برمج اذاعية متنوعة ومفيدة للاستاذ ربيع حجازي نتمنى لكم الاستفادة

تدور برامجنا الإذاعية على مدار هذا الأسبوع
البرنامج الأول
حديث شريف
عن معاوية رضى الله عنه قال : قال رسول الله 
 من يرد الله به خيرا يفقهه فى الدين 
صدق رسول الله  متفق عليه
حكمة الصباح
 من علمني حرفا ازددت له ودا
 العلماء ورثة الأنبياء
 العلماء ملح الأرض
أوائــــــــــــــــل
 أول من صنع المدافع مسلمو الأندلس .
 أول من شرب الشاى هم الصينيون .
 أول مصرى هبط بالطائرة .
 أول من اخترع البارود هم الصينيون .
 أول فارس فى الإسلام هو المقداد بن عمرو .
 أول من عرف الأبجدية هم قدماء المصريين .
شخصيات لها تاريخ الإنشاء
الإمام الشافعي
هو محمد بن إدريس بن العباس بن شافع يرجع نسبه إلى عبد المطلب بن عبد مناف .
 نشاء الشافعى فقيرا وحفظ القران وهو ابن تسع سنين وأفتى وهو ابن خمسة عشر عاما .
 ولد بغزة سنة 150 هـ يوم وفاة أبى حنيفة .
 كان بحرا فى العلم يقضى معظم وقته فى تعلم القران والكتابة والإطلاع .
 كان يختم القران فى رمضان أكثر من مرة فى الصلاة.
 كان يقول(كنت اصفح الورقة بين يدي الإمام مالك صفحا رفيقا له لئلا يسمع وقعها) وكان يفعل ذلك احتراما وتوقيرا وتبجيلا لأستاذة ومعلمه الإمام مالك . فأين نحن من هذا الاحترام والتوقير .

موقف أعجبني
دخل زيد بن ثابت على جنازة فقربوا إلية دابة ليركبها فجاء عبد الله بن عباس فاخذ بزمام الدابة فقال زيد بن ثابت له خل عن الدابة يا بن عم رسول الله فقال عبد الله بن عباس هكذا امرنا أن نفعل مع العلماء فقبل زيد بن حارثة يده وقال هكذا امرنا أن نفعل مع آل بيت نبينا صلى  فانظر وتعلم .
 من توقير سيدنا عبد الله بن عباس للعلماء
 وكيف وقر ابن عباس زيد بن ثابت لأنه من العلماء ، وكيف كانت مقابلة التوقير من سيدنا زيد بن ثابت ؟
 فرضى الله عن أصحاب الرسول كانوا موقرين للعلم والعلماء فوهب الله لهم العلم والتفوق .
كلمة الصباح
إن الله عز وجل جعل العلماء فى أعلى منزلة بعد الأنبياء حيث أنهم يؤدون مهمة الأنبياء ، ومن هنا كان العلماء ورثة الأنبياء وعلى طالب العلم أن يضع أستاذه فى هذه المنزلة العظيمة التى شرفه الله بها وان يتأدب بآداب المتعلم مع معلمه ويتخلق بالأخلاق الفاضلة ، فلابد من حضور الذهن والقلب مع الأستاذ عند شرح الدرس وكذلك الإصغاء التام له بكل الجوارح وألا تفعل شياً يغضبه وقد الطاعة بين يديه بالاستعداد والتحضير قبل الدرس والتفاعل معه أثناء الدرس والمذاكرة الجيدة بعد الانتهاء من الدرس . وان تجلس من أستاذك مجلسك من والدك فى البيت وان تستأذن قبل الحديث ولا تقاطع زميلك ولا تحدث من بجوارك أثناء الشرح ولا تسال عما تعرف وتذكر دائما قول الله تعالى(واتقوا الله ويعلمكم الله).
البرنامج الثاني
حديث شريف
عن أبى أمامه رضى الله عنه قال : قال رسول الله 
 فضل العالم على العابد كفضلى على أدناكم 
صدق رسول الله  رواه الترمذى وقال حديث حسن
حكمة الصباح
قال على بن أبى طالب " أنا عبد من علمنى حرفا واحدا "
" لموت قبيلة أيسر من موت عالم "

شخصيات لها تاريخ
الإمام مالك
هو أبو عبد الله مالك بن انس ، عالم المدينة ، ولد الإمام بالمدينة سنة 93 هـ ، هو إمام الأئمة وفقيه الأمة وشيخ الإسلام وعالم المدينة .
 اخذ العلم عن نحو مائة شيخ ووقر شيوخه
 فاق أهل زمانه وضربت إلية أكياد الإبل وقصده الناس من كل مكان ليأخذوا العلم عنه .
 شهد له التابعون بالفقه والحديث والورع قال كتبت بيدى مائة ألف حديث
 لم يطلق على قبله عالم المدينة
 توفى رحمه الله يوم الأحد عام 179 هـ ودفن بالبقيع وهو صاحب الموطأ فى الحديث
رحم الله الإمام مالك رحمة واسعة وجزاه خيرا عن الإسلام والمسلمين .
أوائــــــــــــــــل
 أول من أشار إلى تفتيت الحصى فى المثانة هم الأطباء المسلمون .
 أول من اكتشف الدورة الدموية الصغرى فى الإنسان هو ابن النفيس
 أول من أشار إلى الجراحة التجميليه كفرع من فروع الجراحة أبو بكر الرازى
 أول من استعملوا العطر منذ أكثر من 5000 هم المصريين القدماء
 أول من ركب الخيل هو إسماعيل عليه السلام
موقف أعجبنى
هارون الرشيد أمير المؤمنين أتى بمعلم لوالديه الاثنين فكيف كان تعامل الولدين مع المعلم؟
يقال أن المعلم كان يدخل المسجد فيجرى الولدين إلى حذاء المعلم ليحملاه أمام هارون الرشيد أمير المؤمنين فحاول المعلم منعهم ولكن الولدين رفضا وحملا حذاء المعلم .
فانظر إلى كيفية توقير أولاد هارون الرشيد أمير المؤمنين وتوقيرنا نحن للمعلمين مع أننا لسنا بأبناء هارون الرشيد .
كلمة الصباح
لقد رفع رسول الله  من شان العلماء فقال  " فضل العلم على العابد كفضل القمر ليلة البدر على سائر الكواكب ، وان العلماء ورثة الأنبياء وان الأنبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما وإنما ورثوا العلم فمن اخذ به اخذ بحظ وافر "
رواة ابو داود الترمذى
فانظر فضل العالم على العابد الذي يتعبد لله كفضل القمر ليه ما يكون بدرا على سائر الكواكب والوريث الوحيد للأنبياء الذين هم رسل الله والمصطفين من قبل الله هم العلماء لانهم ورثوا العلم عن الأنبياء ورثوا ما جاء به الأنبياء رسالتهم مهمتهم فهنيئا للعلماء فانهم حملة مشاعل النور وورثة الأنبياء هنيئا للعلماء فهم ملح الأرض احبوا الرسول  لموت قبيلة ايس من موت عالم " لان موت العالم يموت العلم.فاللهم احفظ علماءنا واخلص لوجهك علمنا.
البرنامج الثالث
حديث شريف
عن انس رضى الله عنه قال : قال رسول الله 
 إذا مررت برياض الجنة فرتعوا قالوا وما رياض الجنة يا رسول الله ؟ قال مجالس العلم او مجالس الذكر 
صدق رسول الله رواة الترمذى وضعفه الألباني ومصطفى العدوى
حكمة الصباح
قال الإمام الغزالي" صار حق المعلم اعظم من حق الوالدين فان الوالد سبب الوجود الحاضر والحياة الفانية والمعلم سبب الحياة الباقية ، ولولا المعلم لانساق ما حصل من جهة الأب الى الهلاك الدائم و إنما المعلم هو المفيد للحياة الاخروية الدائمة.
