.gif "الصورة الرمزية شاطر مثل ابو")
"حل" أنشطة الدرس الأول .. الدين نصيحة
.png "(35)")
.png "(20)")
.png "(23)")
رد مع اقتباس
.gif "الصورة الرمزية وردة ابوظبي")
تفضلوا حلول درس الدين النصيحة ((أنشطة الطالب))
الصفحة 17
مجالها: 1-أمور الدنيا.
2-في أمور الدين.
لمن توجه :من أبتعد عن الصواب.
الهدف منها : من أراد الخير والأصلاح ومنع الشر والفساد.
أثرها على النصوح: يسستفيد منه في تصحيح فيه ويدرك الأخطاء ويرجع نفسه.
الصفحة 18
اختر الاجابة الصحيحة.....................ألخ
1- النصيحة : من الأعمال الواجبة على المسلم.
2- النصيحة تكون في: كل ما فيه خير وصلاح للانسان في أمر دينه ودنياه.
3- اذا رأيت جارك لايصلي في المسجد فانك:تزوره وتطمئن عليه ، وأن كان مقصراً تنصحه.
4-اذا رأيت تاجراً يغش في بضاعتهِ فانك : تنصحه ُ بتجنب الغش وتحذر الناس منه اذا لم يتراجع عن الغش.
الصفحة 19
*أوجه التشابه
-كلاهما يواجهان الشخص الخطأ.
-كلاهما يواجه الشخص بعيوبهِ وأخطائهِ .
-القصد منها الاصلاح شيئاً ما .
*أوجه الاختلاف (النية):
-النصحية : لايوجد فيها الرياء.
-الفضيحة: 1-يقصد به جرح المشاعر والاساءة لسمعته . 2 -بها الرياء.
*أوجه الأختلاف (الأسلوب)
-النصيحة:1-استخدام الأسلوب اللين والرقة.
2-تكون خلال في الحكمة والموعظة (سرية)
-الفضيحة :1- استخدام الأسلوب الخشن والاجراح.
2-بشجار واعلانية أمام الناس.
*أوجه الأختلاف (أثرها على العلاقات بين الأفراد)
-النصيحة :1-انتشار المحبة والعفة.
2-مترابطة .
3-يكون مجتمع قوي.
-الفضيحة:1-انتشارالعداوة.
2-انتشار الحقد والكراهية.
3-تكون العلاقات ضعيفة.
الصفحة20
النشاط الرابع:
1- ترك الناس النصيحة في احداى مؤسسات العمل ولم يعد أحدٌ يهتم بسلوكِ الآخر وأخطائهِ ،وأصبح الجميعُ يهتمون بأنفسهم فقط.
1- أنتشار الحقد والكراهية.
2-انتشار البطالة.
3- انتشار السرقة.
2- تهتم المعلمات في بعض المدارس بتوعيةِ الطالباتِ بالمحافظة على ارتداء الحجابِ.
1-الالتزام بالحجاب.
2-يكون مظهر جميل في المدرسة.
النشاط الخامس:
-الأدب الذي يدعو اليه قولُ الشافعي هو: الانفراد بالمنصوح.
تابع النشاط الخامس
الأدب الذي ذكرتهُ الآية الكريمة هو: أن تكون النصيحة للاصلاح بين المتخاصمين .
هذي الحلول يلي عندي والسموحة
.png "(24)")
.jpg "الصورة الرمزية ام غدير")
.jpg "الصورة الرمزية قدر الصداقة")
