مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهو اقتراحك لتخفيف عبء كثرة المواد الدراسية على طالب القسم الأدبي.

المصوتون
7912. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • دمج المواد العلمية المختلفة ضمن كتاب واحد ومادة دراسية واحدة تدرس كثقافة عامة.

    1,015 12.83%
  • عدم تدريس المواد العلمية ضمن مواد القسم الأدبي.

    2,720 34.38%
  • ترك الخيار للطالب لاختيار المواد بناء على التخصص المرغوب به مستقبلا.

    3,548 44.84%
  • الاستمرار بالآلية الحالية لأن ذلك لا يشكل عبئا حقيقيا على الطلبة .

    629 7.95%
صفحة 48 من 53 الأولىالأولى ... 263237414345464748495051 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 471 إلى 480 من 530
  1. #471
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    May 2008
    الدولة
    fee 8alb 7abebi
    المشاركات
    38

    افتراضي

    يخوزون المواد العلمية من قسم الادبي

    يعني مايصير داخلين ادبي وندرس كتب علمية

  2. #472
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    الدولة
    ابوظبي
    المشاركات
    41

    افتراضي

    تم التصويت بترك الخيار للطالب لاختيار المواد بناء على التخصص المرغوب به مستقبلا.

  3. #473
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    المشاركات
    3

    افتراضي

    التوفيق عند الله
    بس أنتو ماعليكم غير أتشدوا حيلكم
    ومشكووووووووووورين
    ع المرور

  4. #474
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    المشاركات
    3

    افتراضي

    السلام عليكم

    جبت اليوم حل درس الاسلام و الزراعة ^^
    عدد مظاهر؟؟
    لها أنواع و أشكال مختلفة .عملية البناء الضوئي.فائدتها العظيمة للإنسان كمصدر الغذاء و الدواء
    استنتج اثنين؟؟
    الأجر و الثواب
    الصدقة الجارية
    التقرب إلى الله
    الزراعة و أصلاح الأرض في الإسلام؟؟

    حكم الزراعة فرض كفاية إذا قام بها من يكفي سقط عن الباقيين
    من أمثلةالإصلاح المادي ؟تثبيت التربةو تنقية الجو
    من فوائد؟؟تثبيت التربة و تنقية الجو من الأتربة و يعطي للأرض شكل جميل
    من فوائد النبات؟؟مصدر مهم للغذاء .زيادة خصوبة التربة.تنقية الهواء
    من أمثلة:التشجيع على إحياء الأراضي .الدعاء إلى الله بإنبات الزرع

    أقرأ و أستنتج

    1-حاجة الإنسان للزراعة منذ حياته الى مماته
    2-فوائد الزراعة للإنسان و الحيوان كالغذاء من مختلف الأنواع
    3-إختلاف طعم الثمار رغم تشابه التربة
    4- الحث على الزراعة و التشجير للحصول على الأجر و الثواب
    5-الزراعة من الأعمال التي لاينقطع أجرها بعد الموت



    صفحة 136 :
    - حق النبات في بيئة أرضية نظيفة
    - حق النبات في إخراج زكاته
    - الحث على غرس النبات
    -حق حماية النبات

    أنشطة الطالب :
    صفحة 137 :
    1 - رحمة الله تعالى بعبادة
    2 - تسخير المخلوقات لخدمة الإنسان ومنها النبات
    صفحة 138:
    النشاط الثاني :تختلف الإجابة حسب الطالب مثلا :
    1 - أذكره بالأجر والثواب في زراعة الأشجار
    - العمل على تحقيق الاكتفاء الذاتي وعدم الاعتماد على الاستيراد
    - العمل على زيادة انتاج المحاصيل وتصديره إلى البلدان الأخرى
    ب - أن يزرعها ويحاول التنويع في محاصيلها ثم استثمارها في التجارة

    النشاط الثالث : راجع موقع الإعجاز العلمي في القرىن والسنة
    النشاط الرابع :
    - تكريما للإنسان
    -لما لها من فوائد كبيرة منها القرب من الله والحصول على الأجر ومنها التغذية والتداوي وتزويد البيئة بالأكسجين والحماية من الضوضاء
    - لأن الإسلام دين البناء والإعمار وليس الهدم والفساد ولما للنباتات من فوائد كثيرة

  5. #475
    مشرف مدرسة الصورة الرمزية مصطفى م م ك ك
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    uae + syria
    المشاركات
    382

    افتراضي

    هناك خبراء مختصين يعلمون صالح الطالب والأمة وهم وحدهم من يقرر المواد والدروس التي ينبغي للطالب كي يتعلمها
    الطالب ولا ولي الأمر ولا المواطن العادي يعرف ضرورة وأهمية أي موضوع دراسي على المدى القريب والبعيد
    اتركوا السفينة يقودها ربانها وكما يقول المثل الشعبي < كثرة الأيادي- احترق الطعام >

    ولم كل الشكر مني أنا مربي تربوي

  6. #476
    عضو جديد الصورة الرمزية حمدان الكمالي
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    دبي
    المشاركات
    15

    افتراضي

    عيااااااااااااااااال الادبي يستاهلون خليهم يحسو بالعلمي

  7. #477
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    الامارات
    المشاركات
    8

    افتراضي

    تم التصويت
    بالتوفيق للجميع

  8. #478

    افتراضي

    أحسن شي ترك الخيار للطالب لاختيار المواد بناء على التخصص المرغوب به مستقبلا.
    تم التصويت .~*

  9. #479
    عضو نشيط
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    الإمارات - مجلس بوظبي - منطقة العين
    المشاركات
    152

    افتراضي

    تم التصويت ترك الخيار للطالب لاختيار المواد بناء على التخصص المرغوب به مستقبلا.
    لان بصراحه تضييع وقت مب بس ع الادبي حتى ع العلمي اناا ابي ادخل طب
    ليش ندرس فيزيا وكيميا يالسين نضيع فعمرنا والعمر بسرعه يمشي وبعد طلاب الاعداديه
    شخص يبي طب او هندسه ليش يدرس تاريخ وجغرافياا وهالسواالف مااقووول غير الله يعينااا
    وان شالله ادارة المناهج تتقبل راايناا وموقفناا

  10. #480
    عضو جديد الصورة الرمزية قرصانة العلم
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    الدولة
    Fuj
    المشاركات
    18

    افتراضي

    تم التصويت

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •