كل ما تحتاجون اليه للفصل الاول من تقارير وحلول وامتحانات

[ڜمۈَخ آڷعز]

اشهر الانفجارات البركانية في تاريخ البشرية



يعتبر البركان ناتجا مباشرا من نواتج النشاطات النارية التي تحدث في باطن الأرض ويمكننا وصفه بأنه مكان يحدث به فوهة أو شق تنطلق منها المواد المصهورة الحارة مع ما يصاحبها من بخار وغازات وحمم ورماد بركاني ونتيجة لاندفاع هذه المواد وتجمعها وتراكمها تتكون كتلة مخروطية الشكل وقد تأخذ مع مرور الزمن اشكال الجبال البركانية والتلال المخروطية . وتقسم البراكين الموجودة في العالم إلى ثلاثة أنواع براكين نشيطة وبراكين هامدة وأخرى تعطي دخانا وأبخرة. وسنتعرف خلال تحقيقنا هذا على اشهر البراكين وأخطرها وسنجول في أروقة العالم البركاني علنا ندرك حجم وكبر هذا العالم ومدى أهميته وخطورته في نفس الوقت.



بركان فيزوف: Vesuvius

لاشك ان هذا البركان من أشهر البراكين في التاريخ ، ومنذ القدم شاهده الرومان وسجلوا نشاطاته المتكررة، وقد وصف المؤرخ الروماني بليني Pliny ثورته المدمرة عام 79 قبل الميلاد بعد فترة خمود طويلة وقد جاء في ذلك ما يلي :



(استمرت بدايات ثورته لمدة 16 عاما ، صحبها تشققات وأصوات وهزات أرضية خفيفة ضربت جنوب إيطاليا. تلاها بعد ذلك إزالة الصخور المتراكمة عند فوهته القديمة ، حصل بعدها تمدد كبير وفجائي للغازات المحبوسة تحتها، ومع تزايد ضغط هذه الغازات حدثت انفجارات عنيفة نتج عنها طفوح بركانية من نوع الخفاف Pumice غطت مدينة بومبي Pompeii المجاورة .



لقد حاول العديد من سكان المدينة الفرار في قوارب بحرية ، لكن الغازات والرماد والطفوح البركانية غطتهم جميعا، وأدت لحدوث اختناقات لهم ، وطمروا تحت الرماد هم ومدينتهم. وبالإضافة على مدينة بومبي ، فإن مدينة أخرى مجاورة لبركان فيزوف هي مدينة (هيركولنيوم Herculaneum) دُمرت هي الأخرى تدميرا تاما، ورقدت المدينتان تحت طبقة من الرماد البركاني يزيد سمكها عن ستة أمتار.



لقد بقيت هاتان المدينتان مختفيتان في طي النسيان لمدة 1700 سنة ، إلى ان عُثر عليهما وازيحت الطبقات البركانية عنهما من قبل علماء التاريخ، ليشاهد الناس آثار تدمير بركان فيزوف لهما، وليشاهدوا أيضاً الأحافير الإنسانية وغيرها ماثلة أمامهم. وبعد ثورة فيزوف المدمرة قبل الميلاد، هدأ لمدة 1500 عام، ولكنه عاد ليثور عام 1631 وقتل وقتها 18000 نسمة، ومنذ ذلك التاريخ وهذا البركان لم يخمد بصورة نهائية.



بركان كراكاتوا: Karakatoa

كراكاتو جزيرة كثيفة الأشجار، تقع في منطقة ضيقة بين جزيرتي جاوه وسومطرة، وصل ارتفاعها حوالي 2600 قدم نتيجة لتكدس التراكمات البركانية على مدى السنين. ويعتبر انفجار بركان كراكاتو من أهم الإنفجارات وأعنفها في عصرنا الحديث.



لقد بقي هذا البركان خامداً مدة 200 سنة ، وفي شهر مايو 1883 بدأت سلسلة من الإنفجارات المتوسطة والضعيفة تحدث فيه. وبعد مرور 3 شهور من هذه النشاطات وصل الإنفجار ذروته في 26 أغسطس من نفس السنة ، وحدثت هزة أرضية عنيفة أثرت على قاع البحر وأحدثت فيها فوهة كبيرة صاحبها ضوضاء وأصوات ودوي لم يعرف مثلها في التاريخ، حتى ان صوت الإنفجارات تلك سمعت على مسافة 5000 كم من مكان حدوثها.



اندفعت بعد ذلك سحابة من الرماد والغبار والأتربة البركانية إلى ارتفاع 80 كيلومترا وغطت مساحة 500 كم في المحيط الهندي، وانتشر بعدها الظلام لمدة ثلاثة أيام. وقد كان لإنتشار الغبار البركاني الخفيف – الذي عم العالم – ان سبب تألق غروب الشمس بصورة عجيبة رآه الناس في شتى أنحاء الأرض. إن الانفجارات العنيفة التي لازمت ثورة هذا البركان ولدت أمواجاً عاتية في مياه المحيط الهادئ، وتعرف هذه الأمواج بإسم أمواج التسونامي Tsunomi التي انتشرت محدثة تأثيرات مخربة في مدن جزيرتي جاوة وسومطرة، وقدر ارتفاع هذه الأمواج بحوالي 30 مترا، وتسببت في وفاة حوالي 40.000 نسمة.



بركان جبل بيليه : Peelee

حدث انفجار هذا البركان في جبل بيليه الذي يصل ارتفاعه إلى 1200 متر وكان يشرف على مدينة سانت بيير St. Piere والتي كانت تعد من اكبر مدن المارتينيك في البحر الكاريبي. وكان اعتقاد الناس وقتها أنه بركان خامد إلى أن بدأت في شهر أبريل من سنة 1902 تندفع منه الأدخنة والغبار، وفي الخامس من مايو اندفعت كميات من الطين دمرت مصنعا للسكر وقتلت عددا من الناس.



وتوالت بعدها حوادث هذا البركان ووصلت أقصاها يومي 7،8 مايو من تلك السنة عندما اندفعت سُحُب من الرماد وتكون شق عميق في جانب الجبل تبعه حدوث أصوات عنيفة وسحب كثيفة من الدخان والغبار تحمل الصخور والأتربة وتنحدر متدفقة ً نحو مدينة سانت بيير بسرعة وصلت إلى 350 ميلا ً، في الساعة ، وهناك اكتسحت كل ما قابلها من حي وغير حي ٍ، وقد أودى هذا البركان بحياة أكثر من 30.000 نسمة.



براكين جزر هاويHawaiia Volcanoes :

تقع جزر هاواي في المحيط الهادئ ، ويصل عمقها إلى حوالي 15.000 قدم ويشكل تراكم هذا العمق مواد بركانية في اصلها ، وتعتبر براكينها من الأمثلة الواضحة على البراكين الدرعية حيث تمتاز قبابها بالعرض والإنحدار البسيط .



وتظهر صخورها بمظهر غير خشن نتيجة تدفق اللابة البازلتية أصلا مع تراكم تجمدات السوائل البركانية التي تدفقت خلال التشققات البركانية على مدى زمن طويل. تبلغ مساحة جزيرة هاواي البركانية 7600 ميل مربع وترتفع إلى 13680 قدماً فوق سطح مياه المحيط الهادئ. لقد عملت خمسة براكين على تكوين هذه الجزيرة اثنان منهما مازالا في حالة نشيطة وهما : مونالوا Mauna Loa وكيلاوا Kilauea .



بركان فولكانو : Vulecano

يقع هذا البركان على بعد 30 ميلا من بركان سترومبولي. ومن اسمه Vulcano أشتق اسم (بركان). إن ما يحدث من اصوات شديدة ونشاطات بركانية غير متوقعة دفعت العلماء لإعطاء اسم Vulcanian (البركانية) نسبة له . ويرجع ذلك إلى طبيعة حممه اللزجة وتجمدها بسرعة على السطح مشكلة موانع قوية تمنع اندفاع الغازات وتعمل على حسبها بالداخل مما يساعد في حدوث أصوات عالية، ومع وجود وتراكم الغازات يتولد ضغط عنيف ينتهي بانفجارات مدمرة. لقد سجل التاريخ ثورة هذا البركان عام 1880 لمدة سنتين قذف خلالهما ملايين الأطنان من اللابة التي تحولت أخيرا وعلى مر الزمن إلى مسحوق ناعم يغطي مساحات واسعة.



بركان إتنا :
يقع هذا البركان في جزيرة صقلية ويصل ارتفاعه إلى حوالي 3600م ويعد أعلى براكين أوروبا في ارتفاعه ويغطي مساحة قدرها 460 ميلا مربعا ويبلغ عمق فوهته 1500م وقد سجل التاريخ 400 ثورة بركانية له منذ عام 475 ق.م. وفي ثورته سنة 1669 أدى إلى مقتل 20.000 نسمة، وتمتاز فوهة هذا البركان باتساعها الكبير ولا يندفع منها أي مقذوفات حاليا، في حين توجد له فوهات كثيرة على جوانبه المنحدرة يندفع منها بعض الغازات والأبخرة. إن المنحدرات السفلى لهذا البركان مأهولة بالسكان لأن تربتها الخصبة تزرع على نطاق واسع.