أوائــــــــــــــــل
 أول طابع بريد صدر فى إنجلترا كان فى عهد الملكة ( فيكتوريا )
 أول عملة ورقية صدرت فى إنجلترا .
 أول قمر صناعي هندي انطلق عام 1975 .
 أول من قام بتجارب على الكهرباء هو العالم فرانكلين .
 أول طبيب فى الإسلام هو الحارث بن كلدة وقد كلفة الرسول  بعدة مهام طبية.
شخصيات لها تاريخ
الإمام أبو حنيفة
 الإمام الأعظم أبو حنيفة النعمان ولد عام 8هـ من اصل فارسي ، كان من اعبد الناس ، اشتغل بالفقه ، رضى ان يعيش تاجرا ورغب عن وظائف الملوك.
 عرض علية أمراء بنى أمية القضاء فرفض وسجن فى عهدهم وعذب.
 تتلمذ على يديه العديد من الأئمة والفقهاء كان تلاميذه يضرب بهم المثل فى توفير العلماء والعلم.
 أسس مذهبا مازال يعمل به وبأحكامه حتى يومنا هذا.
 أول من دون الفقه.
انه الإمام الأعظم أبو حنيفة النعمان.
كيف توقر معلمك ؟
هناك آداب كثيرة لابد للطالب ان يتحلى بها مع أساتذة نتناولها من خلال هذه الفقرة
من آداب الطالب نحو معلمه
إلا يمشى أمامه ، ولا يجلس مكانه ، ولا يبتدئ بالكلام عنده إلا بإذنه ، ولا يكثر الكلام عنده إلا بإذنه ، وان يطلب رضاه ويتجنب سخطه وان يسمع كلامه ويعطيه ما لم يكن معصية لله تعالى . والى اللقاء لنتعرف كيف نوقر معلمينا .
سلوكيات خاطئة
هناك سلوكيات خاطئة يقوم بها بعض الطلاب تجاه معلميهم نقف معها لنبين عظم خطئها فى هذه الفقرة من الطلاب من يقدم سؤلا لأستاذة وهو يعرف إجابة هذا السؤال ولكنه يقدمه اختبارا لأستاذة فهذا السلوك سلوك خاطئ لان من آداب الطالب مع معلمه إلا يسال عن شئ يعلمه.
ولقد سال رجل الإمام على بن أبى طالب سؤالا تعنتا فقال له الإمام على " سل تفقها ولا تسال تعنتا "
وهذا الطالب الذي يقدم على هذا السلوك الخاطئ ينبغي ان ينبذ من زملائه لأنه يضيع من وقتهم للتفكه و ينبغي ان يعطى لمعلمه حقه واحترامه.
والى اللقاء لنتعرف على سلوكيات خاطئة تصححها سويا.
كلمة الصباح
مسلم حريص على اكتساب العلم ويتخذ كل الطرق ليصل الى المعرفة وتحصيل العلوم المختلفة.
والله عز وجل يأمر رسولنا  بطلب الزيادة فى العلم قال تعالى " وقل رب زدني علما " وان الملائكة لتضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع وقد أرشدنا معاذ بن جبل الى طلب العلم فقال:
" تعلموا العلم فان تعلمه لله خشية وطلبة عباده ومدراسته تسبيح والبحث عنه جهاد وتعليمه لمن لا يعلمه صدقة وبذله لأهله قربة وهو الأنيس فى الوحدة والصاحب فى الخلوة والدليل على الدين والنصير فى الضراء والسراء " فان قيمة عظيمة عند الله تعالى وقيمة العلم ترفع قيمة حاملي العلم وهم العلماء فان الله يرفع بالعلم أقواما فيجعلهم فى الخير قادة يقتدي بهم ومن توقير العلم ورفعه شانه توقير العلماء ورفع شانهم وقدرهم فالعلماء هم ورثة الأنبياء.


البرنامج الرابع
عن أبى هريرة رضى الله عنة قال رسول الله صلى الله علية وسلم
 من سلك طريقا يلتمس به علما الى الحنة سهل الله له به طريقا الى الحنة 
صدق رسول الله رواه مسلم وغيره

حكمة الصباح
ان من صفة العالم العاقل الذي فقه الله فى الذين ان لا يجادل ولا يمارى.
