bdy 9'aroryyyyyyyyyy 7al el dars el tany el nasahat r2m 8 w kter thnx l2lkom
bdy 9'aroryyyyyyyyyy 7al el dars el tany el nasahat r2m 8 w kter thnx l2lkom
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة babylady http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
bdy 9'aroryyyyyyyyyy 7al el dars el tany el nasahat r2m 8 w kter thnx l2lkom
لو سمحت أخي ممكن توضح طلبك
المفروض انا نتكلم بلغتنا وهذا قسم عربي
ازا سمحتووووووووووو بدي حل درس وشرح البحر المتقارب وبوربوينت بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييز يلي بتقدرو عليه اعملوه اي شي
لوو سمحتوا ممكن حل نشاط 5 ب
(ص) 15
الدرس الاول (العلم في السلام)
لو سمحت أريد حل درس البحر المتقارب و شكراً
لو سمحتوا أريد حل درس البحر المتقارب
ويينك اخوويه الرجل الخفي بغييت مسااعده
حل نشاط 5 ب
(ص) 15
الدرس الاول (العلم في السلام))
ابغي حل درس النحو (كم الاستفهاميه و كم الخبريه)
وبالتوفيق للجميع
السلآم عليكم ..~
لآهنتوا .. بغيت حل صفحة 66 سؤال 4 ج .. الجدول .. !
تكفؤن آبيهـ بسرعهـ ..!!
[frame="2 80"] اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك صعب امتلاك http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ازا سمحتووووووووووو بدي حل درس وشرح البحر المتقارب وبوربوينت بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييز يلي بتقدرو عليه اعملوه اي شي
أختي في المرفقات أول ملف هو بوربوينت فيه الحل ^^
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون الوصل http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لوو سمحتوا ممكن حل نشاط 5 ب
(ص) 15
الدرس الاول (العلم في السلام)
تفضل بالتوفيق لك ^^
نشاط 5 :
( أ )الأعمى و البصير .. ( طباق )
الكلمة\ دلالاتها\ ضدها \ دلالاته
البصير
الظلمات: الضلال ، الضياع و الباطل
الحرور : الألم و التعب \الظل\ الراحة و الابتهاج
الأموات: النهاية و الجمود
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الصديق للعلم http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لو سمحت أريد حل درس البحر المتقارب و شكراً
في المرفقات ^^
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون الوصل http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ويينك اخوويه الرجل الخفي بغييت مسااعده
حل نشاط 5 ب
(ص) 15
الدرس الاول (العلم في السلام))
تفضل بالتوفيق لك ^^
نشاط 5 :
( أ )الأعمى و البصير .. ( طباق )
الكلمة\ دلالاتها\ ضدها \ دلالاته
البصير
الظلمات: الضلال ، الضياع و الباطل
الحرور : الألم و التعب \الظل\ الراحة و الابتهاج
الأموات: النهاية و الجمود
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sweet girl(^_^) http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ابغي حل درس النحو (كم الاستفهاميه و كم الخبريه)
وبالتوفيق للجميع
بالتوفيق ^^
****( أوجه الاختلاف بين كم الاستفهامية والخبرية )
* كم الاستفهامية :
1- الكلام معها انشائي لا يتحمل الكذب والصدق
2- تحتاج اجابة
3- تميزها مفرد دائما
4- تميزها منصوب أصلا
5- يجوز جره اذا تقدمه حرف جر
* كم الخبرية :
1- الكلام معها اخباري يحتمل الصدق ولبكذب
2- لا تحتاج إلى جواب
3- تميزها مفرد أو جمع
4- تميزها مضاف إليه مجرور أو
مجرور بحرف جر
5- تختص الخبرية بالماضي فقط
****( أوجه الاتفاق بين كم الاستفهامية والخبرية )
1- انهما اسمان مبنيان على السكون
2- يحتاجان إلى تميز
3- يقعان في صدر الكلام
* ( أما الاعراب ؟؟؟؟؟؟؟؟)
بعطيكم مثال على كم الخبرية ومثال على كم الاستفهامية اوكيك؟؟!!
المثال 1: كم الاستفهامية ( بكم درهم ٍ تصدقت؟ )
- الباء : حرف جر
- كم : اسم مبني على السكون في محل جر بحرف جر
- درهم ٍ : مضاف اليه مجرور
المثال 2 : كم الخبرية1- ( في حالة جر بالاضافة )
( كم قصة ٍ قرأت! )
- كم : اسم مبني على السكون
- قصة ٍ: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة
2- ( في حالة جر بمن )
(كم من قصة ٍ قرأت ! )
- كم : اسم مبني على السكون
- من: حرف جر
-قصة ٍ : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
هذا حل ص39 +40 + 41
* نشاط 1
الجملة – استفهامية /خبرية – تميزها – مفرد/جمع - منصوب / مجرور بالاضافة / مجرور بمن
- كم ساعة تقرأ في اليوم؟
1- استفهامية 2- ساعة 3- مفرد 4- منصوب
- كم كتابا تقرأ في الشهر؟
1- استفهامية 2- كتابا 3- مفرد 4- منصوب
- كم موقعا الكترونيا معرفيا تزوره يوميا؟
1- استفهامية 2- موقعا 3- مفرد 4- منصوب
- في كم مجلة تشترك !
1- خبرية 2- محب 3- مفرد 4- مجرور بالاضافة
- وكم أبواب للمعرفة يطرقها!
1- خبرية 2- أبواب 3- جمع 4- مجرور
- وكم مصدر له في تحصيلها!
1- خبرية 2- مصدر 3- مفرد 4- مجرور بالاضافة
-وكم اوقات يستثمرونها في الاطلاع والبحث!
1- خبرية 2- أوقات 3- جمع 4- مجرور بمن
*نشاط 2
( كم من فئة قليلة غلبت فئة كثيرة بإذن الله )
1 - خبرية 2- فئة 3- مفرد مجرور بمن
( كم بيتا حفظت من القصيدة )
1- استفهامية 2- بيتا 3- مفرد منصوب
( كم كتابا في مكتبة صفك )
1- استفهامية 2- كتابا 3- مفرد منصوب
(كم امرأةدفعت زوجها إلى المجد )
1- خبرية 2- امرأة 3- مفرد مجرورة بالاضافة
(فكم نزهة فيك للناظرين وكم راحة فيك للأنفس )
1- خبرية 2- نزهة + راحة 3- مفرد مجرور في محل جر بالاضافة
(كم منزل في الأرض يألفه الفتى وحنينه أبدا لأول منزل)
1- خبرية 2- منزل 3- مفرد مجرور في محل جر بالاضافة
(بكم درهم أو درهما تصدقت )
1- استفهامية 2- درهما 3- مفرد منصوب
*نشاط 3
- كم ظاهر دل على باطن ( ! )
- كم دروس تعلمت من الحياة (!)
- في كم سنة تم بناء برج العرب ( ؟ )
*نشاط 4
- كم قصيدة قرأت !........كم قصيدتا ً قرأت ؟
- كم رجال قابلت !.........كم رجلا ً قابلت ؟
- كم من صديقعرفت!......كم صديقا ً عرفت ؟
*نشاط 5
- كم من قصور وجنات مزخرفة !
1- خبرية 2- قصور 3- جمع مجرور بمن
- كم مساجد َ أعلينا مآذنها ! ( عبارة ممنوعة من الصرف )
1- خبرية 2- مساجد َ 3- جمع منصوب
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس غاليه http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
السلآم عليكم ..~
لآهنتوا .. بغيت حل صفحة 66 سؤال 4 ج .. الجدول .. !
تكفؤن آبيهـ بسرعهـ ..!!
ممكن أسم الدرس :(52):
[/frame]
مشكوور اخوويه الرجل الخفي شكر خاص على الي تسوييه فميزان حسناتكـ
ومشكوور على الحل ^^
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرجل الخفي http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
[frame="2 80"] اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك صعب امتلاك http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ازا سمحتووووووووووو بدي حل درس وشرح البحر المتقارب وبوربوينت بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييز يلي بتقدرو عليه اعملوه اي شي
أختي في المرفقات أول ملف هو بوربوينت فيه الحل ^^
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون الوصل http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لوو سمحتوا ممكن حل نشاط 5 ب
(ص) 15
الدرس الاول (العلم في السلام)
تفضل بالتوفيق لك ^^
نشاط 5 :
( أ )الأعمى و البصير .. ( طباق )
الكلمة\ دلالاتها\ ضدها \ دلالاته
البصير
الظلمات: الضلال ، الضياع و الباطل
الحرور : الألم و التعب \الظل\ الراحة و الابتهاج
الأموات: النهاية و الجمود
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الصديق للعلم http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لو سمحت أريد حل درس البحر المتقارب و شكراً
في المرفقات ^^
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون الوصل http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ويينك اخوويه الرجل الخفي بغييت مسااعده
حل نشاط 5 ب
(ص) 15
الدرس الاول (العلم في السلام))
تفضل بالتوفيق لك ^^
نشاط 5 :
( أ )الأعمى و البصير .. ( طباق )
الكلمة\ دلالاتها\ ضدها \ دلالاته
البصير
الظلمات: الضلال ، الضياع و الباطل
الحرور : الألم و التعب \الظل\ الراحة و الابتهاج
الأموات: النهاية و الجمود
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sweet girl(^_^) http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ابغي حل درس النحو (كم الاستفهاميه و كم الخبريه)
وبالتوفيق للجميع
بالتوفيق ^^
****( أوجه الاختلاف بين كم الاستفهامية والخبرية )
* كم الاستفهامية :
1- الكلام معها انشائي لا يتحمل الكذب والصدق
2- تحتاج اجابة
3- تميزها مفرد دائما
4- تميزها منصوب أصلا
5- يجوز جره اذا تقدمه حرف جر
* كم الخبرية :
1- الكلام معها اخباري يحتمل الصدق ولبكذب
2- لا تحتاج إلى جواب
3- تميزها مفرد أو جمع
4- تميزها مضاف إليه مجرور أو
مجرور بحرف جر
5- تختص الخبرية بالماضي فقط
****( أوجه الاتفاق بين كم الاستفهامية والخبرية )
1- انهما اسمان مبنيان على السكون
2- يحتاجان إلى تميز
3- يقعان في صدر الكلام
* ( أما الاعراب ؟؟؟؟؟؟؟؟)
بعطيكم مثال على كم الخبرية ومثال على كم الاستفهامية اوكيك؟؟!!
المثال 1: كم الاستفهامية ( بكم درهم ٍ تصدقت؟ )
- الباء : حرف جر
- كم : اسم مبني على السكون في محل جر بحرف جر
- درهم ٍ : مضاف اليه مجرور
المثال 2 : كم الخبرية1- ( في حالة جر بالاضافة )
( كم قصة ٍ قرأت! )
- كم : اسم مبني على السكون
- قصة ٍ: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة
2- ( في حالة جر بمن )
(كم من قصة ٍ قرأت ! )
- كم : اسم مبني على السكون
- من: حرف جر
-قصة ٍ : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
هذا حل ص39 +40 + 41
* نشاط 1
الجملة – استفهامية /خبرية – تميزها – مفرد/جمع - منصوب / مجرور بالاضافة / مجرور بمن
- كم ساعة تقرأ في اليوم؟
1- استفهامية 2- ساعة 3- مفرد 4- منصوب
- كم كتابا تقرأ في الشهر؟
1- استفهامية 2- كتابا 3- مفرد 4- منصوب
- كم موقعا الكترونيا معرفيا تزوره يوميا؟
1- استفهامية 2- موقعا 3- مفرد 4- منصوب
- في كم مجلة تشترك !
1- خبرية 2- محب 3- مفرد 4- مجرور بالاضافة
- وكم أبواب للمعرفة يطرقها!
1- خبرية 2- أبواب 3- جمع 4- مجرور
- وكم مصدر له في تحصيلها!
1- خبرية 2- مصدر 3- مفرد 4- مجرور بالاضافة
-وكم اوقات يستثمرونها في الاطلاع والبحث!
1- خبرية 2- أوقات 3- جمع 4- مجرور بمن
*نشاط 2
( كم من فئة قليلة غلبت فئة كثيرة بإذن الله )
1 - خبرية 2- فئة 3- مفرد مجرور بمن
( كم بيتا حفظت من القصيدة )
1- استفهامية 2- بيتا 3- مفرد منصوب
( كم كتابا في مكتبة صفك )
1- استفهامية 2- كتابا 3- مفرد منصوب
(كم امرأةدفعت زوجها إلى المجد )
1- خبرية 2- امرأة 3- مفرد مجرورة بالاضافة
(فكم نزهة فيك للناظرين وكم راحة فيك للأنفس )
1- خبرية 2- نزهة + راحة 3- مفرد مجرور في محل جر بالاضافة
(كم منزل في الأرض يألفه الفتى وحنينه أبدا لأول منزل)
1- خبرية 2- منزل 3- مفرد مجرور في محل جر بالاضافة
(بكم درهم أو درهما تصدقت )
1- استفهامية 2- درهما 3- مفرد منصوب
*نشاط 3
- كم ظاهر دل على باطن ( ! )
- كم دروس تعلمت من الحياة (!)
- في كم سنة تم بناء برج العرب ( ؟ )
*نشاط 4
- كم قصيدة قرأت !........كم قصيدتا ً قرأت ؟
- كم رجال قابلت !.........كم رجلا ً قابلت ؟
- كم من صديقعرفت!......كم صديقا ً عرفت ؟
*نشاط 5
- كم من قصور وجنات مزخرفة !
1- خبرية 2- قصور 3- جمع مجرور بمن
- كم مساجد َ أعلينا مآذنها ! ( عبارة ممنوعة من الصرف )
1- خبرية 2- مساجد َ 3- جمع منصوب
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس غاليه http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
السلآم عليكم ..~
لآهنتوا .. بغيت حل صفحة 66 سؤال 4 ج .. الجدول .. !
تكفؤن آبيهـ بسرعهـ ..!!
ممكن أسم الدرس :(52):
[/frame]
ابى البوربوينت ضروري وهو ما يفتح عندي
يتنزل الزين وكل شي بس البور ما يفتح
يقول انا غلط ومااعرف شوه
السلام عليكم
انا عضو جديد
بليزززززززززززززززززز:s7::s7::s7:
اريد لو سمحت حلول البحر المتقارب (المنهج الجديد)
اريد حلول البحر المتقارب المنهج الجديد لو سمحتو
وجزاكم الله خيرا
وانا بعد لو سمحتوا اريد حل درس البحر المتقارب
نشاط 6 وونشاط 9
لو سمحتوا ممكن بسرعة وضروري
يتم حل طلباتكم نرجوا الأنتظار منكم بالتوفيق ^^
اريد حل الحبر المتقارب ومشكور
[frame="2 80"]
هذا ما لقيته من حلول يارب تفيد ^^
نشاط 4
و من لا يعانقه شوق الحياة تبخر في جوها واندثر
و \ من\لم\ يـ \ ـعا\نقـ\ـه \ شو\قلـ\حـ\يا\تي << توضيح لان ة فآخر البيت محركه فنحن لازم نشبعها ونمدها
ب - -\ ب - -\ ب - -\ ب - -
فعلون فعولن فعولن فعولن
سالمه سالمه سالمه سالمه
مثلا لو كانت اخر الكلمه سلامَ بنقطعها جييه سـ \ لا \ ما بس لو كانت سكون نخليها مثل ماهيه
تبخر في جوها واندثر
تـ\بـخـ\خـ\ر \ في \جو\و\ها \ونـ\د\ثر
ب - ب\ ب - - \ ب - -\ ب -
فعول فعولن فعولن فعو
متغيره سالمه سالمه متغيره
نشاط 5
سماء سـ \ ما \ ءن ب - -
مسلمون مسـ\ لـ \ مو \ ن -ب-ب
عاملون عا \ مـ \لو \ ن -ب-ب
القوة الـ\ قو \و\ ه -- ب ب
نشاط 6
و من لا يحب صعود الجبال
و\ من\ لا\ يـ\ حـب \ ب \ صـ\ ـعو\ دلـ\ جـ\ با\ ل
ب - - \ ب - ب\ ب - - \ ب - ب
فعلون فعول فعولن فعول
سالمه متغيره سالمه متغيره
يعش ابد الدهر بين الحفر
يـ \ عش \ أ \ بـ\ دَ دْ\ دهـْ \ ر \ بيـْ \ نلـ\ حـ\ فـرْ
ب - ب\ب - - \ ب - - \ ب -
فعول فعلون فعولن فعو
متغيره سالمه سالمه متغيره
نشاط 7 لقد جاءت تفاعيله كلها .. سالمه
الاول : فعول وهو بحذف النون الساكنه
الثاني: فعو اللام والنون
[/frame]
ثانكس
انا ابى حلول التشبي التام
لو سمحت استاذ ممكن تساعدني ؟؟
انا قمت بوضع قصة نجيب محفوظ الصعود الى القمر
وطالبة منك لو سمحت استاذ
تطلعلي
الحدث والبيئة والفكره
والشخصيات
والوصف
والحوار الداخلي والخارجي
والسرد
والحوار
والبواعث
لو سمحت استاذ اروجوك لا ترد طلبي وضروري
[frame="2 80"]اقتباس:[frame="2 80"]
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة اجتهاد http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ثانكس
انا ابى حلول التشبي التام
أن شاء الله بشوف لك ضروري ^^
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al_janabi http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لو سمحت استاذ ممكن تساعدني ؟؟
عيوني أطلب :(12):
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al_janabi http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
انا قمت بوضع قصة نجيب محفوظ الصعود الى القمر
وطالبة منك لو سمحت استاذ
تطلعلي
الحدث والبيئة والفكره
والشخصيات
والوصف
والحوار الداخلي والخارجي
والسرد
والحوار
والبواعث
لو سمحت استاذ اروجوك لا ترد طلبي وضروري
أعطيني القصة وأن شاء الله ما بتأخر عنك :(26):
وانا مثلك في العمر فلا داعي لأستاذي
أخي أفضل + أنا هنا لتلبية خدماتكم
أنا وأخواني مشرفين عاااشر
بالتوفيق ^^[/frame]
[/frame]
اريد حل درس اسماء الافعال اريد حلول الدرس كامل
بليييييييييييييز
ساعدوني
تحياتي
الزرقاوية
تم الهدم و بقيت الأنقاض. تجلت أرض البيت القديم مساحة شبه مربعة فى الفضاء خالية من أى معنى و بلا رموز . و قلت للمهندس و هو أيضا صديقى :
أنظر كم هى صغيرة .
