هل تراعي الاتجاهات العلمية الحديثة عند تقويمك لتحصيل المتعلمين
1/ 5 / 8
نعم وذلك من خلال اتجاهات التربية الفنية الحديثة التي تراعي مختلف فئات الطلبة ومن خلال صفات رسوم الأطفال بمختلف مراحلهم
العمرية وميزة كل مرحلة من مراحل الطلاب ولها صفات وخصوصية وهي تتشابه بين أطفال دول العالم دون معرفة جنسيته وانتمائه
أو عرقه أو ديانته فعند تقييمي لأعمال هؤلاء الطلاب أضع بعين الاعتبار النقاط التالية وهي ميزات فنون الطفل
v- الكتابة مع الرسم
v- المبالغة في التعبير
v-الحذف من العناصر المرسومة
v- جمع الأمكنة الزمانية والمكانية بحيز واحد
v- رسم خط الأرض
v- الشفافية للشكل المرسوم
v-التسطيح ووضع خط لكل عنصر مرسوم على اللوحة
v - إهمال المنظور الفني
v- النسبة والتناسب
v- حب الذات
v- رسم الأشياء بشكل ناقص
v- البيئة المحيطة
v- من خلال سجلات متابعة الطلاب بمختلف المواد الدراسية لتصنيفهم إلى فئات بالتعاون مع مدرسي المواد الأخرى
- من خلال تصنيف المتعلمين حسب مستوياتهم / فنان ساعي / فنان نشيط / فنان طموح / فنان طموح سابقاً
- إضافة إلى مراحل متابعة الطلاب من خلال سجلات المتابعة ومعرفة مدى التطور أو التدني لمستوى الطالب