أسماء ومعاني
نواصل معرفة معاني بعض الأسماء :-
 يأكل من سموا كوثر هل تعرفون معنى كوثر ؟
معنى كوثر نهر فى الحنة وهى تعنى الخير الكثير.
 أما من سميت باسم الهام.
فمعنى الهام الوحي.
 أما من يسمى باسم طه.
فهو فى اللغة الحبشية يعنى يا رجل.
 أما من يسمى باسم من أسماء سرحان.
فسرحان اسم من أسماء الذئب.
كانت هذه معاني لبعض الأسماء
شخصيات لها تاريخ
الإمام احمد بن حنبل
 الإمام احمد بن حنبل بن هلال بن أسد الشيباني.
 ولد ببغداد عام 164 ه ونشا بها ؟
 ظل ببغداد فترة طويلة يأخذ العلم من ثم رحل الى الكوفة والبصرة ومكة والمدينة يتقدس من نور العلم .
 عرف أهل زمانه مكانته فاثنى عليه كبار العلماء فى ذلك الزمان وفى مقدمتهم الإمام الشافعي الذي كان يجله ويقدر عملة فقال:خرجت من العراق فما تركت رجلا افضل ولا اعلم ولا اتقى من ابن حنبل .
 وضع جهدا عظيما فى جمع كتابه الشهير ( مسند الإمام احمد )
 شهد العلماء لكتابه بأنه اجمع كتب السنه للحديث فهو يضم ثلاثين ألف حديث بدون المكرر
فتى القران
أنا مصحف يمشى و إسلام يرى أنا نفحة علوية فوق الثرى
الكون لي ولخدمتي قد سخرا ولمن إناء أنا للذي خلق الورى
أنا من جنود الله حزب محمد وبغير هدى محمد لا اهتدى
حاشاى أن أصغى لدعوة ملحد وأنا فتى القران وفتى المسجد
أنا كوكب يهدى القوافل فى السري وأنا شهاب إذا رأيت المنكر
مالي سوى نفس تعز على الشرا قد بعتها لله والله اشترى
أنا مصحف يمشى و إسلام يرى أنا نفحه علوية فوث الثرى
الكون لي ولخدمتي قد سخر ولمن أنا ؟ أنا للذي خلق الورى
كيف توقر معلمك
كيفية توقير المعلم نأخذها ونتعلمها اليوم من أحد تلاميذ الإمام الشافعي حيث يقول " والله ما اجترأت ان اشرب الماء والشافعي ينظر الى هيبة له "
فانظر الى أحد تلاميذ الإمام الشافعي انه لم يقدم على فعل هذا الأمر خوفا من الإمام الشافعي ولكن توقيرا له واحتراما له وإجلالا له
فنحن لا نعظم المعلم لدرجة اعتقاد وكماله وعصمته ولكننا نعطيه مقداره الذي أوصى به الرسول فقال " العلماء ورثة الأنبياء "
ينبغي علينا ان نهب معلمينا ونعطيهم الوقار والهيبة والاحترام لنثاب على ذلك من قبل الله تعالى .
سلوكيات خاطئة
هناك بعض الطلاب يتحدثون مع بعضهم فى الفصل أثناء شرح المدرس للدرس وهذا السلوك خاطئ من جميع الجهات .
من الناحية الدينية فمن أدب الحديث الإنصات الى المتحدث ولقد كان أصحاب الرسول  يجلسون عنده على رؤوسهم الطير .
من الناحية العلمية والأدبية فان هذا الذي يتكلم مع من بجواره يضيع على نفسه وعلى زميلة الوقت والعلم . ولنا فى الإمام الشافعي الأسوة وقد كان يصفح ورق كتابة برفق خوفا من ان يزعج معلمه .
فهيا جميعا لنقضى على هذا السلوك الخاطئ وليعلم كلا منا الآخر هذا السلوك سلوك خاطئ شرعا وأدبيا وعلميا وخلقيا .
