{مثبت} حل كتاب النطبيقات كامل

[روعة الفجر]

مشكورين على ردودكم ..
اغذروني لاني كتبت العنوان خطا ما انتبهت لان ما كان عندي وقت ..

[عيون حمدان]

مشكور وما قصرت

[روعة الفجر]

ولو في الخدمة ..

[بنت النشامة]

شكرا كتيير بس انا بدي حل صفحة52 و 53 و 54 بدي اياهم بسرعة

[روعة الفجر]

ص 52
د.اصنف {انا و افراد مجموعتي} الكلمات التي تحتها خط وفق الجدول التالي :

مضاف اليه: المستويات , الوعي, المخاطر ,
........
النعت :مديدة , جيدة , العالية , صحية ,
......
منعوت : حياة , صحية , المستويات , المخاطر ,
......

ه.اعرب الكلمات الملونة :

قنطار: اسم مجرور و علامة جره الككسرة الظاهرة على اخره
.....
علاج :مضاف اليه مجرور و علامة جره الكسرةالظاهرة عالى اخره
.....
ص 53

بين: مفعول فيه{ مضاف اليه رف مكان } منصوب و علامة نصبه الفتحة الطاهرة على اخره
الصالحين: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الياء لانه جمع مذكر سالم
..........
مختصو: فاعل مرفوع و علامة رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم و حذفت النون للاضافة
التربية : مضاف اليه مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
بمرحلتي : اسم مجرور و علامة جره الياء لانه مثنى حذفت النون للاضافة
الطفولة : مضاف اليه مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
.....
و دعوته : الواو حرف العطف دعوته:اسم معطوف على كلمة الهادي مجرور مثلها و علامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
و الهاء : ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه
تجهلون : فعلو مضارع مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون في اخر لانه من افعال خمسة و الواو ضمير متصل مبني في محل رفع الفاعل
مكان:مفعول به منصوب و علامة نصبة الفتحة الظاهرة على اخره و هو مضاف
الصادق:مضاف اليه مجرور و لامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
العلم :نعت لكمة صادق و علامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
.....
عذريني ما عندي حل ص54 ... سوووووري

[~كــ،ــلــ،ـــوزر~]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[a7med alwa7sh]

...[color="red"]
....... اكيد راح يفيدكم ....(( من هدي القران الكريم ))

الفهم والاستيعاب :
السؤال (1)
1. والقمر و السماء المرفوعة .
2. والمرجان و السفن .
3. والزرع والثمار .
4. وتعليمه البيان وخلقه باحسن صورة .
السؤال (2)
خلقه في احسن صورة وانعم عليه بالقران ومكنه من النطق الصحيح .
ليزداد الانسان ايمانا مع ايمانه .
يدل على رحمة الله الواسعة .
السؤال (3)
الهمه وافهمه خطط واشار
النبات الذي لا ساق له. جرم سماوي .
لا تختلطان . يريدان .
السؤال (4)
(( علم القران ))
(( فباي الاء ربكما تكذبان ))
السؤال (5)
(( والشمس والقمر بحسبان ))
(( خلق الانسان من صلصال كالفخار ))
(( علمه البيان ))
(( يخرج منهما اللؤلؤ والمرجان ))
التذوق :
كلاهما يستر بما داخله .

لينبه الانس والجن الى النعم ليقدرهم بها ويقيم عليهم الحجة .

كلاهما يدلان على معنى العدل والانصاف .
لان الميزان يقرب معنى العدل الى اذهان الناس ولان الله شرع العدل في خلق الميزان .
للدلالة على اهمية العدل .

للدلالة على رحمة الله الواسعة .
للدلالة على رحمة الله الواسعة .

اللغة والتراكيب :
الحسنوات
الصحاري
زرق
بيض
مواعيد

السؤال (2)
دار النعيم والاخرة
وقاية
الحديقة
الجن
الجنون



(( زايد والاتحاد ))

الاجابات :
ج 1
1- الشيخ زايد واخوانه
2- ص21
3- ص 23
ج2
توفير الامن والاستقرار والرفاهية
بناء الانسان القادر ع مواجهة تحديات العصر


تحقيق الاستقرار والطمانينة والسمعه الطيبة
المكانه المتميزة بين دول العالم

ج3

صح
صح
خطا
خطا

.........
ج1
التعبير2 : المكانه المتميزة وتسميتها بالتاج
التعبير2 : تدل ع سرعة الوصول والبدائية
التعبير1 : لان التعبير بالتشبيه ( ثمار الاتحاد ) اعم واشمل

ج2
شبه الاتحاد بالمسيرة الاتحادية التي تدل ع الاستمرار والعطاء والخير الذي انتشر بفضل قيام الاتحاد
انه شخصية ايمانية متوكلة ع الله
توحي بقرب الوصول وبداية القرن الواحد والعشرين وسرعة التقدم والازدهار

ج3
الهدف
التعب
الاحتيال
علامة من علامات الاعراب
الاصنام

ج4
قطف التمار
اوقع الظلم

ج5
انت تجنين ثمار زرعك وتنعمين بالاستقرار وتعزيه بالسمعه الطيبه
انتما تجنيان زرعكما وتنعمان بالاستقرار وتعزان بالسمعه الطيبه

ج6
باخلاقه الحميدة

(( بطولة ام ))


الفهم والاستيعاب :

1- اجب ع ما يلي :

ج1 – عجوز عمياء تلبس صدار اسود ممزق الاهاب
ج2 – صـــــــــــــ29ـــــــــ ـــــ
ج3 – بصبر وايمان ودعت الله ان يجمعها بابنائها في مستقر رحمته

اشر الى الاجابة الصحيحة :

بطيئة
الجلد
تلقي الاخبار

ضع اشارة صح او خطا :

صح
صح
خطا
صح
خطا
صح

هات من الموضوع موقفا تنصح به كلا من :

ج1- موقف الخنساء وصبرها ع استشهاد ابناءها الاربعة .
ج2- موقف ابناء الخنساء في المعركة حينما يذكر احدهم الاخر بقوله (( وصية العجوز يااخاه ))
ج3- موقف الخنساء عندما دفعت ابناءها للجهاد في سبيل الله .
ج4- موقف ابناء الخنساء عندما سمعوا قول والدتهم (( الخنساء )) وشاركوا في المعركة .

التذوق
ج1 – الشجاعة والقوة والاقدام .
ج2 – يتصف الشباب بالقوة والحيوية والنشاط .

بم توحي الكلمات الملونة فيما ياتي :

ج1 – ضعف البصر وكبر السن
ج2 – النصر والفرحة والشجاعة
ج3- القوة والشجاع

استخدم التعبيرات الاتية في موقف مناسب :

ج1- انتهت المعركة والنصر معقود ع راياتنا .
ج2- شارك ابنائي في المعركة فالحمدلله الذي شرفني باستشهادهم
ج3- نجح ابناؤه فتلالا الفرح في وجهه
ج4- تنسمت الاخبار بوفاة الشيخ زايد

اللغة والتراكيب

اكمل ع وفق المثال :

تماوت الجندي في المعركة (( أي انه غير ميت لكنه ادعى الموت ))
تناوم الطفل (( أي انه غير نائم ولكنه ادعى النوم ))
تمارضت الطالبة (( أي انها غير مريضة ولكنها ادعت المرض ))

احذف اداة النفي والقصر ع وفق المثال :

ج1- وتحيتهم مصافحة سيف وسنان
ج2- اعصف الخبر بنفسها وظهر اثره ع وجهها
ج3- وعلمتهم يوما اهل مروءة ونجدة

حول من المؤنث الى المذكر ع وفق المثال :

ج1- يا خالاه لا اخالك تالم اذا انباتك
ج2- اخذ يشم ريحهم ويقبلهم كانه يفارقهم الى غير لقاء
ج3- نهض يتلمس الارض بعصاه وفي نفسه خواطر كثيرة

............ انتهت .............

(( حنين ))



صـ 39
بكاء الشاعر ...........الخ ( البيت رقم 2 )
تذكره الدائم ...........الخ ( البيت رقم 9 )
ذكرياته في الوطن . (البيت رقم 7 )
قلقه المستمر . ( البيت رقم 2 )

2- الحنين الي الوطن

الفهم والاستيعاب
1- ( بسبب ألمه وحزنه على فراق وطنه واهله واحبابه )
2- ايشعر الغريب بالاستقرار ؟ ( لا ) .. لماذا ؟ ( لانه فارق وطنه واهله واحبابه )
3- ( ولادته فيه وترعرعه ، واكل من خيراته، ودفن في ارضه آباءه واجداده )
4- ( هرباً من الحروب والفقر ، والعلاج والدراسه ولكسب المال )

2- أختر الجواب المناسب في ضوء النص :
ريانه ......الخ ؟
( مليئه بالدمع ، كثيرة البكاء )

صـ 41
هن الحياة ..............الخ ؟
( الضياء والنور )

3- بما عبر الشاعر عن كل مما يأتي ؟
الموت : حتى تفارق روحي البدنا
السهر المتواصل : ألا تحس كرى ول%

[عيال العين]

مشششششششششششششككككككككككووووووررره

[روعة الفجر]

مشكووووو ووووووووو ووووووووور وايد ...."a7med alwa7sh"

[ريم الفهد]

شكرا على الاجوبهــ |~*