لو سمحتي اختي بغيت حل الصفحه 142 و 143 (اكتب على ضوء النص)
سلآم عليكم
اممممممممممم
بغيت اوراق عمل للفصل الثاني اذا ممكن
دخيلكم اباه اعبي الملف الانجاز
و اذا تعطوني ملف انجاز كاامل تسوون خير والله
وعليكم السلام والرحمه ..
اطلب الموضوع ونحن ف الخدمه .. واما بالنسبه لـ ملف الانجاز .. تقدر تسوي بحث لـكل موضوع ..
مثل : البكاء بين زرقاء اليمامه .. تسوي بحث عن : - الشاعر / - زرقاء اليمامه /- عنترة بن شداد / -حرب حزيران/ -الزباء ..
واذا بغيت هالمواضيع بحطها لك ..
هذه ورقه عمل لدرس العدل في الاسلام
اسم الطالبه.doc
اذا تعطيني روابط البحوث بعد اتسوين خير اختي
مشكورة مقدماً << و السموحه تعبتج معأإي
درس البكاء بين يدي زرقاء اليمامه :
طور مفرداتك :
الاسم المقصور : فتيان (فتى).
الاسم المنقوص : الرماة (رامي).
الاسم الممدود : زرقاء ، عزلاء ، صحراء ، الماء ، عمياء ، الأضواء ، ازياء ، الصفاء ، النساء .
ملف الانجاز:
اعادت هذه القصيدة الى الاذهان مأساة زرقاء اليمامة التي حذرت قومها من الخطر القادم ، فلم يصدقوها وكأنها صوت الإبداء الذي كان يحذر من الخطر القادم في نكسة 67 ، فلم يصدقه احد إلا بعد ان حدثت الكارثة . وفي القصيدة تشابه بين الماضي والحاضر حيث التساؤلات في القصيدة تجسد صوت المواطن العربي الذي ذبحته الهزيمة من جهة وصوت الشاعر الذي خذلوه بعد ان حذرهم من جهة أخرى . وتتحدث الابيات عن ذلك العبد العبسي اليائس الذي دعي الى الميدان ولا حول له ولا شأن ، فخرج من المعركة عاجزا مهانا صارخا كأنه يجسد ما في داخل المواطن العربي واذا صوته شاهد على الهزيمة وبكائه امام اليمامة شاهد على مايمكن ان يفعله الشعر في زمن الهزيمة من استشراف للمستقبل الذي يأتي بالخلاص .
تسوين خير والله اذا تحطينها لي