أي واحد محتاج حل العربي تعال هنا بسرعة

[علي العراقي]

مرحباً حبايب أي واحد محتاج أي درس في العربي إن شاء الله أعطيه الحل في أسرع وقت ممكن

طبعا + القصه

(أخوكم عـلـيـ العراقيـ)

[warning] [/warning]
[warning]

للثامن فقط !!!!!!!!

[/warning]

[مدمن دراسه]

ارجو حل درس بطولة ام باسرع وقت ممكن

---

#ff5100

[Black Angel]

هلا بابن بلدي
و الله اريد حل التطبيقات ص34 و 35 و 36 و 37 و 38

[البنوتة الذكية]

لو سمحتو أبا حل درس أمي و أبي
و درس بطولة أم
بسررررعة في أسرع وقت ممكن

[طالب طموح]

لو سمحتوا أبغي حل عناصر الرسالة +التعليق

[غلا المحبه]

[marq="4;right;3;alternate"]ابغي درس عجائب و غرائب ضرووري [/marq]

[شريشة]

انا ابا حل

---

#ff0000ام في صفحة 44 السؤال السابع في

---

#ff0000ابا اليوم لوسمحيو

[علي العراقي]

هلالالا حبايب منورين الموضوع اول حل

حـل درس [ بطولة أم


ص33
1 كبيرة في السن - تمشي في عصاها بطيئة مستقيمة - وعلى بدنها صدارها اسود ممزق الاهاب ..
2 جمعتهم و اكبت على رؤوسهم و وجوههم تشم ريحهم و توصيهم ..
3 فرحة لاستشهاد ابنائها ..
4 ان انتصار المسلمين في القادسية يعتبر بوابة لفتح العراق ..
1 بطيئة ..
2 الجلد ..
3 تلقي الاخبار ..
1 صح ..
2 صح ..
3 خطا ..
4 صح ..
5 خطا ..
6 صح ..
ص 34
1 الحمد لله الذي شرفني باستشهادهم واني ارجو الله ان يجمعني واياكم في مستقر رحمته ..
2 انهم وحدهم كانو جيشا كانما الموت موردعزمو ان يردوا جميعا ..
3 دفعة الخنساء ابنائها الاربعة للجها في سبيل الله فاستشهدوا في المعركة ..
4 تقبيل ابناء الخنساء يدها ..
1 الشجاعة و القوة ..
2 توحي للشجاعة و الحيوية و الرجولة ..
ص35
1 كبر سن الخنساء ..
2 شدة المعركة و عنفها ..
3 بالقوة و الشجاعة و التعاون ..
1 عندما نحرر القدس سيكون النصر معقودا على رايتنا ..
2 قال الوالد عندما علم باستشهاد اولاده الحمد لله الذي شرفني في استشهادهم ..
3عاد الحجاج من الج والفرح يتلألأ في وجوههم ..
4 تنسمة اسماء بنت ابي بكر اخبار الرسول و صاحبه عندما كانا في الغار ..
1 تماوت الثعلب ليصطاد فريسته ..
2 تناوم الطفل حتى لا يشرب الدواء ..
3 تمارض الولد حثى لا يذهب الى المدرسة ..
ص36
1 و تحيتهم مصافحة بالسيف ..
2 بعصف الخبر بنفسها و يظهر اثره على وجهها ..
3 و علمتو يوما اهمروئة ونجدة ..
1 لا اخاك تالم اذا انبائك ..
2 اخذ يم ريحهم ويقبلهم كانه يفارقهم الى غير لقاء ..
3 نهض يلتمس الارض بعصاه وفي نفسه خواطر كثيرة ..

[علي العراقي]

هلا عزيزتي الف هلا بيج حل التطبيقات
34
1
الطائرتان/اسم كان
محلقتين /خبر كان
2
ابناء /اسم ضل
مستعدين/خبر ضل
3
ابناء /اسم بات
امنين /خبر بات
------ص35
--------------------------------------------
اخلص /واخلص/همزو قطع
اكتسبت/اكسبت/همزة وصل
الوحدة /والوحدة/همزة وصل
ابو ضبي/وابوضبي/همزو قطع
--------------------------------
2
--------------------------
اكتب/ارسم/اقرا
اسمال/اسئهد/استرح/
3
------------------------------
1---انصرالضعيف
2-----اكتب الوجبات المنزلية
3........ادع ال الله بالحكمة والموعضة الحسنه
------------------
36
-
تحققت.....اٍِنجازات الثانيه اختاري
انطلقت-اٍنطلقت اول وحده اختاري
ابن-ابن الثاني وحده اختاري
--------------------------
5
----------
ابار:بئر
مسائل:مسالة
اسئلة:سؤال
لئ ء :لؤلؤة
افئدة:فؤاد
رئات:رئة
----------------------------
6
-------------
اختاري اول واحد
اختاري الثاني
اختاري اول واحد
اختاري اول واحد
اختاري ثاني واحد
--------------------------

[علي العراقي]

تفضلي حل الدرس
(( احب امي وابي ))


الحل صـ 45 :

مثل عادتنا ما نحل التذوق / تفضلو الحلول ,.

