« إعلانات المنتدى »

        

        




صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 13

الموضوع: امتحان عربي الصف الخامس منطقة راس الخيمة الفصل الاول

  1. #1
    عضو فعال الصورة الرمزية داعم فني
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    { رأأأك } U.A.E
    المشاركات
    299

    امتحان عربي الصف الخامس منطقة راس الخيمة الفصل الاول

    السلام عليكم
    //
    \\
    بغيت نموذج امتحان اللغة العربية الصف الخامس الفصل الاول





    (بليــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــز)

    مشاركتك تسعدنا ورأيك يهمنا


  2. #2
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    بوظبي
    المشاركات
    11

    افتراضي

    وأنا بعد أبا

  3. #3
    عضو فعال الصورة الرمزية داعم فني
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    { رأأأك } U.A.E
    المشاركات
    299

    افتراضي

    بسرعة با اسرع وقت حرام
    بسرعة با اسرع وقت حرام
    بسرعة با اسرع وقت حرام
    بسرعة با اسرع وقت حرام

  4. #4
    عضو فعال الصورة الرمزية داعم فني
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    { رأأأك } U.A.E
    المشاركات
    299

    افتراضي

    يا اختي كتكوتة عيناوية انا ابا نموذج لكن حصلت مع بنت الجيران

    نماذج تدريبية في امتحان اللغة العربية الموحد

    للصف / الخامس الابتدائي


    لجنة اللغة العربية . جباليا وبيت حانون

    نموذج رقم ( 1 )


    الاختبار النهائي للفصل الأول

    أولا :
    منهم المقروء
    اقرأ القطعة التالية ثم اجب عن الأسئلة بعدها :
    رأى لص فقيرا جالسا في أحد الشوارع ، فقال له : تعال معي حتى نغتني ، فتظاهر الفقير بالموافقة وسار معه ، ولما اقتربا من الدكان في شارع مظلم . قال اللص للفقير : قف هنا . فان أحسست إن أحدا يرانا فنادني . وبدأ يحاول فتح الباب ، فصرخ الرجل قائلا : أسرع بالهرب يا أخي فقد رآنا من تعجز عن مقاومته . فسارع اللص هاربا ولحق به صاحبه توقف اللص بعد لحظات . وسأل الفقير : لا أحسن حركة ولا أرى أحدا فمن الذي رآنا ؟ فأجاب الفقير : إن الذي رآنا لا يحدث حركة ، ولا يراه أحدا ، وهو الذي يغني ويطعم ويسقي فهم اللص غرض الفقير وتنبه إلى خطئه وتاب عن السرقة .

    اقرأ النص بتمعن ثم اجب عن الأسئلة :
    1- دعا اللص الفقير إلى
    أ‌- السير في الشارع
    ب‌- مساعدته في السرقة
    ج- مساعدته في الحراسة
    2- يمكن إن نصف الفقير ب
    أ- الحمق ب- الجبن ج- الضعف د- قوة الإيمان
    3- طلب اللص من الفقير ب
    أ- يراقب له الطريق ب- يسرق الدكان
    ج- يحرس الطريق د- يحاول فتح الباب
    4- نادي الفقير اللص حتى
    أ- ينقذه من الشرطة ب- يهرب بالأموال
    ج- يعطيه مفتاح الدكان ج- يمنعه من السرقة
    5- الذي رأى اللص والفقير
    أ- الله ب- السكان ج- صاحب الدكان د- الشرطي
    6- ( تعال معي نغتني ) معنى نغتني
    أ- نصبح سعداء ب- نتظاهر بالغنى
    ج- تغني من الشارع ج- نصبح أغنياء
    7- العنوان المناسب للقصة :
    أ- الأمانة ب- سرقة الدكان ج- الفقير واللص د- مخافة الله
    8- فقد رآنا من نعجز عن مقاومته أسلوب
    أ- تعجب ب- نفي ج- توكيد د- استفهام
    9- جمع فقير
    أ- فقراء ب- فقيرون ج- فقر د- فقيرات
    10- الفقير لا ينوي المشاركة في السرقة
    هات من القصة ما يدل على ذلك

    11- وظف التركيب اللغوي ( تظاهر ب) في جملة مفيدة

    12- ( الخير والشر ) من نغلب على الآخر وضح إجابتك

    13- اكتب قيمة نتعلمها من النص

    14- أكمل بعكس ما تحته خط .
    أ- يحب الإنسان أن يغتني ولا يحب أن ____________
    ب- تنبه اللص إلى الخطأ وعرف ______________
    15- لو كنت مكان الفقير ماذا تفعل ؟ ولماذا ؟

    ثانيا :
    التدريبات النحوية
    1- يقسم الكلام إلى _____________ ، _____________ ، _____________

    2- صنف الكلمات التي تحتها خط حسب النوع الذي تنتمي إليه
    يحج المسلمون إلى بيت الله الحرام .
    اسم ____________ فعل ____________ حرف ____________

    3- ضع خطا تحت الاسم النكرة وخطين تحت الاسم المعرفة
    فلسطين ارض الرسالات السماوية .

    4- ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة .
    واحدة من الجملتين فعلية
    أ‌- نحن أصحاب هذه الأرض
    ب‌- لن نفرط بتراب فلسطين

    5- من أخوات إن __________ ،____________ ، ___________ ، ____________
    6- ادخل إن أو احد أخواتها
    ______ الفرج قريب حرف يفيد الترجي
    ______ الجندي أسد حرف يفيد التشبيه

    7- الكلمة الصحيحة لملئ الفراغ من جملة
    صار ____________ ثلجا
    الماءُ الماءَ الماءِ
    8- إذا أدخلنا ليس على الجملة
    ليس الجوُ ماطراً
    ليس الجوَ ماطراً
    ليس الجوُ ماطرٌ

    9- البناء شاهق
    ادخل على الجملة فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة أخرى وغير ما يلزم
    __________________________________________
    __________________________________________


    10 – صنف الأفعال الآتية حسب النوع الذي تنتمي إليه
    اصطاد نربي ابتعد صم يعود

    الفعل المضارع الفعل الماضي الفعل الأمر



    11- ضع دائرة حول إعراب الكلمة المخطوطة
    أ- حرث الفلاح أرضه (مبتدأ – فاعل - خبر المبتدأ )
    ب- من الآداب العامة أن ترفع الأذى عن الطريق ( حال – مبتدأ – اسم مجرور )
    ج- إنها رحلة جميلة ياامي ( خبر المبتدأ – خبر أن – فاعل )
    د- أصبح الجو ماطرا ( خبر المبتدأ – خبر أصبح – مبتدأ )
    12- الكلمة الصحيحة لا كمال الجملة لعل الامتحان _____________ هي
    أ- سهلاً ب- سهلٌ ج- سهلٍ د- سهلْ
    13- الكلمة الصحيحة لا كمال الجملة ___________ رحيمات
    أ- الممرضاتُ ب- الممرضاتِ ج- الممرضاتَ د- الممرضاتْ
    14 صنف الأفعال المخطوطة بحسب ما تنتمي إليه
    الجملة الفعل اللازم الفعل المتعدي
    تسقط الأمطار أرضه
    أعجبني إخلاص المعلم
    يتصف خالد بصفات طيبة
    يفهم الطالب الدرس سريعا

    حول ما تحته خط إلى صيغة الجمع وغير ما يلزم
    يفرح المؤمن بنصر الله ( المؤمنين _ المؤمنون _ المؤمنات )
    يقاوم الشعب المستعمر ببسالة ( المستعمرون _ المستعمرين _ الاستعمار )


    اكتب في الفراغ مضاد ما تحته خط من بين القوسين
    اخفض صوت المذياع ، و ___________ يديك عند الدعاء لله ( ارفع ، اضبط ، انزل )
    الجبناء يقبلون العيش في ذل ، و ____________ يحبون العيش في علياء ومجد ( الكسالى ، الأعزاء ، القيامى )
    اجعل قلبك مملوء بالرحمة لأبناء شعبك و__________ لأعدائك ( الشجاعة _ القسوة _ المحبة )
    المساجد تعد أبناء صالحين ونوادي القمار تعد أبناء ______ ( أخبار _ فاسدين _ فالحين )


    رابعا:
    الإملاء
    1- واحدة من الكلمات الاتيه همزة وصل حوطها
    الشجار إعلان انطلاق اعداء
    2- واحدة من الكلمات الآتية همزة قطع حوطها
    ارض اسمع اجتهد الحق
    3- اكتب كل كلمة في العمود الأول رقم ما ينطبق عليها في العمود الثاني
    الصحراء 1- همزة متطرفة مفتوح ما قبلها
    تبوأ 2- همزة متطرفة ما قبلها ساكن
    لاجئ 3- همزة متطرفة مكسور ما قبلها
    تباطؤ 4- همزة متطرفة مضموم ما قبلها
    4- صنف الكلمات الآتية إلى كلمات تبدا بحرف شمس بعد أل وأخرى تبدا بحرف قمري بعد أل واكتبها في الجدول
    الخلفاء النجار الغذاء الرخاء الكعبة القران
    الكلمات المبدوءة بحرف شمس




    الكلمات المبدوءة بحرف قمري




    خامسا التعبير :
    رتب الجمل التالية بترقيمها من ( 1- 6 ) لتكون فقرة ذات معنى
    1- كانت الشجرة الخضراء تعطى الظل والثمر
    2- أعجبت الشجرة بنفسها وأخذها الغرور
    3- في العام التالي تجردت من الورق والثمر حتى لا ينتفع غيرها
    4- كانت شجرة تين خضراء مزروعة في احد البساتين
    5- اقتلعها من جذورها وألقى بها طعاما للنار
    6- مر بها البستاني فوجدها يابسة كأنها جذع من الحطب

    2-اكتب من تعبيرك الخاص ستة اسطر تتحدث فيها عن النظافة وأثرها على الفرد والمجتمع مراعيا
    قواعد اللغة العربية
    __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________

    2- اكتب دعوة عامة تدعو فيها أولياء الأمور لحضور مهرجان رياضي تقيمه المدرسة
    __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ___________________


    سادسا الخط :
    اكتب بيت الشعر الأتي بخط الرقعة مرة ، وبخط النسخ مرة أخرى
    قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا
    خط الرقعة __________________________________________________ __________________
    خط النسخ __________________________________________________ __________________



    نموذج رقم ( 2 )
    أولا:- فهم المقروء :
    اقرأ القطعة التالية وأجب الأسئلة التي بعدها :-
    كان الخليفة عمر بن الخطاب ماراً ذات ليلة في المدينة يتفقد أحوال الناس ، فرأى امرأة عجوزاً تشعل ناراً تحت قدر وحولها أطفال يبكون ويصرخون فسألها الخليفة عن حالها وعن سبب بكاء أطفالها . فقالت : إنهم يبكون من الجوع وليس عندي ما أشتري به طعاماً ، فقال لها : وما الذي في هذه القدر؟
    قال : فيها ماءٌ أسكتهم به وأوهمهم أني أطبخ لهم فيها طعاماً حتى يتعبوا ثم يناموا .
    اقرأ النص ثم أجب الأسئلة التالية :-
    1. نستطيع أن نستدل على شخصية عمر من القصة أنه :
    أ. متطفل يتدخل في شئون الناس .
    ب. حريص على سلامة الناس.
    ج. إداري وعادل .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ2. معنى كلمة ( يتّفقد ) في عبارة ( في المدينة يتفقد أحوال الناس )
    أ. يهتم ب. يراعي ج. يتفحص .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    3. ( ليس عندي ما أشتري به طعاماً ) .
    العبارة السابقة توحي بـ ............................. .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    4. متى كان الخليفة يتفقد أحوال الناس ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ

    5. ما رأيك في سؤال الخليفة للعجوز عن حالها ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    6. وظف في جملة من تعبيرك التركيب اللغوي ( يبكون من ) ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    7. لو كنت مكان السيدة العجوز كيف تتصرف مع أطفالك الجوعى ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    8.أطبخ لهم فيها . الضمير في كلمة فيها يعود على .............
    ( الليلة - القِدْر - العجوز )
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    9. قارن بين موقف الخليفة ( عمر بن الخطاب ) وموقف الحكام في هذا العصر .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    10. المرأة العجوز صابرة ومتحملة وتحسن التصرف وتحفظ كرامة بيتها .
    هات من القطعة ما يشير إلى ذلك .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    11 . فرق في المعنى بين الكلمات التي تحتها خط : -
    1- وضعت العجوز القِدْرَ على النار .
    2- إنا أنزلناه في ليلة القَدْرِ .
    3- يِكِنُّ التلميذ لمعلمه قَدَرَاً من الاحترام .
    4- الإيمان بالقضاء والقَدَرَ من أركان الإيمان .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    12. من خلال فهمك للقطعة ، بم تصف كلا من :
    - عمراً ( الخليفة ) .................................................. .... .
    - المرأة العجوز .................................................. ........
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    13. ما معنى ( م ) في عبارة " ليس عندي ما أشتري به طعاماً "
    (استفهامية ، تعجبية ، نافية ، موصولة )
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    14- ضع التركيب ( ماراً في ) في جملة من إنشائك غير ما ورد في النص.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    15- ما القيمة المستفادة من النص ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    التدريبات الّلغويّة :
    يقسّم الكلام إلى :................... ، ..............، ..............
    ــــــــــــــــــــــــــــــــصنّف الكلمات التي تحتها خطوط حسب النوع الذي تنتمي إليه :
    قال تعالى : ( علّم الإنسان ما لم يعلم ) .
    العاقل من يستمع لنصائح الآخرين .
    اسم فعل حرف
    ـــــــ ـــــــــ ــــــــ
    ـــــــ ـــــــــ ــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ

    صنّف الكلمات التي تحتها خطوط حسب النوع الذي تنتمي إليه :
    - غرسَ البستانيُّ شجرةً
    النكرة المعرفة
    ـــــ ــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    حدّد نوع الجملة فيما يأتي اسمية / فعليّة :
    تنالُ الشعوبُ الحرية بالجهاد والمقاومة. نوع الجملة ـــــ .
    ب. العينُ جوهرةٌ غاليةٌ . نوع الجملة ـــــ .
    ج. يصطادُ الصيادُ السمكَ . نوع الجملةــــــــ .
    د . لاعبُ الكرةِ نشيطٌ . نوع الجملة ـــــــــ .

    صنف الأفعال التي تحتها خط في الجمل الآتية حسب نوعها من حيث اللزوم والتعدي :
    الجملة الفعل اللازم الفعل المتعدي
    1- طَلَبَ الموظّفُ الإذنَ بالمغادرة .
    2- يطيرُ العصفورُفوق الشجرة .
    3- نامَ الطفلُ .
    4- يُعَاقِبُ القانونُ المسيء .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ

    ضع خطاً تحت المبتدأ ودائرة حول الخبر في الجمل التالية :-
    الدخانُ مضرٌ .
    الحريةُ غاليةٌ .
    ج- الأعلام مرفوعةٌ .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    7. من أخوات كان:............ ، ............ ، ..............
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    8. أكمل الفراغ في الجمل التالية حسب المطلوب بين القوسين :-
    - ................... الماءُ ثلجاً ( فعل يفيد التحول ) .
    - ................ العدلُ سائداً ( فعل ناسخ يفيد الاستمرار ) .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    9. من أخوات إنَّ : ..................... ، ................. ، ...........
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    10. أكمل الفراغ في الجمل التالية حسب المطلوب بين القوسين:-
    - .................. الحرية قائمةٌ . ( حرف ناسخ يفيد التمني )
    - ................ الوفاء صفةٌ جيدة . ( حرف ناسخ يفيد التوكيد )
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    11. صنف الأفعال الآتية حسب النوع الذي تنتمي إليه :-
    اندثر ، اصمت ، تهتم ، غرس .
    الفعل الماضي الفعل المضارع الفعل الأمر


    ــــــــــــــــــــــــــــــــ

    12. ضع دائرة حول الإعراب الصحيح للكلمات المخطوطة :-
    أ- غرسً الفلاحُ الشجرَ في البستان . ( فاعل -مبتدأ -خبر المبتدأ )
    ب- من الآداب العامة أن تمضع الطعام . ( حال - صفة -مفعول به )
    ج- إنَّ الجوَّ معتدلٌ . ( اسم إنّ -فاعل -خبر إنّ )
    د- أضحت الطريقُ واسعة . ( خبر المبتدأ – خبر أضحت -مبتدأ )
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    13. الكلمة الصحيحة لإكمال الجملة : كان الوقتُ ................ هي :
    أ- متأخراً ب- متأخرٍ
    ج- متأخرٌ د- متأخرْ
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    14. الكلمة الصحيحة لإكمال الجملة :............... رحيمات :
    أ- الممرضاتِ ب- الممرضاتُ
    ج- الممرضاتْ د- الممرضاتَ

    15. الكلمة الصحيحة لإكمال الجملة: بنى المعلم ........ مثقفاً من الشباب :
    أ- جيلٌ ب- جيلاً
    ج- جيلْ د- جيلٍ
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    16. الكلمة الصحيحة لإكمال الجملة : الجهلُ ...................
    أ- ظلامْ ب- ظلامٍ
    ج- ظلامُ د- ظلامٌ
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ

    17. عبر بجمل مفيدة :
    أ . جملة مؤكدة بحرف ناسخ مؤكد .
    .................................................. ...............
    ب. جملة تبدأ بفعل ناسخ يفيد التشبيه .
    .................................................. ...............ج. جملة تبدأ بحرف ناسخ يفيد التمني.
    .................................................. ...............
    د. جملة تبدأ بفعل ناسخ يفيد التحويل .
    .................................................. ...............
    الإملاء :
    صنّف الكلمات الآتية حسب ما تنتمي إليه :
    العمال - الصّباح - الفرح - الكريم - الأمل - الليل - النمل -الجمال - الشرّ - الطّب .
    الكلمات التي جاء فيها بعد ال حرف قمري الكلمات التي جاء فيها بعد ال حرف شمسي
    ................
    ................
    ................ ...................
    ...................
    ...................



    اكتب أمام كل كلمة في العمود الأول رقم ما ينطبق عليها في العمود الثاني :
    الكلمة القاعدة
    تباطؤ ( )
    مبدأ ( )
    قارئ ( )
    1- همزة متطرفة مفتوح ما قبلها.
    2- همزة متطرفة ساكن ما قبلها.
    3- همزة متطرفة مضموم ما قبلها .
    4- همزة متطرفة مكسور ما قبلها.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    3. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة : يهرع الناس إلى ............ عند الخطر " .
    1- الملاجأ ب- الملاجئ ج- الملاجؤ
    4. ما سبب كتابة الهمزة متطرفة في الكلمات الآتية :-
    أ- نشأ : كتبت الهمزة متطرفة على ألف لأنّ ........................ .
    ب- دفء : كتبت الهمزة متطرفة منفردة لأنّ .............................
    ج- يجرؤ : كتبت الهمزة متطرفة على واو لأنّ ......................... .
    د- مبادئ : كتبت الهمزة متطرفة على ياء لأن ............................
    5. صنف الكلمات المخطوطة حسب همزة الوصل وهمزة القطع واكتبها في الجدول .
    1- اغسل أسنانك كل يوم .
    2- انظر إلى قدرة الله في الكون.
    3-إذا أخطأت أقول : آسف .
    4- أقبل الشتاء واشتدّ البرد .

    كلمات تبدأبهمزة قطع كلمات تبدأبهمزة وصل
    ................
    ................
    ................ ...................
    ...................
    ...................
    6- من علامات الترقيم :
    الشولة ( ) النقطة ( ) النقطتان ( ) الشرطة ( ) القوسان ( ) علامة الاستفهام ( ) علامة التعجب ( )
    7- اكتب علامة الترقيم المناسبة في ( )
    أ- مرّ عمر بن الخطاب على أطفال يلعبون ( ) فلما رأوه هابوه وانصرفوا جميعاً إلا واحداً ( ) فقال له عمر( ) لماذا لم تهرب مع أصحابك ( ) فقال الغلام في ثبات واطمئنان ( ) لم تكن الطريق ضيقة فأوسع لك ( ) ولم أرتكب ذنباً فأخاف منك ( ) فسرّ عمر لشجاعته وجرأته ( )
    ب- قال تعالى : ( ) وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان ( ) ( )
    ج- ما أجمل الحياء ( )
    خامساً : التعبير:
    اكتب موضوعاً إنشائياً حول أهمية الأسنان مستعيناً بالعناصر الآتية، وموظفاً علامات الترقيم :
    أهمية الأسنان للإنسان.
    أسباب تسّوس الأسنان وآلامها.
    كيفية تجنب مشكلة تسوس الأسنان والمحافظة عليها .
    موقف الإسلام من الاهتمام والمحافظة على الأسنان .
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    اكتب دعوة لأولياء الأمور لحضور ندوة دينية بمناسبة عيد المولد النبوي اسم المدرسة : مدرسة عوني الحرثاني الأساسية للبنات .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
    الخط :
    اكتب الحديث الشريف الآتي مرة بخط النسخ ومرة بخط الرقعة .
    "من حسن إسلام المرء تركه ما لا يعنيه . " حديث شريف "
    خط النسخ :
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    خط الرقعة :
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    2- اكتب الحروف التي بين القوسين كتابة صحيحة مرة منفصلة وأخرى متصلة بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى :
    ( ح ، خ ، م ، ن ، ك )
    بخط النسخ منفصلة : .................................................. ...
    بخط النسخ متصلة : .................................................. .....
    بخط الرقعة منفصلة : .................................................. ...
    بخط الرقعة متصلة : .................................................. ...



    نموذج رقم ( 3 )

    أولاً / فهم المقروء:-

    " إن المؤمن الحق هو الذي يتسلح بأقوى سلاح يقاوم به الشعور بالخوف والقلق ، فالإيمان هو اللؤلؤة التي في قلبه ، فتجده على قول الحق مؤيداً له ، لا يخاف إلا ربه ، وينظر إلى الحياة نظرة يملؤها الحب والعمل من أجل إسعاد نفسه ، ومن أجل خير المجتمع الذي يحيا فيه فهو يقبل على الحياة ، وشعاره التفاؤل ولأنه يعلم أن لكل أجل كتاباً معلوماً ، وهو يؤمن أن خط حياته مرسوم ، وأن خطه فيها مكتوب "

    اقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :-
    ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة :
    1. النص السابق يدعونا إلى :
    أ. التمسك بالإيمان ب. عدم الخوف ج . الحرص على العمل
    2. ما مرادف يتسلح في الجملة ... " إن المؤمن الحق يتسلح بأقوى سلاح هي :-
    أ. يتزود ب. يتعلم ج. يدافع
    3. جمع شعار في الجملة ... " شعاره التفاؤل " هي :-
    أ. شعيرات ب. شعارات ج. شعور
    4. مضاد كلمة معلوماً في الجملة ..." لأنه يعلم أن لكل أجل كتاباً معلوماً " هي :-
    أ. معروفاً ب. مجهولاً ج. مميزاً
    5. ( يقدم على قول الحق ) تعبير يدل على :-
    أ. قوة الإيمان ب. الكفر ج. الخوف والقلق
    6. ( إن المؤمن الحق هو الذي يتسلح بأقوى سلاح ) أسلوب :-
    أ. شرط ب. توكيد ج. تعجب
    7. بم يتسلح المؤمن الحق ؟
    .................................................. .................................................. ........................
    8. ما أثر التسلح بالإيمان على الإنسان؟
    .................................................. .................................................. ........................
    9. اكتب مرادف ما تحته خط :
    1. يتسلح الجندي في الحرب .
    2. يتسلح الطالب بالعلم .
    3. يقبل المؤمن على الحياة شعاره التفاؤل .
    4. يقبل الابن البار بما يقوله والده .
    10. " يحيا في " ضعي التركيب في جملة من تعبيرك
    .................................................. .................................................. ........................
    11. " لأنه يعلم أن لكل أجل كتاباً معلوماً " ضعي كلمة أجل في جملة لتعطي معنى مخالفاً لمعنى النص
    .................................................. .................................................. ........................
    12. ما القيمة المستفادة من النص السابق ؟
    .................................................. .................................................. ........................
    .................................................. .................................................. ........................
    .................................................. .................................................. ........................

    ثانياً / النصوص للشاعرة شريفة فتحي :-

    نم يا حبيبي في رضاً وأمان سهرت عليك عناية الرحمن
    نم في سلام فالملائكة حولنا تشدو لأجلك أعذب الألحان
    تبني البلابل للصغار مهودها بالقش بين سواعد الأغصان
    وجعلت مهدك في حنايا أضلعي وفرشته بمحبتي وحناني

    ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
    1. الشاعرة تتحدث في الأبيات عن :-
    أ. حب الأم لابنها ب. دعاء الأم لأبنها بالحماية
    ج. حرص الأم على راحة طفلها د. كل ما سبق
    2. معنى كلمة تشدو في قول الشاعرة ... " فالملائكة حولنا تشدو لأجلك أعذب الألحان "
    أ. تفرح ب. تغني ج. تحكي
    3. مفرد سواعد في قول الشاعرة " تبني البلابل للصغار ومهودها بالقش بين سواعد الأغصان"
    أ. ساعدة ب. ساعد ج. سعد
    4. ما مضاد كلمة حناني في قول الشاعرة ... " وفرشته بمحبتي وحناني " :-
    أ. عطفي ب. قسوتي ج. حزني د. شفقتي
    5. ( نم يا حبيبي في رضا وأمان ) ... أسلوب :-
    أ. أمر ب. توكيد ج. نهي د. تعجب
    6. اكتب البيت الذي يبين أن كل من أم الطفل وأم الطير تتشابهان في رعاية الصغار :
    .................................................. .................................................. ........................
    7. فرشته بمحبتي وحناني ...
    ما الجمال في العبارة السابقة .................................................. .................................................. ....
    8. " سهرت على " ضع التركيب في جملة من تعبيرك :-
    .................................................. .................................................. ........................
    9. وضح مرادف ما تحته خط :-
    • يبنى الوطن بسواعد الأبطال .
    • تبني البلابل أعشاش صغارها بين سواعد الأغصان .
    10. ( نم في سلام فالملائكة حولنا )... في هذه العبارة حقيقة ما هي ؟
    .................................................. .................................................. ........................

    ثالثاً / التدريبات النحوية :-

    1. تتكون الجملة الاسمية من :-
    أ. ركنين أساسين " مبتدأ وخبر المبتدأ " ب. ثلاث أركان أساسية " مبتدأ ، خبر، فعل "
    ج. ركن واحد فقط " المبتدأ فقط "
    2. الكتاب خير جليس ... إعراب كلمة خير :-
    أ. مبتدأ ب. خبر المبتدأ ج. فاعل د. مفعول به
    3. الجوُ في الربيع معتدلٌ ... إعراب كلمة الجو :-
    أ. خبر المبتدأ ب. مبتدأ ج. فعل د. فاعل
    4. صنف الكلمات التالية إلى اسم وفعل وحرف :-
    يعمل – معلم – لم – أنا – هذا – محمد –
    مؤدبة – فلسطين – اهتم – حافظي

    اسم فعل حرف



    5. هذا هو الطالب الذي استلم جائزة :-
    جميع ما تحته خط معرفة ما عدا ........................................
    6. مجتهداً ، مخلصاً ، عاملٌ ، محمدٌ :-
    جميع الكلمات السابقة نكرة ما عدا ......................................
    7. إن الحق منتصرٌ ، إن تدرس تنجح :
    واحدة من الجملتين السابقتين اسمية هي : .................................................. .....................................
    8. أي مجموعة مما يلي أفعال ماضية ناقصة :-
    أ. صار – أصبح – ظل
    ب. كأن – ليت – لعل
    ج. نام – شكر – قرأ
    9. ( كان الجو في الصباح ................... ) ... الكلمة المناسبة لملء الفراغ السابق :-
    باردٌ - بارداً - باردٍ - باردْ
    10. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة ... ( كأن الجندي في المعركة ............................)
    أسدٌ – أسداً – أسدٍ – أسدْ
    11. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة ... ( شكر ................................. ربه على نعمه )
    المؤمنُ – المؤمنَ - المؤمنِ – المؤمنْ
    12. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة ... ( استلم المتفوق ............................................. )
    جائزةٌ – جائزةً – جائزةٍ
    13. الشمس ساطعة ٌ هذا الصباح ...
    أدخل على الجملة السابقة :-
    فعلاً ناقصاً .................................................. .................................................. ............................
    حرفاً ناسخاً .................................................. .................................................. ........................
    14. صنف الأفعال التي تحتها خطوط حسب ما تنتمي إليه :-
    فعل لازم فعل متعدي
    • لعب الولد بالكرة .
    • تناول الطفل اللعبة .
    • صاحب الصديق المخلص .

    15. ضع خطاً تحت المبتدأ ودائرة حول الخبر في الجمل التالية :-
    1. الحق منتصر إن شاء الله.
    2. ليل الشتاء طويل

    رابعاً / الإملاء :-

    1. صنف الكلمات التالية حسب نوع الهمزة فيها :-
    اهتم – أعمل – أقوم – أنتظر – إٍسلام – اجتمع
    همزة وصل همزة قطع




    2. صنفي الكلمات التالية حسب نوع الحرف الذي تبدأ به شمسي أم قمري :-
    الجنة – النار – اليوم – الصدق – العمل – الطالب
    كلمات مبدوءة بحرف شمسي كلمات مبدوءة بحرف قمري




    3. الكلمة الصحيحة إملائياً لملء الفراغ في جملة ... ( اعتدى اليهود على شعبنا .................... ظالماً )
    اعتداءاً - اعتداءً – اعتادائاً
    4. الكلمة الصحيحة إملائياً لملء الفراغ في جملة ... ( .................... القارئ آيات من القرآن الكريم )
    تلا – تلى – تلو
    5. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ فd

  5. #5
    عضو فعال الصورة الرمزية داعم فني
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    { رأأأك } U.A.E
    المشاركات
    299

    Post رد على كتكوتة عيناوية

    يا اختي كتكوتة عيناوية انا ابا نموذج لكن حصلت مع بنت الجيران

    نماذج تدريبية في امتحان اللغة العربية الموحد

    للصف / الخامس الابتدائي


    لجنة اللغة العربية . جباليا وبيت حانون

    نموذج رقم ( 1 )


    الاختبار النهائي للفصل الأول

    أولا :
    منهم المقروء
    اقرأ القطعة التالية ثم اجب عن الأسئلة بعدها :
    رأى لص فقيرا جالسا في أحد الشوارع ، فقال له : تعال معي حتى نغتني ، فتظاهر الفقير بالموافقة وسار معه ، ولما اقتربا من الدكان في شارع مظلم . قال اللص للفقير : قف هنا . فان أحسست إن أحدا يرانا فنادني . وبدأ يحاول فتح الباب ، فصرخ الرجل قائلا : أسرع بالهرب يا أخي فقد رآنا من تعجز عن مقاومته . فسارع اللص هاربا ولحق به صاحبه توقف اللص بعد لحظات . وسأل الفقير : لا أحسن حركة ولا أرى أحدا فمن الذي رآنا ؟ فأجاب الفقير : إن الذي رآنا لا يحدث حركة ، ولا يراه أحدا ، وهو الذي يغني ويطعم ويسقي فهم اللص غرض الفقير وتنبه إلى خطئه وتاب عن السرقة .

    اقرأ النص بتمعن ثم اجب عن الأسئلة :
    1- دعا اللص الفقير إلى
    أ‌- السير في الشارع
    ب‌- مساعدته في السرقة
    ج- مساعدته في الحراسة
    2- يمكن إن نصف الفقير ب
    أ- الحمق ب- الجبن ج- الضعف د- قوة الإيمان
    3- طلب اللص من الفقير ب
    أ- يراقب له الطريق ب- يسرق الدكان
    ج- يحرس الطريق د- يحاول فتح الباب
    4- نادي الفقير اللص حتى
    أ- ينقذه من الشرطة ب- يهرب بالأموال
    ج- يعطيه مفتاح الدكان ج- يمنعه من السرقة
    5- الذي رأى اللص والفقير
    أ- الله ب- السكان ج- صاحب الدكان د- الشرطي
    6- ( تعال معي نغتني ) معنى نغتني
    أ- نصبح سعداء ب- نتظاهر بالغنى
    ج- تغني من الشارع ج- نصبح أغنياء
    7- العنوان المناسب للقصة :
    أ- الأمانة ب- سرقة الدكان ج- الفقير واللص د- مخافة الله
    8- فقد رآنا من نعجز عن مقاومته أسلوب
    أ- تعجب ب- نفي ج- توكيد د- استفهام
    9- جمع فقير
    أ- فقراء ب- فقيرون ج- فقر د- فقيرات
    10- الفقير لا ينوي المشاركة في السرقة
    هات من القصة ما يدل على ذلك

    11- وظف التركيب اللغوي ( تظاهر ب) في جملة مفيدة

    12- ( الخير والشر ) من نغلب على الآخر وضح إجابتك

    13- اكتب قيمة نتعلمها من النص

    14- أكمل بعكس ما تحته خط .
    أ- يحب الإنسان أن يغتني ولا يحب أن ____________
    ب- تنبه اللص إلى الخطأ وعرف ______________
    15- لو كنت مكان الفقير ماذا تفعل ؟ ولماذا ؟

    ثانيا :
    التدريبات النحوية
    1- يقسم الكلام إلى _____________ ، _____________ ، _____________

    2- صنف الكلمات التي تحتها خط حسب النوع الذي تنتمي إليه
    يحج المسلمون إلى بيت الله الحرام .
    اسم ____________ فعل ____________ حرف ____________

    3- ضع خطا تحت الاسم النكرة وخطين تحت الاسم المعرفة
    فلسطين ارض الرسالات السماوية .

    4- ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة .
    واحدة من الجملتين فعلية
    أ‌- نحن أصحاب هذه الأرض
    ب‌- لن نفرط بتراب فلسطين

    5- من أخوات إن __________ ،____________ ، ___________ ، ____________
    6- ادخل إن أو احد أخواتها
    ______ الفرج قريب حرف يفيد الترجي
    ______ الجندي أسد حرف يفيد التشبيه

    7- الكلمة الصحيحة لملئ الفراغ من جملة
    صار ____________ ثلجا
    الماءُ الماءَ الماءِ
    8- إذا أدخلنا ليس على الجملة
    ليس الجوُ ماطراً
    ليس الجوَ ماطراً
    ليس الجوُ ماطرٌ

    9- البناء شاهق
    ادخل على الجملة فعلا ناسخا مرة وحرفا ناسخا مرة أخرى وغير ما يلزم
    __________________________________________
    __________________________________________


    10 – صنف الأفعال الآتية حسب النوع الذي تنتمي إليه
    اصطاد نربي ابتعد صم يعود

    الفعل المضارع الفعل الماضي الفعل الأمر



    11- ضع دائرة حول إعراب الكلمة المخطوطة
    أ- حرث الفلاح أرضه (مبتدأ – فاعل - خبر المبتدأ )
    ب- من الآداب العامة أن ترفع الأذى عن الطريق ( حال – مبتدأ – اسم مجرور )
    ج- إنها رحلة جميلة ياامي ( خبر المبتدأ – خبر أن – فاعل )
    د- أصبح الجو ماطرا ( خبر المبتدأ – خبر أصبح – مبتدأ )
    12- الكلمة الصحيحة لا كمال الجملة لعل الامتحان _____________ هي
    أ- سهلاً ب- سهلٌ ج- سهلٍ د- سهلْ
    13- الكلمة الصحيحة لا كمال الجملة ___________ رحيمات
    أ- الممرضاتُ ب- الممرضاتِ ج- الممرضاتَ د- الممرضاتْ
    14 صنف الأفعال المخطوطة بحسب ما تنتمي إليه
    الجملة الفعل اللازم الفعل المتعدي
    تسقط الأمطار أرضه
    أعجبني إخلاص المعلم
    يتصف خالد بصفات طيبة
    يفهم الطالب الدرس سريعا

    حول ما تحته خط إلى صيغة الجمع وغير ما يلزم
    يفرح المؤمن بنصر الله ( المؤمنين _ المؤمنون _ المؤمنات )
    يقاوم الشعب المستعمر ببسالة ( المستعمرون _ المستعمرين _ الاستعمار )


    اكتب في الفراغ مضاد ما تحته خط من بين القوسين
    اخفض صوت المذياع ، و ___________ يديك عند الدعاء لله ( ارفع ، اضبط ، انزل )
    الجبناء يقبلون العيش في ذل ، و ____________ يحبون العيش في علياء ومجد ( الكسالى ، الأعزاء ، القيامى )
    اجعل قلبك مملوء بالرحمة لأبناء شعبك و__________ لأعدائك ( الشجاعة _ القسوة _ المحبة )
    المساجد تعد أبناء صالحين ونوادي القمار تعد أبناء ______ ( أخبار _ فاسدين _ فالحين )


    رابعا:
    الإملاء
    1- واحدة من الكلمات الاتيه همزة وصل حوطها
    الشجار إعلان انطلاق اعداء
    2- واحدة من الكلمات الآتية همزة قطع حوطها
    ارض اسمع اجتهد الحق
    3- اكتب كل كلمة في العمود الأول رقم ما ينطبق عليها في العمود الثاني
    الصحراء 1- همزة متطرفة مفتوح ما قبلها
    تبوأ 2- همزة متطرفة ما قبلها ساكن
    لاجئ 3- همزة متطرفة مكسور ما قبلها
    تباطؤ 4- همزة متطرفة مضموم ما قبلها
    4- صنف الكلمات الآتية إلى كلمات تبدا بحرف شمس بعد أل وأخرى تبدا بحرف قمري بعد أل واكتبها في الجدول
    الخلفاء النجار الغذاء الرخاء الكعبة القران
    الكلمات المبدوءة بحرف شمس




    الكلمات المبدوءة بحرف قمري




    خامسا التعبير :
    رتب الجمل التالية بترقيمها من ( 1- 6 ) لتكون فقرة ذات معنى
    1- كانت الشجرة الخضراء تعطى الظل والثمر
    2- أعجبت الشجرة بنفسها وأخذها الغرور
    3- في العام التالي تجردت من الورق والثمر حتى لا ينتفع غيرها
    4- كانت شجرة تين خضراء مزروعة في احد البساتين
    5- اقتلعها من جذورها وألقى بها طعاما للنار
    6- مر بها البستاني فوجدها يابسة كأنها جذع من الحطب

    2-اكتب من تعبيرك الخاص ستة اسطر تتحدث فيها عن النظافة وأثرها على الفرد والمجتمع مراعيا
    قواعد اللغة العربية
    __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________

    2- اكتب دعوة عامة تدعو فيها أولياء الأمور لحضور مهرجان رياضي تقيمه المدرسة
    __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ___________________


    سادسا الخط :
    اكتب بيت الشعر الأتي بخط الرقعة مرة ، وبخط النسخ مرة أخرى
    قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا
    خط الرقعة __________________________________________________ __________________
    خط النسخ __________________________________________________ __________________



    نموذج رقم ( 2 )
    أولا:- فهم المقروء :
    اقرأ القطعة التالية وأجب الأسئلة التي بعدها :-
    كان الخليفة عمر بن الخطاب ماراً ذات ليلة في المدينة يتفقد أحوال الناس ، فرأى امرأة عجوزاً تشعل ناراً تحت قدر وحولها أطفال يبكون ويصرخون فسألها الخليفة عن حالها وعن سبب بكاء أطفالها . فقالت : إنهم يبكون من الجوع وليس عندي ما أشتري به طعاماً ، فقال لها : وما الذي في هذه القدر؟
    قال : فيها ماءٌ أسكتهم به وأوهمهم أني أطبخ لهم فيها طعاماً حتى يتعبوا ثم يناموا .
    اقرأ النص ثم أجب الأسئلة التالية :-
    1. نستطيع أن نستدل على شخصية عمر من القصة أنه :
    أ. متطفل يتدخل في شئون الناس .
    ب. حريص على سلامة الناس.
    ج. إداري وعادل .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ2. معنى كلمة ( يتّفقد ) في عبارة ( في المدينة يتفقد أحوال الناس )
    أ. يهتم ب. يراعي ج. يتفحص .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    3. ( ليس عندي ما أشتري به طعاماً ) .
    العبارة السابقة توحي بـ ............................. .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    4. متى كان الخليفة يتفقد أحوال الناس ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ

    5. ما رأيك في سؤال الخليفة للعجوز عن حالها ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    6. وظف في جملة من تعبيرك التركيب اللغوي ( يبكون من ) ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    7. لو كنت مكان السيدة العجوز كيف تتصرف مع أطفالك الجوعى ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    8.أطبخ لهم فيها . الضمير في كلمة فيها يعود على .............
    ( الليلة - القِدْر - العجوز )
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    9. قارن بين موقف الخليفة ( عمر بن الخطاب ) وموقف الحكام في هذا العصر .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    10. المرأة العجوز صابرة ومتحملة وتحسن التصرف وتحفظ كرامة بيتها .
    هات من القطعة ما يشير إلى ذلك .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    11 . فرق في المعنى بين الكلمات التي تحتها خط : -
    1- وضعت العجوز القِدْرَ على النار .
    2- إنا أنزلناه في ليلة القَدْرِ .
    3- يِكِنُّ التلميذ لمعلمه قَدَرَاً من الاحترام .
    4- الإيمان بالقضاء والقَدَرَ من أركان الإيمان .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    12. من خلال فهمك للقطعة ، بم تصف كلا من :
    - عمراً ( الخليفة ) .................................................. .... .
    - المرأة العجوز .................................................. ........
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    13. ما معنى ( م ) في عبارة " ليس عندي ما أشتري به طعاماً "
    (استفهامية ، تعجبية ، نافية ، موصولة )
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    14- ضع التركيب ( ماراً في ) في جملة من إنشائك غير ما ورد في النص.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    15- ما القيمة المستفادة من النص ؟
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    التدريبات الّلغويّة :
    يقسّم الكلام إلى :................... ، ..............، ..............
    ــــــــــــــــــــــــــــــــصنّف الكلمات التي تحتها خطوط حسب النوع الذي تنتمي إليه :
    قال تعالى : ( علّم الإنسان ما لم يعلم ) .
    العاقل من يستمع لنصائح الآخرين .
    اسم فعل حرف
    ـــــــ ـــــــــ ــــــــ
    ـــــــ ـــــــــ ــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ

    صنّف الكلمات التي تحتها خطوط حسب النوع الذي تنتمي إليه :
    - غرسَ البستانيُّ شجرةً
    النكرة المعرفة
    ـــــ ــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    حدّد نوع الجملة فيما يأتي اسمية / فعليّة :
    تنالُ الشعوبُ الحرية بالجهاد والمقاومة. نوع الجملة ـــــ .
    ب. العينُ جوهرةٌ غاليةٌ . نوع الجملة ـــــ .
    ج. يصطادُ الصيادُ السمكَ . نوع الجملةــــــــ .
    د . لاعبُ الكرةِ نشيطٌ . نوع الجملة ـــــــــ .

    صنف الأفعال التي تحتها خط في الجمل الآتية حسب نوعها من حيث اللزوم والتعدي :
    الجملة الفعل اللازم الفعل المتعدي
    1- طَلَبَ الموظّفُ الإذنَ بالمغادرة .
    2- يطيرُ العصفورُفوق الشجرة .
    3- نامَ الطفلُ .
    4- يُعَاقِبُ القانونُ المسيء .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ

    ضع خطاً تحت المبتدأ ودائرة حول الخبر في الجمل التالية :-
    الدخانُ مضرٌ .
    الحريةُ غاليةٌ .
    ج- الأعلام مرفوعةٌ .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    7. من أخوات كان:............ ، ............ ، ..............
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    8. أكمل الفراغ في الجمل التالية حسب المطلوب بين القوسين :-
    - ................... الماءُ ثلجاً ( فعل يفيد التحول ) .
    - ................ العدلُ سائداً ( فعل ناسخ يفيد الاستمرار ) .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    9. من أخوات إنَّ : ..................... ، ................. ، ...........
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    10. أكمل الفراغ في الجمل التالية حسب المطلوب بين القوسين:-
    - .................. الحرية قائمةٌ . ( حرف ناسخ يفيد التمني )
    - ................ الوفاء صفةٌ جيدة . ( حرف ناسخ يفيد التوكيد )
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    11. صنف الأفعال الآتية حسب النوع الذي تنتمي إليه :-
    اندثر ، اصمت ، تهتم ، غرس .
    الفعل الماضي الفعل المضارع الفعل الأمر


    ــــــــــــــــــــــــــــــــ



    12. ضع دائرة حول الإعراب الصحيح للكلمات المخطوطة :-
    أ- غرسً الفلاحُ الشجرَ في البستان . ( فاعل -مبتدأ -خبر المبتدأ )
    ب- من الآداب العامة أن تمضع الطعام . ( حال - صفة -مفعول به )
    ج- إنَّ الجوَّ معتدلٌ . ( اسم إنّ -فاعل -خبر إنّ )
    د- أضحت الطريقُ واسعة . ( خبر المبتدأ – خبر أضحت -مبتدأ )
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    13. الكلمة الصحيحة لإكمال الجملة : كان الوقتُ ................ هي :
    أ- متأخراً ب- متأخرٍ
    ج- متأخرٌ د- متأخرْ
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    14. الكلمة الصحيحة لإكمال الجملة :............... رحيمات :
    أ- الممرضاتِ ب- الممرضاتُ
    ج- الممرضاتْ د- الممرضاتَ

    15. الكلمة الصحيحة لإكمال الجملة: بنى المعلم ........ مثقفاً من الشباب :
    أ- جيلٌ ب- جيلاً
    ج- جيلْ د- جيلٍ
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    16. الكلمة الصحيحة لإكمال الجملة : الجهلُ ...................
    أ- ظلامْ ب- ظلامٍ
    ج- ظلامُ د- ظلامٌ
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ

    17. عبر بجمل مفيدة :
    أ . جملة مؤكدة بحرف ناسخ مؤكد .
    .................................................. ...............
    ب. جملة تبدأ بفعل ناسخ يفيد التشبيه .
    .................................................. ...............ج. جملة تبدأ بحرف ناسخ يفيد التمني.
    .................................................. ...............
    د. جملة تبدأ بفعل ناسخ يفيد التحويل .
    .................................................. ...............
    الإملاء :
    صنّف الكلمات الآتية حسب ما تنتمي إليه :
    العمال - الصّباح - الفرح - الكريم - الأمل - الليل - النمل -الجمال - الشرّ - الطّب .
    الكلمات التي جاء فيها بعد ال حرف قمري الكلمات التي جاء فيها بعد ال حرف شمسي
    ................
    ................
    ................ ...................
    ...................
    ...................



    اكتب أمام كل كلمة في العمود الأول رقم ما ينطبق عليها في العمود الثاني :
    الكلمة القاعدة
    تباطؤ ( )
    مبدأ ( )
    قارئ ( )
    1- همزة متطرفة مفتوح ما قبلها.
    2- همزة متطرفة ساكن ما قبلها.
    3- همزة متطرفة مضموم ما قبلها .
    4- همزة متطرفة مكسور ما قبلها.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    3. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة : يهرع الناس إلى ............ عند الخطر " .
    1- الملاجأ ب- الملاجئ ج- الملاجؤ
    4. ما سبب كتابة الهمزة متطرفة في الكلمات الآتية :-
    أ- نشأ : كتبت الهمزة متطرفة على ألف لأنّ ........................ .
    ب- دفء : كتبت الهمزة متطرفة منفردة لأنّ .............................
    ج- يجرؤ : كتبت الهمزة متطرفة على واو لأنّ ......................... .
    د- مبادئ : كتبت الهمزة متطرفة على ياء لأن ............................
    5. صنف الكلمات المخطوطة حسب همزة الوصل وهمزة القطع واكتبها في الجدول .
    1- اغسل أسنانك كل يوم .
    2- انظر إلى قدرة الله في الكون.
    3-إذا أخطأت أقول : آسف .
    4- أقبل الشتاء واشتدّ البرد .

    كلمات تبدأبهمزة قطع كلمات تبدأبهمزة وصل
    ................
    ................
    ................ ...................
    ...................
    ...................
    6- من علامات الترقيم :
    الشولة ( ) النقطة ( ) النقطتان ( ) الشرطة ( ) القوسان ( ) علامة الاستفهام ( ) علامة التعجب ( )
    7- اكتب علامة الترقيم المناسبة في ( )
    أ- مرّ عمر بن الخطاب على أطفال يلعبون ( ) فلما رأوه هابوه وانصرفوا جميعاً إلا واحداً ( ) فقال له عمر( ) لماذا لم تهرب مع أصحابك ( ) فقال الغلام في ثبات واطمئنان ( ) لم تكن الطريق ضيقة فأوسع لك ( ) ولم أرتكب ذنباً فأخاف منك ( ) فسرّ عمر لشجاعته وجرأته ( )
    ب- قال تعالى : ( ) وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان ( ) ( )
    ج- ما أجمل الحياء ( )
    خامساً : التعبير:
    اكتب موضوعاً إنشائياً حول أهمية الأسنان مستعيناً بالعناصر الآتية، وموظفاً علامات الترقيم :
    أهمية الأسنان للإنسان.
    أسباب تسّوس الأسنان وآلامها.
    كيفية تجنب مشكلة تسوس الأسنان والمحافظة عليها .
    موقف الإسلام من الاهتمام والمحافظة على الأسنان .
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    اكتب دعوة لأولياء الأمور لحضور ندوة دينية بمناسبة عيد المولد النبوي اسم المدرسة : مدرسة عوني الحرثاني الأساسية للبنات .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
    الخط :
    اكتب الحديث الشريف الآتي مرة بخط النسخ ومرة بخط الرقعة .
    "من حسن إسلام المرء تركه ما لا يعنيه . " حديث شريف "
    خط النسخ :
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    خط الرقعة :
    ـــــــــــــــــــــــــــــــ
    2- اكتب الحروف التي بين القوسين كتابة صحيحة مرة منفصلة وأخرى متصلة بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى :
    ( ح ، خ ، م ، ن ، ك )
    بخط النسخ منفصلة : .................................................. ...
    بخط النسخ متصلة : .................................................. .....
    بخط الرقعة منفصلة : .................................................. ...
    بخط الرقعة متصلة : .................................................. ...



    نموذج رقم ( 3 )

    أولاً / فهم المقروء:-

    " إن المؤمن الحق هو الذي يتسلح بأقوى سلاح يقاوم به الشعور بالخوف والقلق ، فالإيمان هو اللؤلؤة التي في قلبه ، فتجده على قول الحق مؤيداً له ، لا يخاف إلا ربه ، وينظر إلى الحياة نظرة يملؤها الحب والعمل من أجل إسعاد نفسه ، ومن أجل خير المجتمع الذي يحيا فيه فهو يقبل على الحياة ، وشعاره التفاؤل ولأنه يعلم أن لكل أجل كتاباً معلوماً ، وهو يؤمن أن خط حياته مرسوم ، وأن خطه فيها مكتوب "

    اقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :-
    ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة :
    1. النص السابق يدعونا إلى :
    أ. التمسك بالإيمان ب. عدم الخوف ج . الحرص على العمل
    2. ما مرادف يتسلح في الجملة ... " إن المؤمن الحق يتسلح بأقوى سلاح هي :-
    أ. يتزود ب. يتعلم ج. يدافع
    3. جمع شعار في الجملة ... " شعاره التفاؤل " هي :-
    أ. شعيرات ب. شعارات ج. شعور
    4. مضاد كلمة معلوماً في الجملة ..." لأنه يعلم أن لكل أجل كتاباً معلوماً " هي :-
    أ. معروفاً ب. مجهولاً ج. مميزاً
    5. ( يقدم على قول الحق ) تعبير يدل على :-
    أ. قوة الإيمان ب. الكفر ج. الخوف والقلق
    6. ( إن المؤمن الحق هو الذي يتسلح بأقوى سلاح ) أسلوب :-
    أ. شرط ب. توكيد ج. تعجب
    7. بم يتسلح المؤمن الحق ؟
    .................................................. .................................................. ........................
    8. ما أثر التسلح بالإيمان على الإنسان؟
    .................................................. .................................................. ........................
    9. اكتب مرادف ما تحته خط :
    1. يتسلح الجندي في الحرب .
    2. يتسلح الطالب بالعلم .
    3. يقبل المؤمن على الحياة شعاره التفاؤل .
    4. يقبل الابن البار بما يقوله والده .
    10. " يحيا في " ضعي التركيب في جملة من تعبيرك
    .................................................. .................................................. ........................
    11. " لأنه يعلم أن لكل أجل كتاباً معلوماً " ضعي كلمة أجل في جملة لتعطي معنى مخالفاً لمعنى النص
    .................................................. .................................................. ........................
    12. ما القيمة المستفادة من النص السابق ؟
    .................................................. .................................................. ........................
    .................................................. .................................................. ........................
    .................................................. .................................................. ........................

    ثانياً / النصوص للشاعرة شريفة فتحي :-

    نم يا حبيبي في رضاً وأمان سهرت عليك عناية الرحمن
    نم في سلام فالملائكة حولنا تشدو لأجلك أعذب الألحان
    تبني البلابل للصغار مهودها بالقش بين سواعد الأغصان
    وجعلت مهدك في حنايا أضلعي وفرشته بمحبتي وحناني

    ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
    1. الشاعرة تتحدث في الأبيات عن :-
    أ. حب الأم لابنها ب. دعاء الأم لأبنها بالحماية
    ج. حرص الأم على راحة طفلها د. كل ما سبق
    2. معنى كلمة تشدو في قول الشاعرة ... " فالملائكة حولنا تشدو لأجلك أعذب الألحان "
    أ. تفرح ب. تغني ج. تحكي
    3. مفرد سواعد في قول الشاعرة " تبني البلابل للصغار ومهودها بالقش بين سواعد الأغصان"
    أ. ساعدة ب. ساعد ج. سعد
    4. ما مضاد كلمة حناني في قول الشاعرة ... " وفرشته بمحبتي وحناني " :-
    أ. عطفي ب. قسوتي ج. حزني د. شفقتي
    5. ( نم يا حبيبي في رضا وأمان ) ... أسلوب :-
    أ. أمر ب. توكيد ج. نهي د. تعجب
    6. اكتب البيت الذي يبين أن كل من أم الطفل وأم الطير تتشابهان في رعاية الصغار :
    .................................................. .................................................. ........................
    7. فرشته بمحبتي وحناني ...
    ما الجمال في العبارة السابقة .................................................. .................................................. ....
    8. " سهرت على " ضع التركيب في جملة من تعبيرك :-
    .................................................. .................................................. ........................
    9. وضح مرادف ما تحته خط :-
    • يبنى الوطن بسواعد الأبطال .
    • تبني البلابل أعشاش صغارها بين سواعد الأغصان .
    10. ( نم في سلام فالملائكة حولنا )... في هذه العبارة حقيقة ما هي ؟
    .................................................. .................................................. ........................

    ثالثاً / التدريبات النحوية :-

    1. تتكون الجملة الاسمية من :-
    أ. ركنين أساسين " مبتدأ وخبر المبتدأ " ب. ثلاث أركان أساسية " مبتدأ ، خبر، فعل "
    ج. ركن واحد فقط " المبتدأ فقط "
    2. الكتاب خير جليس ... إعراب كلمة خير :-
    أ. مبتدأ ب. خبر المبتدأ ج. فاعل د. مفعول به
    3. الجوُ في الربيع معتدلٌ ... إعراب كلمة الجو :-
    أ. خبر المبتدأ ب. مبتدأ ج. فعل د. فاعل
    4. صنف الكلمات التالية إلى اسم وفعل وحرف :-
    يعمل – معلم – لم – أنا – هذا – محمد –
    مؤدبة – فلسطين – اهتم – حافظي

    اسم فعل حرف



    5. هذا هو الطالب الذي استلم جائزة :-
    جميع ما تحته خط معرفة ما عدا ........................................
    6. مجتهداً ، مخلصاً ، عاملٌ ، محمدٌ :-
    جميع الكلمات السابقة نكرة ما عدا ......................................
    7. إن الحق منتصرٌ ، إن تدرس تنجح :
    واحدة من الجملتين السابقتين اسمية هي : .................................................. .....................................
    8. أي مجموعة مما يلي أفعال ماضية ناقصة :-
    أ. صار – أصبح – ظل
    ب. كأن – ليت – لعل
    ج. نام – شكر – قرأ
    9. ( كان الجو في الصباح ................... ) ... الكلمة المناسبة لملء الفراغ السابق :-
    باردٌ - بارداً - باردٍ - باردْ
    10. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة ... ( كأن الجندي في المعركة ............................)
    أسدٌ – أسداً – أسدٍ – أسدْ
    11. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة ... ( شكر ................................. ربه على نعمه )
    المؤمنُ – المؤمنَ - المؤمنِ – المؤمنْ
    12. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة ... ( استلم المتفوق ............................................. )
    جائزةٌ – جائزةً – جائزةٍ
    13. الشمس ساطعة ٌ هذا الصباح ...
    أدخل على الجملة السابقة :-
    فعلاً ناقصاً .................................................. .................................................. ............................
    حرفاً ناسخاً .................................................. .................................................. ........................
    14. صنف الأفعال التي تحتها خطوط حسب ما تنتمي إليه :-
    فعل لازم فعل متعدي
    • لعب الولد بالكرة .
    • تناول الطفل اللعبة .
    • صاحب الصديق المخلص .

    15. ضع خطاً تحت المبتدأ ودائرة حول الخبر في الجمل التالية :-
    1. الحق منتصر إن شاء الله.
    2. ليل الشتاء طويل

    رابعاً / الإملاء :-

    1. صنف الكلمات التالية حسب نوع الهمزة فيها :-
    اهتم – أعمل – أقوم – أنتظر – إٍسلام – اجتمع
    همزة وصل همزة قطع




    2. صنفي الكلمات التالية حسب نوع الحرف الذي تبدأ به شمسي أم قمري :-
    الجنة – النار – اليوم – الصدق – العمل – الطالب
    كلمات مبدوءة بحرف شمسي كلمات مبدوءة بحرف قمري




    3. الكلمة الصحيحة إملائياً لملء الفراغ في جملة ... ( اعتدى اليهود على شعبنا .................... ظالماً )
    اعتداءاً - اعتداءً – اعتادائاً
    4. الكلمة الصحيحة إملائياً لملء الفراغ في جملة ... ( .................... القارئ آيات من القرآن الكريم )
    تلا – تلى – تلو
    5. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في عبارة ... ( رأس الحكمة ....................................... الله )
    مخافت – مخافة – مخافتو
    6. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة ... ( أحسن إلى من .................................... إليك )
    أسأ – أساء – أسيء – أسؤ
    7. الجملة الصحيحة لملء الفراغ في جملة ... ( الشباب هم الذين تحملوا .............. الانتفاضة )
    عبء – عبئاً – عبأ
    8. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في جملة... ( رأيت ................ مجتهداً في دروسه )
    فتىً – فتاً – فتن – فتياً



    9. ضعي أمام كل كلمة في العمود " أ " رقم ما يناسبها من العمود " ب " :-
    ( أ ) ( ب )
    الكلمة القاعدة
    يجرؤ همزة متطرفة مفتوح ما قبلها
    شاطئ همزة متطرفة ساكن ما قبلها
    ملجأ همزة متطرفة مضموم ما قبلها
    دفء همزة متطرفة مكسور ما قبلها

    خامساً / التعبير :-

    1. اكتب من تعبيرك الخاص خمسة أسطر تتحدثين فيها عن فضل المدرسة عليك وواجبك نحوها مراعية قواعد الكتابة العربية السليمة

    2. اكتب دعوة لأولياء الأمور لحضور الندوة الصحية التي تتعلق بالغذاء الجيد وأثره على صحة الطلاب
    اسم المدرسة : مدرسة عمر بن الخطاب

    سادساً / الخط :-
    اكتبي النموذج التالي مرة بخط النسخ ومرة بخط الرقعة:-
    إن أحسنتم أحسنتم لأنفسكم وإن أسأتم فلها
    النسخ : .................................................. .................................................. .................................
    الرقعة : .................................................. .................................................. ..............................


    نموذج رقم ( 4 )
    أولاً: فهم المقروء:
    اقرأ القطعة التالية وأجب عن الأسئلة التي بعدها:-
    قال علاء لأمه في الصباح: لن أذهب إلي المدرسة!
    سألته أمه: لماذا؟
    قال علاء: ليس لي غرفةٌ أنام فيها وحدي!
    قالت أمه: هذا هو حال جميع الأولاد في حيِّنا.
    حَيُّنا فقيرٌ وبيوته صغيرةٌ وليستْ فيها غرفٌ كثيرة.
    أضاف: نحنُ أسرةٌ كثرةُ الأولاد.
    هل تتوقعُ أن نخصصَ لكم أربعَ غرفٍ للنوم؟
    قال علاء: أوافقُ علي غرفةٍ واحدةٍ لكلِ اثنين.
    قالت له أمه وهي تتفهم كلامه:
    حينما تتحسن أحوالنا سننتقل إلى بيتٍ كبير.
    سأل علاء: ولكن متى تتحسن أحوالناً؟
    قالت الأم: أبوكَ يشتغل في ورشةِ البناء, وأنا أُعلم في حضانة الأطفال.
    نحن نعلم من أجلكم! وتقولُ لي إنَّكَ لن تذهب إلى المدرسة.

    1. تتحدث القطعة عن:
    أ‌- معاناة الفقراء من ضيق منازلهم.
    ب‌- معاناة الأولاد وأولياء أمورهم من ضيق منازلهم.
    ت‌- معاناة الأغنياء من كثرة الفقراء.
    2. هات: مرادف: حيِّنا ....................
    مفرد: الأولاد ....................
    مضاد: تتحسن ..................
    جمع: حَي ......................
    3. ماذا تعنى جملة: "نحن أسرةٌ كثيرة الأولاد"
    ( تنظم الأسرة- تحب كثرة الأولاد والبنات- لا تحب الأولاد ولا البنات)
    4. حدد الأسلوب:
    إنك لن تذهب إلى المدرسة ......................................
    لكن متى تتحسن أحولنا ..........................................
    ليس فيها غرف كثيرة ............................................
    حدد نوع الفعل:
    سننتقل .............................
    5. كم طفلاً لهذه الأسرة؟ ..........................
    6. ضع عنواناً لهذه القطعة؟ .........................
    7. من خلال فهمك للنص بما تصف:-
    أ‌. الأولاد:..................
    ب‌. الأهل:...................
    8. أكتب قيمة تتعلمها من النص؟
    .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ................................................

    ثانياً: المحفوظات:-
    "درست موضوع من شعر الحكمة" فأجب عن الأسئلة الآتية:
    أ‌. أكمل النص
    إذا كنت في حاجة مرسلاً فأرسل حكيماً ولا توصه
    وإن...................... .............................
    وإن...................... .............................
    وذو الحق................. .............................
    ولا تذكر.................. .............................
    ونص الحديث إلى أهله .............................
    .......................... حريصٍ مصُاع علي حرصه
    وكم من فتى.............. .............................

    ب. إذا وقعت في مشكلةٍ كبيرة فماذا تفعل؟
    .................................................. ...........................................
    ج. إذا أردت أن تشتري شيئاً ثميناً. ماذا تفعل؟
    .................................................. ...........................................
    د. ما واجبنا تجاه من يقدم لنا النصيحة؟
    .................................................. ...........................................
    هـ. ما نصيحة الشاعر لمن يتكلم في موضوع لا يُلمّ به؟
    .................................................. ...........................................
    و. من هو الشاعر قائل النص. أكتب نبذه قصيرة عنه؟
    .................................................. ...........................................
    .................................................. ...........................................
    .................................................. ...........................................
    ز. أذكر أربعة كلمات من النص الشعري تدل على:-
    1. رجاحة العقل ............ ............... .............. ..............
    2. السفه ............ ............... .............. ..............
    ح. ضع التراكيب الآتية في جمل معيدة من عندك:-
    (لا توصه. فلاتنأ عنه, فشاور حكيماً ولا تعصه)
    1) .................................................. ..........
    2) .................................................. ..........
    3) .................................................. ..........
    4) .................................................. ..........
    ط. أكتب البيت الدال علي الإهمال والبخل يضيعا صاحبها
    .................................. ..................................
    ي. اشرح البيت التالي:-
    وكم من فتىً ساقطْ عقله وقد يعجب الناس من شخصه
    .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .....................................
    ك. ما أجمل بيت أعجبك؟ ولماذا؟
    .................................................. .................................................. .................................................. ....................................


    ثالثاً: التدريبات اللغوية:
    1. الكلام ثلاثة أنواع:................, ................., .................
    2. من آداب الحديث أن تستمع لمن يحدثك بانتباه.
    كل ما تحته خط أسماء ما عدا.................
    3. الصدق قيمة أخلاقية يجب أن يتحلي بها المؤمن.
    من بين الكلمتين المخطوطتين كلمة نكرة هي:................


    . صنّف الأفعال التالية حسب النوع الذي تنتمي إليه:
    ( يطيبُ- أَحبَّ- انتبِه)فعل ماض:............, فعل مضارع: ..............., فعل أمر: ...............
    5. بين نوع الجملة فيما يأتي ( اسمية- فعلية):
    أ. نحب مدرستنا, لأن لها فضلٌ علينا. جملة:...........................
    ب. الأمم الراقية تحترم معلميها وتكرمهم. جملة:.........................
    ج. فاز الطالب بجائزة قيمة. جملة:......................................
    د. أتفوق في درسي حتى أغدو مواطناً صالحاً. جملة:....................
    6. من أخوات كان: أصبح,.............., ..............., ..............
    7. من أخوات إنُّ: أنّ,.............., ..............., ..................
    8. الكلمة الصحيحة التي تكمل الجملة ليس................صعباً):
    أ. النجاحْ ج.النجاحِ
    ب.النجاحَ د. النجاحُ
    9. الكلمة الصحيحة التي تكمل الجملة أصبح خالدٌ.........)
    أ. طيبْ ج. طبيبٌ
    ب. طبياً د. طبيبٍ
    10. الكلمة الصحيحة التي تكمل الجملة إنَّ الوقت............ للزيارة)
    أ. مناسبْ ج. مناسبٌ

    ب. مناسباً د. مناسبٍ
    11. الكلمة الصحيحة التي تكمل الجملة ليت.............نظيفٌ)
    أ. الشارعْ ج. الشارعُ
    ب. الشارعَ د. الشارعِ


    12. الكلمة الصحيحة التي تكمل الجملة الحقُّ.................)
    أ. واضحْ ج. واضحٌ
    ب. واضحاً د. واضحٍ
    13. الكلمة الصحيحة التي تكمل الجملة خلق الله ُ..............)
    أ. الإنسانْ ج. الإنسانُ
    ب. الإنسانَ د. الإنسانِ
    14. صّنف الأفعال التي تحتها خط إلى أفعال لازمة وأفعال متعدية:
    أ‌- ذهب إبراهيم إلى المكتبة. فعل ...................
    ب‌- لعب احمد بالكرة. فعل ...................
    ت‌- فهم التلميذ المسألة. فعل ...................
    ث‌- بنى المعلم جيلاً مثقفاً. فعل ...................

    15.اختر الإعراب الصحيح لما تحته خط:
    أ. يغلق المحتل المعابر أمام المسافرين.
    ( فاعل- مفعولة به- خبر)
    ب‌. ناقش الحضور القضية.
    ( فاعل- مفعولة به- خبر)
    ج. ليت العدل قائمٌ .
    ( اسم ليت- خبر ليت- مفعول به)
    د. أضحت المكتبةُ منارةً للعلم.
    ( اسم أضحي- خبر أضحي- مفعول به)
    16. أكمل بحرف جر مناسب:
    (في- على- إلى- من- بـ- لـ)
    إن............. ضوء الشمس وأشعتها أهمية بالغة............. حياتنا, ...........الإضافة........... أنها تضيء, الكون, وتبدد الظلام, وتنشر الضياء, فهي ذات أثر كبير ...............صحة الإنسان.
    17. عبّر بجمل مفيدة كما هو مطلوب:
    أ. جملة تبدأ بفعل ناسخ:..........................................
    ب. جملة تبدأ بحرف ناسخ يفيد التشبيه:...........................
    ج. جملة أسمية المبتدأ فيها اسم إنسان:............................
    د. جملة تبدأ بفعل مضارع:.......................................
    رابعاً: الإملاء:-
    1. ضع خطأ تحت الإجابة الصحيحة:
    أ.أل التعريف مع الحروف القمرية: ( تلفظ- لا تلفظ).
    ب. أل التعريف مع الحروق الشمسية: ( تلفظ- لا تلفظ).
    2. صنّف الكلمات حسب أل التعريف: ( شمسية- قمرية):
    ((المذاكرة- الصدق- الأمانة- البر- الصمت- النجاح))

    الكلمات الشمسية الكلمات القمرية
    ....................... .......................
    ....................... .......................
    ....................... .......................


    3. جميع الكلمات التالية همزتها همزة قطع ما عدا:-
    إحدى- أسباب- اشربْ- أُمي
    4. جميع الكلمات التالية همزتها همزة وصل ما عدا:
    ابن- اثنان- أخ- امرأة
    5. أكمل الفراغ في العمود الأول بما يناسبه في العمود الثاني:
    شاطئ( ) 1- همزة متطرفة مفتوح ما قبلها.
    نشأ ( ) 2- همزة متطرفة مضموم ما قبلها.
    لؤلؤ ( ) 3- همزة متطرفة مكسور ما قبلها.

    6. أكتب علامة الترقيم داخل الدائرة فيما يأتي:
    1. الفاصلة. 2. فاصلة منقوطة.
    3. نقطتان راسيتان. 4. النقطة.
    5. علامة الاستفهام. 6. علامة التعجب.
    7. استخدام علامات الترقيم بشكل صحيح:
    تعد الأسنان جزءاً مهماً من أجزاء جسم الإنسان فهي التي تساعد على مضغ الطعام ليسهل ابتلاعه وهضمه و تعطى الوجه رونقاً وجمالاً

    خامساً: التعبير:
    1- رقم الجمل التالية لتكون فقرة ذات معنى:
    ( ) لأن كل تلميذ وضع الورق المهمل في سله المهملات.
    ( ) فوجدوا صنبور المياه مفتوحاً, فقد نسيه أحد التلاميذ.
    ( ) يجب المحافظة عليها فالله تعالى يقول: "وجعلنا من الماء كل شيء حي"
    ( ) أحمد مشرف على قناة المدرسة, والفناء نظيف.
    ( ) ولكنه سمع خرير ماء, فذهب إلي دورة المياه.
    ( ) أغلق أحمد الصنبور وقال: "قطرة الماء غالية"

    2. اكتب من تعبيرك الخاص خمسة أسطر تتحدث فيها عما يمكن أن نقوم به للمحافظة على أسناننا سليمة.
    .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....................

    3. اكتب دعوة لأولياء الأمور لحضور حفل تكريم أوائل الطلبة في امتحانات نهاية الفصل.
    .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....................




    سادساً: الخط:
    1- اكتب الحروف التالية( س ش ص ط)
    كتابة صحيحة, مرة منفصلة, مرة متصلة:
    أ‌. بخط النسخ منفصلة: .................................................. ...............
    ب‌. بخط النسخ متصلة: .................................................. ...............
    ت‌. بخط الرقعة منفصلة: .................................................. ...............
    ث‌. بخط الرقعة متصلة: .................................................. ...............

    الخط : اكتب ما يلي بخط النسخ مرة, وبخط الرقعة مرة أخرى:
    2- قال تعالى:" لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة"
    بخط النسخ:............................................ .............................................
    بخط الرقعة:........................................... ..............................................

  6. #6
    عضو فعال الصورة الرمزية داعم فني
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    { رأأأك } U.A.E
    المشاركات
    299

    افتراضي

    اتــــ اعجابكـــ منى

  7. #7
    مرشح للإشراف الصورة الرمزية آميرة الابدآع
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    آلَآمِآرتَ
    المشاركات
    284

    افتراضي

    هناك نماذج كثيرة في المكتبات


    منها

    (( مكتبه القيروان ، مكتبه النجاح ))

  8. #8
    عضو جديد الصورة الرمزية ندوشة
    تاريخ التسجيل
    Dec 2008
    الدولة
    دبي
    المشاركات
    33

    افتراضي

    الامتحان جنااااااان شكرا للذي وضعه

  9. #9
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    المشاركات
    4

    افتراضي

    الامتحان جناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااان شكرا للذي وضعه

  10. #10
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Mar 2009
    المشاركات
    9

    افتراضي

    المتحاااااااااااااااااااان واااااااااااااااااااااااايد سهل شكرااااااااااااااااااا

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
Facebook Comments by: ABDU_GO - شركة الإبداع الرقمية