بركان اشيكون : Echichon

ثار هذا البركان في المكسيك بتاريخ 28 مارس 1982 ويصل ارتفاعه حوالي 1260 متراً وامتازت ثورته باطلاق كميات هائلة من الغبار والأدخنة والأتربة التي غطت قرية (نارانجو) فأصبحت تبدو مبانيها وكأنها أشباح ماثلة للعيان.



بركان جبل سانت هيلين : Mountain St. Helens Vol.

وكانت ثورة هذا البركان في 18 مايو 1980 حيث سجل له التاريخ ثورات في عام 1900 ق. م وقد اندفعت منه كميات هائلة من الغازات والرماد والصخور وعمت المنطقة بأسرها وكانت هذه الغازات والرماد تجوب المنطقة بسرعة 200 ميل في الساعة الواحدة حيث غطت مقذوفاته مساحة مقدارها 200 ميل مربع وقتل العشرات من الناس.



التنبؤ بحدوث الإنفجارات البركانية :

سجل التاريخ حدوث هزات أرضية قبل حدوث البراكين، حيث سبق حدوث انفجار هاواي نوعان من الهزات الأرضية نوع قريب من السطح لا يتعدى بعُد مركز الزلزال فيه عن 8 كيلومترات عن السطح، ونوع حدث على أعماق سحيقة على بعد 60 كيلومترا تحت سطح الأرض. وفي بعض الحالات سبقت الهزات انفجار البراكين بعدة سنوات ومثال ذلك تلك الهزات الأرضية التي استمرت 16 عاما قبل ثوران بركان فيزوف (79 ق.م) وكذلك الهزات الأرضية التي استمرت عدة سنوات قبل حدوث انفجار بركان كيلوا Kilau في هاواي. وفي هذا المجال قام (مركز رصد البراكين) في هاواي بعدة دراسات ميدانية حول هذه الظاهرة عام 1942 حيث سجل حدوث هزات أرضية عنيفة في مونالوا Maunaloa على أبعاد سحيقة من سطح الأرض تتراوح بين 40-50 كيلومترا. وفي 22 فبراير من تلك السنة حدثت هزات أرضية قريبة من السطح على جوانب الجبل في مناطق الشقوق فيه.



كانت هذه الهزات إنذارا لحدوث ثورة البركان التي حصلت على جوانب الجبل على ارتفاع 2500-3000م، بتاريخ 26 أبريل 1942. ولكن هل يمكن التنبؤ بصورة دقيقة بوقت حدوث النشاطات البركانية ؟



وللإجابة على هذا السؤال يجب ان نعرف أن علماء البراكين مازالوا يتريثون في تقديم أي تنبؤات أكيدة ودقيقة عن زمان ومكان حدوث مثل هذه الإنفجارات ورغم ذلك فإن هناك بعض الأحداث والشواهد التي يمكننا الاستدلال منها على احتمال ثوران البراكين وهي :



1- حدوث الزلازل التي قد تسبق ثوران البراكين بساعات او بسنين أحيانا.

2- التغيرفي صفات وسلوك الينابيع الحارة والفوارات الأرضية والفوهات والبحيرات البركانية .

3- التغير في قوة واتجاهات المجالات المغناطيسية للأرض.

4- زيادة الحرارة المنبعثة في المنطقة ويكن الإستدلال عليها من التصوير بالأشعة تحت الحمراء.

5- التحول في القوى الكهربائية المحلية.

6- السلوك المتوتر لدى بعض أنواع الحيوانات.



ومن الدراسات الحديثة في هذا المجال استخدام الأقمار الصناعية حيث يمكن بواسطتها استعمال جهاز قياس الميلTilt meter الذي يدلنا على تغير ميل التراكيب الجيولوجية نتيجة اندفاع الصهارة من اسفل إلى أعلى وحدوث تفلطح في المنطقة التي يبدأ يتكون فيها المخروط البركاني والذي تخرج منه الحمم.



إن الاهتمام العالمي بهذا الخصوص أدى إلى تأسيس معاهد تختص بدراسة الظواهر الفجائية مثل الإنفجارات البركانية ففي مدينة كامبردج في الولايات المتحدة معهد يضم نخبة من الباحثين وعلماء البراكين والجيولوجيا وتتصل به شبكات عالمية تزوده بالمعلومات حول الهزات الأرضية والثورانات البركانية وأي عوارض أخرى فجائية تحدث في القشرة الأرضية في أماكن مختلفة من العالم . ويتم مقارنة ودراسة هذه المعلومات أولا بأول للوصول إلى تصورات متكاملة حول هذا الموضوع.



التوزيع الجغرافي للبراكين :

يُقدر عدد البراكين النشيطة بحوالي 600 بركان موزعة على سطح الأرض ، ويتركز معظمها في احزمة توازي تقريبا مناطق الشقوق والتكسرات والفوالق الطبيعية متوزعة بمحاذاة سلاسل الجبال حديثة التكوين غالبا.

وهناك توزيعان كبيران للبراكين :-



الأول: (( دائرة الحزام الناري )) وتقع في المحيط الهادي.

والثاني : يبدأ من منطقة بلوشستان إلى إيران، فآسيا الصغرى ، فالبحر الأبيض المتوسط ليصل على جزر آزور وكناري ويلتف إلى جبال الأنديز الغربية في الولايات المتحدة. وفيما يلي بعض أسماء البراكين في هذه المناطق:



منطقة المحيط الهادئ

§ آلاسكا : 20 بركانا منها بركان كاتاماي Katamai ، وشيشالدين Shishaldin.

§ كندا : 5 براكين منها رانجل Wrangell .

§ الولايات المتحدة الأمريكية : 8 براكين ومنها راينر Rainier .

§ المكسيك: 10 براكين منها باريكوتين الذي ثار لأول مرة سنة 1934.

§ أمريكا الجنوبية : بركانان.

§ نيوزيلنده : 6 براكين .

§ جوانا الجديدة: 30 بركانا.

§ الفليبين : 20 بركانا.

§ اليابان : 40 بركانا.



منطقة محور البحر الأبيض المتوسط :

§ من جهة الغرب إلى الشرق نجد البراكين التالية في هذه المنطقة :-

§ منطقة الأدرياتيك : 9 براكين ومنها جبل بيليه Pelee .

§ الآزور : 5 براكين .

§ الكناري :3 براكين .

§ إيطاليا : 15 بركانا ومنها بركان فيزوف وسترومبولي وفولكانو.

§ المنطقة العربية وآسيا الصغرى : 6 براكين .



منطقة الإخدود الأفريقي :-

§ هاواي : 5 براكين

§ جزر جالاباجوس : 3 براكين .

§ آسلنده : 27 بركانا.

§ أفريقيا الوسطى: 5 براكين.

§ أفريقيا الشرقية : 19 بركانا.



من الإحصائيات السابقة نلاحظ أن حوالي ¾ براكين العالم تتوزع على حافة المحيط الهادي. ومع ان 80% من هذه البراكين تقع على الأجزاء اليابسة من القارات ، فإن هناك براكين عديدة تثور في قاع المحيطات.



إحصائيات الكوارث البركانية: اشهر الكوارث البركانية



السنة
المكان
الوفيات
البركان

79 ق.م
بومبي هيركولانيوم
16000
بركان فيزوف

1169
صقلية
15.000
بركان إتنا

1669
صقلية
20.000
إتنا لمدة 40 يوما

1783
آيسلنده
9.000
جبل هيكلا

1815
اندونيسيا
90.000
تامبورو

1883
إندونيسيا
40.000
كراكاتو

1902
المارتينيك
40.000
مونت بيليه

1919
جاوه
3.000
جبل كيلود




منوعات بركانية :

حصلت اكبر ثورة بركانية في التاريخ في تامبورا Tambora في جزيرة سامباوا بإندونيسيا يوم 5-7 أبريل 1815 حيث قدرت حجم النواتج البركانية المقذوفة بحوالي 80 كم2 والطاقة الناتجة عنه بحوالي 8.4*10(26) إرغ. وتكونت له فوهة قطرها 11 كم وقتل بسبب ثورته 90.000 نسمة.

أطول مسافة قطعتها الحمم البركانية كانت 70كم ناتجة عن بركان لاكي Laki جنوب شرق آيسلندا عام 1873.

حدث اعظم انفجار بركاني في 27 أغسطس 1883 في جزيرة كراكاتو الواقعة بين سومطرة وجاوه وقضى على 163 قرية وقتل حوالي 40.000 نسمة وتدفقت الحمم لعلو 55 كم واندفع الغبار البركاني ليقطع مسافة 5330 كم خلال عشرة أيام.

اوسع فوهة بركانية هي فوهة بركان توبا Toba في جزيرة سومطرة مساحتها 1775 كم3.

يقال أن اسم ((بركان)) يرجع إلى الإله ((فولكان)) إله النار والحدادة عند الرومان حيث كانوا يعتقدون ان الجبل الذي يشرف على خليج نابولي في إيطاليا ما هو إلا مدخنة لأتون

[ڜمۈَخ آڷعز]

دائما تشدنا مناظر انفجار البراكين حين نراها على شاشات التلفاز، أو حين نرى صورة لها داخل إحدى المجلات.. إلا أن الذين يتعرضون واقعيا لثورة بركان قريب لا يتوقفون أمام هذا المنظر الهائل المثير من أجل التفكر في قدرة الله عز وجل، بل يفرون ناجين بجلودهم، تاركين وراءهم كل ما يملكون.. هذا ما حدث في شمال مدينة جوما في الكونغو في السابع عشر من يناير الماضي حين انفجر بركان "نييراجونجو" الواقع على بعد 10 كم، والذي أدى إلى انحدار الحمم البركانية من قمة البركان بسرعات تصل إلى 60 كم/ساعة، وأجبر 300.000 من سكان المدينة على الفرار لرواندا، وقد دمر الانفجار البركاني 14 قرية كونغولية قرب البركان، إضافة لتقسيم جوما لنصفين، ونشوب حريق هائل بمطارها، بسبب تساقط بعض قطرات بنزين الطائرات المخزون هناك على الحمم البركانية التي دخلت المطار.




كذلك أثار سقوط الحمم البركانية داخل بحيرة كيفو قلق العلماء من حدوث كارثة إنسانية بسبب احتمال تفاعل الحمم ومياه البحرية، وهو ما قد يؤدي إلى إطلاق غازات ثاني أكسيد الكربون والميثان من مياه البحيرة لتكوّن سحابة خانقة سريعة الالتهاب، قد تؤدي إلى قتل الآلاف مثل ما حدث عام 1986 في الكاميرون، وأدى إلى وفاة 1700 من المواطنين القاطنين بالقرب من بحيرة نيوس.

كما تثير سحب الدخان الكثيفة الصاعدة من نييراجونجو قلق العلماء على مجموعات الغوريلا التي تقطن سلسلة الجبال القريبة من البركان.

البراكين دمار مفيد!


انبعاث الغازات من أحد البراكين

وبالرغم من الدمار والخراب الهائلين اللذين قد ينشأان على المدى القريب عقب انفجار أحد البراكين، فإن البراكين لها على المدى البعيد فائدة كبيرة للحياة على وجه الأرض، حيث تجدد القشرة الأرضية وتتكون الجبال والهضاب والسهول، وتزداد خصوبة التربة وهو ما يشجع الشعوب على الحياة بالقرب من تلك البراكين للعمل بالزراعة .




ومن أشهر البراكين، ولعله أولها من حيث تسجيل انفجاراتها في التاريخ الحديث، بل وأكثرها دمارا، بركان فسوفيوس بإيطاليا الذي انفجر عام 79 بعد الميلاد ليدمر في خلال ساعات قليلة مدينتي الحضارة الرومانية القديمة: بومبيي، وهركيولانيوم. وقد غطى الرماد البركاني المدينتين لدرجة أنهما لم يُكتشفا إلا عام 1748 بعد اكتشاف جزء من الجدار الخارجي لإحدى المدينتين. ولم يهدأ هذا البركان، بل انفجر عدة مرات كان آخرها عام 1944.

كيف يحدث الانفجار البركاني؟


طبقات الأرض تشبه إلى حد كبير التفاحة

ولفهم كيفية حدوث الانفجارات البركانية لا بد أولا من فهم تكوين الكرة الأرضية، ولو تخيلنا الكرة الأرضية في شكل قطاع يتشابه مع شكل قطاع في تفاحة، فالكرة الأرضية لها قشرة خارجية ولب داخلي، وما بين هذا وذاك الدثار mantle أو الوشاح، وعند تجمع ظروف معينة ترتفع درجة الحرارة لدرجة انصهار الصخور عند أعلى طبقة من الوشاح مكونة ما يسمى بالصهارة magma.



حين تحدث عملية الانصهار هذه، وبسبب فروق الكثافة بين الصخور المنصهرة والصخور المتجمدة من حولها، تتصاعد الصهارة إلى أعلى كلما وجدت لنفسها منفذا، وتستمر الصهارة في الصعود إلى أعلى إلى أن تتجمع في تجويفات أرضية تقع تحت القشرة الأرضية مباشرة، وتدعى magma champers.

وبارتفاع ضغط الصهارة على مناطق الضعف التي تعلوها في القشرة الأرضية، إلى الحد الذي لا تحتمل معه هذه المناطق مزيدا من الضغط، تحدث شقوق في القشرة الأرضية أو تُفتح شقوق قديمة.

وتندفع الصهارة إلى أعلى، وحينما تصل إلى سطح اليابسة، أو سطح قاع المحيط، تسيل مكونة ما يعرف بالحمم البركانية lava وهي كلمة أصلها عربي "اللابة".

ولسيلان الحمم البركانية أشكال عدة، من أشهرها المخاريط البركانية conical volcanoes.

ولا يأخذ خروج اللافا عند اندفاعها من فوهة البركان crater شكل السيلان في بداية الأمر، وإنما يأخذ شكل انفجار، ويحدث هذا الانفجار بسبب ارتفاع الضغط البخاري للغازات الذائبة داخل الصهارة، وهو ما يؤدي إلى نشر سحب من الرماد البركاني قد تغطي مئات الأميال، وسيلان للحمم قد يصل إلى عدة أميال، ثم ما تلبث أن تقل سرعة سيلانها مع الوقت.

ولكن ما الذي يؤدي إلى تكوين الصهارة أو انصهار الصخور؟ والإجابة تقتضي العودة إلى تكوين الأرض، حيث تكوّن قشرة الأرض Earth’s Crust مع الوشاح الأعلى من أوشحة الأرض uppermost Mantle ما يعرف بالغلاف الصخري للأرض lithosphere، ويحيط هذا الغلاف الصخري بعدد من النّطاقات الداخلية التي تترتب من الخارج إلى الداخل كالتالي:

- نطاق الضعف الأرضي Asthenosphere أسثينوسفير، ويمثل النطاق الفوقي من الوشاح Upper Mantle، وحالته مائعة، لزجة، شبه منصهرة.

- الوشاحان: الأوسط والأدنى Middle and Lower Mantle ويتكونان من مادة صلبة، ذات كثافة عالية.

- اللب الخارجي للأرض Outer Core، ويتكون من مواد سائلة تتركب أساسًا من الحديد والنيكل وقليل من الكبريت أو السيليكون. ويسمى اللب السائل أو المائع Liquid or fluid core.

- اللب الداخلي للأرض Inner core، وهو عبارة عن كرة مصمتة من الحديد والنيكل، وتسمى اللب الصُّلب للأرض Solid core .

وما دمنا نتحدث عن سبب البراكين فإن آخر ما يعنينا من هذه الأغلفة هو الوشاح الفوقي أو the upper mantle، حيث اكتشف العلماء أن سطح الأرض مقسم إلى سبعة ألواح رئيسية وبعض الألواح الصغيرة، وتتحرك هذه الألواح فيما بينها بالتقارب أو التباعد أو تتحرك جنبا إلى جنب.

ومما يساعد هذه الطبقة على الحركة وجود طبقة الآسثنوسفير المائعة تحتها، مما يعطي الغلاف الصخري الفرصة على الانزلاق فوقها، وهذه العملية تمثل قوام نظرية الألواح التكتونية plate techtonics.

وينشئ عن حركة هذه الألواح ارتفاع درجة الحرارة إلى حد انصهار الصخور، وتكوين الصهارة، وصعودها أو انفجارها على شكل بركان، ومن ثم ارتبطت مناطق التقاء هذه الألواح بثورة البراكين.

فعندما يتحرك لوحان متقابلان نحو بعضهما، يغوص أحد اللوحين تحت الآخر داخل طبقة الوشاح نتيجة فروق الكثافة بين اللوحين، والاحتكاك الناتج من حركة هذه الألواح ذات الأوزان المهولة يكفي لارتفاع درجة الحرارة إلى الحد الذي أشرنا إليه.

وينشأ أيضا نتيجة غوص لوح من ألواح الغطاء الصخري البارد ودخوله في الوشاح الساخن جدا حالة من عدم الاستقرار تؤدي إلى نشوء تيارات للحمل convection currents تصعد بالحرارة والصهارة من أسفل إلى أعلى، وهو ما يزيد من معدل تكوين الصهارة.

وعندما يتحرك لوحان متقابلان ليتباعدا عن بعضهما -وغالبا ما يكون ذلك تحت مياه المحيط- تتصاعد صخور طبقة الوشاح لسدّ الفجوة الناتجة عن تلك الحركة، مقللة بذلك من الضغوط الهائلة على تلك الطبقة؛ وهو ما يؤدي إلى انصهار صخورها، وتكوين الصهارة، التي ما إن تخترق القشرة الخارجية حتى تبدأ في التجمد وتملأ الفراغ بين اللوحين.

ولا تقف ثورة البراكين عند مناطق التقاء الألواح التكتونية فقط، وإنما لوحظ تدفق الصهارة من بين ألواح الليثوسفير حول الصدوع العميقة بها، حيث تتكون مادة مرتفعة الحرارة في الطبقات الداخلية من طبقة الوشاح، وترتفع إلى الطبقات الأعلى منها فتتسبب في انصهار الصخور المحيطة بها، وهو ما يؤدي إلى تكوين ما يسمى بالنقاط الساخنةthermal plumes أسفل القشرة الأرضية. وهي نظرية تعتمد على نشوء تيارات للحمل في هذه المناطق، يساعدها في ذلك الحرارة الناتجة من تحلل العناصر المشعة decay of radioactive minerals.

وفي حين أن النقطة الساخنة التي تكوّنت لا تتحرك من مكانها، فإن ألواح الليثوسفير تتحرك فوقها وهو ما ينشأ عنه تكوين سلسلة من البراكين التي ما أن تعبر تلك النقطة الساخنة إلا وتخمد وتهدأ. والمثال الأشهر لتكوين البراكين بهذه الطريقة هو جزر هاواي التي نشأت عن تدفق المادة البركانية من قاع المحيط فوق نقطة ساخنة، وبناء مخاريط ارتفعت إلى الحد الذي علت فيه سطح المحيط مكونة سلاسل من الجزر البركانية.

تصنيف البراكين

هناك أكثر من 800 بركان نشط حاليا على وجه الأرض، 500 منها فقط على حواف المحيط الهادي والمسماة بحلقة النار، وتقريبا نفس العدد من البراكين الساكنة. هذا بالإضافة إلى العديد من البراكين التي صنفت على أنها هامدة. ويكتسب البركان صفته كالتالي:

البركان النشط: إذا كان البركان ثائرا أو تظهر به علامات النشاط من حدوث زلازل أو انبعاثات غازية.

البركان الساكن: لا تظهر علامات نشاط على البركان، ولكن بإمكانه الانفجار، وقد ثار بالفعل في خلال العشرة آلاف سنة الماضية.

البركان الهامد: لم ينفجر البركان خلال العشرة آلاف عام الأخيرة أو من الواضح أن البركان قد تخلص تماما من إمدادات الصهارة به.

وينفجر من بين براكين العالم الخمسمائة النشطة، حوالي 10 براكين يوميا، وهي لا تمثل في أغلبها أي تهديد لحياة بشرية أو غيرها. إلا أن هناك حوالي 19 انفجارا عنيفا حدثت خلال المائتي عام الماضية تسببت في وفاة أكثر من ألف شخص.

بقي أن نقرر أن الصهارة أو magma عندما تندفع إلى أعلى فوق سطح الأرض، فإنها رغم كل الدمار الذي تجلبه تلك الظاهرة الطبيعية فإنها تشارك وبقوة في عملية تجدد القشرة الأرضية، حيث إن الصهارة هي في أغلبها عبارة عن سائل متكون من الأكسوجين والسيليكون والألومنيوم والحديد والماغنسيوم والكالسيوم والصوديوم والبوتاسيوم والتيتانيوم والمنجنيز، بالإضافة إلى وجود بلّور وقطع صخور غير منصهرة وغازات مذابة بها، وهو ما يزيد الأرض خصوبة فيما يخص الزراعة، ويمد الأرض بما قل على سطحها من عناصر كالتي ذكرناها. وذلك بالإضافة إلى التخلص من الضغوط المرتفعة القابعة داخل طبقات الأرض السفلى، وهو ما يحافظ على الأرض من الانفجار والتشتت في الفضاء حسب رأي العلماء.

[vip girl]

السلام عليكم
أختـي فـي الله أهلاً وسهلاً بكِ بيننـا ان شاء الله تفيدينـا وتستفيديـن منـا ..
تقدريـن تستفيديـن من هـذا الـرابـط باختـيـار عدد من الأسئلـة وترتيبهـا على هيئة ورقـة عمـل..
وإن احتجتـي أي شي أنــا بالخدمـه ..
بالتوفيـق ..

[alia93]

حل ص 52

الحل:
كتلة ( 4) نويات هيدروجين = 4 × 1,00797=4,03188 وحدة كتل ذرية

النقص في الكتلة = 4,03188_ 4,0026=0,02928 وحدة كتل ذرية

هذا حلته ويانا المعلمه اتمنى انه يفيدج

[القلب السموحي]

حل اسئله صـــ 78 و 79 و 80 و 81 و 82


السؤال الأول:
1 حرارة
2- طاقة,نواة الهيليوم
3-الخلية الشمسية
4- نووية
5-طهي الطعام,تسخين الماء
6-كيميائية
7-موجات


السؤال الثاني:
1- غلط
2- صح
3- غلط
4- غلط


السؤال الثالث:
1- ج
2- د
3- ج
4-د
5-أ
6-ج
7-د


السؤال الرابع:
1- بسبب النقص في الكتله الذي يتحول إلى طاقة
2- ما حالنه !!
3-لأن طبقة الأوزون الموجودة بالغلاف الجوي تمتص معظم جزء الأشعة الضارة
4- لأنها مورد طبيعي دائم يستخدمها الإنسان في ادارة مولدات الكهرباء
5- بعد ما حالنه سوري!!
6- لأنها تقوم بإحتجاز الحرارة داخلها مما يساعد على التدفئة للنباتات في الأيام الباردة


السؤال الخامس:
3
1
4
7
8
5
ها هو الترتيب

السؤال السادس: ما اقدر احلة لأنه في اشياء صعبة السموحة

السؤال السابع :

1- بإستخدام منشور يقوم بتحليل ضوء الشمس الأبيض إلى ألوان الطيف السبعة ونحضر ترمومتر مستودعة مطلس بالأسود ونضعه في المنطقة التي تعلو اللون الأحمر يرتفع مستوى الزئبق في الترمومتر دلالة على ان المنطقة التي تعلو اللون الأحمر التي تسمى تحت الحمراء ذات تأثر عالي

2- رسمة ما أقدر احلها ...
3- ما حالنه

4- الرؤية-البناء الضوئي - التصوير الضوئي - توليد الكهرباء

5-
الأشعة فوق البنفسجية : ذات تأثير كيميائي وتستخدم في تعقيم الحليب والماء .
الأشعة السينية : لها مقدرة على النفاذ وتستخدم في فحص كسور العظام
أشعة جاما :
لها مقدرة عالية على النفاذ وتستخدم في الطب والصناعة

6- ما حليته

والسموحة على القصور

[مراايم]

السلام عليكم

أختي علوم ممكن اتحطين كلمة البيئة في محرك البحث إلي في المنتدى وبتظهر لج النتائج بس أنا سويت لج هالمرة والمرة الياية عليج

شوفي نتائج محرك البحث وإن شاء الله تستفيدين

هنا

بالتوفيق

[ibrahim]

حل اسئله صـــ 93 + صــ 94

السؤال الاول :
1- بكتريا بولوجية
2- المياه الجوفيه ( تحت السطحية )
3- الكلور
4- التقطير
------------------------------------------
السؤال الثاني :
1- لان نقص المواد الكيميائية او زيادة بعض المواد قد يكون له تأثير على صحة الانسان .
2- لان الدولة تبذل مجهودا كبيرا في توفير المياه ونفق الكثير من المال في سبيل ذلك فلا يجب ان نهدر هذه الثروة.
-----------------------------------------
السؤال الثالث :
1- تستفيد كثيرا من البلدان من املاح مياه البحر مثل كالسيوم والكلور وغيرها الا ان عملية استخراجها لا يزال غير اقتصادي ، وتنتشر الان عقيدت الممر من قاع البحر التي تكثر في المحيطات وهي تحتوي على مقادير من شكل البحار...
2-
- مواقع تفجير القنابل النووية
- مد كوابل الاتصالات العسكرية
-غزو البلاد او الدفاع عن الدين
- عمل مخططات وخرائط بواسطة القيعان



( هذا هو الحل )

[سيف الإسلام]

مراجعــــــــه عامة
أولا: المفاهيم العلمية
1- الصخور التي يحتمل تواجد فيها النفط أكثر من سواها هي =============
أ / الصخور البركانية ب/ الصخور النارية ج / الصخور الرسوبية د / الصخور المتحولة

2- عظام ديناصور هي مثال على ===============
أ / أحفور متحجر ب/ أثر أحفورى ج/ وقود أحفورى د / أحفور

3- أي مادة تحفظ بالكامل جسم حشرة كأحفور ؟===========
أ / الكوارتز ب / الكهرمان ج / الحمم البركانية د/ التربة

4- شجرة مدفونة فى مياه تحتوى على معادن يحتمل أن تشكل =============
أ / أثر أحفورى ب / أحفور متحجر ج/ وقود أحفورى د / أحفور

5- أي مما يلي له التأثير الأقوى فى تغير المدّ والجزر ؟=============
أ/ الوقت نهاراً ب/ طول خط الشاطئ ج/قوة شد جاذبية القمر د/ حجم الشمس

6 - أي الأشياء التالية لايحدد علوّ الموج ؟=============
أ / قوة الرياح ب/ مدة هبوب الرياح
ج/ حركة الجسيمات صعوداً وهبوطاً د/ المساحة التى تتعرض للرياح

7- أي من العوامل التالية يؤثر فى كثافة التيارات العميقة ؟===============
أ/ التيارات السطحية وقوة الرياح ب/ اتجاه عقارب الساعة وموقع المحيط
ج/ نصف الكرة الأرضية وكمية الملح د/ درجة الحرارة وكمية الملح

8 - اى حركة تعطى أفضل وصف لطريقة تحرك الأمواج ؟=============
ا/ صعوداً وهبوطاً ب/ بخطوط متعرجة ج/ إلى الأمام والخلف د/ من الشمال إلى الجنوب


9 - تجرى المياه الباردة فى المحيط تحت المياه الدافئة مكونة ========
أ/ خليطاً ب/ تياراً سطحياً ج/ تياراً عميقاً د/ موجاً

10 - تجعل التعرية الشواطئ أقل امتدادا لأنها ===============
أ / تبعد الرمال والمواد الرسوبية بعيداً عن الشاطئ ب/ تضع الرمال والمواد الرسوبية قريبا من الشاطئ ج/ تكسر المواد الرسوبية إلى قطع أصغر د/ تملا المحيط بالرمال والمواد الرسوبية

