تفضلو هنا امتحانات عربي للفصل الاول والفصل الثاني .

[نجم قرقناوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أقدم لكم نموذج إمتحان اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الأول

منطقه الشارقة التعليميه


~~~~~~~~~~~~~~
ظ…ط±ظƒط² طھطXظ…ظٹظ„ طµظ†ظ‚ظˆط± ط§ظ„طµظ†ظ‚ظˆط±
~~~~~~~~~~~~~~

[abukhaleefa]

في الامتحان يكرم المرء او يهان...
كما نعلم ان هذه المقوله شائعة بين الناس كثيرا....
فلا تجعل من نفسك مهانا....................
اولا:-اقرا الادعية واحفظها جيدا........
ذاكر المهم حفظا كحفظ اسمك , وذاكر الغير مهم كحفظ حفظا.........وافهم
**لماذا؟ كي لاتجعل من نفسك رهينة الرهاب
-وتكون مطمئنا كاطمئنان الثلج عند البرد ...
-ولكي تنجح وتحصل على افضل الدرجات.....

ملاحظة:_ ذاكر باستمرار واستمرارواستمرار ولا اقصد من ذالك التعب بل ذاكر بتلهف واجعل امتحانك متعة جميلة كمتعة الذهاب الى الملاهي....

[كتبية و افتخر]

دولة الإمارات العربية المتحدة المادة: اللغة العربية (الورقة الأولى)
وزارة التربية والتعليم والشّباب الصّف : التاسع
الفترة :
قسم الإدارة التربوية / الامتحانات اليوم : / /
عدد أوراق الامتحان ( 4 ) أربع ورقات
الفصل الدراسي الأول
السّؤال الأوّل ( في الحقائق والمعلومات ) : / 10درجات/
أ- ضع إشارة ( √ ) أمام الإجابة الصّحيحة وإشارة ( x ) أمام العبارة الخطأ:
- تتسم السّياسة الخارجيّة لدولة الإمارات العربية المتّحدة بالحكمة والاتّزان ( )
- الطّبيب المقيم هو إنسان آلـــــــيّ ( )
- اشتكى الرجل المصريّ خصمه محمّداً إلى أبيه عمرو بن العاص ( )
- الفضول وقرناء السوء من العوامل المؤثّرة في انحراف الشّباب ( )
- يستطيع المهندس أن يكون عظيماً بقراءته في الهندسة وحــدها ( )
ب- أكمل بما يناسب في ضوء ما قرأت من موضوعات :
1- من المناسبات السّعيدة التي احتفلت بها الإمارات عام 1996م (أفراح الإمارات )
أ- .................................................. ................................
ب- .................................................. ...............................
2- قال عمر بن الخطّاب لعمرو بن العاص : ( الخليفة العادل )
( متى استعبدتم .................................................. ........)
3- وازن أحمد أمين في بحث (إلى ولدي بين نوعين من الشّباب هما : ...........................
السّؤال الثاني اكتب ممّا تحفظ : / 5درجات /
1- الآية القرآنيّة التي يصوّر بها الله سبحانه وتعالى صفات المؤمنين (من نصّ نور الله )
"............................................. .... .......................................
.................................................. ......................................"
2- البيتين اللذين يصوران قدرة اللغة العربية على استيعاب كلام الله , ووصف المخترعات الحديثة:
.................................... ............................................
.................................... ...........................................
3- البيت الذي يستفهم فيه الشّاعر عمر أبو ريشة عن موقع أمّته بين الأمم ( من نصّ أمّتي ):
................................. ............................................ يتبع2..
السّؤال الثّالـــث ( في اللغة والتّراكيب ) ( 5 درجات )
1- ما مفرد ( البررة )؟: .......... وما جمع ( شريعة )؟:...........وما ضدّ (الضّلال)؟:.........
2- اكتب من خلال السّياق معنى كلّ كلمة تحتها خطّ فيما يلي :
- أحمدُ الله على نعمه الكثيرة : ....................
- أدّى أحمدُ الامتحان بنجاح :....................
3- ماذا تفيد ( لا ) في كل تعبير مما يلي : - لا يسلم الشّرف الرّفيع من الأذى . ( )
- لا تعبث بالمرافق العامــــة . ( )
السّؤال الرّابــع ( من موضوع الدّفاع والهجوم عند الحيوان ) (10 درجات )
أ-اقرأ الفقرة الآتية , ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليها :
" تصطاد الحيوانات كي تتغذّى , فالصّيد بالنسبة إليها الوسيلة الوحيدة لتأمين الغذاء , والبقاء على قيد الحياة , وقد يجد الكائن الحيّ نفسه فريسة وصيّاداً في آن واحد ... وتتعدّد طرق الحماية وأساليب الدّفاع والهجوم وتختلف باختلاف الكائنات الحيّة ."
1- ما مفرد ( أساليب ) ؟ :................... وما جمع ( الكائن ) ؟:....................
2- استخرج من الفقرة السّابقة كلمتين بينهما طباق ( تضاد ) :............................
3- ما سبب لجوء الحيوان إلى الصّيد ؟ .................................................
4- علّل ما يلي في ضوء فهمك للموضوع :
- يزوّد الضّبّ جحره بأكثر من منفذ :................................................. ....
- يختار الذّئب لهجومه الجهة المعاكسة للريح:............................................ ..
5- اكتب ما توحي به الكلمة التي تحتها خطّ في كلّ جملة من الجملتين الآتيتين :
- يطير الخفّاش بحركات بهلوانيّة . توحي بـ .............................
_ تحاول الفرار بجلدها . توحي بـ .............................
ب -( خارجيّ ) اقرأ الفقرة التالية , ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليها :
" إنّ ما تحرص عليه إسرائيل وتعتقده ضرورة لبقائها هو أن تضمن لنفسها التّفوّق بقوّة السّلاح بعد أن حشدت أكثر يهود العالم في فلسطين العربيّة , ويتطلّع الصّهاينة اليوم إلى مدّ سيطرتهم على الأرض العربية من الفرات إلى النّيل ."
1- ما ضدّ ( قوّة ) ؟ : ....................وما معنى (حشدتْ) ؟......................
2- ضع عنواناً مناسباً للفقرة السّابقة : ..............................................
3- علامَ تعتمد إسرائيل لضمان بقائها ؟: .............................................
4- إلامَ يتطلّع الصّهاينة اليــوم ؟ : .................................................ي تبع3....

السّؤال الخامـــس ( المطالعة الذّاتيّــة ) (10درجات )

أ- ضع إشـارة ( √ ) أمام العبارة الصّحيحة وإشارة ( x ) أمام العبارة الخطأ فيما يلي:
1- الصّراع في قصّة الجنيهات الخمسة بين الخير والشّر في نفس الحاج بيومي . ( )
2- امتنع عمر بن عبد العزيز عن ضمّ موكب الخلافة والسّرادقات إلى بيت المال . ( )
3- سمّى عمر بن عبد العزيز الأموال التي جمعها من بني أميّة (أموال المظالم ) . ( )
4- استخدم الكاتب في قصّة "قصّتي مع السّمّ الأبيض" كثيراً من الألفاظ العاميّة . ( )
5- العقدة في القصّة هي الذّروة التي تبلغها أحداث القصّة ثمّ تتدرّج إلى الحلّ . ( )
ب- اقرأ الفقرة التالية , ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليها .
" ..وعدت إلى البيت بعد رحلة طيران شاقّة لم أنم خلالها ,كنت أعاني من آلام مبرّحة في معدتي
قضيت اليوم الأوّل نائماً , ولما استيقظت كانت ابنتي سعاد بجواري , وشعرت لحظتها أنّي أسرق
منها السّعادة ,وأنّي لم أعد فخراً لها , فقمت غاضباً وألقيت السّمّ من النافذة , وقرّرت التوقف عن تناوله . ولكن لحظات وانتابني الألم , خرجت كالمجنون أبحث عن حبّي القاتل ,ودوائي المميت الذي ألقيته فـي الشّــارع . "
1- ما معنى ( مبرّحة ) ؟ :................... وما ضدّ ( السّعادة ) ؟:.....................
2- بمَ وصف أبو خالد السّمّ الأبيـــض ؟
.................................................. .........................................
3- من العوامل التي ساعدت أبا خالد على التّخلّص من الإدمــان :
أ- .................................................. ..........
ب-.................................................. .........
4- من الآثار العضويّة للإدمان على المخدّرات :
أ-.................................................. ............
ب-.................................................. ..........
5- من الشّخصيّات الثانويّة في " قصّتي مع السّمّ الأبيض" :
أ-................................................
ب-..............................................

يتبع4.......


السّؤال السّــادس ( في النّصوص الأدبيّة ) (10درجات )

[ أ ] من نصّ ( تحيّة لقائد المسيرة ) يقول الشّاعر :
يا زايد الخيرات نهجك واضح صافٍ كنبع النّهر إذ يتدفّـق
توّجت آمال القلـوب بوحــدة في ظلّها علم الحضارة يخفق
ومضيت تعلي في المحافل شأنها حتّى استقرّ بها المقام الأليـق
ما كان أحوجـنا لمثلك راعـياً نحنو حنو الوالدين وتشــفق
1- ما معنى ( نهجك )؟ .................... وما مفرد ( محافل )؟ ................
2- - الشّاعر الذي نظم القصيدة هو: ............................................
3- بمَ تصف نهج صاحب السّموّ رئيس الدّولة من خلال فهمك للبيت الأول ؟
.................................................. .................................
4- إلامَ يشير الشّاعر في البيت الثّاني من الأبيات السّابقة ؟
.................................................. ...............................
5- في البيت الرّابع ترادف . حدّده .
.................................................. ................................
[ ب ] ( خارجــي ) قال الشّاعر الإماراتي مانع سعيد العتيبة بلسان الشّهيد :
أنا لا أخاف الموت لا أخشى الجراح ولا الألــم
هذا سلاحي في يـدي سـأذود عن أسمى القــيم
الخلد للشّهداء والباغي الدّخــيل لــه الــعدم
1- ما معنى ( أذود ) ؟ .................... وما مفرد ( الجراح ) ؟ ..................
2- عمَ يذود الشّاعر بسلاحه ؟
.................................................. .........................................
3- أكمل من خلال فهمك للنّصّ السّابق ما يلي :
- مصير الشّهداء هو ....................................
- ومصير الباغي الدّخيل هــو .......................

[ انتهت الأسئلة بعون الله تعالى ]

[فنون الحب]

تفضلوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو
منطقة الشارقة التعليمية ديسمبر 1999م. (مُجــاب عنه )
==========================================
السؤال الأول: حقائق ومعلومات
(1) ضع إشارة (√) أمام العبارة الصحيحة، وإشارة (☓ ) أمام العبارة الخطأ:
1- (☓ ) المشاكل الأسرية كانت سببا في تعاطي أبي خالد للمخدرات.
2- (√ ) البيئة القطبية لا تصلح لاستغلال الطاقة الشمسية.
3- (☓ ) الطيور هي الوجبة المفضلة لحيوان الورل.
4- (√ ) من الآثار العضوية للإدمان القلق الدائم.
5- (√ ) سيرة عمر بن عبدالعزيز من أدب ترجمة الحياة.
6-( ☓ ) الطبيب الناجح هو الذي يقتصر في قراءاته على مجال تخصصه.
أ- شيئان ما كان يغفل عنهما الخليفة عمر بن عبدالعزيز (رضي الله عنه):-
1- مراقبة بيت مال المسلمين.
2- ورد المظالم.
ب- استثمار الوقت على الوجه الصحيح يكون ب:-
1- القراءة في كل ما هو نافع ومفيد.
2- استثمار الوقت في أداء الهوايات النافعة.
ج- من الإنجازات التي تحققت في دولة الإمارات في ظل الاتحاد:-
1- قيام الاتحاد وتأسيس الدولة.
2- التقدم في كل المجالات تقدماً فريداً عظيماً.
د- يكمن جوهر السعادة في الصحة – الوقت – العقل – الإيمان.
السؤال الثاني: ”الحفظ“
اكتب مما تحفظ ما يدل على ما يأتي:
(1) الآية الكريمة الدالة على صفات المؤمنين ”من سورة النور“
” رجال لا تلهيهم تجارة ولا بيع عن ذكر الله، وإقام الصلاة وإيتاء الزكاة يخافون يوماً تتقلب فيه القلوب والأبصار“
(2) البيت الذي يشير إلى:
علاقة الحب المتبادلة بين زايد وشعبه ”من نص تحية لقائد المسيرة“
للشعب في جنبيك ود خالص *** ولك المحبة والولاء المطلق


(3) البيت الدال على:
اتساع اللغة العربية لآيات القرآن الكريم ومواعظه ” من نص اللغة العربية تعاتب أبناءها“
وسعت كتاب الله لفظاً وغاية * وما ضقت عن آي به وعظات
(4) البيت الدال على:
جرح الشاعر ينزف ولا يجد من يداويه ”من نص أمتي“
أي جرح في إبائي راعف * فاته الآسي فلم يلتئم
(5) البيت الذي يدل على أن:-
الإحساس وسيلة لامتلاك قلوب الناس ”نص من الحكم“
أحسن إلى الناس تستعبد قلوبهم * فلطالما استعبد الإنسانَ إحسانُ .

السؤال الثالث: ” اللغة والتراكيب“
(1) بين من خلال السياق اللغوي معنى كل كلمة تحتها خط:-
أ- نصب الرجل خيمته: أقام وأنشأ
ب- في الحياة نصب وراحة : تعب
(2) حدد نوع العلاقة التي تربط بين كل لفظين مما يلي:-
أ- لذة ومتعه: بينهما علاقة : الترادف
ب- صادق وعادى: بينهما علاقة : التضاد - الطباق
(3) استخدم التراكيب الآتية في مواقف مناسبة:-
أ- ويحك: ويحك يا أحمد إن لم تقل الحق.
ب- معاذ الله: معاذ الله أن أفعل الفحشاء.
(4) خاطب بالعبارة الآتية المثنى المؤنث، وجمع المؤنث:- ”لا تيأسي من إنصافنا أيتها المرأة“
أ- المثنى المؤنث: لا تيأسا من إنصافنا أيتها المرأتان.
ب- جمع المؤنث: لا تيأسن من إنصافنا أيتها النسوة.
(5) عبر بالأسلوب اللغوي المناسب:-
أ- النهي عن قضاء أوقات الفراغ في الحديث التافه:
لا تقض أوقات فراغك في الحديث التافه.
ب- التعجب من أساليب الخداع التي تتبعها الزواحف لحماية نفسها:
يا لدهاء الزواحف وهي تخدع أعداءها!


السؤال الرابع: ”قراءة (تحليلي)“
من موضوع ”أفراح الإمارات“
”إذا كان جيل الآباء قد أوقد شعلة الاتحاد، وقدم من أجلها التضحيات الجسام، فقد أصبح ضرورياً أن ينهض جيل الأبناء بالمسؤولية، ويكمل المسيرة الرائدة، لتبقى شعلة الاتحاد ورايته البيضاء وهجاً مضيئاً وعلماً خفاقاً“
(1) استخرج من الفقرة السابقة مضاد الكلمات الآتية:
- أطفأ: أشعل - لتزول: لتبقى
(2) ماذا يمثل الاتحاد لأبناء الإمارات؟
يمثل شيئاً عظيماً هو الحاضر وهو المستقبل السعيد الذي من أجله يعمل الجميع على مواصلة مسيرة الآباء والأجداد.
(3) وضح كيف يستطيع أبناء الجيل الجديد أن يكملوا مسيرة الاتحاد؟
بالجد والاجتهاد في الدراسة والتفوق والعمل بإخلاص كل حسب موقعه في المستقبل
(4) بين جمال التشبيه في العبارة الآتية:
”جيل الآباء قد أوقد شعلة الاتحاد، وقدم من أجلها التضحيات الجسام“
شبه الاتحاد بالشعلة التي تضاء لتنير الطريق للغير.
(5) اختر العبارة الأكثر تأكيداً للمعنى، وعلل اختيارك:
أ- ”إن الآباء قد ضحوا من أجل الاتحاد“
ب- ”الآباء ضحوا من أجل الاتحاد“
.العبارة الأولى: لأنها جاءت مؤكدة بالحرف الناسخ إن
السؤال الخامس ”قراءة تحليلي“
من قصة ” الجنيهات الخمسة“
”كنت أقطع انتظاري بحديث ساذج معه، عرفت أنه كان من عمال الشركة، وأصيب بعارض أضاع له ساقيه......“
(1) ما جمع ”عارض“؟ عوارض ما معنى ”ساذج“؟ بسيط
(2) علل ما يأتي:
أ- جلوس الحاج بيومي قريباً من المطعم البلدي دون غيره :
لأنه أكثر نفعاً من غيره وعنده حركة وتواجد كثير للناس
ب- استخدام الكاتب ضمير المتكلم :
لأن الكاتب أراد أن يوحي لنا أن هذه القصة قصة واقعية.
(3) وضح الدلالة الإيحائية للعبارة الآتية:
”أرى لهب جهنم يندلع من أثواب أطفالي“
الدلالة صحوة ضميره الذي جعل أثواب أطفاله من الحرام وكأنها نار جهنم تندلع نحوه.
(4) اقترح حلاً تراه مناسباً لمعالجة التسول كظاهرة اجتماعية
دراسة حالات التسول والوقوف بجانب أصحابها من خلال الدولة ومن خلال أهل الخير.
(5) حدد الإجابة الوحيدة الخطأ فيما يأتي:-
أ- الحدث في قصة“ الجنيهات الخمسة“
( مثير - خيالي - متسلسل بشكل منطقي)
ب- الصراع في القصة بين :
(الحاج بيومي وزوجته - الخير والشر في نفس الحاج بيومي - الفضيلة والرزيلة)
ج- الألفاظ في القصة :
(فصيحة وواضحة - تحوي عبارات جميلة - فوق مستوى الشخصيات).

السؤال السادس: ”نصوص (تحليلي)“
من نص اللغة العربية تعاتب أبناءها
1- في ويحكم أبلى وتبلى محـاسني ومنكم وإن عز الدواء أساتي
2- أرى لرجال الغرب عزاً ومنعة وكم عز أقوام بعز لغات
3- أتوا أهـلهم بالمعجزات تفـنناً فيا ليتكم تأتون بالكلمات
4- أيطربكم من جانب الغرب ناعب ينادي بوأدي في ربيع حياتي
(1) أ- ما معنى ”وأدي“؟ دفني وأنا حية
ب- ما جمع ” الدواء“؟ الأدوية ج- ما مفرد ”المعجزات“؟ المعجزة
(2) ما رأيك في اتهام اللغة العربية بالعجز عن مواكبة الجديد؟ دلل على ما تقول بالشرح
اتهام باطل – الدليل أنها لغة عظيمة قادرة على مواكبة كل جديد بدليل أنها وسعت كتاب الله لفظاً و معنىً ووسعت آيات وعظات القرآن وليس هناك أعظم من القرآن ويكفي أن الله اختارها لغة لكلامه الجليل.
(3) انثر البيتين الثاني والثالث من الأبيات التي أمامك
إن الغربيين يعتزون بلغاتهم بل يحاولون نشرها بين الأمم لأنهم يعلمون أن عزهم مرهون بعز لغتهم، ثم يدعو أبناء الأمة العربية أن يتفننوا في إيجاد كلمات بالعربية جديدة كما تفنن الغرب فصنع أحدث الأجهزة.
(4) أكمل بما يناسب:-
أ- ”كم عز أقوام بعز لغات“ أفادت كم: الكثرة بمعنى ما أكثر الأقوام الذين عـزُّوا بعز لغتهم .
ب- ”يا ليتكم تأتون بالكلمات“ يسمى هذا الأسلوب : أسلوب ( تمني).
ج- يعود ضمير المتكلم في القصيدة إلى: اللغة العربية
د- يقصد بقول الشاعر: ”ربيع حياتي“: أنها لغة عظيمة ما زالت حية ومعطاءة
(5) بين كيف تستطيع حماية لغتك العربية من التشويه؟
1- أتكلم لغة عربية فصيحة.
2- أدعو زملائي للحديث بها.
3- أتصل بالمسؤولين عندما أجد أخطاء لغوية تضر اللغة على واجهات المحلات.
4- لا أخلط لغة أخرى مع لغتي أثناء الحديث.
5- انتسب إلى جمعية حماية اللغة وأقوم بما أكلف به من واجبات.

والسمووووووووووووووووحة منكم

[eminem313]

هذا هو الجدول





























مع تحيات eminem313

[رغوده]

انا عندي استفسار و اتمنى تردون عليا

*)كيف تنزلون الصور على الصفحة كاملة و بدون المرفقات ؟؟؟؟؟؟

[eminem313]

انا اقولك كيف؟؟؟؟


اول ما تبين تكتبين الموضوع ^^^

بتلاقين صورة مربع اصفر صغير مرسوم عليه جبل




و شكراااااا

[عائشه احمد]

ثااانكس ^^
دلووعة الحب (عويش)

[مجننهم]

[الأرض اللينه]

شكرا وايد وايد
بس ها لمنطقه الشارجة واحنا دبي -----> ع العموم شكرا