والى اللقاء لنتعرف على سلوكيات خاطئة نصححها سويا .


البرنامج الخامس
حديث شريف
عن جابر رضى الله عنه قال : قال رسول الله 
 لا تعلموا العلم لتباهوا به العلماء او تماروا به السفهاء ولا لتجترئوا به المجالس فمن فعل ذلك فالنار النار 
صدق رسول الله  رواه بن ماجه وبن صبان والحاكم وصحيحة الألباني.
حكمة الصباح
قال لقمان الحكيم لابنه
" يا بنى جالس العلماء وزاحمهم بركبتيك فان الله يحي القلوب بنور الحكمة كما يحي الله الأرض بوابل السماء "
كيف توقر معلمك (2)
سئل الامام على بن ابى طالب عن كيفية توقير المعلم فقال " ان من حق العالم الا تكثر علية بالسؤال ولا تعنته فى الجواب وان لا تلح عليه اذا كل ولا تفشين له سرا ولا تغتابن عنده احد وان زل قبلت معذته .
وعليك ان توقره وتعظمه لله مادام يحفظ امر الله ولا تمشى امامه .
وان كان له حاجة سبقت القوم الى خدمته .
والى اللقاء لنتعرف كيف نوقر معلمينا
أسمـــــاء ومعــــــان
عندما يسم أحدنا باسم من الأسماء وهو لا يعلم معنى هذا الاسم ونحن نحاول ان نتعرف على معاني بعض هذه الأسماء:
وائل : معناه اللاجئ
طارق : معناه اسم نجم فى السماء
عزة : ابنة الظبية سريعة الجري
ريم : الظبي الأبيض
ريهام : المطر الخفيف
نهال : اسم فارسي يعنى الغصن
والى لقاء آخر لنتعرف على معاني بعض الأسماء
شخصيات لها تاريخ
ابن سينا
 حفظ ابن سينا القران وهو صغير.
 عندما اكمل الثامنة عشرة من عمره اكمل علوم الطب والهندسة والفلك والصيدلة . أطلق علية علماء المسلمين الشيخ الرئيس لأنه جمع بين علوم الدنيا والدين وبرع فيهما .
 ألف الكثير من الكتب اشهرها القانون ، الشفاء.
 كانت كتبه أهم المراجع التى اعتمدت عليها أوروبا فى عصر النهضة .
 صار كتابه القانون لفترة طويلة من الزمن المرجع الأساسي فى الطب على مستوى العالم .
انه ابن سينا الشيخ الرئيس
نــــــــــــــــداء
يا خليفة أبى بكر لا تكن كأبي جهل :-
لما بعث الله لنبيه بالهدى والعلم أنصت له فئه من الناس وقبلوا رسالته فصاروا وإعلاما فى الخير دعاه الى الحق وعلى النقيض من ذلك رفعت فئه آخر شعار العداء للعلم والنور وللمعلم الأعظم محمد  ومن المدهش ان يكون حامل راية هؤلاء هو أبو جهل واسمه يخبر عن رسالته وظل سنوات طويلة يثير الشغب والمتاعب فى وجه المعلم العظيم صلوات الله وسلامه علية ويدعوا الى التشويش على رسالته والانتقاص من قدرة العظيم فلما كانت غزوة بدر سقط أبو جهل قتيلا وترنحت راس خبيثة كم عملت للشر وسارعت فى الإثم وعندما سقط سقط لواء العداء للعلم والمعلم من يده فتلقته بعده أيادي نجسة كثيرة وظلوا يحملون هذه الرسالة القذرة على مختلف الأرض على نهج أستاذهم المشئوم ابى جهل لعنه الله يثيرون المتاعب فى وجه كل معلم ويصدون عن كل سبيل العلم .
و الآن فيا بن الإسلام
إياك ان تكون حامل اللواء النتن بعد أبى جهل وإياك ان تكون عملك فى مدرستك هو عمله فى مكة و إياك إياك ان يكون موقفك من معلمك هو موقفه من المعلم الأعظم .[/color][/size]