النتائج 1 إلى 4 من 4
  1. #1
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    6

    752344177 حل كتاب التربية الاسلامية المنهج الجديد الفصل الدراسي الثاني

    بسم الله الرحمن الرحيم هذا الحل من جهدي انا الي كتباه ؟ ارجو الدعاء بالخير
    الدرس الاول ( المسؤولية و المحاسبة )
    ص 10
    1 الشعور بالمسؤولية و الخوف
    2 التكليف الذي يلية الحساب
    3 تجعل الانسان اكثر حرصا و اهتماما بالشعور بالمسؤؤلية

    ص 11
    فما المسؤؤلية الجماعية ؟ مشؤولية مشتركة بين الافراد عن اعمالهم التي قاموا بها

    مما نستنج ؟ ج - أن الله تعالي يفعل ما يشاء و هو غير ظالم
    د ان الله تعالي لا يسأل عما يفعل

    ص12لبحث ؟ أيظن الانسان ان يترك مهملا
    ماذا ؟ الثواب و محاسبة اللله

    ما العلة؟ الثلاثة فاقدين الوعي و العقل
    نستنتج ؟
    1 مكلف
    2 تكليف
    ابحث ؟ لا يتحمل الانسان ذنب اخر
    لا يعذب الانسان الا بعد ارسال الرسل
    نتنتج ؟ لا يلقي علي أحد مسؤولية العمل المكلف بة

    ص 13
    1 الخطأ و النسيان
    2 الاكراه
    3 ااضطرار
    من المسؤول ؟
    1 الابن
    2 الزوجة
    3 التاجر
    4 الاثنين
    ص 14
    1 الرجل هو مسؤول
    2 غير مسؤول لانة لم يتعمد القتل
    افحص ؟
    1 غير اختياري مسؤول
    2 اختياري مسؤول
    3 غير اختياري غير مسؤول
    4 غير اختياري غير مسؤول
    5غير اختياري غير مسؤؤول
    6 اختياري مسؤول
    7 اختياري مسؤول

    حلل ؟ يكون الانسان مسؤول عن الافعال الصادرة منة

    ص 15
    1 العلم العمل المال الجسم العمر
    2 الجوارح
    3 عمل الانسان و من اتبعة

    في ضوء ؟ الحرص علي محاسبة النفس - الحرص علي الاقوال
    ص 16
    1 الحصول علي الاجر العظيم
    2 الشعور بالسعادة
    3 كسب ثقة النفس
    اقرأ و اتأمل
    1 مراقبة النفس قبل الحساب يوم القيامة
    2 الشدة يوم القيامة الرخاء في الدنيا
    3 نعم لان العامل يعمل تحت امرة
    4 الرجوع عن الخطأ و محسبة النفي

    و الباقي ما بعرف

    ( تدوين السنة (1 )
    ص 25

    - جمع المتفرق في ديوان واحد
    - جهود رسمية كالتي قام بها والي مصر عبدالعزيز بن مروان وجهود فردية كالتي قام بها عدد من التلعين وأئمة الحديث

    صفحة 26

    اقرا وأتدبر

    النهي / عن كتابة السنة (الحديث) وأقوال الرسول
    الامر / رواية الحديث عن الرسول عليه السلام
    التحذير / الكذب في رواية الحديث عن الرسول عليه السلام

    بم تعلل :
    خشية الخلط بالقرآن والسنه


    اقرا وافكر

    - كتابة خطبة الرسول عليه السلام
    - يدل على جواز كتابة الحديث الشريف


    أتأمل واجيب
    صفحة 27

    - لأنهم يعتقدون ان الرسول بشر مثل أي انسان بغضب فيصدر من أقواله وافعاله الغضب
    - يدل على جواز كتابة كل شي من الرسول عليه السلام
    - (وما ينطق عن الهوى ان هو الا وحي يوحى)
    - بطلان هذا القول بل كتبت في الصحائف وحفظت في الصدور




    - ان السنة هي المصدر الثاني للتشريع .
    - الاحتكام إليها بعد القرآن الكريم .


    أتأمل واجيب



    الاول : النهي عن الكتابة
    الثاني :جواز الكتابة والأمر بها




    صفحة 28

    أعلل

    - الخوف من الاتصال بالسنة دون القرآن الكريم
    - نعم , لأنهم حديثي العهد بالاسلام وخوفا من تزاحمهما مع القرآن والتباسهم عليه


    اقرا واجيب

    - خوف من ضياع العلم وذهاب اهله
    - محمد بن مسلم بن شهاب الزهري



    أنشطة الطالب

    صفحة 30

    اجب

    أ - الخوف من الانشغال بالحديث وترك القرآن الكريم ولم يتم كتابة القرآن في مصحف واحد


    ب- تم في عهد الخليفة عمر بن عبدالعزيز

    ج- تشددهم في قبول الحديث وطرف روايته , حفظهم للسنه في الصدور والمصاحف , حرصهم على نشر السنة وتعليمهم


    بين صحة العبارات

    خطأ , في عهد الخليفة عمر بن عبدالعزيز
    صح
    خطأ , امتنع عمر بن الخطاب



    ماذاا تتوقع لو :
    - اختلاط القرآن الكريم بالسنة على الناس
    - عدم وصولها إلينا وعدم معرفتنا بالسنة


    ابحث عن اسمااء ......
    البيهقي , مطرف بن عبدالله , يحيى بن أبي كثير , السيوطي , أبي حاتم
    2 2 لقد كان النهي في بداية الامر تجنب الاختلاط بالقرآن وبعد ان أصبحو قادرين على التمييز سمح لهم بكتابة الحديث 1

    ( حل درس احكام المد 2 )
    أناقش ص33
    ý (- وتشتكي إلى : مد جائز منفصل ) ( نسائهم : مد واجب متصل) ( الذين : مد طبيعي)
    ý ألاحظ أنها تمد بمقدار 6 حركات
    ý- الأولى (نسائهم ) مد واجب متصل والثانية (يتمآساء) مد لازم كلمي مثقل
    أتلو واستخرج صـ36
    أ- سوء : مد واجب متصل بينه أمداً : مد صلة كبرى خير : مد اللين( عند الوقف) محضراً : مد العوض (عند الوقف) بالعباد : مد عارض للسكون ( عند الوقف) بعيداً : مد العوض ( عند الوقف)
    ب- كهيعص الكاف :من حروف حي طهر تمد بمقدار حركتين الهاء : حروف حي طهر تمد بمقدار حركتين
    الياء : حروف حي طهر تمد بمقدار حركتين العين : من حروف نقص عسلكم تمد بمقدار ست حركات
    العين : من حروف نقص عسلكم تمد بمقدار ست حركات
    الصاد : من حروف نقص عسلكم تمد بمقدار ست حركات
    أطبق
    السماء : مقدار المد 4أو5 حركات نوع المد واجب متصل
    عنده إلا : 2أو4أو5 حركات نوع المد صلة كبرى
    تؤتي أكلها : 2أو4أو5 حركات نوع المد جائز منفصل
    قريش : 2 أو4 أو6 نوع المد اللين
    أنشطة الطالب صفحة 37
    النشاط الأول : أحكام المد
    1- ثلاثة أنواع 1- مد الواجب المتصل2- مد الجائز المنفصل( مد الصلة الكبرى) 3- مد البدل
    2- المد اللازم : للزوم مدة ست حركات المد الكلمي : لوقوعه في كلمة
    3- ست حركات لأنه مد لازم كلمي مخفف
    4- أن يأتي بعد حرف المد حرف ساكن سكونا غير أصلي ويمد 2 أو4 أو6 حركات
    5-- خطأ
    - خطأ
    -صح
    6-( وهو يحاوره أنا) : مد صلة كبرى (خوف ) مد لين ( والصافات ) مد لازم كلمي مثقل
    صفحة 38
    النشاط الثاني : ترتيب المدود
    - ( 1)
    - ( 3)
    - ( 4)
    -( 2)
    النشاط الثالث : يستخرج أمثلة للمد اللازم الكلمي
    كافة : مد لازم كلمي مثقل ( تكررت مرتين في الآية
    تأمروني : مد لازم كلمي مثقل - حافين : مد لازم كلمي مثقل

    ( حل دس من دلائل قدرة الله تعالي ووحدانيتة سورة يس الايات 33-47)

    ص 43

    1- المكية : لمواجهة العقائد والتصورات الباطلة ولتقوية المدنية : لان العقيدة استقرت في النفوس فتحتاج لتاسيس المجتمع بالتشريع
    2- المكي
    اتامل واجب شفوي
    1- شفوي
    2- شفوي
    اتامل ثم احدد
    1( وآية لهم الارض الميتة احييناها واخرجنا منها حبا فمنه ياكلون)
    2- الانتفاع بثمارها بكافة اشكالها - الانهار السارحة فيها والعيون - البساتين الخضراء
    3- ماذا يفيد الاستفهام ...
    - انكار وتوبيخ بانهم مقصرون بالشكر لله تعالى على هذه النعم العظيمة
    ص44
    ابين وابرهن
    1- عالم النبات - عالم الانسان - مما لا يبلغه علم الانسان
    2- الحب والكره ، الصدق والكذب ، العدل والظلم
    افكر
    1- لان الارض كوكب غير منير بذاته
    2- لكان زمن اليوم الواحد ساعة واحدة فقط
    3- ( نسلخ منه النهار)
    4- تقسيم الوقت الى 24 ساهة ثابتة
    اتدبر
    1- لتجمد من على الارض
    2- لوجود السرعة في حركة الشمس ولوجود حركة اهتزازية غير مستقرة ووصف (تجري) ادق لوصف الحركة الفعلية
    3- ( اذا الشمس كورت) إذا الشمس لفت ومحي ضوءها
    ص45
    اتامل
    1- تفيد العودة والتكرار لهذه المرحلة كل شهر
    2- بعنقود التمر عندما يجف ويتقوس
    3- القمر يطلع اول ليلة كالعرجون ثم يزداد نوره في اطوار مختلفة حتى يكتمل ثم يتناقص
    - والانسان يولد طفل ثم يصبح شاب قوي ثم شيخ كبير فيضعف
    الاحظ
    1- حركة الدوران حول النفس من اليسار الى اليمين
    -حركة الدوران في المسار المحدد لها من اليسار الى اليمين
    2- عندما نطوف حول الكعبة نطوف مع الكون والكل يسبح الله في اتجاه واحد
    3- على عظمة قدرة الخالق ودقة بديع صنعه
    اتامل واجب
    1- القطار الطائرة السيارة
    2- لان تسييرها يحدث بقدرة الله ونواميسه التي تحكم الكون وتصرفه بحكم ما اوجد في السفن والماء والهواء من خواص
    3- ان رحمة الله وحدها هي المنجي من الغرق
    اتدبر واجب
    1- التكذيب بها
    2- الشح والاستنكار , كيف ينفقون اموالهم على من افقرهم الله
    انشطة الطالب
    النشاط الاول
    1- حدد من الايات
    1- ( سبحان الذي خلق الازواج كلها مما تنبت الارض ومن انفسهم ومما لا يعلمون )
    2- (واخرجنا منها حبا فمنه ياكلون)
    3- ( وآية لهم الليل نسلخ منه النهار فإذا هم مظلمون)
    4- ( والشمس تجري لمستقر لها ذلك تقدير العزيز العليم)
    5- (وكل في فلك يسبحون )
    1- ان الله خلق من كل شيء زوجان ذكر وانثى –
    2-ان جميع الكواكب تسر في مسارات مخصصه لها لا تتصادم ابدا
    النشاط الثاني
    1- علل : - دلالة على الفضل والتشريف وهما من اكرم الشجر وانفعها
    2- لان الليل يحيط بالارض من كل مكان والنهار يمثل انعكاسات الاشعة القادمة من الشمس فإذا دارت الارض انسلخ النهار
    النشاط الثالث
    1- الارض القاحلة السوداء تتحول الى خضراء بعد نزول المطر فالذي احياها قادر على احياء الخلق بعد الموت
    2- عند قيام الساعة
    3- كلاهما خلق من الارض - كلاهما يعيش على الارض - كلاهما تتوقف حياته على الماء - كلاهما يكبر وينمو ويتكاثر
    4- بين التصوير
    1- (كالعرجون القديم ) مثل عنقود التمر عندما يجف ويتقوس
    2- ( وآية لهم الليل نسلخ منه النهار فإذا هم مظلمون ) جمال المظهر عند رؤية الموقف ورؤية الشفق

    دلة وحدانية الله تعالى)

    ص53
    - ( وإذ أخذ ربك من بني آدم من ظهورهم ذريتهم )
    2- تجعله يؤمن بوجود الخالق
    3- الفطرة ( الايمان بوجود الله )
    ص54
    1- غواية الشيطان ووسوسته
    2- الوالدان

    ص55
    1-ما موقف ؟ التكذيب
    2-ما الحقيقة ؟ انه إله واحد لا شريك له
    كيف دلل ؟ بخلقه للسماوات والارض ، حتى يتأمل ويتفكر الانسان في عظمة الخالق فيؤمن به

    ص 56
    علام يدل ؟ علي قدرة الله سبحانة و تعالي

    1- ارتفاع درجة حرارة الارض
    2- لطال الليل والنهار
    3- لماتت بعض الكائنات الحية
    4- زيادة نسبة التبخر
    5- موت الكائنات وقلة الاكسجين
    6- لفسدت السماوات والارض
    7- لطال عمر الانسان ولم يفقد الذاكرة
    ص 57
    8- تموت الخلايا
    9- لن يصل الاكسجين والغذاء للجنين
    10- يفقد الحماية ويتعرض للخطر
    انشطة الطالب
    النشاط الاول
    1- استعداد غريزي غرس في ذرية آدم منذ ان كانوا في عالم الذر لادراك معرفة الخالق وتوحيده
    2- (فطرة الله التي فطر الناس عليها لا تبديل لخلق الله)
    3- (كل مولود يةلد على الفطرة )
    4- استنتج ؟ السماء المرفوعة دون اعمدة

    اختر ؟
    1- كل ما سبق ذكره

    2- يلجا الى الله سبحانه وتعالى
    كيف ؟
    1- اذكره بموقف الامام ابي حنيفة مع الملحدين في اثبات وجود الله
    2- لو كان هناك إله غير الله لفسد هذا الكون واختل الميزان
    علل ؟
    علل
    1- دليل على وجود إله واحد لا شريك له
    2- لانه قد يحدث بينهما خلاف يؤدي الى اختلال الكون

    النشاط الثالث

    نشاط حر


    ( و الباقي انا تعبت لا تنسوا تدعولي


  2. #2
    عضو نشيط الصورة الرمزية صقر الشام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2009
    الدولة
    سوري بالإمارات
    المشاركات
    203

    افتراضي

    مشكوووووووووور
    الله يوفقك و ينجحك بأحلى النتائج اللي تسعدك و تسعد أهلك

  3. #3
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2015
    المشاركات
    2

    افتراضي

    شو الفايدة انا كنت ابا باقي الدروس ��

  4. #4
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2015
    المشاركات
    2

    افتراضي

    ساعدوني بلييز ابا حل درس تدوين السنة 2 ودرس ام عمار ودرس انكار الكافرين واعراضهم عن الهدى سورة يس ودرس اسرار الله في الكون

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •