ابي حل اعبر ص 254 و255
بليييييييز باسرع وقت ممكن
قمر الامل
— 2010-04-27 16:30
ابي حل مصادر المعلومات
لا تبخلون علي
بنات الجعمي
— 2010-04-28 09:44
--------------------------------------------------------------------------------
الأربعاء 15 جمادى الأولى 1431
ابا حل كن بلسما صـــــــــــ181 اعبر
hikaru-senpai
— 2010-04-28 12:24
حل درس تطبيقات على الإقتباس والتضمين ص 139
ماجد أكرم
— 2010-05-09 12:38
أهلا و سهلا
حل درس كن بلسماً
ص176
أصنف المفردات.....................:
مفردات ذات إيجابية مطلوبة
بلسم
حلاوة
الثناء
أحسن
الجزاء
المحسن
الكرام
المحبة
الجمال
مفردات ذات دلالة سلبية مرفوضة
أرقم
علقم
بخل
مذمم
السجن
مظلم
السراب
الخداع
الجهل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
أصل الكلمة بمرادفها:
جزاء ـــــــــــ مكافأة
ثنا ـــــــــــــ مديح
غيث ـــــــــــمطر
همى ــــــــــــ سقط
أثاب ــــــــــــــ كافأ
نهى ــــــــــــ عقل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــ
ص177
أختار المعنى .........................:
ياصاحبي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ
أستخرج من ابيت السادس:
اسمين مذكرين ...................
المذكر: هذا
المذكر: مذمم
مؤنث: هذة
مؤنث:مذممة
فعلاً مرتبطاً بحاسة الشم: تفح
فعلاً مرتبطاً بحاسة السمع: شدا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
أعلل حذف................................:
لأن الفعل مجزوم ب(لم) وعلامة جزمة حذف حرف العلة.
التكملة
ص177
5- أعمق فهمي
1-
في اي بيت......................:
1-2-7-8
العطاع المجاني:
2-3-4-5-6
التعلم من الطبيعة ك
2-3-5-6-8-9
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
ص178
2-
أستخرج من النص:
أ-
القيم الانسانية:
الأحسان - العطاء المجاني - المحبة - الجمال الأخلاقي.
ب -
رقم البيت
1
1
2
السبب
إن صار دهرك أرقماً
إن صار غيرك علقماً
إن لم تجز حتى بالثنا
النتيجة
كن بلسماً
حلاوة
أحسن
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3-
أعلل دعوة الشاعر الى:
الاستدلال بالعطاء المجاني للطبيعة:
لأن الزهرة توعطي رائحة طيبة مدون مقابل و البلبل يغرد بصوتة
الجميل وكذلك المطر ينزل دون مقابل من الأخرين.
أهمية الشعور بالمحبة في ضوء فهمي للبيتين (8و9):
عندما يحب الأنسان يشعر بالسعادة حتى لو سكنة في كوخ صغيراً
وعندما يبغض يرى الكون أسوداً صافياً.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
4-
أختار الجواب الصحيح:
جعل الشاعر الحب علماً لأن:
الأنسان يستطيع أن يتعلم حب العطاء المجاني للزهرة و البلبل.
ربط الشاعر حب الجمال ............................:
على مستويات المادية و الأخلاقية و المعنوية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
ص179
6- أتذوق بلاغة النص.
أستخرج الأضداد وفق الجدول الأتي:
الكلمات
بلسماً - حلاوة
أيقض - الناس
أحبب - نيراً - يغدو
نهى
الأضداد
أرقما - علقما
عفا - الدمى
أبغض - مظلماً - يمسي
الجهل
.أعلل كثرة الأضداد في هذه القصيدة:
تكثر الأضداد لأن الشاعر لجأ إلى أظهار حلاوة القيم
الأنسانية من خلال أبراز بشاعة نقيضها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2-
أبين دلالة ...................:
يدل الأستفهام على الأنكار ( النفى)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3-
أيتخرج ثلاث جمل...........................................:
الجمل الانشائية
أحسن......
أي الجزاء
ياصاحبي
نوعها
أمر
استفهام
نداء
أعلل كثرة ...................:
تكثر الجمل الانشائية لسببين
1. تعليمي - ارشادي (الامر)
2. انفعالي - شدة تعلق الشاعر بالقيم الانسانية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
4-
أحدد
أ-
نوع التشبية......................:
نوع التشبية:
تشبية مجمل
وجة الشبة:
فقدان الأحساس
ص180
ب. المشبة به.............:
كن بلسماً : بلسماً
صار دهرك أرقماً : أرقماً
يسمي الكون سجناً : سجناً
____________________________________
5.أستخرج المقطع.............:
النون الساكنة (كن - إن - إن)
ما(بلسماً - أرقماً - علقماً)
أستخدم هذا لاسلوب لتسهيل الاقناع.
_______________________________________________
_______________________________________________
7.أتعلم نوع النص.............
1.أعلل انا وزميلي:
أ-انتماء هذة..............................:
كثرة افعال الامر........ الجمل الشرطية في الابيات (1-2-6-7-9)
ب-الإكثار من ذكر..................:
لأعطاء شواهد وازالة على الغطاء المجاني.
_________________________________________________
2.أكمل بالفكر الفرعية...................:
موجهة سلبيات...........
دعوة الأنسان لمواجهة مرارة الحياة.
الدعوة إلى الأحسان المجاني.
أخذ العبرة من الطبيعة.
أهمية المحبة
الدعوة إلى المحبة .
إيجابيات المحبة.
القحط على البغض.
ابي حل الباحث عن الحقيقة ف 5و6
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز با اسرع وقت
يا الله بسرعة ابي حل درس الباحث عن الحقيقة ف 5و6 بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز با اسرع وقت واشكررررررررررررررررررررركم
(بسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسررررررررررررررررررررررررررررررررررعععععععععععععععععععععععةةةةةةةةةةةةةةةةةةة)(ببببببببببببببببببببببببببلللللللللللللللللللللللللللللللييييييييييييييييييييييييييييييزززززززززززززززززززززز ااااااااوووووووووووووكككككككككككيييييي)
بليز ابي حل الباحث عن الحقيقة ف5و7 باسرع وقت ممكن ومشكورين
sky uae
— 2010-05-09 15:41
ابغي حل درس مصادر المعلومات بسررررررررررررررعه
BENT AL-EMARAT
— 2010-05-10 15:13
انا طلبي بسيييط
ما بتعبج
بس اريد الكتاب كله
اعرف اني ما اقصر ع حد
^^
تومه 77
— 2010-05-10 16:26
]هلا والله مليييييييييييييييييون وبغيت حل دري المفعول فيه
font="arial black"][/font]ومشكوره وايد حياتي
تومه 77
— 2010-05-10 16:35
(صورة خارجية غير محفوظة في الأرشيف — %5Bcolor=%22red%22%5D%D9%85%D8%B1%D8%AD%D8%A8%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%B9%5Bsize=36%5D%D8%A7%D8%A8%D8%A7%20%D8%AD%D9%84%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%B9%D9%88%D9%84%20%D9%81%D9%8A%D9%87%5B/%5B/color%5Dsize%5D)
حدي مغرومه
— 2010-05-11 12:07
الثلاثاء 28 جمادى الأولى 1431
ابغى حل صفحة 254 المصادر والمعلومات السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ا
وينك بليززززززززززززززز باجر علينا شرح
حدي مغرومه
— 2010-05-11 12:11
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
حححححححححححححححححححححححححححححححححححححححححححج
سما فلسطين
— 2010-05-11 12:53
بدي حل درس مصادر المعلومات بسرعة الله يخليكم
school202
— 2010-05-12 12:29
البنت طلبت نص استماع انتوا ليش تتدخلون وتكتبون حل درس ومادري شو دشوا المواقع اللي تطلب هالشي وخلاص
راعي حرشة
— 2010-05-12 16:13
بسم الله الرحمن الرحيم
ابي حل صفحة 214 بللييييييييييييييييز بسرعة علينا
واجب
طالبة إمتياز
— 2010-05-12 18:56
أبي حلول درس الاشعة السينية ..............!!!!!!!!
اماراتية و افتخر
— 2010-05-13 13:13
ابي حل درس مصادر المعلومات بليز
اماراتية و افتخر
— 2010-05-13 13:15
ابي حل صفحة 252 و 253 ضروري و بسرعة بليز الي عنده يعطيني بليزززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززز
اماراتية و افتخر
— 2010-05-13 13:17
ههههههههههههههههههههههههههههه انت الي تكول اطلبو الي تبونا
اماراتية و افتخر
— 2010-05-13 13:18
لا تزطون علي يلا عطوني بليزززززز بسرعة
اماراتية و افتخر
— 2010-05-13 13:21
حل كتاب العربي منو يبا بسرعة
اماراتية و افتخر
— 2010-05-13 13:35
حل صفحة 180 المشبه به ........
كن بلسما : بلسما
صار دهرك ..: ارقما
يمسي .....: سجنا
استخرج ........
النون الساكنة ( كن - ان - ان - )
ما ( بلسما -ارقما - علقما )
استخدام هذا الاسلوب لتسهيل الاقناع
اعلل ....
انتماء ...
افعال الامر الجمل الشرطية في اربيات ( 1-2-6-7-9)
الاكثار ......
