الورشة التدريبية لجائزة حمدان بن راشد / فئة المعلم المتميز

هل صممت اختباراً لقياس تحصيل المتعلمين
1 / 5 / 1

نعم لقد قمت بتصميم عدة اختبارات وبمختلف المجالات لقياس مستوى تحصيل المتعلمين ومنها

v- اختبارات لونية عن طريق مزج لونين وكتابة النتيجة التي نحصل عليها وذلك لقياس مدى إلمام الطالب بمهارة استخدام فرشاة

واستخدام الألوان المائية بشكل صحيح ولقياس مدى معرفة الطالب بتراكيب الألوان

v- اختبارات خطية لقياس مدى إلمام الطالب بأنواع وأوضاع خطوط الرسم وطرق تكوينها

v- اختبارات نظرية عن الألوان الأساسية والثانوية وطرق الحصول عليها

v- اختبارات مهارة التدرج اللوني للون الواحد ومدى إلمام الطالب بمهارة تدريج اللون الواحد بعدة درجات

v- اختبارات التدرج الوني بقلم الرصاص وذلك لمعرفة مدى مهارة الطالب في تدريج اللون الواحد بقلم الرصاص

v- اختبارات المنظور الفني وذلك لمعرفة مدى إلمام الطالب بنقاط العمل الفني للمنظور وكيفية رسم القريب والبعيد

v- اختبارات الطبيعة الصامتة والتكوين الفني

v- اختبارات الظل والنور ولمعرفة مدى معرفة الطالب بتأثير النور على الأشياء التي يقع عليها وأين يكون الظل

v- اختبارات التذوق الفني وذلك لمعرفة مدى إلمام الطالب ببعض المدارس الفنية وبعض فنانيها سواء العرب أو الأجانب

v- وهذه الاختبارات تنفذ لعدة صفوف وبمختلف المقاسات و الأحجام

v- تبديل المواد والألوان وطرائق التنفيذ من فصل إلى آخر

v- كما وضعت جدول مواصفات الاختبارات وهذا الجدول من إعدادي وقد عرضته على التوجيه الفني فوافق عليه

v- وبعد الاختبارات ألجأ إلى تحليل نتائج الاختبارات لمعرفة نقاط القوة ونقاط الضعف وتلافيها