحمد كان رافض الخروج من بلده , لأن كان شديد التعلق بوطنه , لم يفكر يوماً بأنه سوف يخرج منها , بعد محاولات عديدة أقتنع أحمد بالذهاب الى بريطانيا للإكمال دراسته العليا , لما حان موعد السفر طلب منه والداه بأن يهتم بدراسته أولاً , وكانا كثيرا ما يلحان عليه وبأصرار شديد بأن هذه الدول كافرة كل أنواع الفجور والفسق تتخللها من كافة جوانبها , حتى قام يعظه بهذه الكلمات :

الأب : يا بني أوصيك بهذه الكلمات وتذكر أن رحمة الله واسعة , يا بني أطع الله ولا تشرك به أبدا , أقم الصلاة في وقتها, لا تنسى ذكر الله , اجعل القرآن لك ف يكل فريضة .. أذا أصابك هم أو غم فعليك بقراءة القرآن , وتذكر قوله تعالى : (وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ* ...... يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ إِنَّ ذَلِكَ مِنْ عَزْمِ الْأُمُورِ*وَلَا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُور* وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ) .

أحمد : سمع وطاعة يا أبتاه ... فسأل والده قائلاً : هل صحيح هناك لا يوجد إسلام ؟

الأب : يا ولدي لا يوجد مكان على هذه الأرض لا يوجد فيه إسلام , ولكن يختلف الإسلام هناك عما هو موجود عدنا ... , فالبلاد الغربية شعوب متشعبة و متنوعة هناك المسلمين واليهود والمسيحيين وكل الأطياف ....

أحمد : لماذا يختلف الإسلام عنا إذاً !؟ فهو دين واحد يجمعنا فيه القرآن ونبي واحد !

الأب : أحسنت يا ولدي سؤال جميل ,, الإسلام يا ولدي إسلام واحد , ولكن من يطبق الإسلام يختلف , يختلف في الفكر البيئة والعقيدة المعاملات حتى في كيفية تفسير القرآن الكريم ... الكثير الكثير الكثير يا بني الإسلام لا يوجد به عيب وإنما العيب فينا نحن ...

أحمد : حسنا يا أبتي أحاول أني اعمل ما نصحتني به ...

حتى أكمل الوالد نصحه لأبنه , وهو يردد ويقول يا بُني لا تغرّنك الحياة الدنيا و بهارجها , أمشي على دين الله سبحانه وتعالى , فليكن هدفك العلم ثم العلم ثم العلم , كان يكررها كثيراً للشدة خوفه , أجعل لك صديق في الغربة يعاونك على غربتك , فالصداقة شي جميل ومحبب لدى الله ورسوله , أبتسم أحمد قائلاً : اسأل الله أن يوفقني لطاعته ..

قرب موعد السفر أجمع أحمد حاجياته ونقلها الى السيارة , فودع أمه وأخته , وركب السيارة مع والده متجهين الى المطار , وصلا الى المطار حان موعد الإقلاع ودّع احمد أباه وكله حرقة والم لفراق أهله لكون الفراق الأول ثم توجه الى قاعة المسافرين , رجع الأب المنزل ودمعته على خده تجري , خوف مما سيحمله المستقبل إليه ..


وصل أحمد الى بريطانيا , فأخذه التاكسي الى مكان أقامته , اتصل بوالديه ليطمأنهم ..بعد بضعة أيام ابتدأت أيام الدراسة , فأخذ يذهب كل يوم الى المحاضرات بانتظام دون تأخير , والأمل ملئ عينيه , كان الوضع مختلف تماما عما هو موجود في بلده , فكان الأولاد مع البنات بدون قيود أو ضوابط , صعب عليه التعامل معهم , فأصبحت الأيام تلو الأيام تنقضي وما زال أحمد يحاول التكيف مع الوضع الجديد , فكان تعامله مع زملائه بحذر شديد خوف من أن يصطبغ بصبغتهم ويأخذ بعاداتهم وتقاليدهم , على الرغم من كل هذا إلا أن الدكتور كان يعامله بمثل ما كان يريد , و في سنته الأخيرة له هناك طلب الدكتور من الطلاب أن يكونوا لهم جماعات للبحث , وان كل جماعة تقوم بعمل جماعي موّحد , فقسمت الجماعات الى أربع مجموعات وكل مجموعة تتكون من خمسة أشخاص , فكان لابد أن تكون في كل
مجموعة فتاة أو فتاتين فهو شي لا فرار منه , فكانت جماعة أحمد أربعة أولاد وفتاة واحدة , ولابد من الاحتكاك معهم جميعاً دون استثناء , فطلب أحمد من الدكتور بأن يفصله عن الجماعة , فدار هذا الحوار فيما بينهم ...

الدكتور : لماذا يا أحمد تريد أن تنفصل عن هذه الجماعة ؟

أحمد : المعذرة يا دكتور على طلبي , فدعني أكلمك بصراحة تامة .

الدكتور : تفضل يا أحمد ..

أحمد : تعلم بأني مسلم يا دكتور , وديني يدعوني بعدم الاختلاط بالنساء ..

الدكتور : أن أقدرك وأحترم دينك , ولكن لابد لك من هذا فلا يوجد حل آخر , فهذا بحث تخرج ولابد لك من مشاركتهم .

أحمد : حسنا يا أستاذي العزيز, لك ما تريد ..

انتهى الحوار وأستقبل أحمد وجهة نظر الدكتور برحابة صدرأحمد بوجهة نظر الدكتور , لأن لا يوجد حل آخر إلا أن ينضم معهم ,و إلا أنه يخسر درجته في المادة ....

مرت أيام وهم يجتمعون ويناقشون أفكارهم , الى أن أصبحت البنت معجبة بشخصية أحمد , وكان أسمها ماري , فتاة جميلة شقراء رشيقة تملك من الجمال الكثير , في مرة من المرات بينما هم مجتمعين على طاولة واحدة وهم يناقشون أفكارهم حول البحث , حتى نطقت ماري وقالت الى أحمد ممكن لحظة أريد التحدث معك , قال أحمد حسناً , متى تحبين أن نتحدث ؟ فردت عليه بعد الانتهاء من الاجتماع .

انتهى الاجتماع فذهب أحمد مع ماري لكي يتحدثوا فكان هذا الحوار فيما بينهم :

أحمد : هل لي أن أعرف ماذا تريدين ..

ماري : ممكن تسمح لي بفرصة لكي أتكلم .

أحمد : تفضلي ..

ماري : لماذا تتهرب كلما أردت التقرب اليك؟

أحمد : اسمحي لي لا أستطيع التحدث معك , فالإسلام لا يجيز لي التحدث مع أجنبية .

ماري : أنا أريد التحدث معك فاني معجبة جدا فيك !

أحمد : أعتذر أحمد عن الجواب واستأذن للانصراف ...

لم يسمح أحمد لماري أكمال حديثها لأنه شخص ملتزم بدين الله ولا يرد الوقوع في المكروه ..

لم تنته القصة الى هنا , حيث اتبعت ماري كل أنواع الأغراء للتوقع احمد في المصيدة ولكن دون جدوى , أحمد ملتزم بدينه قوي الإرادة صلب العزيمة ,, وأستمر الحال على هذا المنوال حتى أتم أحمد بحثه وقد تم تسليم البحث الى الدكتور , وكان هذا هو آخر يوم له في الدراسة , بعد عدة أيام أستلم احمد نتيجته وكانت من أعلى الدرجات , اتصل الى أهله للأخبارهم بتخرجه و حصوله على الدرجات , فرحت الأسرة ...

رجع أحمد الى أهله سالم غانم , أستقبله والده استقبال حار , حتى الدمعة سقطت من عينيه من شدة الفرحة , أعتنقه عناق حار فقام أحمد بتقبيل جبين والده .. رجع أحمد مع والده الى المنزل , استقبلته الأسرة بفرح وسرور ,أقامت له حفل كبير جداً حيث دعوا فيه كل أصحابه وأقرباءه وأهل قريته ,,, وكان هذا اليوم أسعد أيام حياته ...


هذي قصة شاب أغترب من أجل الحصول على الشهادة العليا في البلاد الغربية ,, فلم تغره هذه الإغراءات المادية الدنيوية , أستطاع بعزيمة قوية وإرادة صلبة التفوق في دراسته , وعدم الأنجرار الى المحظور ....




نسألكم الدعااااااااااء ,,,,
طارق العفاسي — 2011-01-31 12:17
نيلوفر16 كتب:ممكن بوربوينت عن اسلوب الطلب
تفضل عندك اثنين اختار الي يعجبك منهم

http://sites.google.com/site/alasjd/Home/%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A81.ppt?attredirects=0

والثاني

أسلوب الطلب


.
طارق العفاسي — 2011-01-31 12:21
القرصان العيناوي كتب:سلام عليكم
لوسمحتوا بغيت حل اكتب على ضوء النص ص21الكتاب اليديد الجزء الثاني بليز ضروري

تفضل

قبل الكتابة : 1-هتاك توافق تام بين الاصل والتوظيف ، على الرغم من وجود اختلافات بسيطة في بعض الجزيئات .
2- حال زرقاء اليمامة التي انتهت عليها تشابه حال الامة وجنودها بسبب عدم الاهتمام واللامبالاة من قبل قادة الجيوش العربية التي ادت الى الهزيمة ، فحال القادة تمثل حال قوم زرقاء اليمامة الذين استهانوا بها وحال زرقاء كحال الجنود او الشاعر التي مثلت عدم الاهتمام الذي عانوا منه من قبل القوم او القادة .
3-اوجه التوافق : كلاهما ( قوم زرقاء - الامة ) كانا في حالة القوة والغفلة والاستهانة واللامبالاة وعد الاكتراث والاصغاء قبل الحرب .
ومن اوجه التوافق ايضا : الانهزام وخيبة الامل وكذلك تتوافق حال زرقاء اليمامة وحال الشعب العربي .

الكتابة :

في ما لو صدقها قومها كانت ستحظى بمكانة مرموقة بين قومها وثقتهم ، وستعتبر رمزاً من رموز قبيلة جديس ,لأنها كانت بمثابة طبل الحرب الذي يقرع قبل أوانه لتنبيههم للحرب والاستعداد لها . أما عن نهايتها فلن تكون بتلك القسوة التي ماتت وهي تعاني منها ، بل ستكون ميتة دافئة في أحضان ذاكرة أبناء قبيلتها. وفي حال انتصار قوم زرقاء اليمامة على عدوهم ستشكل نقيض لحالة العرب ونكستهم عام 67, وبالتالي لن يستطيع الشاعر تضمين هذه القصة في قصيدته بالطريقة نفسها التي ضمنها بها على الأقل. ولكن قد يستطيع الشاعر أن يضمنها على سبيل المقارنة بين الحالتين وهي حالة انتصار قوم زرقاء اليمامة على هزيمة العرب على يد أعدائهم الصهاينة.


.
هبه احمد — 2011-01-31 14:35
أخي طارق جزاك الله كل خير قصتك رائعة حقا لكن اسمح لي فأنا أعتقد انها ركيكة بعض الشيء فهناك بعض الألفاظ التي تحتاج إلى تعديل وأعتقد أنك لم تسهب كثير في الحبكة لكن رغم هذا تبقى قصة رائعة
وفقك الله وأسعدك
والجنة أدخلك
ونسأل الله الثبات لجميع شباب المسلمين
هبه احمد — 2011-01-31 14:40
قصيدة رائعة
جزاك الله كل خير واسعدك وحقق لك كل ماتتمنى وازح كل همومك وكروبك أخي طارق
طارق العفاسي — 2011-01-31 15:31
هبه أحمد كتب:أخي طارق جزاك الله كل خير قصتك رائعة حقا لكن اسمح لي فأنا أعتقد انها ركيكة بعض الشيء فهناك بعض الألفاظ التي تحتاج إلى تعديل وأعتقد أنك لم تسهب كثير في الحبكة لكن رغم هذا تبقى قصة رائعة
وفقك الله وأسعدك
والجنة أدخلك
ونسأل الله الثبات لجميع شباب المسلمين
هبه أحمد كتب:قصيدة رائعة
جزاك الله كل خير واسعدك وحقق لك كل ماتتمنى وازح كل همومك وكروبك أخي طارق

مشكورة على المرور
وشاكر لج نصايحج
نيلوفر16 — 2011-01-31 16:25
طارق العفاسي كتب:تفضل عندك اثنين اختار الي يعجبك منهم

http://sites.google.com/site/alasjd/Home/%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A81.ppt?attredirects=0

والثاني

أسلوب الطلب


.
ميرسي اخوي طارق ما قصرت بس اليوم المس غيرت وقالت ابي بوربوينت عن المضارع المجزوم بالطلب ..
فلو ما عليك امر ممكن بور عن المضارع المجروزم بالطلب..،،
وسوري ع الازعاج.."",,
طارق العفاسي — 2011-01-31 16:29
نيلوفر16 كتب:ميرسي اخوي طارق ما قصرت بس اليوم المس غيرت وقالت ابي بوربوينت عن المضارع المجزوم بالطلب ..
فلو ما عليك امر ممكن بور عن المضارع المجروزم بالطلب..،،
وسوري ع الازعاج.."",,

حصل خير

تفضلي

http://www.herosh.com/download/2315973/3rbee.rar.html

http://www.joreyat.org/file/vzqih1csyooh/


.
ابو وديمة — 2011-01-31 17:12
مشكور اخوي طارق العفاسي تسلم ما قصرت جعله الله في ميزان حسناتك
من كل قلبي اتمنى لك التوفيق في حياتك الدراسية
حصه الكعبي — 2011-01-31 17:37
مـسآ آلـورد ,,
آبـآ حـل درس {آلمضآرع آلمجزوم بـآلطلب ,, !
آلكتـآب آليديد ^^ !!
ابو وديمة — 2011-01-31 18:22
اشكرك للمرة الثانية القصة حلوة
جزاك الله الف خير
ابلة نورة — 2011-02-01 14:58
حصه الكعبي كتب:مـسآ آلـورد ,,
آبـآ حـل درس {آلمضآرع آلمجزوم بـآلطلب ,, !
آلكتـآب آليديد ^^ !!

مسااءج دهن العـوود ..

تفضلي ..
http://www.study4uae.com/vb/study4uae129/article59455/
طالب مقهووور — 2011-02-01 15:10
سلام عليكم ...
اولا حبيت اشكرك يا اخوي طارق على المجهود الطيب ....
ثانيا عندي طلب بسيييييط و اتمنى انك تساعدني يا اخوي ....

عندي ورقة واجب و مكتوب عليها ...
اكتب خاطرة أدبيه تعكس رؤيتك و موقفك من عالم كهذا الذي نعيشه مستخدما في تعبيرك الاسلوب الغامض , و احرص على سمة الايجابيه فيه .....

ياريد تساعدني يا اخوي .. الاني ما عرفت اكتب هذا الخاطرة ....

تحياااااااااااااااااااااااااااااااتي لكـــــــــــ : )
ابلة نورة — 2011-02-01 15:11
اللي يبا شرح قصيدة (البكاء بين يدي زرقاء اليمامة)

http://www.study4uae.com/vb/study4uae129/article131991/
طالب مقهووور — 2011-02-01 15:30
طالب مقهووور كتب:سلام عليكم ...
اولا حبيت اشكرك يا اخوي طارق على المجهود الطيب ....
ثانيا عندي طلب بسيييييط و اتمنى انك تساعدني يا اخوي ....

عندي ورقة واجب و مكتوب عليها ...

اكتب خاطرة أدبيه تعكس رؤيتك و موقفك من عالم كهذا الذي نعيشه مستخدما في تعبيرك الاسلوب الغامض , و احرص على سمة الايجابيه فيه .....

ياريد تساعدني يا اخوي .. الاني ما عرفت اكتب هذا الخاطرة ....

تحياااااااااااااااااااااااااااااااتي لكـــــــــــ : )

ارجووووووكم ابغي فزعتكم يا اخوني و اخواتي ...
الي يقدر يساعدني لا يبخل عليه
اجمل الكلام — 2011-02-01 15:37
اشكركم على جهودكم و الكل ان شاء الله اتمنالهم النجاح
طارق العفاسي — 2011-02-01 16:13
ابو وديمة كتب:مشكور اخوي طارق العفاسي تسلم ما قصرت جعله الله في ميزان حسناتك
من كل قلبي اتمنى لك التوفيق في حياتك الدراسية
ابو وديمة كتب:اشكرك للمرة الثانية القصة حلوة
جزاك الله الف خير

العفو
جزانا وجزاك
طارق العفاسي — 2011-02-01 17:01
طالب مقهووور كتب:سلام عليكم ...
اولا حبيت اشكرك يا اخوي طارق على المجهود الطيب ....
ثانيا عندي طلب بسيييييط و اتمنى انك تساعدني يا اخوي ....

عندي ورقة واجب و مكتوب عليها ...
اكتب خاطرة أدبيه تعكس رؤيتك و موقفك من عالم كهذا الذي نعيشه مستخدما في تعبيرك الاسلوب الغامض , و احرص على سمة الايجابيه فيه .....

ياريد تساعدني يا اخوي .. الاني ما عرفت اكتب هذا الخاطرة ....

تحياااااااااااااااااااااااااااااااتي لكـــــــــــ : )

وعليكم السلام ورحمة الله
العفو أخوي

تم اجابة هذا الطلب أكثر من مرة
ما عليه تفضل مرة ثانية
بتحصله بالمرفقات
حفيظ غبر — 2011-02-01 17:55
تسلم اخوي [طارق العفاسي] وماقصرت --> d=
معقد انجليزي — 2011-02-01 18:03
السلام عليكم

لو سمحتوا ابي حل ملف الانجاز صـ22 (الكتاب اليديد)

-ابحث في دواوين بعض الشعراء ........الخ

بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز ..:(
مجروح من توأم روح — 2011-02-02 13:18
لو سمحتي اختي بغيت حل الصفحه 142 و 143 (اكتب على ضوء النص)
ابلة نورة — 2011-02-02 15:29
معقد انجليزي كتب:السلام عليكم

لو سمحتوا ابي حل ملف الانجاز صـ22 (الكتاب اليديد)

-ابحث في دواوين بعض الشعراء ........الخ

بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز ..:(
يمكن ينفعك

http://www.study4uae.com/vb/study4uae129/article59427/
http://www.study4uae.com/vb/study4uae129/article58377/
ابلة نورة — 2011-02-02 15:30
مجروح من توأم روح كتب:لو سمحتي اختي بغيت حل الصفحه 142 و 143 (اكتب على ضوء النص)


اي موضوع بالضبط؟!
صعب الوصول لحضرتي — 2011-02-02 15:31
سلآم عليكم

اممممممممممم

بغيت اوراق عمل للفصل الثاني اذا ممكن

دخيلكم اباه اعبي الملف الانجاز

و اذا تعطوني ملف انجاز كاامل تسوون خير والله
ابلة نورة — 2011-02-02 15:31
درس البكاء بين يدي زرقاء اليمامه :

طور مفرداتك :

الاسم المقصور : فتيان (فتى).
الاسم المنقوص : الرماة (رامي).
الاسم الممدود : زرقاء ، عزلاء ، صحراء ، الماء ، عمياء ، الأضواء ، ازياء ، الصفاء ، النساء .


ملف الانجاز:

اعادت هذه القصيدة الى الاذهان مأساة زرقاء اليمامة التي حذرت قومها من الخطر القادم ، فلم يصدقوها وكأنها صوت الإبداء الذي كان يحذر من الخطر القادم في نكسة 67 ، فلم يصدقه احد إلا بعد ان حدثت الكارثة . وفي القصيدة تشابه بين الماضي والحاضر حيث التساؤلات في القصيدة تجسد صوت المواطن العربي الذي ذبحته الهزيمة من جهة وصوت الشاعر الذي خذلوه بعد ان حذرهم من جهة أخرى . وتتحدث الابيات عن ذلك العبد العبسي اليائس الذي دعي الى الميدان ولا حول له ولا شأن ، فخرج من المعركة عاجزا مهانا صارخا كأنه يجسد ما في داخل المواطن العربي واذا صوته شاهد على الهزيمة وبكائه امام اليمامة شاهد على مايمكن ان يفعله الشعر في زمن الهزيمة من استشراف للمستقبل الذي يأتي بالخلاص .
ابلة نورة — 2011-02-02 15:34
صعب الوصول لحضرتي كتب:سلآم عليكم

اممممممممممم

بغيت اوراق عمل للفصل الثاني اذا ممكن

دخيلكم اباه اعبي الملف الانجاز

و اذا تعطوني ملف انجاز كاامل تسوون خير والله

وعليكم السلام والرحمه ..
اطلب الموضوع ونحن ف الخدمه .. واما بالنسبه لـ ملف الانجاز .. تقدر تسوي بحث لـكل موضوع ..
مثل : البكاء بين زرقاء اليمامه .. تسوي بحث عن : - الشاعر / - زرقاء اليمامه /- عنترة بن شداد / -حرب حزيران/ -الزباء ..
واذا بغيت هالمواضيع بحطها لك ..
صعب الوصول لحضرتي — 2011-02-02 15:37
تسوين خير والله اذا تحطينها لي
ابلة نورة — 2011-02-02 15:45
صعب الوصول لحضرتي كتب:سلآم عليكم

اممممممممممم

بغيت اوراق عمل للفصل الثاني اذا ممكن

دخيلكم اباه اعبي الملف الانجاز

و اذا تعطوني ملف انجاز كاامل تسوون خير والله
هذه ورقه عمل لدرس العدل في الاسلام
اسم الطالبه.doc
صعب الوصول لحضرتي — 2011-02-02 15:49
مشكورة ابلة نورة ما قصرتي

بتريأإج لين تخلصينهم و عقب بحملهم

يعلهم في ميزان حسناتج
صعب الوصول لحضرتي — 2011-02-02 15:50
اذا تعطيني روابط البحوث بعد اتسوين خير اختي

مشكورة مقدماً << و السموحه تعبتج معأإي
ابلة نورة — 2011-02-02 15:52
صعب الوصول لحضرتي كتب:تسوين خير والله اذا تحطينها لي
تفضل:
عنترة بن شداد.doc
أمل دنقل.doc
زرقاء اليمامة.doc
حرب حزيران 1967.doc
ابلة نورة — 2011-02-02 15:54
الملكة زباء

ملكة قتلت نفسها جوعاً حتى لا ترى بعينها مصرعها ... !!
من الملكات من قمن بشؤون دولاتهن كأحسن ما يقوم به الملوك العظام، بل ان منهن من قدن الجيوش وخضن معامع القتال والحروب واستعملن من سعة الحيلة وضروب الخداع ما يقصر عن إتيانه كبار الساسة والدهاة من الرجال.
وتعتبر «الزباء» أو «زنوبيا» من الملكات اللاتي خلدهن التاريخ ، فهي زوجة «اودنائس» الذي كان أميرا مطماعاً، على عدة قبائل من الصحراء، ساعده الجد فأصبح سيد الشرق ولقبوه «بقائد الشرق» وقد كسب بالفعل عدة انتصارات بمخالفته لروما ضد شاه العجم فرده بجيشه مرتين الى أصفهان قاعدة بلاده غير ان ابن أخيه ذبحه لسبب مجهول في وسط غزواته فانتقمت «زنوبيا» لزوجها، ولما كان أولادها الثلاثة صغارا ولا يصلحون لتولي الحكومة، فقد حكمت في أول الأمر باسمهم ثم أعلنت نفسها بعد ذلك ملكة على مقاطعات زوجها ووضعت تاج الملك.
وقد تضاربت أقوال المؤرخين عند كتاباتهم عن «زنوبيا» فقد ذكر بعضهم انها ابنة زعيم عربي اسمه «عمرو بن ضارب بن حسان» وزعم البعض الآخر انها يهودية. أما هي فكانت تزعم أنها من سلالة ملوك مصر المقدونيين.
وكانت «زنوبيا» في جمال «كليوبترا» الا أنها تفوقها في الخلق والحمية ... وكان ذكاؤها نادراً، وكانت تتحدث اللاتينية، واليونانية، والمصرية، كما كانت كتب «هومر، أفلاطون» معروفة عندها، وجمعت تاريخ الشرق ونسقته لنفسها، وكما كانت مشهورة بجمالها كانت مشهورة بشجاعتها ودهائها وبأسها، فكانت تتبع زوجها في الصيد ولا ترهب الحيوانات المفترسة أسدا كان أو نمرا ولما حكمت البلاد اتسم حكمها بالعدل وعاملت الرعية بالرحمة، فكانت اذا اضطرت ان توقع جزاء، أضفت في نفسها عوامل الرحمة كما انها اذا رأت محلا للعطف، قاومت عوامل الانتقام فيها، فكانت في الحالين إنما تصدر عن ارادة تخضع النفس أمامها للعقل، وهي في غير ذلك كانت تعطف على الرعية عطفها على الأمراء الصغار وكانت تقيم في قاعدة ملكها «بالميرا» فبلغت من العظمة والجمال والقوة في أيام ملكتها ما جعلها قبلة الشرق والغرب بها عمارات من المرمر، وحدائقها تخلب الأبصار .
وأضافت «زنوبيا» الى ممتلكات زوجها بلاد مصر فأصبحت مملكتها تمتد من الفرات الى البحر الأبيض المتوسط بما في ذلك القدس وانطاكية ودمشق ولم يرض أمبراطور روما ان يعترف بها ملكة على ولايات زوجها فبعث اليها بجيش مرة بعد مرة فكانت تهزمه في كل مرة شر هزيمة.
وحين صار «أورليان المفترس» امبراطورا على روما أغضبه تجرؤ امرأة على مخالفة روما وتحديها لسلطانه، فحوّل جيشا كبيرا الى هذه الملكة التي اطلقت على نفسها «أوجينيا» وألبست أولادها ملايس ملوك الرومان الارجوانية.
وأرسل اليها رُسله يطلبون منها الإذعان فرفضت بشجاعة وقالت لهم «استمعوا الي وكما تسمعون انقلوا القول الى موفدكم، قولوا له اني كيفما أكون فقد كونت، وان الامبراطورية التي رفعتني الى العرش قد صاغها زوجي معي، انها ليست منحة ولكنها ميراث وغزو وتملك، ولو تخلى مرسلكم عن ممتلكاته او بعضها لمجرد السؤال سأتخلى عن مصر وعن شواطئ البحر الابيض المتوسط، قولوا له اني كما عشت ملكة، فان شاء الله سأموت ملكة».
وصرفت رسله ولم تنتظر حتى يأتي امبراطور الغرب الى بلادها فسارعت الى لقائه واصطدمت معه في معركتين عظيمتين قادت فيها الجيوش بنفسها ولكنها هزمت في الموقعتين، واضطرت للعودة الى حدود «يالميرا» وهناك أقامت تحصينات مهمة وعادت فنازلت «أورليان» من بروجها فهزمته في أول المعركة الا انه فرض الحصار على المدينة فلم تستطع الصمود، وفكرت الملكة في الفرار لتطلب المساعدة من الجوار حتى تستطيع انقاذ بلادها، وأخذت في تنفيذ الفكرة فامتطت جوادا وطارت به حتى وصلت الى شواطئ الفرات ولكنه اقتفى أثرها وأخذت أسيرة، وجيء بها الى امبراطور الرومان فسألها «كيف تجرأت على تحدي سلطة روما» فأجابته «انها احتقرت ان تعترف برجال كأورولس وجاللينس» سادة لها أما أورليان فهي تخضع له كغالب ومليك».
وقد اختلف المؤرخون في حياتها بعد الأسر، فقال بعضهم إنها قتلت نفسها جوعاً، حتى لا ترى بعينها مصرعها، ومصرع بلادها، وقال بعضهم ان الامبراطور وهبها داراً وحديقة عاشت فيها معززة مكرمة، وزوجت بناتها من اشراف العائلات الرومانية وصار ابنها الأصغر ملكا على جزء من أرمينيا.
وأيّا كانت نهاية «زنوبيا» فانها استطاعت بشجاعتها وقيادتها لبلادها ان يذكرها التاريخ كواحدة من أشهر الملكات في التاريخ حتى ماتت عام 260 للميلاد.
ابلة نورة — 2011-02-02 15:55
اكتب على ضوء النص:
البكاء بين يدي زرقاء اليمامه

