صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 20
  1. #1
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    الدولة
    بَوظبي دآري ومرَبآي
    المشاركات
    17

    265 ـآطعموؤ ـآلطلـآب قبـــل آن يآكـل ـآلمدرسيييين .... !!

    المؤلف: نيلا أ. كوزز


    الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج 1429 / 2008

    ترجمة: د. خليفة علي السويدي / د. علي الهاشمي بن النوي رداوي

    عدد الصفحات: 223

    عرض: سعيد الدوسري

    مؤلفة هذا الكتاب ليست طباخة، ولا صاحبة مطعم وجبات سريعة، ولا رئيسة جمعية خيرية، بل هي أستاذة مختصة في التربية والإدارة, وإذا كنت تريد اقتناء هذا الكتاب لمعرفة أفضل الوجبات المفيدة للمعلمين، أو أفضل أنواع الفطور الجماعي فيبدو أنك أسأت فهم محتوى الكتاب.

    هذا الكتاب نابع من تجارب ميدانية شاهدها معلمون وإداريون في ميدان التربية، وليس موجهًا للقراء الذين يحبون الإحصاءات ولغة الأرقام والمسوح الميدانية، بل هو دليل عملي واضح يحوي مجموعة من الوصفات الناجعة التي يمكن تطبيقها في الميدان التربوي.

    في الفصل الأول من الكتاب، تحت عنوان قائمة الطعام تقرر نيلا كوزز أن سر المدارس يكمن في القيادة الناجحة، بدليل أنه حين تتغير هذه القيادة بأخرى متواضعة القدرات، تتحول المدرسة مباشرة إلى معقل للفشل، ولذا فإن الإدارة الناجحة هي التي تغذي المعلمين باستمرار لتضمن أنهم لن يتغذوا على الطلاب.

    وتحت عنوان الحاجة إلى التغذية في الفصل الثاني تقرر كوزز أن القائد الناجح هو الذي يهيئ بيئة يظهر فيها المبدعون، وهو شخص يغذي المعلمين بصورة مستمرة.

    وتذكر بعض المؤشرات على القيادة التربوية الناجحة مثل تدني نسبة تغيب المعلمين، واشتراك القائد في الحوار وتحميسه للمعلمين، ومناقشته للقضايا الخلافية مع المعلمين، وحرصه على تعرف آراء العاملين معه، وإبدائه عناية شخصية براحة العاملين، بالإضافة إلى إشعار المعلمين بالتقدير وتناوله الطعام معهم.

    تخيل المشهد التالي: دعاك أصدقاؤك للعشاء في المطعم، وقاموا بكل الترتيبات، وحضرت إلى المطعم، وكان الجو داخل المطعم كئيبًا، ولفت انتباهك كثرة التعليمات التي تمنعك من القيام بعدة أمور، وكان طلاء الجدران سيئاً، والستائر بالية، وجاء أحد النزلاء وأعطاك قائمة بالتصرفات الممنوعة، وأخبرك أن لديك سبعًا وأربعين دقيقة لتناول الطعام الذي تم اختياره سلفًا، وأخبرك أنه ليس مسموحًا لك استخدام دورات المياه.

    هل تذكرك حكاية هذا المطعم بتجربة مررت بها في المدرسة؟

    في الفصل الرابع تتناول كوزز صفات الإداري الناجح، ومنها الالتزام، والانسجام والحماسة، الالتزام بهدف معين، ورسالة واضحة ورؤية سليمة.. سمعت إحدى المديرات الناجحات شخصًا يقول أنه ليس بوسعه أن يتخيل نفسه أعمى لأنه لا شيء أسوأ من ذلك فقالت له: هل تعرف ما هو أسوأ من العمى؟ أن تكون مبصرًا دون رؤية!!

    وفي الفصل الخامس تتعرف على مقومات المدرسة الناجحة، وفلسفة الـ 59٪ - 5٪ حيث يمكن أفضل القادة هيئة التدريس من قضاء 5٪ من أوقاتهم في التشكي و59٪ في البحث عن الحلول.

    أحد أكثر التعريفات صحة لكل جنون هو أن تقوم بنفس الشيء مرارًا وتكرارًا وأنت تتوقع نتائج مختلفة، وكثيرًا ما نكرر في مجال التربية الأخطاء ذاتها ونريد نتائج جيدة.

    هذا ما تحدثت عنه المؤلفة تحت عنوان (إذا كنت لا تتحمل الحرارة فاخرج من المطبخ)، ومعنى أنك إذا كنت لا تتحمل ضغط العمل في التعليم فالأفضل لك البحث عن عمل آخر.

    في الفصل السابع عدة طرق ناجعة لرفع معنويات المعلمين منها أن يقدم لهم المدير دعوات غداء أو عشاء، وأن يخصص سبورة لإسداء الشكر لهم أو تهنئتهم بمناسباتهم الخاصة، وأن ينصب أحد أعضاء التدريس مديرًا في أحد الأيام، وتنظيم مباريات بين الطلاب والمعلمين، ومنها إطلاق أسماء المعلمين على بعض مرافق المدرسة، وألا تعقد أي اجتماع لا يتخلله وجبة فطور أو غداء.

    في الفصل الأخير تحت عنوان فاتورة النجاح تسوق كوزز عددًا من النصائح للنجاح كالاعتناء بالصحة الشخصية واللطف، وتجنب اللوم، وأن يضع القائد نصب عينيه رسالة قوية.. وتروي لنا أنه سئل ذات يوم بطل لسباق السيارات لم يكن قد ارتطم بأي حاجز عن سبب نجاحه الباهر فقال: لأني أفكر في المسار وليس في الحواجز التي يمكن أن أرتطم بها.

    الكتاب ممتع ومفيد ومكتوب بلغة سلسة، وهو خلاصة تجارب ميدانية، وأرجو أن يمتد العمر بالمؤلفة لتكتب لنا كتابًا موضوعه: أطعموا الطلاب قبل أن يأكلوا المعلمين!

  2. #2
    مشرف سابق
    تاريخ التسجيل
    Dec 2007
    الدولة
    الإمارات _ العين
    المشاركات
    1,943

    افتراضي

    تسلمين اختي

  3. #3
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    الدولة
    بَوظبي دآري ومرَبآي
    المشاركات
    17

    افتراضي

    الله يسسلمكـ ـآلغآليــهـ ع ـآلردد ربيُ لـآ هآنك .....‘

  4. #4
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    1

    265

    تسلمين ع ـالموضوع

  5. #5
    عضو جديد الصورة الرمزية بنت_الشام
    تاريخ التسجيل
    Dec 2009
    الدولة
    سورية مقيمة بالامارات الحبيبة
    المشاركات
    83

    افتراضي

    شكرا لك على الموضوع

  6. #6
    عضو جديد الصورة الرمزية الشيخ مبخوت
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    14

    افتراضي

    مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة

  7. #7
    عضو نشيط
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    147

    افتراضي

    شكرا لك على الموضوع

  8. #8
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    الدولة
    بَوظبي دآري ومرَبآي
    المشاركات
    17

    افتراضي

    يسسسلمو ع الررد

  9. #9
    عضو نشيط الصورة الرمزية Dlo3t soso
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    الدولة
    قلبكــــ
    المشاركات
    110

    افتراضي

    هي والله



    مشكووووره يالغاليه

  10. #10
    عضو جديد الصورة الرمزية الخامسه
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    الامارات
    المشاركات
    71

    افتراضي

    لآتعلييق


    تسلمميين وبميزان حسناتج


    خموووسه

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •