النتائج 1 إلى 7 من 7

الموضوع: حل درس ماركوني

  1. #1
    عضو جديد الصورة الرمزية توتا وبس
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    الدولة
    عجمان
    المشاركات
    27

    7ewar حل درس ماركوني

    السلام عليكم ...

    ارجو حل درس ماركوني ...

    والسلام.........

  2. #2
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Nov 2008
    الدولة
    العين
    المشاركات
    53

    افتراضي

    الحين ؟؟ ^_^ لول

  3. #3
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Jun 2011
    المشاركات
    3

    Request 3

    السلام عليكم انا حمود اربد

  4. #4
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Jun 2011
    المشاركات
    3

    افتراضي

    السلام علبكم انا حمود اريد درس ماركوني

  5. #5
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Jun 2011
    المشاركات
    3

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعر ملك مشاهدة المشاركة
    الحين ؟؟ ^_^ لول
    عربي لو سمعت

  6. #6
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    الامارات -دبي -
    المشاركات
    46

    752344177 حل درس ماركوني

    لفهم و الاستعيابأولاً : -ما مراحل التطور....؟شب شغوفاً بالعلم ، كان ينزوي في مكتبة والده يقرأ الكتب ، التحق فيمدرسة بفلورنسا ،أنشأ معملاً على سطح منزله . -علام يدل اهتمام انجلترا ..... ؟يدل على اهتمامها بالعلم و العلماء و رعايتها للاختراعات العلميةالمفيدة. -هل أعيد الاعتبار.....؟نعم ، بمنحه جائزة نوبل ، وو حصوله على لقب مركيز و تعيينه عضواًفي مجلس الشيوخ الإيطالي ، و تشييع جنازته رسمياً. -ما أبرز الإنجازات العلمية.....؟نجاحه في اختراع جهاز الاتصال اللاسلكي بين أوروبا و أمريكا ، نجاحهفي بدء البث الإذاعي ،إنشائه لأول وكالة أنباء للخدمات العامة.ثانياً : *و كان ثمة رجل........يقصد بـ(رصين) ، : -الهادئ المتزن *و كان ينزي......،ينزوي يقصد بها : -ينفرد *في موضوعات......،((شتى )) يقصد بها : -متفرقة متنوعةثالثاً :ضع إشارة (صح)................و إشارة (خطأ) .....: -(صح) -(صح) -(صح) -(خطأ) -(خطأ)التذوق 1- أي التعبيرين تفضل لماذا ؟ *الإجابة الأولى ..شبهه بالإنسان الجائع الذي يلتهم الطعام مع اختلاف أنواعه و هذا يدلعلى شغفماركوني بالقراءة و تنوع قراءاته. *الأجابة الأولى..لأنها تدل على قوة الرياح و شدتها و علو صوتها. 2-................ما الفرق في المعنى..................ف ي التعبير الثاني؟كرّم أي أعطى حقه كاملاً مستمراً ، أما أكرَم أي أحسن إليهفي فترةمعينة.اللغة و التراكيبأولاً : حول..............على وفق المثال : -فتح محمد الباب .فُتح الباب. -مسح الطفل الزجاج.مُسح الزجاج -هزم جيشنا الأعداء.هُزم الأعداء -شاهد هيثم......التلفاز.شوهد التلفازثانياً أكمل.........النموذج : _______لم يكتبــــوا..لن يــكـتبــوا _______لم يكتشفوا..لن يــكــتـبوا _______لم يستمعوا..لن يستمعوا _______لم يكرمــــوا..لن يــكرمــواثالثاً : و كان ثمة رجل.......استخدمها في جملة تامة أخرى.ثمة صوت غريب في القلعة المهجورةرابعاً : أكمل......المثال :أما الطالب المجتهد...فهو هيثم.. _...خاتم الأنبياء فهو محمد -صلى الله عليه و سلم-.. _..المعلمة المتميزة فهي معلمتنا..و عن سرعة تدفق البترول في أرض الإمارات..سرعان ما تدفق البترول فيأرض الإمارات..و عن___________________شرطة النجدة..ج سرعان ما وصلت شرطة النجدة.. وعن_______________________ العاصفة.. ج سرعان ما هبت العاصفة..و عن_______________________ _الطائرة..ج سرعان ما انطلقت الطائرة..
    هذا اهو الحل
    ابا ردووووووود اوكي؟؟؟؟




    لاتاخذونه من غير رد .. هههههههههههههههه
    ووداعا

  7. #7
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    الدولة
    الامارات -دبي -
    المشاركات
    46

    افتراضي

    ليش طلع جذي؟؟؟ مو مرتب كان مرتب؟؟؟؟؟؟

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •