يلا وين الرد
ص 183
الوضع:اسم ان منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
لكن :حرف ناسخ يفيد الاستدراك
متزايدة:خبر لكن مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره
مذهولين :خبر كان منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
ايقن:فعل ماضي مبني على الفتح
الرجال:فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره
الصبي:اسم ان منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
مبكر:خبر ليت مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره
لعل:حرف ناسخ يفيد الترجي
الصبي:اسم لعل منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
احول
المثنى المذكر:ان المغامرين مندفعان الى المخاطر
ان المغامرتين مندفعتان الى المخاطر
ان المغامرين مندفعون الى المخاطر
ان المغامرات مندفعات الى المخاطر
و الاخيرة سهلة
مع تحياتي
يلا وين الرد
بدي حل درس قفزة
شكرا اختي يسلمووووووو
لكن المشكلة انا ابي حل درس شجاعة اطفائي
مرحبا هلأ بس دقيقة بكتبوا و برسلوا
اقترح عنوان خر
ذكاء الربان /الصبي والقرد/مغامرة على السفينة/مازق كبير
اجيب شفويا:1-بعد ان طوفت السفينه حول العالم
2-ليأخذ منه القبعة ويضعها على رأسه
3-عندما شرع يمزق القبعة بأسنانه ويمط شفته ليغيظه
4-شارك في انقاذ الصبي عشرون شخص
5-دليل على حسن التصرف والحكمة وعدم التصرف بعاطفة
اعلى مكان وصل اليه :القرد: وصل الى قمة الصارية على طرف العارضة العليا
الصبي: وصل الى قمة الصارية في وسط العارضة العليا
ابحث في معجمي عن معاني الكلمات الملونة:
اعتمرها : لبس العمارة اي وضعها على رأسه
اثر: في عقبه اي وراءه
حاسر الرأس: مكشوف الراس اي لا غطاء عليه
اومأ: اشار اليه
قمرته: غرفة القيادة في السفينة
اوظف الكلمات من عندك اذا بدك ياه قولي
ابين الدلالة
1-بدأ-أخذ
2-فرض او اقام او سن
3-بنى
4-ابحر او بدأ الابحار او اقام لها شراع او رفع شراعها
استخرج
نزل=صعد
انطفأت=تاججت
تقلص=تمدد
مفلتا=ممسكا
يخفي=يبدي
ص172
اذا انزلق الصبي تمزق عضوا عضوا
اذا زلت قدمه تمزق على سطح السفينة اربا اربا
اي العبارة اقوى في الدلالة على شدة الصوت؟ولماذا؟
العبارة: الاولى
السبب:لان قذيفة المدفع اسرع واشد صوتا لانها تندفع بقوة دفع كبيرة وليست كسقوط صخرة
تعليل المواقف التالية
*لانه وصل الى درجة كبيرة من الغيظ وقبل ان يمزقها القرد
*بسبب ما كان يفعله القرد من حركات وبسبب تصر الصبي المتسرع
*حتى لا يرى احدا دموعه التي نزلت
*سوف يقع الصبي على سطع السفينه ويتمزق اربا اربا
*لتعرض الصبي للغرق
*لكان لم يستطع انقاذ ابنه بحكمة وحسن تصرف من هذا المأزق الكبير
ص173
أبحث مع زميلي عن حلول اخرى:
*وذلك بان يجلب الصبي موزا ويغري القرد به وعندما سيراه القرد سوف يترك القبعة ويندفع الى اخذ الموز
*هناك اشياء كثيرة مثلقراءة القرءان-قراءة القصص-لعب الشطرنج والعاب اخرى)
*وذلك من خلال مساعدة الجميع في الامساك باحد الاشرعة ومده الى اسفل مكان الطفل والطلب اليه بالقفز فوقها
أكمل
ربان السفينة: حكيم وذكي وحسن التصرف وحنون ومحب للصيد
ابن الربان:عنيد و متسرع ومغامر من دون التخطيط لمغامرته
القرد:خبيث و مضحك ومسلي وماهر في التسلق وخفيف الحركة
اي الاحداث أثارتك وجذبتك لمتابعة القصة؟
*خطوات الصبي على العارضة العليا متوازيا بذراعيه وصراخ احد الركاب ذعرا
ص174
اي الاحداث اثارت فيك مشاعر الخوف على حياة الصبي؟*خطوات الصبي على العارضة العليا متوازيا بذراعيه
ثلاث احداث شائقة:
تصويب الربان بندقيته الى ابنه وطلبه منه القفز في الماء
تنكيس الصبي راسه الي الاسفل والقفز في الماء وابتلاع البحر له
قفز عشرون بحارا لانقاذ الصبي من الغرق
الجدول بس بكتب الفراغات اوكي..
______________________________________________
الفراغ الاول:دلت على مدى الخطورة على حياة الصبي
الفراغ الثاني: دلت العبارة على الطلب من الصبي القفز بسرعةفي البحر
الفراغ الثالت: دلت العبارة على سرعة انقاذ الصبي من الغرق
ص175
خطأ
صح
خطأ
خطأ
صح
اعلل
احداثها:مثيرة ومتتابعة اوصلتنا الى عقدة القصة
شخصياتها: متنوعة بين من يتصف بالذكاء والحكمة وبين من هو ارعن ومتسرع
خاتمتها: مفاجئة
ص176
الشخصية ...... الحركة .............. السبب
القرد .... راح يمزق القبعة ويمط شفته للصبي .... لاغاظة الصبي
الصبي .... سار الصبي على العارضة متوازيا بيده ... ليلحق بالقرد ويسترد القبعة
الربان .... صوب بندقيته الى ابنه .... لينقذه من المأزق الخطير
من عناصر التشويق:
1موضوع القصة الذي يدور حول (المغامرة)
2حركة شخصيات القصة المتنوعة
3خاتمتها المفاجئة المشوقة
شكرا بس بدي حل درس طيش الطفولة
اريد قصة شجاعة اطفائي
[align=center][tabletext="width:70%;background-image:url('http://www.study4uae.com/vb/backgrounds/6.gif');background-colorrange;border:2px solid crimson;"][cell="filter:;"][align=center]صفحة 198 و بسرعة لو سمحتي[/align][/cell][/tabletext][/align]
اختي طلبتج لا ترديني