1- اجب /

1- التربية الصالحة , توفير الحياة الصالحة
2- طاعتهم , أحترامهمـ
3- إذا وقع في مشكلـه أو خطاء
4- المدرسه تتكمل المنزل في التربية الصالحه للأولاد .

2- أختيار الثاني . /

3- أكمل /

1- لاتغيرني لحظة بأخطائي
2- يأخذ لي ألي أبغيه
3- لانها ربتني أحسن تربيه و تعبت فيني
4- لأنه أخذ لي كل شي وصرف لي مال المدرسهـ .

/
5- يرغب :

• يتعامل معي على أني أنسانله شخصيه وليست دميه لاتفكر ولا تشاعر ولا تحسها .


6- ماذا تفعل ؟

1- اعرف سبب غضبها و أعتذر منـها
2- أأتحمل تسويه معاملاتهم
3- اتتقبل موفق ولا أغضب منه .

7- ما أثر الذي ؟

1- يعفضني هنا للعمل والعطاء
2- الشععور بمرور شخصيتي
3- يشعرني بثقتي بنفسي .
4- حبها لي وتغاضيهم على الأخطاء .

(( ابتهال الفجر ))

الفهم والاستيعاب :

1- يخفت بريق النجوم وتلوح تباشير الضياء وينسحب الظلام ببطء
2- بزوغ الفجر
3- دوران الارض حول نفسها 24 ساعة
________

-الاختيآر الثاني
- الاختيآر الاول
________

1-البيت السادس
2-البيت الخامس
3-البيت الخامس عشر
________

1-ان يذهب لصلاة الفجر
2-المحافظة على اداء صلاة الفجر
3-الثقة باستجاب الله تعالى بالدعاء
________

البيت التاسع
البيت الحادي عشر

التذوق :

كلاهما مضيئان ومنيران
يدل على الراحة والطمأنينة والتضرع والخشوع
يدل على الهدوء
_________

قال الله تعآلى : والصبح اذا تنفس
قال الله تعالى : وجلعنا سراجا وهاجا
قال الله تعالى : واذا سألك عبادي عني فإني قريب اجيب دعوة الداعي اذا دعانِ
________

اللغة والتراكيب :

عظمى- احمر
فضلى- اعز
سلمى- افرع
نعمى- اعرج
قربى- اعمى
________

1- خادم
2- سيدنا - سيد
3- العبيد
________

يرزقه
يبحث - يجده
قاتل - ادخله(( عجائب وغرائب ))

الفهم و الاستيعاب

أولاً : أجب عما يأتي :

-كيف يعبر النمل المانع المائي ؟
بتشكيل جسر من النمل الفتيان الأشداء فيعبر الآخرون محملين بالمخزونات.

-كيف يدافع الجعران عن نفسه ؟
يخرج من أمعائه غازاً حمضياً ينفجر عند ملامسته الهواء فيصدر صوتاً يرعب أعداءه.

-كيف يعوض نبات الجرة نقص الآزوت ؟
تفرز عصارات تجذب الحشرات فتقع في المصيدة ثم يتحلل جسمها فتتغذى عليها .

-كيف يعوض نبات صائد الذباب نقص البروتين ؟
تهبط الحشرات على أوراقها فتغلقعليها و تبدأ بإفراز عصاراتها الهاضمة فتتحول الحشرات إلى غذاء.

-بم فسر الإنسان القديم مثل هذه الظواهر ؟
فسرها بأنها أساطير و خيال إنساني و قصص .

ثانياً : ضع (صح) أمام المعنى المقصود :

*دون أن ينطفئ المصباح أو (يخبو) .
(يخبو) يقصد بها :
-ينطفئ
-ينكسر
-يخرب
-يضعف

*نسج حولها الخيال الإنساني الأساطير و القصص .
الأساطير جمع أسطورة و يقصد بها :
-المسرحيات المؤثرة .
-حكايات ليس لها أصل واقعي.
-قصص عالمية خيالية .
-ظواهر طبيعية غريبة

ثالثاً: ضع إشارة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، و إشارة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة :

-الـنمـل مـمـلـكـة حـيـوانــية منتـظـمة تسـتـــــــطـيع حــل مـشـكـلاتـهـا الـــــــــــطارئـة . (صح)
-يقــتـل الـجـعـران الـمـحـــارب أعــداءه مــن الـحــشــــــــرات بـقذائـفـــه المــتــفـجــــــرة.(خطأ)
-يــــستخدم سـكـان المـدن في جـزء الـهند الـغربـيـة الخنــافس الـمـضـيئة فـي منـازلـهم . (صح)
-يتغذى بعض أنواع الحيوانات على النبات و يتغذى و يتغذى بعض أنواع النبات على الحيوان .(صح)
-نـسـج الــعقل الإنساني فـي العصـور القـديـمة الأساطيــر حـول بعض الظواهـر الطبيعيـة .(صح)
-تـفـرز بـــعـض غــدد الـنـبـات عـصــارات تــهـضــم الحـشـــرات كــمــا تـفـعـل الـــمـعـــدة .(صح)

رابعاً : اذكر موقفاً من حياة الحيوان أو النبات تدلل به على ما يأتي :

-حل المشاكل و تخطي العوائق .
النمل يبني جسراً من النمل لعبور المانع المائي .

-التضامن .
تعاون الجعران في إطلاق القذائف دفاعاً عن النفس.

-استثمار الإنسان للطبيعة .
استخدام سكان جزر الهند الغربية الخنافس المضيئةلإنارة منازلهم.

-تحدي البيئة و التغلب عليها .
تعويض نبات الجرة نقص الآزوت و صائدة الذباب نقص البروتين بالتهام الحشرات.

التذوق

1- ما الفرق في المعنى بين الجملتين الآتيتين ؟ و لماذا ؟

النمل من أصغر مخلوقات الله. ______ النمل أصغر مخلوقات الله .

الأولى معناها أن النمل صغير و لكن هناك من هو أصغر منه .
أما الثانية معناها أن النمل أصغر الحشرات على الإطلاق .

2- أي الجملتين الآتيتين أكثر وضوحاً في الدلالة على المعنى و لماذا ؟

لورقتها مصراعان يتحركان حول العرق الوسطي.
ورقتها كالصدفة لها مصراعان يتحركان حول العرق الوسطي

الثانية ، لوجود كلمة الصدفة و هو تشبيه لتقريب المعنى من الأذهان.

3- ما هو وجه الجمال في (الكلمة الملونة) ؟

-يطلق الجعران قذائف مدفعيته على أعدائه .
شبه الصوت الصادر من الجعران بالقذائف الحقيقية التي يستخدمها البشر للدلالة على قوتها .

-بعض الخنافس مصباح تقرأ في صوته .
شبه الخنافس بالمصباح ليدلل على عظمة الخالق و قوة الإنارة الصادرة من الخنافس.

-نباتات كارولينا صائدة الذباب.
اختار كلمة "صائدة" للدلالة على المهارة في الحصول على الغذاء .

اللغة و التراكيب

أولاً ضع المفرد و الجمع على وفق المثال :

سطر___أسطورة___أساطير
قـص___أقصوصة___أقاصيص
لعب___ألـعـوبــة___ألاعـيـب
عجب___أعجوبـة___أعاجيـب
حبـل___أحـبـولـة___أحابيـــل

ثانياً : أكمل على وفق المثال :

أكل___آكل___مأكول
أمر___آمـر___مأمور
أخذ___آخذ___مأخوذ
أذن___آذن___مأذون

ثالثاً: ابحث في النص عن تعبيرين مشابهين لما يأتي :

-أما الشباب فهم جنود الوطن الشجعان.
-يتكون من فتيان النمل الأشداء.
-أما صائدة الذباب فهي نبات لا يوجد إلا في كارولينا .

رابعاً : تعجب على وفق المثال من :

(نموذج إجابة) __ ما أبدع خلق الله !
صيغة يتعجب بها قائلها من إبداع الله في الخلق.

-عظمة الله تعالى : ما أعظم الله !
-كرم الرسول -صلى الله عليه و سلم- : ما أكرم رسول الله !
-ذكاء أختك : ما أذكى أختي !
-سرعة الصقر : ما أسرع الصقر !