النتائج 1 إلى 10 من 12

الموضوع: حل درروس كلها

العرض المتطور

  1. #1
    عضو نشيط الصورة الرمزية sparky.G.91
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    الدولة
    الامارات
    المشاركات
    177

    افتراضي

    حل القصة
    مسرحية شروق الاسلام

    ~ حل الأسئلــة . . ،

    1 -
    أكمـــل . ، ص : 98
    *
    تنكر قائد الروم [ أطربون ] في هيئة ضابط رومي عادي
    *
    كان أطربون يحاولاسترضاء أرجانوس شقيق الملك المقوقس من أجل التخلص من العرب

    ص : 99
    *
    تألفالوفد العربي من عمرو بن العاص و وردان الأرمني و عبادة بن الصامت
    *
    كان عمرو بنالعاص متنكراً في هيئة رجل من البادية
    *
    عرض عمرو بن العاص على أطربون : الإسلامأو الجزية أو القتال
    *
    عرض أطربون على عمرو المال و الذهب والفضة و الزاد وللحاكم عشرة أمثالها
    *
    وضح عمرو ان رسالة الإسلام هداية البشرية وتخليص الإنسانمن ظلم أخيه
    *
    تجا عمرو وصاحباه من مكيدة [ أطربون ] بفضل معرفة وردان اللغةالرومية وذكاء عمرو

    2 -
    تخير الإجابة الصحيحة :
    * [
    المقوقس ملك مصر ]!
    * [
    يطمئن أنه ظفر بصيد ثمين ]!
    * [
    تهديد أطربون ]!
    * [
    يرغب في تحريرالمصريين من ظلم الرومان ] ~> ص : 100

    ص : 100 !
    الشخصيات . . ،

    1 -
    أكمل :
    *
    ثمة شخصيتان رئيسيتان في المسرحية هما :
    أطربون [ قائدالروم ] و عمرو بن العاص [ قائد العرب ]!

    *
    من سمات شخصية عمرو بن العاص :
    الذكاء - الفصاحة - قوة الحجة والإقناع - الجرأة - الشجاعة - الثقةبالنفس

    *
    من سمات أطربون :
    الكذب - الخداع - الخيانة - المكر - الطمع

    ص : 101
    *
    يمثل أطربون قوة الشر

    من الشخصيات الثانوية فيالمسرحية :
    تمديوس : ويمثل التابع لأطربون ويعتمد عليه في جرائم القتل
    وردان : ويمثل التابع لعمرو بن العاص والمترجم للغة الرومية

    2 -
    أجب بنعم أو لا :
    نعـــم
    لا
    لا
    نعــم
    نعــم

    ،

    [
    البناء الفني ]!
    1-
    تخير الإجابة الصحيحة حول الحواء في المشهد مما يلي :
    -
    يميل إلىالطول أحيانًــا
    -
    طبيعي
    -
    جاد
    -
    كاشف عن ملامح الشخصيات
    -
    تميل إلىالجزالة

    ص : 102
    2 -
    ضع إشارة [ صح ] بجانب كل صفة صحيحة تنطبق علىالبناء الفني للمسرحية :
    صحـ
    صحـ
    صحـ
    خطـأ
    خطأ

    3 -
    اخترالإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
    *
    تاريخيــة
    *
    بين الخير والشر
    *
    واحد
    *
    عدة ساعات

    ،

    [
    النسيج اللغوي ]!
    1-
    اعتمد البناء اللغويفي المشهد على الإقناع المنطقي . . . . . وإلخ !
    *
    أطربون : هل أنت قريب نبيكمحتى يفضلونك عليهم ؟
    عمرو : لست قريب نبينا ولكن المسلمين جميعًا أسرةواحدة

    ،

    ص : 103
    2 -
    تستخدم أحرف التوكيد [ اللام - قد - إن . . ] . . . . .. . وإلخ !
    *
    إن الله بعثــنا لهداية البشر

    3 -
    تتنوع في الحوارالأساليب من [ نداء واستفهام و . . . . ]! . . . وإلخ !
    من أمثلة النداء : يامعشر الرومان ،، يا صديقي أطربون
    من أمثلة الاستفهام : لماذا لم يحضر قائدكمبنفسه وقد وعد بلقاء الملك ؟
    أغنية الحياة
    -اختر الاجابه الصحيحه
    غناء صميده
    اعتقادهاانه الف العيش في القاهره
    يثار من قاتل ابيه
    احتفالا بالثارللمرحوم
    المشاركه في تطوير القريه
    يعرض مشروعا على اهل القريه
    يرى القصاصلولي الامر
    مخلصا لاهله و بلده

    اكمل:-
    بالثار من قاتلزوجها
    بالتطور و العلم

    3-
    متفقا مع الدين
    لبقيت فيالقريه..............اهلها
    تواجهه مهما كانتالظروف



    الاسباب
    العصبيه القبلييه_قله الوعي-ضغف الوازعالديني-التمسك بالعادات السيئه

    النتائج
    انتشار الظلم و الحقد-ضياعالحقوق

    العلاج
    زياده الوعي الديني-اللجوء الى القضاء فرض عقوباتصارمه

    اكمل الحمه و الصبروالوعي الديني العفو عندالمقدره

    عساكر
    الجهل-الاصرار على الخطا-القسوه

    2-
    القسوه و الحزنالعميق
    3-
    مبروكه :للبركه و الطيبه
    صميده:للصم
    العزازه:للعز والكرامه

    4-
    واقعيه-مقنعه-حيويه


    البناء الفني
    مثال اخر رباهماذا اصنع مع هؤلاء
    عساكر كابمخاطبه نفسها اغنيه علوانستتدلني

    مبروكه:نقيم للمرحوم ماتمه
    عساكر:ننحر على روحهالجدي
    مبروكه:وافرحتاه


    الخصائص:
    عامي-حيوي طويله -واضح



    4-
    نعم-لا-لا-لا-نعم


    النسيج اللغوي
    1-
    اسفهلا اعرف
    2-
    لاتعلم
    ما صليت الا

    3
    دعاء:رباه ماذا اصنع معهؤلاء
    شرط:لو كان صبركم و قوه احتمالكم لهدف نافع لاقمتم المعجزات
    نهي:لاتكسري نفسي

    علي الزيبق
    ص 148 و149
    أكمل :
    تنكر على الزبيق في هيئة صبي الحمام .
    استمال الصبي ...؟
    اظهار المحبة له
    إظهار المودة والولاء
    استأجر علي ....؟ وصوته .
    كانت نكبة ....؟
    وفي سرقة ملابسهم واسلحتهم .
    استطاع على الزيبق الايقاع ..؟بفضل الذكاء ودهائه .
    2) اقرأ :
    1- عرت:أصابت ، الرهبة : الأمن و الأطمئنان.
    2- عندما تذكر على الزيبق بما فعله له . لما رأى وجهوههم الصارمة وهي تنظر إليه في ولاء .
    3- بسبب كراهيته له وحمقته .
    4- لا بل هو يبدو أنه ذكي بطل يحترمه الناس واسع الحيلة .
    5 – الأولى ..لماذا لأنه يعبر عن شدة خوفه .
    150ص
    4- اختر الاجابه
    1- عاد ل
    2- مثيرة شائقة
    3- التسلية والموعظة
    ص 151
    5- من الدروس :
    إن لكل ظالم له نهاية .
    عدم السكوت عن الحق
    التخطيط الجيد أساس النجاح
    البطل والشخصيات
    1- اكمل :
    1- علي الزيبق.
    رتب هذه الشخصيات .
    1
    2
    4
    3
    ص 152
    2- اختر الاجابة :
    ظريفة
    ذكائه وحسن حيلته
    الشر
    السذاجة والطمع
    3- يمثل كل من .....؟
    - الولاء والطاعة .
    - الأمانه .
    ص152
    البناء الفني
    الاحداث
    متسلسلة بشكل منطقي
    شائقة مثيرة
    تاريخية لاتخلو من المبالغات
    ص153
    2- اختر الاجابه :
    زمان القصة :
    العصران العباسي والفاطمي
    3- ضع اشارة
    1- العقيدة في القصة
    غير موجوده لتعدد المواقف ….
    4- ضع إشارة …
    سارة
    متوقعه
    ص154
    أجب بنعم أو لا :
    نعم
    نعم
    لا
    لا

  2. #2
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    15

    افتراضي

    سلم اخوي عالجهود الطيب والاجوبة النموذجية الله يعطيك العافية

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •