بسم الله الرحمن الرحيم
شحالكم / شخباركم
بصراحة اليوم زارنا موجه الجيولوجيا وحضر عندنا حصة واستمتعنا بالحصة
بحيث انه فهمنا بنوعية الاسئلة فالامتحان وانها تقيس مدى فهم الطالب للمادة ليس مدى حفظه وافاد ان اهمية الجداول تعود الى
معرفتك الى فرزها في رسم بياني وغيره من اشكال عرض المعلومات فقد اعطانا بعض النماذج ومنها
1 . تمثيل العلاقة بين لون الصخر ونسبة السليكا
2 . حجم الحبيبات واماكن تكون الصخر
فقد طلب من طالبتين وكل وحدة ترسم علاقة فكنت احدى الطالبتين و قد رسمت العلاقة الاولى ولله الحمد استطعت تمثيلها بنجاح وقد ارفقت النموذج مع الموضوع وستجدونه فالمرفقات ( الجدول فصفحة 86 فالكتاب المدرسي ) .
وقد افاد ان امتحان الفصل الثاني هو من سيضع الامتحان وقال انه هذا النوع من الاسئلة سيأتي فالامتحان فركزوا عليه جيداً وحاولوا الاجابة على الاسئلة مما فهمت من معلمك لا ما حفظته من الكتاب
وأخيراً اود ان اقول حظاً طيباً للجميع وان شاء الله الكل ييب علامات حلوة فالامتحانات
شحالكم / شخباركم
بصراحة اليوم زارنا موجه الجيولوجيا وحضر عندنا حصة واستمتعنا بالحصة
بحيث انه فهمنا بنوعية الاسئلة فالامتحان وانها تقيس مدى فهم الطالب للمادة ليس مدى حفظه وافاد ان اهمية الجداول تعود الى
معرفتك الى فرزها في رسم بياني وغيره من اشكال عرض المعلومات فقد اعطانا بعض النماذج ومنها
1 . تمثيل العلاقة بين لون الصخر ونسبة السليكا
2 . حجم الحبيبات واماكن تكون الصخر
فقد طلب من طالبتين وكل وحدة ترسم علاقة فكنت احدى الطالبتين و قد رسمت العلاقة الاولى ولله الحمد استطعت تمثيلها بنجاح وقد ارفقت النموذج مع الموضوع وستجدونه فالمرفقات ( الجدول فصفحة 86 فالكتاب المدرسي ) .
وقد افاد ان امتحان الفصل الثاني هو من سيضع الامتحان وقال انه هذا النوع من الاسئلة سيأتي فالامتحان فركزوا عليه جيداً وحاولوا الاجابة على الاسئلة مما فهمت من معلمك لا ما حفظته من الكتاب
وأخيراً اود ان اقول حظاً طيباً للجميع وان شاء الله الكل ييب علامات حلوة فالامتحانات
والله ولي التوفيق