(كانت زرقاء واقفة فوق الدريشة (البلكونة)تنظر الى السماء وحينما كانت نشاهد السماء فوجئة برئيتها من بعيد الى الاعداء الذين يريدون ان يحتلوو مدينتها وحينا اذن أخبرت زرقاء عن مارأته الى قومها فصدقوها لأنهم كانوا يعلمون بأن زرقاء اليمامة ذات نظرة ثاقبة وستعدوا للأعداء استعدادا جيدا وتصدووا الى الاعداء وانتصروه عليهم , وبعدما انتصر قوم زرقاء كانت العلاقة بين زرقاء وقومها علاقة وطيدة يسودها الحب والتسامح , وكان قوم زرقاء يقدرون بأن زرقاء امرأه عظيمة لأنها ساعدتهم على الانتصار على الاعداء , ولقد كانت نهاية زرقاء نهاية سعيدة وجميلة يسودها الحب والالفه).
ابلة نورة — 2011-02-02 16:06
صعب الوصول لحضرتي كتب:اذا تعطيني روابط البحوث بعد اتسوين خير اختي

مشكورة مقدماً << و السموحه تعبتج معأإي
الروابط غير مسموحه ف المنتدى .. بس تسوي بحث من قوقل (:
وانا نزلت لك المواضيع
شقشوقة الامورة — 2011-02-02 16:50
اريد عن قواعد همزة المد ؟ ضروووووووووووووووووري :book:
طارق العفاسي — 2011-02-03 11:46
شقشوقة الامورة كتب:اريد عن قواعد همزة المد ؟ ضروووووووووووووووووري :book:
تفضلي

المختصر في قواعد كتابة الهمزة - منتديات عتيدة


.
v.i.p person — 2011-02-04 13:47

شاب طموح

جلست الأم في مقعدها وقد تحدرت دمعة على خدها قائلة :
(( أوكلت إليك أمري يا رب ، فإليك ترجع الأمور )) فلقد كانت حائرة بين أمرين أحلاهما مر : فإما أن توافق على سفر ابنها في رحلة تظنها الى المجهول وإما أن تمنعه من السفر وهي تعلم أن ولدها سيعود بشهادة علمية يتمناها كل شاب طموح

اكتب قصة قصيرة توضح فيها حوار الأم الداخلي وما تخيلته هذه الأم من مصاعب تعترض ولدها في البلد الغريب وكيف سيتجاوز هذه المصاعب وأثر هذه المصاعب في حياته وحياتها


أرجوووكم ,, القصة أباااها في اقل من يووومين ,:(7):
sosonono — 2011-02-05 10:16
السلام عليكم

اريد حل ص28 اكتب على ضوء النص
طارق العفاسي — 2011-02-05 11:00
v.i.p person كتب:

شاب طموح

جلست الأم في مقعدها وقد تحدرت دمعة على خدها قائلة :
(( أوكلت إليك أمري يا رب ، فإليك ترجع الأمور )) فلقد كانت حائرة بين أمرين أحلاهما مر : فإما أن توافق على سفر ابنها في رحلة تظنها الى المجهول وإما أن تمنعه من السفر وهي تعلم أن ولدها سيعود بشهادة علمية يتمناها كل شاب طموح

اكتب قصة قصيرة توضح فيها حوار الأم الداخلي وما تخيلته هذه الأم من مصاعب تعترض ولدها في البلد الغريب وكيف سيتجاوز هذه المصاعب وأثر هذه المصاعب في حياته وحياتها


أرجوووكم ,, القصة أباااها في اقل من يووومين ,:(7):

للأسف ما شي
طارق العفاسي — 2011-02-05 11:02
sosonono كتب:السلام عليكم

اريد حل ص28 اكتب على ضوء النص

جحا و القاضي
ذات يوم كان جحا يتسوق ، فجاء رجل من الخلف وضربه كفا على خده... فالتفت إليه جحا وأراد أن يتعارك معه ... ولكن الرجل اعتذر بشدة قائلا: إني آسف يا سيدي فقد ظننتك فلانا .
فلم يقبل جحا هذا العذر وأصر على محاكمته ..... ولما علا الصياح بينهما اقترح الناس أن يذهبا إلى القاضي ليحكم بينهما ، فذهبا إلى القاضي ، وصادف أن ذلك القاضي يكون قريبا للجاني .... ولما سمع القاضي القصة غمز لقريبه بعينه ( يعني لا تقلق فسأخلصك من هذه الورطة ) .....
ثم أصدر القاضي حكمه بأن يدفع الرجل لجحا مبلغ 20 دينارا عقوبة على ضربه ...
فقال الرجل : ولكن يا سيدي القاضي ليس معي شيئا الآن.....
فقال القاضي وهو يغمز له أذهب واحضرها حالا وسينتظرك جحا عندي حتى تحضرها.....
فذهب الرجل وجلس جحا في مجلس القاضي ينتظر غريمه يحضر المال ولكن طال الإنتظار ومرت الساعات ولم يحضر الرجل , ففهم جحا الخدعة خصوصا أنه كان يبحث عن تفسيرا لإحدى الغمزات التي وجهها القاضي لغريمه . فماذا فعل جحا؟ قام وتوجه إلى القاضي وصفعه على خده صفعة طارت منها عمامته وقال له : إذا أحضر غريمي الـ 20 دينارا فخذها لك حلالا طيبا ، وانصرف جحا .
حفيظ غبر — 2011-02-06 10:24
السـلآم عـليكم , ,

ممــكن حل آلتدريبات صفــحة ص 161
لدرس آلبحر آلطويل . .
__________________
ابلة نورة — 2011-02-07 14:19
حفيظ غبر كتب:
السـلآم عـليكم , ,

ممــكن حل آلتدريبات صفــحة ص 161
لدرس آلبحر آلطويل . .
__________________

عهدت به شرخ الشباب ونعمة كنعمة قوم أصبحوا في ظلالكا
الكتابة العروضية : ع/هد/ت/ب/هي/شر/خش/ش/با/ب/و/نع/م/تن ك/نع/م/ة/قو/من/أص/ب/حو/في/ظ/لا/ل/كا
الرمــــــــــوز : ب - ب / ب - - - / ب - ب / ب - ب - ب - ب / ب - - -/ ب - - / ب - ب -
التفعيــــــــــــلات : فعول / مفاعيلن / فعول / مفاعلن فعول / مفاعيلن / فعولن / مفاعلن
متغيرة / سالمة / متغيرة / متغيرة متغيرة / سالمة /سالمة / متغيرة



فقد ألفته النفس حتى كأنه لها جسد إن بان غودرت هالكا
الكتابة العروضية : ف/قد/أ/ل/فت/هن/نف/س/حت/تى/ك/أن/ن/هو ل/ها/ج/س/دن/إن/با/ن/غو/در/ت/ها/ل/كا
الرمــــــــــوز : ب - ب / ب - - - / ب - - / ب - ب - ب - ب / ب - - - / ب - - / ب - ب -
التفعيـــــــــــلات : فعول / مفاعيلن / فعولن / مفاعلن فعول / مفاعيلن / فعولن / مفاعلن
متغيرة / سالمة / سالمة / متغيرة متغيرة / سالمة /سالمة / متغيرة



وحبب أوطان الرجال إليهم مآرب قضاها الشباب هنالكا
الكتابة العروضية : و/حب/ب/ب/أو/طا/نر/ر/جا/ل/إ/لي/ه/مو م/أأ/ر/ب/قض/ضا/هش/ش/با/ب/ه/نا/ل/كا
الرمــــــــــــوز : ب - ب / ب - - - / ب - ب / ب - ب - ب - ب / ب - - - / ب - ب / ب - ب -
التفعيـــــــــــــلات : فعول / مفاعيلن / فعول / مفاعلن فعول / مفاعيلن / فعول / مفاعلن
متغيرة / سالمة / متغيرة / متغيرة متغيرة / سالمة / متغيرة / متغيرة



إذا ذكروا أوطانهم ذكّرتهم عهود الصبا فيها فحنوا لذالكا
الكتابة العروضية : إ/ذا/ذ/ك/رو/أو/طا/ن/هم/ذك/ك/رت/ه/مو ع/هو/دص/ص/با/في/ها/ف/حن/نو/ل/ذا/ل/كا
الرمـــــــــــــــــوز : ب - ب / ب - - - / ب - - / ب - ب - ب - ب/ ب - - - / ب - - / ب - ب -
التفعيـــــــــلات : فعول / مفاعيلن / فعولن / مفاعلن فعول / مفاعيلن / فعولن / مفاعلن
متغيرة / سالمة /سالمة / متغيرة متغيرة / سالمة / سالمة / متغيرة
حفيظ غبر — 2011-02-07 17:05
شكراً بس هذا موجود وانا اريد ص 161 هب ص 160
توته عراق — 2011-02-09 22:20
ربي يعطيكم الف عاافيه ع المجهودات الروؤوؤوعه

وؤالله يجعله فميزان حسناتكم

.....\\

بس بغيت اطلب الكتاب اللغه العربيه الجزء الثاني

صفحة 20 اجوبة درس زرقاء اليمامه وصفحة 21 اكتب على ضوء النص وصفحة 22


أإسفه ثقلت عليكم أإذا ما عليكم امر ابيهم ضروؤري
توته عراق — 2011-02-09 22:20
ومشكوووووووووووووورين مقدمااا


ربي يحفظكم
شيرووو — 2011-02-10 15:32
ابغي حل درس الطلب صفحة 42 و 43 للجزء الثآنـي ...
توته عراق — 2011-02-10 17:50
وؤوؤوؤوينكم ؟؟؟؟؟
كليم الله — 2011-02-11 12:36
لو سمحتي يا أختي ممكن أوراق عمل للوحدة الثالثة للغة العربية((ثالث ثانوي)
7amoood7 — 2011-02-11 14:21
السلام عليكم

لو سمحتوا عاوز سيرة ذاتية عن موقف في حياتك

من درس السيرة الذاتية في صفحة 72 من الكتاب الثاني

احتاجه ضرووووري بليز