فقال و هو يتأملها متفكرا :
كان فيها الكفاية لإيواء أسرة ما شاء الله كبيرة .
و استغرق فى تأملاته ثم استطرد :
- لا جدوى اقتصادية من بناء مسكن أو عمارة صغيرة ..
- قلت لك اننى لا أفكر فى ذلك .
- لكن ما تفكر فيه خيال خارق ، اليك مشروعا طريفاً و مفيداً ، أن بنبى مشربا لبيع العصائر و الحلوى ، و سوف يكون تحته فى هذا المكان الأثري ، و الف من يتقدم لاستئجاره اذا عرض للاءيجار فى الوقت القريب .
فابتسمت قائلا : - فكرة طيبه و لكننى لم أقصدك الا لتنفيذ ما فى رأسى ..
انه خيال أشبه باللعب
فقلت باصرار :
أريد أن أعيد البيت القديم كما كان أول مرة دون أدنى تغيير حاذفا الزمن من الوجود .
و خلوت اليه فى مكتبه و أصغى الى بعناية و يده لا تكف عن الرسم و التخطيط . و دار نقاش مرات فعندما وصفت له المدخل و السلم قال :
- أسلوب فج . و يصدم القادم بوجوده دون أى تمهيد ، دعنى ...
فقاطعته باصرار :
ما أريد الا أن يرجع البيت الى أصله ..
و فى لحظة أخرى قال :
- المسكن لن يزيد عن حجرتين أكبرهما صغيرة ..
- أنا عارف .
- و تضيع نصف المساحة لبناء حمام يتسع لخزان لتطهير الزهر و الورد ، و بناء فرن بلدى ، أى زهر و ورد و خبز .. !!
- هذا ما أريد ، و لا تنسى السطح ، فيه حجرة صغيرة صيفيه ، و حجرات لتربية الكتاكيت و الأرانب .
و ضحك صديقى طويلا و لكن يده لم تكف عن التخطيط . انه يعلم جيدا أنى لا أفكر فى الاستثمار . و كان مرجوى أن أقيم استراحة شعبية لبناتها الذكريات و الأحلام ، و تنفع مهربا من هموم الحياة و ضغوطها ، و عندما يتم تأثيثه و تزيينه من من محال خان الخليلى سيكون تحفة ، و لكن بمعنى آخر غير ما قصده صديقى المهندس من بناء المشرب و اعداده للسياح و الأهالى . و لعله أساء الظن .. حذرنى قائلا :
- ستكون فى قلب حى عريق فحذار من تجاوز التقاليد
فضحكت و قلت له :
لو فكرت فى شيء مما تعنى لوجدت سبيلي دون حاجة الى هدم و بناء !
و تم بناء البيت أو إعادة بنائه على ما اتفقنا عليه و كنت أتابع خطوات البناء الأولى ثم انقطعت عنه لأستمتع برؤية شكله الجديد و كأنها مفاجأة سعيدة . و قال لى المهندس :
- تم كل شيء كما تريد فأرجو ألا تندم ..
و ذهبت معه لالقاء نظرة أخيرة و التسلم . و عندما أقبلت من أقصى الطريق تراءت المشربيتان كما كانتا تترائيان فى الزمن القديم . و كعينين ترمقان دعتانى للدخول ، قام البيت بين البيوت القديمة على ناحيتيه التى بقيت على حالها دون أي تغيير خارجى ، أما سكانها القدامى - جيران الزمان الأول – فقد تلاشوا فى غياهب المدينة و لم يتردد لأحد منهم ذكر الا فى صفحة الوفيات ، و جعل قلبى يخفق . و رأيت المطرقة معلقة بالباب فرأيت الأيدى العزيزة تقبض عليها . و قال المهندس كالمعتذر :
كان على أن أتخذ الاستعدادات لإدخال المياه و الكهرباء .
فقلت له :
فى نيتي أن استعمل المصباح الغازي ..
ستكون جاهزة اذا احتجت اليها حتى تفيق من الخيال .
ولكننى أمعنت فى الخيال و أنا أرتقي فى السلم العالي . و حال بلوغي الطابق المعد جذبت الى الوراء البعيد بشدة . غاب عنى صوت المهندس ن كدت أنساه تماما . ها هو الفرن . لكن أين حرارة الدفء و اللهب و المجلس السعيد ؟ و تقت الى عبق الخبيز . و ها هو الحمام بمنوره المزركش و خزانه العريض و الحوض المفعم بالزهر و الورد . و ها هى أنابيب التقطير تكاد تسيل بالرائحة الذكية ، و جلست أراقب اليدين فى نشاطهما العذب و أستمع الى التلاوة . و اندفعت أجرى فى الدهليز بين الحجرتين تطوقني الأصوات المحذرة . و اختلط التهديد بالضحكات العالية ، و اعترضنا الذى يضع على وجهه قناعا من الكرتون رسمت عليه صورة الشيطان ، و جاء صوت معاتباً : " لا ترعبه فالرعب لا يزول " ، و صعدت الى السطح فهالني أن أجد الحجرة الصيفية خالية من غطاء اللبلاب و الياسمين و أن أرض السطح خالية من السلم الخشبي و حبال الغسيل ، و جذبنى صياح الديك الى حجرة الدجاج فهرعت اليها ، و فردت جلبابى و أمسكت بطرفه لجمع فيه البيض .
و صحت فيمن يرافقني : " انظر " و أشرت الى لون المساء الهابط على الحى من خلف القباب و المآذن . و طلع البدر فى خيلاء من وراء البيوت العتيقة فتطلعت اليه بشغف . عند ذاك رفعت فوق الكتف و همس لى الصوت الحنون : " خذه ان قدرت " ، فمددت يدى بمنتهى الحب و الأمل الى البد الساطع
لو سمحت اخووويه ممكن بسرعة وضروووري
ابا بوربوينت لدرس البحر المتقارب
لو سمحتوا ممكن تقرير عن المحسنات البديعية اللفظية والمعنوية بأسرع وقت ممكن الصف العاشر
لو سمحت
ص41 ..نشاط5 ..البيت4 "وكمْ مساجدَ أعلَيْنا مآذَنها فأَطلقَتْ أنجمًا منْها معالينا"
وكمْ مساجدَ..
لماذا كتبت مساجدَ بالفتحه؟؟
ابيه اليوم ضروووري..><
لو سمحت اخووي ممكن بسرعة الباجر عندي تسليم وعليه 20 علامة
( طلب من الرجل الخفي
اخوي اسمحلي يعني بس بصراحه انا مستعيله وايد لازم يوم الثلاثاء الكل يسلم
ممكن حل درس بحرالمتقارب ..~_~.
لوسمحتوااا ابا حل التشبيه تام الاركان
ليش محد يرد علينا
بغيييت حل صفحة 79 النشااط الاول بسرعة بليييييز هو واجب علينا
ومشكورين وما اتقصروون
بدي حل ص 62
شكرا استاذ جزاك الله خير ابي ملخص درس رحلة صيف وشكرا مقدما
[frame="2 80"]اقتباس:المحسنات المعنوية
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزرقاوية http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
اريد حل درس اسماء الافعال اريد حلول الدرس كامل
بليييييييييييييز
ساعدوني
تحياتي
الزرقاوية
بالتوفيق ^^
تفضلوا هذا حل درس اسماء الأفعال..
ص43 - نشاط 1
الجدول
آه أتألم مضارع اسم فعل مضارع
حذار احذر أمر اسم فعل أمر
هيهات بعد ماضي اسم فعل ماضي
ص44 - نشاط 2
أ- حي على الصلاه
ب-
جمع قرأ كتب علم وقف
جماع ٍ قراءٍ كتابٍ علام ٍ وقافٍ
ص45 - حدد الموقع
- أسماء: مفعول به منصوب والفاعل في الجمله ضمير مستتر تقديره انت.
- العقيق: فاعل مرفوع.
-خل: فاعل مرفوع.
ستلاحظ
الفعل
لاحظ المخطط
عمل اسم الفعل
ص47 - نشاط 3
شتان افترق لازم ضمير مستتر ـــــ
هاك خذ متعد أنت(ضمير مستتر) وريعة
هيهات بعد لازم سبات ُ ـــــ
هيا أسرع لازم ضمير مستتر ـــــ
آه أتوجع لازم ضمير مستتر ــــــ
حذار ٍ احذر لازم ضمير مستتر ــــــ
والسمووحه لأن الصفحه اللي بقت سهله وايد
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al_janabi http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
تم الهدم و بقيت الأنقاض. تجلت أرض البيت القديم مساحة شبه مربعة فى الفضاء خالية من أى معنى و بلا رموز . و قلت للمهندس و هو أيضا صديقى :
أنظر كم هى صغيرة .
فقال و هو يتأملها متفكرا :
كان فيها الكفاية لإيواء أسرة ما شاء الله كبيرة .
و استغرق فى تأملاته ثم استطرد :
- لا جدوى اقتصادية من بناء مسكن أو عمارة صغيرة ..
- قلت لك اننى لا أفكر فى ذلك .
- لكن ما تفكر فيه خيال خارق ، اليك مشروعا طريفاً و مفيداً ، أن بنبى مشربا لبيع العصائر و الحلوى ، و سوف يكون تحته فى هذا المكان الأثري ، و الف من يتقدم لاستئجاره اذا عرض للاءيجار فى الوقت القريب .
فابتسمت قائلا : - فكرة طيبه و لكننى لم أقصدك الا لتنفيذ ما فى رأسى ..
انه خيال أشبه باللعب
فقلت باصرار :
أريد أن أعيد البيت القديم كما كان أول مرة دون أدنى تغيير حاذفا الزمن من الوجود .
و خلوت اليه فى مكتبه و أصغى الى بعناية و يده لا تكف عن الرسم و التخطيط . و دار نقاش مرات فعندما وصفت له المدخل و السلم قال :
- أسلوب فج . و يصدم القادم بوجوده دون أى تمهيد ، دعنى ...
فقاطعته باصرار :
ما أريد الا أن يرجع البيت الى أصله ..
و فى لحظة أخرى قال :
- المسكن لن يزيد عن حجرتين أكبرهما صغيرة ..
- أنا عارف .
- و تضيع نصف المساحة لبناء حمام يتسع لخزان لتطهير الزهر و الورد ، و بناء فرن بلدى ، أى زهر و ورد و خبز .. !!
- هذا ما أريد ، و لا تنسى السطح ، فيه حجرة صغيرة صيفيه ، و حجرات لتربية الكتاكيت و الأرانب .
و ضحك صديقى طويلا و لكن يده لم تكف عن التخطيط . انه يعلم جيدا أنى لا أفكر فى الاستثمار . و كان مرجوى أن أقيم استراحة شعبية لبناتها الذكريات و الأحلام ، و تنفع مهربا من هموم الحياة و ضغوطها ، و عندما يتم تأثيثه و تزيينه من من محال خان الخليلى سيكون تحفة ، و لكن بمعنى آخر غير ما قصده صديقى المهندس من بناء المشرب و اعداده للسياح و الأهالى . و لعله أساء الظن .. حذرنى قائلا :
- ستكون فى قلب حى عريق فحذار من تجاوز التقاليد
فضحكت و قلت له :
لو فكرت فى شيء مما تعنى لوجدت سبيلي دون حاجة الى هدم و بناء !
و تم بناء البيت أو إعادة بنائه على ما اتفقنا عليه و كنت أتابع خطوات البناء الأولى ثم انقطعت عنه لأستمتع برؤية شكله الجديد و كأنها مفاجأة سعيدة . و قال لى المهندس :
- تم كل شيء كما تريد فأرجو ألا تندم ..
و ذهبت معه لالقاء نظرة أخيرة و التسلم . و عندما أقبلت من أقصى الطريق تراءت المشربيتان كما كانتا تترائيان فى الزمن القديم . و كعينين ترمقان دعتانى للدخول ، قام البيت بين البيوت القديمة على ناحيتيه التى بقيت على حالها دون أي تغيير خارجى ، أما سكانها القدامى - جيران الزمان الأول – فقد تلاشوا فى غياهب المدينة و لم يتردد لأحد منهم ذكر الا فى صفحة الوفيات ، و جعل قلبى يخفق . و رأيت المطرقة معلقة بالباب فرأيت الأيدى العزيزة تقبض عليها . و قال المهندس كالمعتذر :
كان على أن أتخذ الاستعدادات لإدخال المياه و الكهرباء .
فقلت له :
فى نيتي أن استعمل المصباح الغازي ..
ستكون جاهزة اذا احتجت اليها حتى تفيق من الخيال .
ولكننى أمعنت فى الخيال و أنا أرتقي فى السلم العالي . و حال بلوغي الطابق المعد جذبت الى الوراء البعيد بشدة . غاب عنى صوت المهندس ن كدت أنساه تماما . ها هو الفرن . لكن أين حرارة الدفء و اللهب و المجلس السعيد ؟ و تقت الى عبق الخبيز . و ها هو الحمام بمنوره المزركش و خزانه العريض و الحوض المفعم بالزهر و الورد . و ها هى أنابيب التقطير تكاد تسيل بالرائحة الذكية ، و جلست أراقب اليدين فى نشاطهما العذب و أستمع الى التلاوة . و اندفعت أجرى فى الدهليز بين الحجرتين تطوقني الأصوات المحذرة . و اختلط التهديد بالضحكات العالية ، و اعترضنا الذى يضع على وجهه قناعا من الكرتون رسمت عليه صورة الشيطان ، و جاء صوت معاتباً : " لا ترعبه فالرعب لا يزول " ، و صعدت الى السطح فهالني أن أجد الحجرة الصيفية خالية من غطاء اللبلاب و الياسمين و أن أرض السطح خالية من السلم الخشبي و حبال الغسيل ، و جذبنى صياح الديك الى حجرة الدجاج فهرعت اليها ، و فردت جلبابى و أمسكت بطرفه لجمع فيه البيض .
و صحت فيمن يرافقني : " انظر " و أشرت الى لون المساء الهابط على الحى من خلف القباب و المآذن . و طلع البدر فى خيلاء من وراء البيوت العتيقة فتطلعت اليه بشغف . عند ذاك رفعت فوق الكتف و همس لى الصوت الحنون : " خذه ان قدرت " ، فمددت يدى بمنتهى الحب و الأمل الى البد الساطع
لو سمحت اخووويه ممكن بسرعة وضروووري
بالتوفيق أخي من حلي الشخصي ^^
........................................
المكان : خان الخليلي في مصر
.................................................. .
الحدث و الفكرة : تهدم بيت الرجل القديم وبناء واحد جديد
..............................................
الشخصيات : صاحب البيت ، المهندس
............................................
السرد : تم الهدم و بقيت الأنقاض.
تجلت أرض البيت القديم مساحة شبه مربعة
فى الفضاء خالية من أى معنى و بلا رموز
.........................................
الوصف : ها هو الفرن . لكن أين حرارة الدفء و اللهب و المجلس السعيد ؟
و تقت الى عبق الخبيز .
و ها هو الحمام بمنوره المزركش و خزانه العريض و الحوض المفعم بالزهر و الورد
. و ها هى أنابيب التقطير تكاد تسيل بالرائحة الذكية
.......................................
الحوار الداخلي : غاب عنى صوت المهندس ن كدت أنساه تماما .
ها هو الفرن . لكن أين حرارة الدفء و اللهب و المجلس السعيد ؟
........................................
الحوار الخارجي : و قلت للمهندس و هو أيضا صديقى :
أنظر كم هى صغيرة .
فقال و هو يتأملها متفكرا :
كان فيها الكفاية لإيواء أسرة ما شاء الله كبيرة .
و استغرق فى تأملاته ثم استطرد :
- لا جدوى اقتصادية من بناء مسكن أو عمارة صغيرة ..
- قلت لك اننى لا أفكر فى ذلك .
.................................................. .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zbzbz http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ابا بوربوينت لدرس البحر المتقارب
تفضل هذان رابطان ممكن ينفعوك ^^
http://www.f-touch.org//download.XXXXXXX.815cefd6c7.ppt
http://www.f-touch.org//download.XXXXXXX.d306ad134f.ppt
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السورية شيماء http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لو سمحتوا ممكن تقرير عن المحسنات البديعية اللفظية والمعنوية بأسرع وقت ممكن الصف العاشر
بالتوفيق ^^
علم البديع فرع من علوم البلاغة يختص بتحسين أوجه الكلام اللفظية و المعنوية. أول من وضع قواعد هذا العلم الخليفةالعباسي الأديب عبد الله بن المعتز ، في كتابه الذي يحمل (عنوان البديع) ، ثم تلاه قدامة بن جعفر الذي تحدث عن محسّنات أخرى في كتابه (نقد الشعر)، ثم تتابعت التأليفات في هذا العلم وأصبح الأدباء يتنافسون في اختراع المحسّنات البديعية ، وزيادة أقسامها ، ونظمها في قصائد حتى بلغ عددها عند المتأخرىن مائة وستين نوعًا. ويقسم علماء البلاغة المحسنات البديعية إلى قسمين :( محسّنات معنوية / محسنات لفظية ) .
هي التي يكون التحسين بها راجعًا إلى المعنى ، وإن كان بعضها قد يفيد تحسين اللفظ أيضًا والمحسّنات المعنوية كثيرة ، من بينها :
الطباق : هو الجمع بين الشيء وضده في الكلام ، مثل قوله تعالى ﴿ وتحسبهم أيقاظًا وهم رقود ﴾ الكهف : 18 .
المقابلة : هي أن يؤتى بمعنيين غير متقابلين أو أكثر ، ثم يؤتى بما يقابـل ذلك على الترتيـب ، مثـل قولـه تعـالى : ﴿ فليضحكوا قليلاً وليبكوا كثيرًا ﴾ التوبة : 82
التورية : هي أن يُذكر لفظٌ له معنيان ؛ أحدهما قريب ظاهر غير مراد ، والثاني بعيد خفي هو المراد كقول الشاعر :
أبيات شعرك كالقصور ولا قصور بها يعوق ... ومن العجائب لفظهـا حُرّ ومعناها رقـيـق
حسن التعليل : هو أن ينكر القائل صراحة أو ضمنًا علة الشيء المعروفة ويأتي بعلة أدبية طريفة تناسب الغرض الذي يقصد إليه .
المشاكلة : هي أن يُذكر الشيء بلفظ غيره لوقوعه في صحبة ذلك الشيء .
التوجيه أو الإيهام : هو أن يؤتى بكلام يحتمل ، على السواء ، معنيين متباينين ، أو متضادين كهجاء ومديح ليصل القائل إلى غرضه بما لا يؤخذ عليه .
المحسنات اللفظية
هي التي يكون التحسين بها راجعًا إلى اللفظ أصالة ، وإن حــسّنت المعنى تبعًا لتحسين اللفظ ، ومن المحسّنات اللفظية:[/frame]
الجناس : هو أن يتشابه اللفظان في النطق ويختلفا في المعنى ... وهو نوعان :
تام : وهو ما اتفق فيه اللفظان في أمور أربعة هي : نوع الحروف ، وشكلها ، وعددها ، وترتيبها قال الله تعالى ﴿ويوم تقوم الساعة يقسم المجرمون مالبثوا غير ساعة﴾الروم : 55. غير تام : وهو ما اختلف فيه اللفظان في واحد من الأمور الأربعة المتقدمة .
السجع: هو توافق الفاصلتين من النثر على حرف واحد في الآخر، ومثاله قول النبي صلى الله عليه وسلم :
«اللهم أعط منفقًا خلفًا، وأعط ممسكًا تلفًا.»
رد العجز على الصدر : هو أن يجعل أحد اللفظين المكررين أو المتجانسين في اللفظ دون المعنى، في أول الفقرة والآخَر في آخرها، مثل قوله تعالى : ﴿وتخشى الناس والله أحق أن تخشاه﴾الأحزاب : 37.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a7bk <<~ http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لو سمحت
ص41 ..نشاط5 ..البيت4 "وكمْ مساجدَ أعلَيْنا مآذَنها فأَطلقَتْ أنجمًا منْها معالينا"
وكمْ مساجدَ..
لماذا كتبت مساجدَ بالفتحه؟؟
ابيه اليوم ضروووري..><
لانه تمييز كم منصوب وعلامة نصببه الفتحة ^^
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al_janabi http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لو سمحت اخووي ممكن بسرعة الباجر عندي تسليم وعليه 20 علامة
( طلب من الرجل الخفي
أفا خبريني وأنشاء الله درجة كاملة :(1):
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة اجتهاد http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
اخوي اسمحلي يعني بس بصراحه انا مستعيله وايد لازم يوم الثلاثاء الكل يسلم
على شو يلا بسرعة وينك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظرة امل http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
ممكن حل درس بحرالمتقارب ..~_~.
هذا الرابط ممكن يفيدك ^^
http://www.study4uae.com/vb/study4uae72/article40255
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اااهاااات http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
لوسمحتوااا ابا حل التشبيه تام الاركان
ليش محد يرد علينا
بالتوفيق ^^
النشاط 1 :: حدد المعاني التي أراد المؤلف توضيحها للقارئ في كل عبارة تحتها خط ::
1- حركة الخادمة .
2- سرعة الزوج المذعور عند هروبه من البيت .
3- قوة الداية و شدة بأسها .
4- يدل على كثرة الزوار و تتابعهم .
5- يدل على صوت زوجة رشاد و هي تصارع آلام المخاض .
6- مدى إرهاق بليغ بعد تحمله مسؤولية الولادة .
ما مدى نجاح الكاتب في تأدية التشبيهات لمعانيها ؟ كانت ناجحة
و ما مدى مناسبتها للمواقف التي عبرت عنها ؟ كانت مناسبة
ما العبارات التي أثارت في نفسك الإحساس بكل مما يأتي :الطرافة : مشمرة الكمين كأنما هي على وشك الدخول في حلبة للمصارعة .
العجب : سرعة الزوج المذعور عند هروبه من البيت .
الثقل : و حطت الخادمة في الردهة خطوات سلحفاة .
المواساة و الشفقة : إلا صوت كصفارة القطار المكبوتة .
نشاط 2 : قارن و اربط
أ - اقرأ المعنى اللغوي للبلاغة و اربطه بتعريف البلاغة السابق .
أن الغاية المنشودة من البلاغة هي التأثير في السامع أو القارئ وذلك لن يتحقق إلا بحسن البيان و وضوح معناه .
ب - كثيرا ما يرتبط مفهوم البلاغة بمفهوم الفصاحة .البلاغة تهتم باللفظ و المعنى معا , أما الفصاحة تهتم باللفظ فقط .
و الفصاحة جزء من البلاغة .
اقرأ تعريف الفصاحة الآتي , و حدد العلاقة بين البلاغة و الفصاحة , و أيهما جزء من الآخر و يؤدي إليه :
الفصاحة جزء من البلاغة فعندما يكون الكلام فصيحا أي يكون المعنى واضحا و نصل إلى الغاية المنشودة . و الغاية المنشودة هي قوة التأثير في المتلقي قارئا كان أو سامعا . و هي الغاية التي تنتمي إلى البلاغة.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lovly giirl http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
بغيييت حل صفحة 79 النشااط الاول بسرعة بليييييز هو واجب علينا
ومشكورين وما اتقصروون
هذا ما وجده لحلول الدرس
مو : للمولود وهو اللفظ الذي استعمله الناس بعد عنصر الرواية
مع : للمعرب وهو اللفظ الأجنبي الذي غيره العرب بالنقص أو الزيادة
د : للتدخيل وهو اللفظ الأجنبي الذي دخل اللغة العربية دون تغيير
مج : الألفاظ التي أقرها المجمع اللغوي
محدثة : اللفظ الذي استعمله المحدثون في العصر الحديث
الإستخدام القديم :
القافلة
الأصل
الشيء العظيم
قناة تصريف مياه الري الزائدة
جماعة من الناس
عدد من الإبل الواحد تلو الآخر
الإستخدام الحديث :
عربة آلية سريعة الحركة تسير بالبنزين
كائنات دقيقة مجهرية وحيدة الخلايا
بالون يملأ بالغاز و يطير في الجو
البنك
جسم معدني يحشى بالمتفجرات
عدد من العربات المعدنية تسير على سكة الحديد
التقنية
الهاتف
الحاسوب
فقر الدم
السؤال في كتاب المهارات اللغوية
ب - اجمع المصطلحات العلمية التي تحتها خط في الجدول الآتي :
م / المصطلح العلمي / تعريفه
__________________________________
1) البكتريا : كائنات دقيقة الحجم ، و لا ترى إلا بالمجهر، و توجد في كل مكان ، بعضها ضار و بعضها نافع ، و تدخل في بعض الصناعات .
2) الغشاء المخاطي : الغطاء المائي اللزج الذي تفرزه غدد أو أغشية خاصة .
3) الدورية : ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
4) يثبطه : يعوقه و يمنع عمله .. يوقفه عن العمل .
5) غدد : أعضاء مفرزة مكونة من خلايا بشرية ( نسبة إلى البشرة ) . مج
6) الجراثيم : كائنات حية دقيقة وحيدة الخلية .
7) الأنزيم : افراز يخرج من الخلايا الحية ، و يحدث تغيرات كيميائية في المركبات التي تحويه دون أن يتغير . مج
8) الإفرازات : هي عبارة عن سوائل تخرج من أعضاء جسم الإنسان .
9) عصارات : ما يتحلب من الشيء إذا اعتصر .
10 ) حمضية : كثر فيها الحمض + مادة تذعق في المذاق لوجود أيونات هيدروجينية . مج
11) قلوية : ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
12) الخلايا البلعمية : خلايا تشبه الأميبا تستطيع أن تحيط بالمواد الغريبة و تبتلعها في عملية تسمى البلعمة .
13) نسيج : ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
14) الليمفاوية : العقد الليمفاوية : خلايا ضخمة تسمى البلاعم ، و تمتص المواد الضارة و الأنسجة الميتة .
15) اللمف : السائل الذي يرشح من الشعيرات الدموية ، و الذي يحوي الماء و المواد الغذائية و الأكسجين مع جزء من البلازما .
16) الاحتقان : الإلتهاب ، و هو زيادة كمية الدم في جزء من الجسم . ( احتقن : تجمع الدم فيه فانتفخ )
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فرح جمال منصور http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
بدي حل ص 62
بحاول أحله ما وصلنا له أن شاء المولى ^^
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ربيعة دخلوني http://www.study4uae.com/vb/fh.com.s...s/viewpost.gif
شكرا استاذ جزاك الله خير ابي ملخص درس رحلة صيف وشكرا مقدما
أن شاء الله ^^
ممكن أخوي الرجل اخفي حل صفحة 48 اليوم بسرعة ؟؟؟
علي تحضير باكر ...
و شكرا لك الصراحة نحن معذبينك ...
ممكن حل درس أسماء الأفعال كامل لو سمحتو؟
ص 48 بالتحديد
ثانكس ع الاجوبة
اسمحيلي اخوي والله
ااامممم انا سويت بوربوينت عن درس التشبيه تام الاركان يعني سويته شخصيا
فحبيت انكم تستفيدون منه
1_83.rar - ImageHost.org
اتمنى انه ينال اعجابكم
ادعلوملي بالتوفيق
اذا سمحتو حل درس البحر المتقارب كاااااااااااااامل
وحل درس التشبيه تام الاركان كااااااااااااااامل وبأسرع وقت[marq="1;left;2;scroll"] اذا سمحتو [/marq]
اممم طبعا البوربوينت مب محلول كام لاني ما حصلت الاجابات كلها
وبعد ما سويت حركات فيه يعني اسمحولي