11 - يحدث المدّ والجزر الصغيران عندما يكون القمر فى موقع ===========
أ/ المحاق والبدر ب/ التربيع الأول والبدر ج/التربيع الأول والتربيع الأخير د/التربيع الأخير والهلال

12- يتشكل تيار عميق لأن ==================
أ/ الرياح الدائمة تهب على سطح المحيط ب/ المياه تغطى مساحة أقل من الشاطئ خلال الجزر
ج/الرياح الشديدة تسبب النّو د/ المياه الأكثر كثافة تجرى تحت المياه الأقل كثافة

13 - قوة جاذبية القمر على محيطات الأرض أقوى من قوة جاذبية الشمس على هذه المحيطات لأن =============
أ/ القمر أصغر من الشمس ب/الشمس مكونة فقط من غازات
ج/ القمر أقرب إلى الأرض من الشمس د/ فوهات القمر تجذب الماء

14- يسبب دوران كوكب الأرض حول محوره =============
ا/ الفصول ب/النهار والليل ج/ أوجه القمر د/ الرياح

15- تختلف سرعة دوران الكوكب حول الشمس بحسب ============
ا/ بعد مدارها عن الشمس ب/ تكوينها ج/ حجمها د/ عدد أقمارها
16- التلسكوبات الراديوية مزودة بـ ========== لالتقاط الإشعاعات غير المرئية
أ/عدسات ب/ مائيات ج/ مرايا محدبة د/ هوائيات
17- خلافا لباقى الكواكب تحتوى الأرض على ============
أ/ ماء ب/ صخور ج/ محور د/ جاذبية


18- تستغرق دورة القمر =========== لتكتمل .
أ/ حوالى أسبوع واحد ب/ حوالى 29.5 يوما ج/ سنه د/ عدة سنوات
19- تتسب الشمس فى تبخر المياه المالحة مخلفة ==========
أ/ السفن ب/ الأملاح ج/ الرمل د/ النفط
20- تتكاثف المياه المتبخرة من المحيط لتشكل الغيوم ثم تتساقط المياه ======== على سطح الأرض
أ/ المالحة ب/ العذبة ج/ الحلوة د/ الملونة
21- الأملاح والمواد المذابة فى المحيط تجعل مياه المحيط ========== من المياه العذبة .
أ/ أكثر كثافة ب/ أقل كثافة ج/ أقل حموضة د/ أكثر حموضة
22- ===========هو أكثر الأملاح تواجدا فى المحيط .
أ/ كلوريد الحديد ب/ كلوريد الصوديوم ج/ كلوريد النحاس د/ كلوريد الألومونيوم
23- الرياح الخفيفة التى تهب على سطح المياه تدفع جزيئات المياه لتكون ============
أ/ تيار سطحى ب/ تيار عميق ج/ تموجا صغيرا د/ أمواجا
24- تتسبب أمواج المحيط فى ============ الشاطىء .
أ/ تجميل ب/ تعرية ج/ تجوية د/ امتداد
25- ترتبط قوة جاذبية بين جسمين بعاملين هما ===========كل من الجسمين والمسافة بينهما
أ/ نوع ب/ تشكل ج/ لون د/ كتلة
26- خلال النصف الأول من دورة القمر ========== مقدار الجانب المضاء من القمر كما نراه من الأرض
أ/ لا يتغير ب/ يزداد ج/ لا يزداد د/ ينقص
27- الفترة الزمنية التى يستغرقها الكوكب فى دورانه حول الشمس تسمى ============
أ/ يوم الكوكب ب/ سنة الكوكب ج/ شهر الكوكب د/ مدار الكوكب
28- تستغرق الأرض =========== أشهر لتقطع نصف مدارها حول الشمس .
أ/ 5 ب/6 ج/7 د/8
29- الرحلات التي يقوم بها الإنسان إلى الفاء تسمى ==============
أ/ الرحلات المأهولة ب/ المراصد ج/ مسبار فضائي د/ رحلات غير مأهولة
30- يتساوى طول الليل والنهار عندما ===============
أ/ يميل محور الأرض باتجاه الشمس ب/ يميل محور الأرض عكس اتجاه الشمس
ج/ يكون محور الأرض مائلا لا باتجاه الشمس ولا عكسها د/ نصف الكرة الشمالي عكس اتجاه الشمس

31-تنتشر الكويكبات بين مدارى ===============
أ/ المريخ والمشترى ب/ الأرض والمريخ ج/ الأرض والزهرة د/ زحل ونبتون

32- رؤية صورة لوجهك فى المرآة مثال على ============
أ/ الانكسار ب/ الانعكاس ج/ الجسم الشفاف د/ الامتصاص
33- الجسم الذي يمتص ويعكس كل الضوء الساقط علية يسمى============
أ/ المعتم ب/ الشفاف ج/ شبه شفاف د/ منعكس
34- الجسم الذي يمتص ويعكس معظم الضوء الساقط عليه هو ==============
أ/ المعتم ب/ الشفاف ج/ شبه شفاف د/ منعكس
35- اصطدام الضوء بالمنشور هو مثال على ==============
أ/ الامتصاص ب/ الضوء الأصفر ج/ الانعكاس د/ الانكسار
36- ينتشر الضوء فى ================
أ/ دوائر ب/ خطوط مستقيمة ج/ ذهابا وإيابا د/ فى خطوط منكسرة
37- متى تشكل الشمس الظلال الأطول ؟================
أ/ عند الظهر ب/ عند منتصف الليل ج/ الساعة 9 صباحا د/ 11 ليلا
38- يمكنك أن ترى من خلال الماء والزجاج لان ==============
أ/ الهواء يمر خلالهما ب/ الضوء يمر خلالهما ج/ الظلال ترتد عليهما د/الضوء يرتد عليهما
39- أي الأشياء التالية ليس جسما معتما ؟
أ/ العدسات ب/ اللوح ج/ شاشة العرض د/ الباب
40- المادة التي تكون جسيماتها متراصة والتي لها شكل محدد هي=============
أ/ صلب ب/ سائل ج/ غاز د/ كتله
41- ما القياسان اللذان نحتاج إليهما لقياس الكثافة لجسم ما ؟ =============
أ/ الكتلة والوزن ب/ الطول والعرض ج/ الكتلة والحجم د/ قابلية الطفو والكتلة
42- عندما يذوب جسم صلب فى الماء =================
أ/ يكون قابلا للطفو ب/ يختفي للأبد ج/ يكون محلولا د/ يصبح غاز
43- يطفو الزيت فوق سطح الماء لأن ==============
أ/ حجم الزيت أكبر من حجم الماء ب/ حجم زيت الطعام أصغر من حجم الماء
ج/ كثافة زيت الطعام أقل من كثافة الماء د/ كتلة زيت الطعام أقل من كتلة الماء

44- عندما يذوب جسم صلب فى الماء نحصل على محلول له كثافة =============
أ/ أقل من كثافتي كل من الجسم الصلب والماء ب/ أكثر من كثافتي كل من الجسم الصلب والماء
ج/ تساوى كثافة كثافتي كل من الجسم الصلب والماء د/ نصف كثافتي كل من الجسم الصلب والماء

45- سرعة حركة جسيمات المادة حين تكون غازا ========= سرعة حركة جسيمات المادة حين تكون سائل
أ/ أكبر من ب/ مساوية لـ ج/ أصغر من د/ ضعفاً
46- لماذا يشكل الجسم ظلاً؟
أ/ لأنه يوقف الضوء ب/ لأنه شفاف ج/ لأنه شبه شفاف د/كل مما السابق
47- هبط الإنسان أول مرة على سطح القمر عام:
أ/ 1696 ب/ 1669 ج/ 1969 د/ 1970
48- يكون ظلك أقصر ما يكون:
أ.قبل الغروب ب. بعد الشروق ج. الظهر د/ الساعة 10صباحاً
49- كتله صغيرة من التراب والجليد تدور حول الشمس فى مسار بيضاوي
أ/ المذنب ب/ النيازك ج/ الكوكب د/ الكويكب
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــ
ثانيا: تفكير ناقد:

1- ما هي أنواع السفن الفضائية؟
أ/================== ب/ ===================
2- لماذا توجد الأحافير فى الصخور الرسوبية دون غيرها من الصخور الأخرى ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- لم تكون الأمواج فى المحيط اكبر من الأمواج فى البحيرة الصغيرة ؟

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

السائل الصلب


4- ما الفرق بين الموج والتيار السطحى ؟

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5- لِمَ تتشكل على الدوام التيارات فى المحيط ؟

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6- فى أي فترة يكون فصل الشتاء فى نصف الكرة الأرضية الشمالي ؟

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7- ما الذي يسبب التيارات العميقة ؟

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8- عدد الأجسام التي تشكل نظامنا الشمسي ؟

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9- قارن بين التيارات السطحية فى نصف الكرة الأرضية الشمالي ونصف الكرة الأرضية الجنوبي ؟

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10- كيف تكون الأرض لو لم يكن محورها مائلاً ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



11- متى يكون هناك فارق بين مستوى مياه المد ومستوى انخفاض مياه الجزر كبيراً ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
12- لم تُعد المعلومات التي يجمعها المسبار الفضائي مهمة للعلماء على سطح الأرض ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
13- ما المقصود بكل من الكتلة والحجم ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
14- هل يختلف ترتيب كلا من جسيمات الجسم الصلب والسائل ؟ اشرح ذلك ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
15- فى صباح يوم مشمس رأيت ظلك أمامك ؟ أين كانت الشمس ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
16- ما الفرق بين القمر الطبيعي والقمر الصناعي ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
17- بم يختلف التلسكوب البصري عن التلسكوب الراديوى ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
18- لماذا تبدو بعض النجوم أسطع من غيرها ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
19- كيف تجعل قطعة من مادة صلبة أكثر كثافة من الماء تطفو ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
20- لماذا تبدو يدك مفصولة عن ذراعك عند وضعها فى مربى أسماك ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
ثالثاً :علل مايأتى ( أذكر السبب )
1) حدوث الليل والنهار؟
¬_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2) يتغير موقع ظلك قبل الظهر عنه بعد الظهر؟
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 ) عدم تساوي درجة الحرارة على كواكب المجموعة الشمسية؟
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4) العوم فى البحر الميت أسهل من العوم فى الماء العذب ؟
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
رابعاً : المصطلح العلمي
اكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يلي:
1) أداة تجعل الأشياء البعيدة تبدو كبيرة (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
2) يدور حول الأرض مرة كل شهر (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
3) الكوكب الوحيد المناسب للحياة عليه (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
4) الحيز التي تشغله المادة (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
5) مركبة فضائية مزودة بآلات تصوير وآلات أخرى (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
6) قابلية جسم ليطفو على سطح سائل أو فى غاز (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
ثانياً المفردات:

أكمل الجمل التالية بكتابة المفردة المناسبة الواردة فى الإطار :-

------------------------- أمثلة على تغيرات مستوى سطح البحر التي تسببها جاذبية الشمس
والقمر على الأرض.
الرياح التي تهب تكون ---------------- الذي يشبه نهرا مائيا فى المحيط .
أي جسم يدور حول كوكب فى الفضاء يسمى --------------------
------------ ما يتخذه القمر من أشكال خلال دورة تبلغ 29.5 يوماً تقريباً .
------------ جسم صخري يدور حول الشمس ويقع بين المشترى والمريخ .
تقيس كمية المادة التي تذو ب فى مادة أخرى هي --------------------------.
مادة لها شكل وحجم محددان -------------------------.
اسم خليط السكر والماء ---------------------.
تقارن كمية المادة بالحيز التي تشغله المادة ..............................
كمية المادة التي يحويها شيء ما --------------------------.
ما يحدث لنوع من المادة عندما يكون محلولا مع نوع آخر من المادة -------------------
-------------------- كرات ملتهبة من الغازات .
الأداة التي تستخدم لملاحظة شيء بعيد .......................
النجم المركزي والأجسام التي تدور حوله .............................
جسم كبير يدور حول نجم ما ---------------------------.
خط وهمي تدور الأرض حوله هو ---------------------------.
مركبة ترسل لاستكشاف الفضاء تسمى --------------------.
المسار الذي يتخذه جسم ما فى دورانه حول جسم آخر يسمى --------------------.
خاص بالأحافير
----------- 1- بقايا كائنات حية ماتت وحفظت فى الصخور غاز الطبيعي
----------- 2 - منتجات مصنوعة من النفط الآثار الأحفورية
---------- 3- وقود من الغاز يستخدم للطهو وللتسخين الأحافير
---------- 4- أحافير تكونت عندما حلت المعادن ببطء محل المواد مواد التجميل
---------- 5- أحافير تبين إحدى طرق العيش التي اعتمدها حيوان عاش
منذ زمن بعيد أحافير متحجرة
دورة الماء - التبخر - التكاثف - النو - الموج – الميثان

1- حركة جسيمات الماء صعوداً وهبوطاً هو ------------------------------------

2- إعادة التدوير المستمر للمياه على سطح الأرض -----------------------------

3- العملية التي يتغير فيها السائل إلى غاز هي -----------------------------------

4- موجة كبيرة جداً -----------------------------
الغاز
5- الغاز الطبيعي فى معظمه غاز -----------------ويترافق عادة مع النفط .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أكتب الرقم المناسب أمام كل جملة مناسبة:
المصطلح الرقم التعريف
هابل 1. فيه عدة عدسات أو مرايا محدبة لتكبير جسم ما
المسبار الفضائي 2. هو تلسكوب بصري يدور حول كوكب الأرض
التلسكوب البصري 3. مركبة غير مأهولة مجهزة بآلات تصوير و أدوات أخرى

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صل الجملة المناسبة مع الصورة المناسبة
أول إنسان أرسل إلى الفضاء / أول رائد فضاء عربي / قضى رائد الفضاء السوري 8 أيام







أكمل المخطط التالى : مع ذكر اسم العملية ؟



عملية عملية
---------- -----------

السائل الصلب غاز ( بخار ) سائل ( ماء )

عملية عملية

-------- ------------



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
 ضع إشارة ( √) أمام العبارة الصحيحة و(Х) أمام العبارة غير الصحيحة.
1. مع أن مياه المحيط مالحة إلا أنها تؤمن كبيرة من المياه العذبة للأرض.
2. تزيد كثافة مياه المحيط كلما زادت فيه الأملاح والمواد المذابة .
3. الرياح هي التي تسبب الأمواج.
4. يحدث المد والجزر الكبيران عندما تكون الشمس والقمر والأرض على استقامة واحدة .
5. يبلغ الوقت بين كل مد وجزر 10 ساعات تقريباً.
6.السباحة في مياه البحر الميت أصعب من السباحة في مياه المحيط.
7. يحدث في اليوم الواحد مدّان وجزر واحد.
8. تغير الأمواج من شكل الشواطئ بعمليتي التعرية والترسيب.
9. يتكون التيار السطحي نتيجة لهبوب رياح دائمة على سطح المحيط.
10.الجزر هو امتداد مياه المحيط نحو الشاطئ والمد هو انحسارها بعيدا عن الشاطئ.
11 . المريخ هو خامس كواكب المجموعة الشمسية.
12. تدور الأرض حول نفسها في 48 ساعة .
13. لا يعتبر الضوء نوعاً من أنواع الطاقة.
14. المزولة الشمسية هي أداة قديمة استخدمت لمعرفة الوقت.
15. إذا كان سطح المرآة منحنياً تتكون صوراً أكبر منك أو أصغر .
16. ينكسر الضوء إذا اصطدم بمادة أخرى بشكل عمودي.
17. الجسم الشفاف يعكس أو يمتص كل الضوء الساقط عليه.
18. أكبر الكواكب فى المجموعة الشمسية هو الأرض.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
 طابق كل مفردة بالعمود ب مع ما يناسبها في العمود أ
العمود أ العمود ب
_____ 1. جسم صلب ينكسر فيه الضوء ‌أ) الانكسار
_____ 2. إيقاف الضوء ‌ب) المنشور
3. انعطاف الضوء عند انتقاله من مادة إلى أخرى ‌ج) المعتم
_____ 4. جسم يمكنك رؤية صورة واضحة من خلاله ‌د) الامتصاص
_____ 5. ارتداد الضوء من جسم معين ‌ه) الشفاف
_____ 6. جسم يعكس ويمتص بعضاً من الضوء(يعطي صورة مشوشة) ‌و) شبه الشفاف
_____ 7. جسم يعكس أو يمتص كل الضوء الساقط عليه ‌ز) الإنعكاس

العمود أ العمود ب
_____ 8. التغير اليومي لحركة مياه المحيط ‌ح) التكاثف
_____ 9. التدوير الدائم للماء على سطح الأرض ‌ط) التبخر
_____ 10. عملية تحول الغاز إلى سائل ‌ي) كلوريد الصوديوم
_____ 11. أكثر الأملاح المذابة في مياه المحيط ‌ك) التيار العميق
_____ 12. عملية تحول السائل إلى غاز ‌ل) الموج
_____ 13. سبب حدوث المد والجزر اليوميان ‌م) المد والجزر الصغيران
_____ 14. حركة جسيمات الماء صعوداً وهبوطاً ‌ن) دورة الماء
_____ 15. يحدث عندما تكون الشمس والقمر والأرض على زاوية 90 درجة ‌س) جاذبية القمر
_____ 16. تيار مائي يحدث عندما تختلف كثافة مياه المحيط ‌ع) المد والجزر

[سالم الشامسي]

البيئة ومفهومها وعلاقتها بالإنسان

البيئة لفظة شائعة الاستخدام يرتبط مدلولها بنمط العلاقة بينها وبين مستخدمها فنقول:- البيئة الزرعية، والبيئة الصناعية، والبيئة الصحية، والبيئة الاجتماعية والبيئة الثقافية، والسياسية.... ويعنى ذلك علاقة النشاطات البشرية المتعلقة بهذه المجالات...

وقد ترجمت كلمة Ecology إلى اللغة العربية بعبارة "علم البيئة" التي وضعها العالم الألماني ارنست هيجل Ernest Haeckel عام 1866م بعد دمج كلمتين يونانيتين هما Oikes ومعناها مسكن، و Logos ومعناها علم وعرفها بأنها "العلم الذي يدرس علاقة الكائنات الحية بالوسط الذي تعيش فيه ويهتم هذا العلم بالكائنات الحية وتغذيتها، وطرق معيشتها وتواجدها في مجتمعات أو تجمعات سكنية أو شعوب، كما يتضمن أيضاَ دراسة العوامل غير الحية مثل خصائص المناخ (الحرارة، الرطوبة، الإشعاعات، غازات المياه والهواء) والخصائص الفيزيائية والكيميائية للأرض والماء والهواء.

ويتفق العلماء في الوقت الحاضر على أن مفهوم البيئة يشمل جميع الظروف والعوامل الخارجية التي تعيش فيها الكائنات الحية وتؤثر في العمليات التي تقوم بها. فالبيئة بالنسبة للإنسان- "الإطار الذي يعيش فيه والذي يحتوي على التربة والماء والهواء وما يتضمنه كل عنصر من هذه العناصر الثلاثة من مكونات جمادية، وكائنات تنبض بالحياة. وما يسود هذا الإطار من مظاهر شتى من طقس ومناخ ورياح وأمطار وجاذبية و مغناطيسية..الخ ومن علاقات متبادلة بين هذه العناصر.

فالحديث عن مفهوم البيئة إذن هو الحديث عن مكوناتها الطبيعية وعن الظروف والعوامل التي تعيش فيها الكائنات الحية.

وقد قسم بعض الباحثين البيئة إلى قسمين رئيسين هما:-

البيئة الطبيعية:- وهي عبارة عن المظاهر التي لا دخل للإنسان في وجودها أو استخدامها ومن مظاهرها: الصحراء، البحار، المناخ، التضاريس، والماء السطحي، والجوفي والحياة النباتية والحيوانية. والبيئة الطبيعية ذات تأثير مباشر أو غير مباشر في حياة أية جماعة حية Population من نبات أو حيوان أو إنسان.

البيئة المشيدة:- وتتكون من البنية الأساسية المادية التي شيدها الإنسان ومن النظم الاجتماعية والمؤسسات التي أقامها، ومن ثم يمكن النظر إلى البيئة المشيدة من خلال الطريقة التي نظمت بها المجتمعات حياتها، والتي غيرت البيئة الطبيعية لخدمة الحاجات البشرية، وتشمل البيئة المشيدة استعمالات الأراضي للزراعة والمناطق السكنية والتنقيب فيها عن الثروات الطبيعية وكذلك المناطق الصناعية وكذلك المناطق الصناعية والمراكز التجارية والمدارس والعاهد والطرق...الخ.

والبيئة بشقيها الطبيعي والمشيد هي كل متكامل يشمل إطارها الكرة الأرضية، أو لنقل كوكب الحياة، وما يؤثر فيها من مكونات الكون الأخرى ومحتويات هذا الإطار ليست جامدة بل أنها دائمة التفاعل مؤثرة ومتأثرة والإنسان نفسه واحد من مكونات البيئة يتفاعل مع مكوناتها بما في ذلك أقرانه من البشر، وقد ورد هذا الفهم الشامل على لسان السيد يوثانت الأمين العام للأمم المتحدة حيث قال "أننا شئنا أم أبينا نسافر سوية على ظهر كوكب مشترك.. وليس لنا بديل معقول سوى أن نعمل جميعاً لنجعل منه بيئة نستطيع نحن وأطفالنا أن نعيش فيها حياة كاملة آمنة". و هذا يتطلب من الإنسان وهو العاقل الوحيد بين صور الحياة أن يتعامل مع البيئة بالرفق والحنان، يستثمرها دون إتلاف أو تدمير... ولعل فهم الطبيعة مكونات البيئة والعلاقات المتبادلة فيما بينها يمكن الإنسان أن يوجد ويطور موقعاً أفضل لحياته وحياة أجياله من بعده.

عناصر البيئة:-

يمكن تقسيم البيئة، وفق توصيات مؤتمر ستوكهولم، إلى ثلاثة عناصر هي:-

البيئة الطبيعية:- وتتكون من أربعة نظم مترابطة وثيقاً هي: الغلاف الجوي، الغلاف المائي، اليابسة، المحيط الجوي، بما تشمله هذه الأنظمة من ماء وهواء وتربة ومعادن، ومصادر للطاقة بالإضافة إلى النباتات والحيوانات، وهذه جميعها تمثل الموارد التي اتاحها الله سبحانه وتعالى للإنسان كي يحصل منها على مقومات حياته من غذاء وكساء ودواء ومأوى.

البيئة البيولوجية:- وتشمل الإنسان "الفرد" وأسرته ومجتمعه، وكذلك الكائنات الحية في المحيط الحيوي وتعد البيئة البيولوجية جزءاً من البيئة الطبيعية.

البيئة الاجتماعية:- ويقصد بالبيئة الاجتماعية ذلك الإطار من العلاقات الذي يحدد ماهية علاقة حياة الإنسان مع غيره، ذلك الإطار من العلاقات الذي هو الأساس في تنظيم أي جماعة من الجماعات سواء بين أفرادها بعضهم ببعض في بيئة ما، أو بين جماعات متباينة أو متشابهة معاً وحضارة في بيئات متباعدة، وتؤلف أنماط تلك العلاقات ما يعرف بالنظم الاجتماعية، واستحدث الإنسان خلال رحلة حياته الطويلة بيئة حضارية لكي تساعده في حياته فعمّر الأرض واخترق الأجواء لغزو الفضاء.

وعناصر البيئة الحضارية للإنسان تتحدد في جانبين رئيسيين هما أولاً:- الجانب المادي:- كل ما استطاع الإنسان أن يصنعه كالمسكن والملبس ووسائل النقل والأدوات والأجهزة التي يستخدمها في حياته اليومية، ثانياً الجانب الغير مادي:- فيشمل عقائد الإنسان و عاداته وتقاليده وأفكاره وثقافته وكل ما تنطوي عليه نفس الإنسان من قيم وآداب وعلوم تلقائية كانت أم مكتسبة.

وإذا كانت البيئة هي الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويحصل منه على مقومات حياته من غذاء وكساء ويمارس فيه علاقاته مع أقرانه من بني البشر، فإن أول ما يجب على الإنسان تحقيقه حفاظاً على هذه الحياة أ، يفهم البيئة فهماً صحيحاً بكل عناصرها ومقوماتها وتفاعلاتها المتبادلة، ثم أن يقوم بعمل جماعي جاد لحمايتها وتحسينها و أن يسعى للحصول على رزقه وأن يمارس علاقاته دون إتلاف أو إفساد.

البيئة والنظام البيئي

يطلق العلماء لفظ البيئة على مجموع الظروف والعوامل الخارجية التي تعيش فيها الكائنات الحية وتؤثر في العمليات الحيوية التي تقوم بها، ويقصد بالنظام البيئي أية مساحة من الطبيعة وما تحويه من كائنات حية ومواد حية في تفاعلها مع بعضها البعض ومع الظروف البيئية وما تولده من تبادل بين الأجزاء الحية وغير الحية، ومن أمثلة النظم البيئية الغابة والنهر والبحيرة والبحر، وواضح من هذا التعريف أنه يأخذ في الاعتبار كل الكائنات الحية التي يتكون منها المجتمع البيئي ( البدائيات، والطلائعيات والتوالي النباتية والحيوانية) وكذلك كل عناصر البيئة غير الحية (تركيب التربة، الرياح، طول النهار، الرطوبة، التلوث...الخ) ويأخذ الإنسان – كأحد كائنات النظام البيئي – مكانة خاصة نظراً لتطوره الفكري والنفسي، فهو المسيطر- إلى حد ملموس – على النظام البيئي وعلى حسن تصرفه تتوقف المحافظة على النظام البيئي وعدم استنزافه.

خصائص النظام البيئي:- ويتكون كل نظام بيئي مما يأتي:-

كائنات غير حية:- وهي المواد الأساسية غير العضوية والعضوية في البيئة.

كائنات حية:- وتنقسم إلى قسمين رئيسين:-

أ‌. كائنات حية ذاتية التغذية: وهي الكائنات الحية التي تستطيع بناء غذائها بنفسها من مواد غير عضوية بسيطة بوساطة عمليات البناء الضوئي، (النباتات الخضر)، وتعتبر هذه الكائنات المصدر الأساسي والرئيسي لجميع أنواع الكائنات الحية الأخرى بمختلف أنواعها كما تقوم هذه الكائنات باستهلاك كميات كبيرة من ثاني أكسيد الكربون خلال عملية التركيب الضوئي وتقوم بإخراج الأكسجين في الهواء.

ب‌. كائنات حية غير ذاتية التغذية:- وهي الكائنات الحية التي لا تستطيع تكوين غذائها بنفسها وتضم الكائنات المستهلكة والكائنات المحللة، فآكلات الحشائش مثل الحشرات التي تتغذى على الأعشاب كائنات مستهلكة تعتمد على ما صنعه النبات وتحوله في أجسامها إلى مواد مختلفة تبني بها أنسجتها وأجسامها، وتسمى مثل هذه الكائنات المستهلك الأول لأنها تعتم مباشرة على النبات، والحيوانات التي تتغذى على هذه الحشرات كائنات مستهلكة أيضاً ولكنها تسمى "المستهلك الثاني" لأنها تعتمد على المواد الغذائية المكونة لأجسام الحشرات والتي نشأت بدورها من أصل نباتي، أما الكائنات المحللة فهي تعتمد في التغذية غير الذاتية على تفكك بقايا الكائنات النباتية والحيوانية وتحولها إلى مركبات بسيطة تستفيد منها النباتات ومن أمثلتها البكتيريا الفطريات وبعض الكائنات المترممة.

الإنسان ودوره في البيئة

يعتبر الإنسان أهم عامر حيوي في إحداث التغيير البيئي والإخلال الطبيعي البيولوجي، فمنذ وجوده وهو يتعامل مع مكونات البيئة، وكلما توالت الأعوام ازداد تحكماً وسلطاناً في البيئة، وخاصة بعد أن يسر له التقدم العلمي والتكنولوجي مزيداً من فرص إحداث التغير في البيئة وفقاً لازدياد حاجته إلى الغذاء والكساء.

وهكذا قطع الإنسان أشجار الغابات وحول أرضها إلى مزارع ومصانع ومساكن، وأفرط في استهلاك المراعي بالرعي المكثف، ولجأ إلى استخدام الأسمدة الكيمائية والمبيدات بمختلف أنواعها، وهذه كلها عوامل فعالة في الإخلال بتوازن النظم البيئية، ينعكس أثرها في نهاية المطاف على حياة الإنسان كما يتضح مما يلي:-

- الغابات: الغابة نظام بيئي شديد الصلة بالإنسان، وتشمل الغابات ما يقرب 28% من القارات ولذلك فإن تدهورها أو إزالتها يحدث انعكاسات خطيرة في النظام البيئي وخصوصاً في التوازن المطلوب بين نسبتي الأكسجين وثاني أكسيد الكربون في الهواء.

- المراعي: يؤدي الاستخدام السيئ للمراعي إلى تدهور النبات الطبيعي، الذي يرافقه تدهور في التربة والمناخ، فإذا تتابع التدهور تعرت التربة وأصبحت عرضة للانجراف.

- النظم الزراعية والزراعة غير المتوازنة: قام الإنسان بتحويل الغابات الطبيعية إلى أراض زراعية فاستعاض عن النظم البيئية الطبيعية بأجهزة اصطناعية، واستعاض عن السلاسل الغذائية وعن العلاقات المتبادلة بين الكائنات والمواد المميزة للنظم البيئية بنمط آخر من العلاقات بين المحصول المزروع والبيئة المحيطة به، فاستخدم الأسمدة والمبيدات الحشرية للوصول إلى هذا الهدف، وأكبر خطأ ارتكبه الإنسان في تفهمه لاستثمار الأرض زراعياً هو اعتقاده بأنه يستطيع استبدال العلاقات الطبيعية المعقدة الموجودة بين العوامل البيئية النباتات بعوامل اصطناعية مبسطة، فعارض بذلك القوانين المنظمة للطبيعة، وهذا ما جعل النظم الزراعية مرهقة وسريعة العطب.

- النباتات والحيوانات البرية: أدى تدهور الغطاء النباتي والصيد غير المنتظم إلى تعرض عدد كبير من النباتات والحيوانات البرية إلى الانقراض، فأخل بالتوازن البيئية.

أثر التصنيع والتكنولوجيا الحديثة على البيئة

إن للتصنيع والتكنولوجيا الحديثة آثاراً سيئة في البيئة، فانطلاق الأبخرة والغازات وإلقاء النفايات أدى إلى اضطراب السلاسل الغذائية، وانعكس ذلك على الإنسان الذي أفسدت الصناعة بيئته وجعلتها في بعض الأحيان غير ملائمة لحياته كما يتضح مما يلي:-

- تلويث المحيط المائي: إن للنظم البيئية المائية علاقات مباشرة وغير مباشرة بحياة الإنسان، فمياهها التي تتبخر تسقط في شكل أمطار ضرورية للحياة على اليابسة، ومدخراتها من المادة الحية النباتية والحيوانية تعتبر مدخرات غذائية للإنسانية جمعاء في المستقبل، كما أن ثرواتها المعدنية ذات أهمية بالغة.

- تلوث الجو: تتعدد مصادر تلوث الجو، ويمكن القول أنها تشمل المصانع ووسائل النقل والانفجارات الذرية والفضلات المشعة، كما تتعدد هذه المصادر وتزداد أعدادها يوماً بعد يوم، ومن أمثلتها الكلور، أول ثاني أكسيد الكربون، ثاني أكسيد الكبريت، أكسيد النيتروجين، أملاح الحديد والزنك والرصاص وبعض المركبات العضوية والعناصر المشعة. وإذا زادت نسبة هذه الملوثات عن حد معين في الجو أصبح لها تأثيرات واضحة على الإنسان وعلى كائنات البيئة.

- تلوث التربة: تتلوث التربة نتيجة استعمال المبيدات المتنوعة والأسمدة وإلقاء الفضلات الصناعية، وينعكس ذلك على الكائنات الحية في التربة، وبالتالي على خصوبتها وعلى النبات والحيوان، مما ينعكس أثره على الإنسان في نهاية المطاف.



الإنسان في مواجهة التحديات البيئية

الإنسان أحد الكائنات الحية التي تعيش على الأرض، وهو يحتاج إلى أكسجين لتنفسه للقيام بعملياته الحيوية، وكما يحتاج إلى مورد مستمر من الطاقة التي يستخلصها من غذائه العضوي الذي لا يستطيع الحصول عليه إلا من كائنات حية أخرى نباتية وحيوانية، ويحتاج أيضاً إلى الماء الصالح للشرب لجزء هام يمكنه من الاتسمرار في الحياة.

وتعتمد استمرارية حياته بصورة واضحة على إيجاد حلول عاجلة للعديد من المشكلات البيئية الرئيسية التي من أبرزها مشكلات ثلاث يمكن تلخيصها فيما يلي:-

أ‌. كيفية الوصول إلى مصادر كافية للغذاء لتوفير الطاقة لأعداده المتزايدة.

ب‌. كيفية التخلص من حجم فضلاته المتزايدة وتحسين الوسائل التي يجب التوصل إليها للتخلص من نفاياته المتعددة، وخاصة النفايات غير القابلة للتحلل.

ت‌. كيفية التوصل إلى المعدل المناسب للنمو السكاني، حتى يكون هناك توازن بين عدد السكان والوسط البيئي.

ومن الثابت أن مصير الإنسان، مرتبط بالتوازنات البيولوجية وبالسلاسل الغذائية التي تحتويها النظم البيئية، وأن أي إخلال بهذه التوازانات والسلاسل ينعكس مباشرة على حياة الإنسان ولهذا فإن نفع الإنسان يكمن في المحافظة على سلامة النظم البيئية التي يؤمن له حياة أفضل، ونذكر فيما يلي وسائل تحقيق ذلك:-

الإدارة الجيدة للغابات: لكي تبقى الغابات على إنتاجيتها ومميزاتها.

الإدارة الجيدة للمراعي: من الضروري المحافظة على المراعي الطبيعية ومنع تدهورها وبذلك يوضع نظام صالح لاستعمالاتها.

الإدارة الجيدة للأراضي الزراعية: تستهدف الإدارة الحكيمة للأراضي الزراعية الحصول على أفضل عائد كما ونوعاً مع المحافظة على خصوبة التربة وعلى التوازنات البيولوجية الضرورية لسلامة النظم الزراعية، يمكن تحقيق ذل:

أ‌. تعدد المحاصيل في دورة زراعية متوازنة.

ب‌. تخصيب الأراضي الزراعية.

ت‌. تحسين التربة بإضافة المادة العضوية.

ث‌. مكافحة انجراف التربة.

4. مكافحة تلوث البيئة: نظراً لأهمية تلوث البيئة بالنسبة لكل إنسان فإن من الواجب تشجيع البحوث العلمية بمكافحة التلوث بشتى أشكاله.

5. التعاون البناء بين القائمين على المشروعات وعلماء البيئة: إن أي مشروع نقوم به يجب أن يأخذ بعين الاعتبار احترام الطبيعة، ولهذا يجب أن يدرس كل مشروع يستهدف استثمار البيئة بواسطة المختصين وفريق من الباحثين في الفروع الأساسية التي تهتم بدراسة البيئة الطبيعية، حتى يقرروا معاً التغييرات المتوقع حدوثها عندما يتم المشروع، فيعملوا معاً على التخفيف من التأثيرات السلبية المحتملة، ويجب أن تظل الصلة بين المختصين والباحثين قائمة لمعالجة ما قد يظهر من مشكلات جديدة.

6. تنمية الوعي البيئي: تحتاج البشرية إلى أخلاق اجتماعية عصرية ترتبط باحترام البيئة، ولا يمكن أن نصل إلى هذه الأخلاق إلا بعد توعية حيوية توضح للإنسان مدى ارتباطه بالبيئة و تعلمه أ، حقوقه في البيئة يقابلها دائماً واجبات نحو البيئة، فليست هناك حقوق دون واجبات.

وأخيراً مما تقدم يتبين أن هناك علاقة اعتمادية داخلية بين الإنسان وبيئته فهو يتأثر ويؤثر عليها وعليه يبدو جلياً أن مصلحة الإنسان الفرد أو المجموعة تكمن في تواجده ضمن بيئة سليمة لكي يستمر في حياة صحية سليمة.

[+[ Al-3yooz]+]

..

حبــوبهـ دشـي هالرابط و انشاللهـ يفيدج

http://sez.ae/vb/showthread.php?t=58847

+[Al-3yooz]+