الدرس الأول :
" الودود الرحيم جل جلاله "
صــــ12ــــ
*أتدبر آيات الله وسنه نبيه:
أ- الرحمة العامة. (ورحمتي وسعت كل شيء)
ب- الرحمة الخاصة.(فسأكتب للذين يتقون)
ج- أسباب الرحمة الخاصة.( يؤتونالزكاه)
2. من خلال النصوص التاليه......
1- قيام الليل
2- كثيرهالاستغفار
3- صله الارحام
صـ13ــــ
تضمن الحديث....
1-ملأ الله قلبالمؤمن رجا
2- يثبت الله قدم المؤمن يوم تزل الاقدام
3- يستر الله عورةالمسلم
الى ماذا نبه....
كسب محبة الله تعالى ورسوله (صلى الله عليهوسلم)
من هم .....
1-الصادقين
2- الأمناء
3- حسنالجوار
*أدلل:
محمد ( صلى الله عليه وسلم ) .
الحفظ والرعايةوالنصر
المتحابون......
يستظلون بظل الله سبحانهوتعالى.
صــــ14ــــ
*اصنف:
رحمات عامه: نزول الامطار/ تنفس الهواء / الصحه / التوبه / انبات الارض.
رحمات خاصه: مغفره الخاصه / دخول الجنه / لذهمناجاه الله تعالى / الصحبه الصالحه / الحكمه / الهداية الاسلام.
*أنشطةالطالب *
صـ16ـــــ
*علاما يدل دعاء................
على محبة ورحمةالرسول(عليه الصلاة والسلام).
*حدد ثمرات....................
1- محبة اللهتعالى
2- معية الله تعالى في الدنيا والآخرة
3- الاستعاذة واجابةالدعوه.
*علام يدل...............
حب الله لعباده.
صــ17ــــ
*أي هؤلاءله حظ..........الودود.....
صح
صح
خطأ
صح
صح
*أيهؤلاء............الرحيم.....
صح
صح
خطأ
خطأ
خطأ
خطأ
صـ18ــــ
*قارن...............
العامة:هيتشتمل كل مايجود في الكون من انسان وحيوان ونبات.
الخاصه:تختص بعباد اللهالمؤمنين فقط .
*علل :
أ:لأن في ذلك دلالة على عدل الله ورحمته بعباده ومحبتهلهم.
ب:من خلال فتح باب التوبه لمن أراد الرجوع من المعاصي فيبد له الله تعالىجناته.
الدرس الثاني:
" الكريم الغفور جلجلاله"
صـــــ20ــــ
*تفكر :
وسخائه وعطائه .
صـــ24ـــ
* اتدبرالآيات:
1- الاستئصال بالاغواء ويبعدهم عن طاعة الله ((الاحتناك هو الأخذبالكلية والقول الثاني مأخوذ من قول العرب احتنك الدابة اذا جعل في حنكها الأسفلحبل يجرها منه. والتكريم هنا ان الله لايريد للإنسان ان يكون كالدابة تابعاللشيطان.))
2- القلم رمز للعلم الذي اكرم الله به الانسان وميزه به عن غيره منالمخلوقات .
3- ان يكثر المسلم من الدعاء بخير الدنيا وبأعلى مراتبالآخرة.
4- تدريبا للمؤمن ان لايعتقد الكمال في عمله ، وانه خال من النقصان،فيستغفر اعترافا
بأنه مقصر في اداء العبادة على وجه الكمال الذي يرضيالله.
*اتدبر آيات الله وسنة نبيه:
1- مظاهر الكرم الرباني:
1- ينعم علىالناس دون ان يكون لهم الحق بها.
2- يحسن اليهم دون مقابل منهم .
3- يغفرذنوبهم.
4- يعفو عن مسيئهم.
2-مصدر الكرامة:
الخضوع لله عزوجل ، لأنالناس يتساوون في ذلك فهم جميعا امام الله سواء
لا فضل لأحد على الآخر إلابالتقوى.
ثلاثة امور سترها الله عنا لحكمة:
ليلة القدر، ساعة الإحابة يومالجمعة، ساعة الموت، قيام الساعة ,الجن والشياطين، المكروبات.
*أنشطةالطالب :
*النشاط الأول:
1- خلقه بيده، امر الملائكة بالسجود له، ارسلله الرسل، فضله على كل المخلوقات،
سخر له كل ما في الكون.
2- الفئة التياهانت نفسها باتباع الشيطان فأضلها، الفئة التي اكرمت نفسها التي آمنت بالله وحده .
3- الإيمان بالله تعالى، طاعة الله تعالى ورسوله، الأخلاق الحميدة ،تركالمعاصي .
4- لأنه يقاس به قرب العبد من ربه وخضوعه له والإستسلام لعظمة اللهتعالى.
5- المغفرة من مظاهر رحمة الله تعالى بعباده.
- طرق الحصولعليها:التوبة و الإستغفار وعمل الصالحات.
- لايملك الرسل مغفرة الذنوب لأنالمغفرة بيد الله تعالى وحده.
- يغفر الله تعالى للكافر اذا أسلم .
6- لمايبشر به من رضوان الله وما ينتظره من نعيم الجنة.
*النشاط الثاني:
من له حظمن اسم الكريم: 1 ، 2 ، 4
من له حظ من اسم الغفور: 2 ، 3 ،5
*النشاط الثالث:
1- على لسان من :
أ- آدم وحواء.
ب- نوح عليه السلام.
ج- بلقيس ملكةسبأ.
د- سليمان عليه السلام.
2 - ابحث :
نزلت الآية في صحابي اسمه( مخشيبن حمير) واصبح اسمه( عبد الرحمن) بعد ان اسلم .
الدرس الثالث:
"سورةالحجرات(4)الآداب الاجتماعية بين المسلمين"
صـــ30ـــ
*حلل الموقف ............
1- عدم السخرية من الأخرين.
2- معاملة الناس معاملة حسنة.
3- عدم احتقار الآخرين .
صـــ33 ــــ
*أتلو واستنتج :
الخلقالذميم............
الاستهزاء والسخرية .
*أحلل :
1- استصغار الآخرين والتكبر عليهم.
2- أنصحه وأذكره بأيات الله عز وجل.
صــ34ــــ
*فكر :
1- انتشار الكره والحقد .
2- قطع أوصال الأمة العربية.
3- انعدام الثقةبين الناس .
*أنقد:
1. أوافق على موقفه لحسن خلقه.
2. لا أوافق لأنها مناللمز .
3. لا أوافق لأنه من السخرية و الاستهزاء .
4. أوافق لأنه من حسنالخلق.
*أفكر:
1. لا يعيب على الآخرين فهو بالتالي يعيب نفسه.
2. أن منيعيب على الآخرين فإن الله يعاقبه بعقوبة بسبب ذنبه.
صــ35ــــ
*أتذكر:
1- أبو عبيدة الجراح .
2- الزبير بن العوام .
3-عمار بن ياسر.
4- أسامة بنزيد.
5- قيس بن عاصم التميمي.
6- عبدالله بن عباس.
ص36
*استنتج:
1- الوقوع في الظلم وتعريض النفس للعذاب.
2- ان يتوب الى الله تعالى ويعتذرلاخوانه.
*اجيب:
ظلم نفسه بتعريضها لعذاب الله وغضبه.
*أفكر :
1-سوءالظن بالآخرين يؤدي الى التجسس عليهم.
س2:
- التنصت عليهم.
- الدخول الىبيوتهم والى ما يخصهم دون اذن منهم .
ص37 :
3- تفيد قطع الظن السيء بالآخرينوعدم البحث وراء حقيقة هذا الظن حتى لاتسوء العلاقات ولان سوء الظن من سبل الشيطانفي الايقاع بين المسلمين.
4- النفس - المجتمع .
5 - الظن السيء لانه من وسوسةالشيطان.
*اصف :
الذي يغتاب الاخرين كأنما يأكل من لحومهم وهمأموات.
*اقرأ وأستنتج :
يجعل لهم أظفارا من نحاس يخمشون بها وجوههموصدورهم.
ص38:
* احدد:
1-بهتان.
2- غيبة .
3- إفك.
*استنتج :
1- عند طلب المشورة وتقديم النصيحة.
2- في التقاضي .
3- في الاحكامالشرعية.
ص39:
* اتعاون مع زملائي :
الرأي الرجح هو رأي الأخ الثالث حتىتصفو نفس صاحبتها بالإعتذار ان كانت قد علمت,
وان لم تعلم فالتوبة وذكرها لهابخير في نفس المجلس يكّـــــفر عنها ان شاء الله.
أنشطة الطالب :
*النشاط الأول :
1- قال تعالى ( يا أيها الذين آمنوا لا يسخر قوم منقوم عسى اي يكونوا خيرا منهم ولا نساء من نساء عسى أي يكن خيرا منهن))
2- قالتعالى ((ولا يغتب بعضكم بعضا أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا فكرهتموه ))
3- قال تعالى ((ومن لم يتب فأولئك هم الظالمون ))
4- قال تعالى (( يا أيها الذينآمنوا اجتنبوا كثيرا من الظن إن بعض الظن إثم ))
*النشاط الثاني :
1- الوقوعفي الذنب وعذاب الله
2- انتشار الحقد والبغضاء بينهما
3- قطع العلاقاتالاجتماعية بينهما
4-تفكك المجتمع الاسلامي
النشاط الثالث :-
1- عدم إيذاءالمسلم / عدم التعيير على المسلم / عدم طلب عثراتهم.
2- الابتعاد عن كل ما يؤذيالمؤمن سواء باللسان او بالفعل.
3- يفضحه الله ولو كان في جوف بيته.
*النشاطالرابع :
1- ( التوبة )
2- ( اللمز )
3- ( التجسس )
النشاط الخامس :-
* اي المواقف يعتبر مذموما شرعا :- الموقف الاول+الثالث.
* لم يعتبر .......
لأن الظن السيء اعتماده اصلا على احاديث كاذبة وغير صحيحة.
* ماذاتفعل اذا .............
أنصحهم بأن يتركوا الغيبة لأنها تضر بصاحبها يومالقيامة، فإن رفضوا ذلك أتركههم ولا أجلس معهم.
الدرس الرابع :
"التفكرفي الآيات والانفس "
ص 44:
يتضرر الجسم من انتشار الأمراض والمكروبات.
ص 45:
-لأنه يقوي اليقين بوجود الله وقدرته وعلمه .
- قدرة الله تعالى وأنهواحد وأنه المستحق للعبادة.
- أصحاب العقول الواعية.
- يقوي صلة العبد بربهويحرك الإيمان في قلبه.
ص 50
على بديع صنع الخالق وقدرته وأنه المستحقللعبادة.
*انشطة الطالب :
*النشاطالاول:
1:
أ-الميسرات
ب-ان الله هو الذي يتحكم فيهم ولا احدسواه
2:
أ-المواشي
ب-لحومها و ألبانها وهي وسيله للتنقل
*عظمة اللهوقدرته
تفكر في الآيات..............
1-اتقان الله في خلق كل شي
2-احيااالخلق بعد موتهم
*النشاط الثاني:
1-التفكر في السماوات و الارض
2-التفكرفي الجبال
3-التفكر في الرياح
4-التفكر في آيات الله
*النشاط الثالث:
الصورة الاولى:
1.التعاون-النشاط-تنظيم العمل
الصورة الثانيه:
حبالعمل-تحمل المسؤوليه-الاعتماد على النفس.
الدرس الخامس:
"حديث شريف( القلب محل نظر الله تعالى )"
ص 54:
*اذكر خمس..........
أ_ الأول غني والثاني فقير .
ب_ الأول عالي النسب و الثاني متواضع .
ج_مظهر الأول أفضل منالثاني .
د_الأول معروف و الثاني غي معروف عند الناس .
ه_نظرة خاطئة عند كثيرمن الناس .
ص 55:
1 :
كثرة الأموال
كثرة الأولاد .
المظهرالعالي.
2- التقوى و العمل الصالح .
3-
خطأ
خطأ
صح
خطأ
ص 56:
1:
القلب مدار التكليف .
إذا صلح صلح الجسم كله.
وإذا فسد فسدالجسم كله .
*أتذكر:
1:
-التكبر
-الحسد
-التكبر و العلو
2- التكبر
3- القلب , لأنه ملك الجوارح .
*أحدد:
1- القلب السليم
2- القلب المريض
3- القلبالقاسي
*أفكر:
1-ماالذي..............
الفتن.
2-أوجد ...............
القلب الأبيض : حب الخير/ الصفاء/التقوى.
القلب الأسود :الحقد /قاسي /يكره الخير/النفاق.
3- ما أثر ...........
1-تقوى الله والعملالصالح
2-عليه أن لايفعل فهو لايخاف الله.
*أكتشف:
*من أسباب سلامة القلب :
-طاعة الله ورسوله.
-بر الوالدين/صلة الارحام
-مصادقة الصالحين
-استغلال الوقت في الخير .
*من أسباب مرض القلب وقسوته:
-لايخافالله
-عقوق الوالدين
-لايصلي الفرائض والنوافل
-يبذرأمواله
*أصنف:
سليم
مريض
مريض
سليم
سليم
*أتوقع :
1-اخلاصالنية
2-استشعار مراقبة الله
3-كثرة الاستغفار
*انقد:
1- لايعجبني
2-لايعجبني(إن الله جميل يحب الجمال)
3-
4-لا يعجبني (منافق)
*أبين:
1-فعل المعاصي والمنكرات واللهو/الاستكبار عن عبادةالله/الغفلة عن مراقبة الله/التهاون بعقاب الله.
2-الاعمال الصالحة /العمل بشرعالله وطاعته/تدبر القرآن وفهم معانيه والعمل بما فيه.
*أوضح:
1-المعاصيوالسيئات/الكسب الحرام
2-ابعد الله قلوبهم عن الايمان/الميل عن شرع الله
3-ان الله يعمي قلوبهم عن الحق.
*أتعاون مع زملائي:
التخلية:
2- السبوالشتم
3-القمار
4-سماع الاغاني
5-التكبر
6-السرقة
8-الغيبةوالنميمة
9-عقوقالوالدين
التحلية:
2-الصبر/التحمل
3-التواضع
4-الشجاعة /الامربالمعروف
5-حسن الخلق
6-الامانة
8-بر الوالدين
9-الصدق/كفالاذى
المحاسبة:
الصلاة-طاعة الله ورسوله-بر الوالدين-قراءةالقرآن
المكافأة:
1-المحافظة على الصلوات المفروضة جماعة
2-تعلمالقرآن وحفظ أجزاء منه وتعليمه
3- المسارعة الى عملالخير
التأديب:
1-التقصير في أداء الصلوات
2-التقصير في حفظ القرآنوقرائته
3- التقصير في عمل الخير
*أنشظة الطالب :-
تبلى: تختبر وتكشف..
السرائر: ضمائر القلوب في العقائد و النيات..
*لحديث:
1- حب الدنياو ايثارها على الآخرة-اتباع الهوى أعجاب كل ذي رأي برأيه.
2-لأنها تؤدي بلإنسانإلى الهلاك..
*لنشاط الثاني :
1- الطعام الحرام و الشراب الحرام و الملبسالحرام
3- كون الانسان على سفر-رفع اليدين إلى الله
*لنشاطالثالث:
2-
القلوب المنيبة: (من خشي الرحمن بالغيب وجاء بقلب منيب)
القلوبالوجلة: (إنما المؤمنون الذين اذا ذكر الله وجلت قلوبهم )
القلوب اللينة: ( الله نزل احسن الحديث كتاباًَ متشابهاً مثاني تقشعر منه جلود الذين يخشون ربهم ثمتلين جلودهم وقلوبهم الى ذكر الله )
القلوب الغليظة: (ولو كنت فظا غليظ القلب لايفضو من حولك )
الدرس السادس:
"المغيث السلام جل جلاله"
ص 67:
- بالحدياة التي خطفت الوشاح تمر من فوق قوم المرأة وتسقط الوشاح عليهم فيقعبينهم فتظهر براءتها
- أن الله تعالى يغيث كل مكروب
- اعتقت وتركت قومهاومنحها الله تعالى نعمة الإسلام
ص 70
1-
- تعظيم الله تعالى الذي سلمتأفعاله وأقواله وحده من كل عيب ونقصان ، وطلب للسلامة من الله تعالى فهو مالكالسلام وهو مانحها والمعين عليها.
- أنها لم ترد السلام كما يرد على المخلوقينلأنه هو السلام عز وجل.
2-
- هو الذي سلم من الغش والحقد والحسد وإرادة الشروسلم من الآثام والمحظورات.
- لأنها سالمة من كل المنغصات والمكدرات ومن كل بليهومكروه ولأنها دار الله ومن أسماء الله ولأن التحية فيها سلام من اللغو أوالفحش.
3-
- هو المستغيث
- المنكوبين في الزلازل والعاجزون عن تحصيل مايحفظ عليهم حياتهم أو يدفع الضر عنهم والمظلومين المحتاجون إلى النصرة.
- يعد منالصدقات ومن أفضل الأعمال وأحبها إالى الله تعالى.
ص 71
1-
-عدم نقلالأخبار السيئة للآخرين ، الإبتعاد عن الإيقاع بين الناس وخاصة الأصحاب ، عدم قبولوتصديق كل ما ينقل لي من أخبار سيئة.
- إشاعته وإظهاره والإكثار منه لمن يعرفومن لا يعرف.
- سبب لترابط القلوب - مفتاح لجلب المودة - مدعاة لتوثيق التآلفبين المسلمين وإظهار لشعار الإسلام
2-
ألف من الملائكة +النعاس +نزول المطر ( ليطهرهم ويذهب رجز الشيطان ويربط على قلوبهم و يثبت الإقدام ) + إلقاء الرعب فيقلوب الإعداء
3-
- لا تجوز لقوله تعالى ( ولا تدع من دون الله مالا ينفعك ولايضرك فإن فعلت فإنك إذا من الظالمين )
- جائزة لأنها من أسماء الله الحسنى كماأنه من رحمة الله إغاثة المستغيث.
*نشطة الطالب:
*لأول:
1-لا تجوزلقوله تعالى ( ولا تدع من دون الله مالا ينفعك ولا يضرك فإن فعلت فإنك إذا منالظالمين )
2- لا توجد الإجابة حاليا لهذا السؤال
3- سلم الله الأنبياء منالذنوب والآفات
4- عيسى عليه السلام
5-
أ - السلام من أمراض القلوبوالأجساد والسلامة من الغموم والهموم والأكدار والنغصات ومن البلايا والآفات.
ب - تطبيق شرع الله تعالى يشعر المسلم بأن الله يدافع عنه وأنه في رعايته وحفظهوتأييده وتوفيقه.
*لثاني:
- خطأ لأن الله يجيب كل مضطر مؤمنا كان أوكافرا
- صحيحة لأن الله تعالى قد سخر الملائكة لإغاثة المسلمين يوم بدر
الدرس الأول المحور الثاني:
"غزوة الخندق"
ص 80
*أفكر :
1:
1- لحماية المسلمين من سهام العدو
2- بسبب وسع الخندق
ص 82
*أتوقع :
اجلاؤهم خارج المدينة
ص83
*ألخص ما أتعلمه:
الأسباب :
1- انتقاميهود بني النضير من النبي و أصحابه بعد جلائهم من المدينة فاتفقوا مع قريش و غطفانعلى محاربة المسلمين
النتائج :
1- انتصار المسلمين
2- فشل الكفار
3- أرسل الله على الأحزاب ريحا قوية اقتلعت خيامهم
*أستنتج :
أسباب تتعلقبالمسلمين :
1-الاستعداد للدفاع عن المدينة بحفر الخندق/تنظيم العملوالتعاون/الاستعانة باللهتعالى والتوكل عليه/استخدام اساليب حديثة(حفرالخندق)
أسباب تتعلق بالأحزاب :
بقاء جيش الاحزاب فترة طويلة في العراء/تزعزعالثقة بين فرق الاحزاب/خيانة بعضهم البعض/عجزهم عن اقتحام المدينة /اقتلاع الريحلخيامهموقلبها لقدورهم مما سبب لهم الرعب و الذعر.
المبدأ 2 : الحرب خدعة
المبدأ 3 : القيادة الناجحة من الرسول
المبدأ 3 : رفع الروح المعنويةللمسلمين سبب في الإنتصار
*أنشطة الطالب:
النشاط الأول:
المكان : شمالالمدينة المنورة
التاريخ : شوال \ 5هـ
الأحزاب : قريش- بني أسد - غطفان - بنيالنضير بني قريضة
السبب : تحريض اليهود لقريش لمقاتلة المسلمين
النتيجة : 1-انتصار المسلمين 2-فرار المشركين وقتل يهود بني النضير
ص88
*نشاط 2 :
1-وصول لفكرة حفر الخندق
2-انتصارهم
*النشاط الثالث:
1شارك المسلمينفي العمل وقسم المسافات بالتساوي حيث كل 10 رجال 40 ذراعاً
2-لجوء نعيم بن مسعودالى ذرع بذور الشك بين الاحزاب
3-اشارة سليمان الفارس حفر الخندق مع ان هذااسلوب من اساليب الفرس والروم
4-علم الرسول بتجمع الاحزاب وعدم علم الاحزاب بحفرالمسلمين للخندق الا ان اقتربو من المدينة
صفحة 89
1-قوة استخبارات المسلمينوضعف استخبارات المشركين
2-حبهم للرسول صللى الله عليه وسلم
3-تأكدهم بالنصروالتمسك بالدين وقوة الايمان
الدرس الثاني المحور الثاني:
"صلحالحديبية"
ص94:
*الأسباب:
- خروج الرسول لأداء العمرة.
- ضنتقريش أن الرسول خرج لقتالها.
- نزل الرسول في الحديبية.
- شاع بين المسلمينخبر مقتل عثمان بن عفان.
- بايع المسلمون الرسول على القتال ثم عقد صلح بينالمسلمين والمشركين.
*النتائج:
2. تفرغ الرسول للدعوة في انحاء شبهالجزيرة العربية.
3. كان مقدمة لفتح مكة.
5. اعترفت قريش بالمسلمينوقوتهم.
* اقرأ عن مواقف........
أ)1- اللين 2- الجرأة في قول الحق 3- كظم الغيظ
ص 95:
ب) الالتزام بالعهد والميثاق ( الوفاءبالعهد)
ج)القدوة الحسنة
ص 96:
*اقرأ واستنتج:
ب: اتخاذ الحيطةوالحذر وحقن دماء المسلمين.
ص 97:
مكان وقوعه:في مكة قرب الحديبية.
سببه: الأسباب موجودة صفحة 94.
نتائجه: النتائج موجودة صفحة 94.
شروطه: البنودموجودة صفحة 92.
ص 98:
*من خلال فهمك......:
1:
1- تفادي الاشتباك معالمشركين.
2- تأييد الله لرسوله والمسلمين
2:
ليعلم القبائل أن الرسولوأصحابه خرجوا للعمرة وليس للقتال.
اذكر من درس............:
1: عندما انتشرخبر مقتل عثمان بن عفان, وبايع المسلمون الرسول على الشهادة والثبات.
ص 99:
2:
1-عندما أمرهم الرسول بحلق رؤوسهم ونحر هديهم.
2- عند كتابة بنودصلح الحديبية.
الدرس التاسع المحور الثاني:
"أم عمارة(نسيبة بنتكعب -رضي الله عنها-)"
ص152
*ما..؟
** محاربه المرتدين والدفاع عنالرسول
*كيف..؟
** ربتهم على الحق و نصر الدين
*اكتب....؟
1- حبالله ورسوله
2-الشجاعه
3-قوه الإيمان
4-الصبر
5-التحمل عداوةالمنافقين
6-بطله المعارك
*ما النتائج..؟
*نشر الدين الإسلامي في الدنياوالجنة في الآخرة.
*أنشطه الطالب:
اسمها: نسيبه بنت كعب
نسبها؟أنصاريه مازنيه
أولادها:
حبيب وعبد الله
خوله وتميم
ص124
*من خلال؟
دعاء الرسول لها و لـابناوها
*ربت؟
بسبب تعويد ابنئها للذهاب للمعارك معالرسول
*تمتلك؟
1-صبرت و حتسبت عند استشهاد ابناءها
2-اصرارها على قتلمسيلمه الكذاب.