لاعطاء شواهد و ازالة على الغطاء المجاني
اكمل ...
المواجهة ...
1: دعوة الانسان لواجهة مرارة الحياة
2: الدعوة الى الاحسات المجاني
3: اخذ العبرة من الطبيغةة
اهمية .........
الدعوة الى المحبة
الاجابيات المحبة
القحط على البعض
بس هذا الحل و انشلء الله تعجبكم
حدي مغرومه
— 2010-05-15 11:08
ابغى حل الدرس المصادر المعلومات
احمدسامر
— 2010-05-15 11:10
ابي حل درس المفعول المطلق
عبق النسيم
— 2010-05-15 15:02
ابغي حل صفحة 235
بليــــــــــــــــــــــــــــز
زمردة الزمرد
— 2010-05-16 16:58
انا عندي حل صفحة 235
المفعول به: القلوب - قولك - الصفوف
المفعول أجله: طلبا - حبا - احتراما - كلالا ((هاي زيادة))
المفعول المطلق: وقفة - مراقبة - فري
المفعول فيه: بينهم - الليل - يوم
الحال: فرحا - تقيل - منظوما - منظورة - خفية - وحيدا
زمردة الزمرد
— 2010-05-16 16:59
ولو سمحتووو بدي حل صفحة 181
بليــــــــــــــــــــــــــــــــــز
bowaleed
— 2010-05-17 16:32
حل ص 245"]بليززززززززززززززززززززززززززززززززززززز]
شواقي 22
— 2010-05-18 13:55
ص 152
أطبق
السؤال الأول
1.
البيت الأول ::: مخافةَ
البيت الثاني ::: حياءً
البيت الثالث ::: حباً
البيت الرابع ::: تهيباً
البيت الخامس ::: ندامةً
السؤال الثاني
2.
البيت ::: الأول
السبب ::: مخافة الفقر
النتيجة ::: يبفق الساعات في جمع ماله
السؤال الثالث
3.
الساعات : لأنها مفعول به و ليست مصدراً ( يعني ما فيها سبب و نتيجة )
مشلولاً : لأنه حال و ليس مصدراً
ص 153
السؤال الرابع
4.
خشيةَ
احتراماً له
تجنباً لمضاعفاته
اشتياقاً
تباهياً بها
السؤال الخامس
5.
زرتك رغبةً في محادثتك
التحقت بالجيش دفاعاً عن وطني
طبقت تعاليم الإسلام خوفاً من عقاب ربي و طمعاً بثوابه
أطالع دائماً الكتب تعطشاً إلى المعرفة
السؤال السادس
6.
اهتماماً بصحته
ص 154
تكملة السؤال السادس
طمعاً بالفوز
تشجيعاً للاعبين
تقديرا لهم
السؤال السابع
7.
المنصوبات
ملالةً
بشراً
اجفالاً
معتلياً
عيشَ
حباً
الذكرى
الكاف في كلمة يهجروك
عالي
قرين
مجرحاً
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مفعول به (نميزه بسؤال ماذا)
بشراً
الذكرى
الكاف في يهجروك
عالي
قرين
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
حال (نميزه بسؤال كيف)
معتلياً
مجرحاً
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مفعول مطلق
اجفالاً
عيشَ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مفعول له ( نميزه بسؤال لماذا)
ملالةً
حباً
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 155
السؤال الثامن
8.
يضحك: فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره
حزناً : مفعول له منصوب و علامه نصبه الفتحة الظاهره على اخره
بداءَ : مفعول مطلق منصوب و علامه نصبه الفتحة الظاهره على اخره
مسرعاتٍ : حال منصوبه و علامه نصبها الكسرة عوضاً عن الفتحة لأنها جمع مؤنث سالم
خجلاً : مفعول له منصوب و علامه نصبه الفتحة الظاهره على اخره
شـحـيـهـ
— 2010-05-18 13:55
أريد تلخيص الباحث عن الحقيقة كل الأجزاء بس في 15 سطر!!
شواقي 22
— 2010-05-18 13:57
الثلاثاء 5 جمادى الثانية 1431الثلاثاء 5 جمادى الثانية 1431الثلاثاء 5 جمادى الثانية 1431الثلاثاء 5 جمادى الثانية 1431الثلاثاء 5 جمادى الثانية 1431الثلاثاء 5 جمادى الثانية 1431الثلاثاء 5 جمادى الثانية 1431الثلاثاء 5 جمادى الثانية 1431
شواقي 22
— 2010-05-18 16:30
انا شواقي 22موجودة اش تريدون وبسرعه
الان الاوقات التي بكون فيها العصر والمغرب
والسموحه