اريد حل درس الحديقة الغناء ضرووووري
.png "(33)")
.png "(37)")
رد مع اقتباس
صفحه 89 :
1. الجنة الخضراء.
2.أجيب شفويا:
ا. في دولة الامارات.
ب. الجداول والمياه المتدفقة.
ج.الظباء الراتعات / الطيور المغردة / يتنزه الناس/ تتدفق مياه الجداول.
ا .أنمي معجمي:
التراكيب والمعنى:
الظل الوارف: الظل الممتد الواسع
الجدول الرقراق: النهر الصغير المتسلسل في جريانه
الظباء الراتعات: الغزلان الاهيات
ب.
اللحن : الألحان
الزهيرة: الزهيرات
الظبي: الظباء
ج.
ابتعاد : اقتراب
ازدياد : نقصان
جواد : بخيل
صفحه 90
د.
الوادي: منفرج بين الجبال او التلال وهو منفذ للنسل
الفردوس: حديقة في الجنة
الوهاد: الاراضي المنخفضة التي تشبه الحفر
أثري لغتتي:
أ. الاماكن : الوادي ، الوهاد ، القمة ، مزارا ، الفردوس ، فراش ، حضن.
النباتات : الشجر ، الزهيرات ، الاغصان ، العشب.
الحركة : الابتعاد ، أملأ ، يدعو ، يسيل ، يمضي ، يسعى ، منشدا .
الزمان : يوم ، شتاء ، فصل.
الاصوات: الالحان ، منشدا ، الاغاني ، الرقراق .
ب.
* يطلب اليهم ان ياكلوا عنده
* ينادي ويبحث
صفحه 91
أتذوق:
أ.
* لم أصبر على الفراق والبعد
* أشجار البيئة الطبيعية.
* أصبح الوادي متنزها.
ب.
1. الجنة والفتاة الجميلة.
* الحسن والجمال.
* الاعجاب والحب.
2. الفراش.
* كلاهما مكان لطلب الراحة والنوم والاسترخاء.
* اللين والطراوة.
أعمق فهمي
أ. * لأنه وجد الراحة والمتعة والسكينة في الحديقة.
* الطيور و العصا غير تشدوا بأعذب الالحان، والانهار الصغيرة تترقرق بين الوهاد، والظباء الراتعات في ظلال الاشجار، والناس المتربعون في الوديان و قرب الجداول.
صفحه 92
1. ظله الوارف يدعو لجلوس وامتداد.
2. ذا الى القمة يسعى بنشاط واجتهاد بينما يجلس قرب ال ماء مشتاق لزاد.
3. كل يوم التقيها واشتياقي في ازدياد.
وعلى الاغصان طير راق ما بين الوهاد.
4. ويسيل الجدول الرقر راق ما بين الوهاد.
منشدا احلى الاغاني وهو يمضي في عناد.
د.فكرة جزئية:
* حب الشاعر وشوقه للحديقة.
فكرة جزئية:
* ظلال الاشجار الممتدة تدعو الزوار للجلوس والراحة.
صفحه 93
ه.
* ولى = ذهب ، رحل.
* فصل = موسم ، وقت ، زمن.
*مزارا = متنزها ، موئلا .
* راتعات = لاهيات ، منعمات.
موفقة
هذا كل جؤاب حل درس الحديقة الغناء ،،
بنت البلوش
.png "(6)")
.png "(4)")
