امتحانات وملخصات وأوراق عمل وبحوث ,, تلخيص لموضوع الأخت : دلوعة البنات ,,

[الراشدي 2010]

السموحة منكم استوى غلط من الكومبيوتر

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآسف

[الراشدي 2010]

السموحة منكم استوى غلط من الكومبيوتر

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآسف سمحولي صلحت الغلط............................................. ...................؟

[د. تفاؤل]

هاذي ورقة عمل اتمنى ان تعجبكم

[sonic X]

1 ) اقرأ الفقرة التالية ثم أجب على ما تليها من أسئلة :
( إن من الناس من إذا عاشر الناس عاشرهم ؛ ليعرف كيف يبتز أموالهم ويمتص دماءهم ولا يعاملهم إلا كما يعامل شويهاته أو بقراته ، ولو استطاع أن يهدم بيتاً ليربح حجراً لفعل .
وإن من الناس من لا حديث له إلا الدرهم وأين مستقره ؟! وكيف الطريق له ؟!
وإن من الناس من يؤذي الناس لا لشيء ، فإذا كشفت عن قلبه رأيت حجراً صلداً ، لا ينبض بقطرة من الرحمة ، ولا تخلص إليه نسمة من الحنان .
فاحذر يا صديقي أن تكون واحداً من هؤلاء،فإنهم سباعٌ مفترسة وذئابٌ ضاريةٌ )

1. محور الدرس هو ............................
2. معنى : حجر صلد : ..........................
3. معنى : ذئابٌ ضاريةٌ : ........................
4. ضد : الرحمة .................................
5. ضد : مفترسة ..............................


6. يتكلم الكاتب عن ثلاثة أصناف من الناس قلوبهم غير رحيمة وهم :
• .................................................. .
• ..................................................
• ..................................................



5. بماذا شبه الكاتب هؤلاء الناس في آخر الفقرة ؟
.................................................. .................................................. ....................

6. ضع خطاً تحت التعبير الدال على المعنى بصورةٍ أجمل وأبلغ :
• يبتز أموالهم يأخذ أموالهم بالقوة يسرق أموالهم
• قلبه قاسٍ شديد قلبه بلا رحمة قلبه حجر صلد


7. بماذا تنصح الذين يتميزون بالقسوة وحب المال وإيذاء الناس !
.................................................. .................................................. ........................................


8 ) كيف تبحث عن كلمة ( مفترسة ) في المعجم الوجيز ؟
.................................................. .................

..مع أحلى الأمنيات بالتفوق والنجاح ..

[ميمي4]

( الغذاء قبل الدواء )
الاسم .................. الصف السابع ..................

هل نحتاج الى الدواء ؟ لماذا ؟ .................................................. ......................................
كيف يحمي الانسان نفسة من الامراض ؟ .................................................. ............................
ما الوجبات المفيدة للانسان ؟ .................................................. ........................................
لماذا العدس مفيد للجسم ؟ .................................................. ...........................................
كيف حموا الاجداد انفسهم من الامراض ؟ .................................................. ..........................
هل الدواء فقط الذي يجعل الانسان في صحة جيدة ؟ .................................................. ..............
هل تحب الحياة ؟فكيف تحافظ عليها ؟ .................................................. ...........................

[صياد الصقور]

) اقرأ الفقرة التالية ثم أجب على ما تليها من أسئلة :
( إن من الناس من إذا عاشر الناس عاشرهم ؛ ليعرف كيف يبتز أموالهم ويمتص دماءهم ولا يعاملهم إلا كما يعامل شويهاته أو بقراته ، ولو استطاع أن يهدم بيتاً ليربح حجراً لفعل .
وإن من الناس من لا حديث له إلا الدرهم وأين مستقره ؟! وكيف الطريق له ؟!
وإن من الناس من يؤذي الناس لا لشيء ، فإذا كشفت عن قلبه رأيت حجراً صلداً ، لا ينبض بقطرة من الرحمة ، ولا تخلص إليه نسمة من الحنان .
فاحذر يا صديقي أن تكون واحداً من هؤلاء،فإنهم سباعٌ مفترسة وذئابٌ ضاريةٌ )

1. محور الدرس هو ............................
2. معنى : حجر صلد : ..........................
3. معنى : ذئابٌ ضاريةٌ : ........................
4. ضد : الرحمة .................................
5. ضد : مفترسة ..............................


6. يتكلم الكاتب عن ثلاثة أصناف من الناس قلوبهم غير رحيمة وهم :
• .................................................. .
• ..................................................
• ..................................................



5. بماذا شبه الكاتب هؤلاء الناس في آخر الفقرة ؟
.................................................. .................................................. ....................

6. ضع خطاً تحت التعبير الدال على المعنى بصورةٍ أجمل وأبلغ :
• يبتز أموالهم يأخذ أموالهم بالقوة يسرق أموالهم
• قلبه قاسٍ شديد قلبه بلا رحمة قلبه حجر صلد


7. بماذا تنصح الذين يتميزون بالقسوة وحب المال وإيذاء الناس !
.................................................. .................................................. ........................................


8 ) كيف تبحث عن كلمة ( مفترسة ) في المعجم الوجيز ؟
.................................................. .................

..مع أحلى الأمنيات بالتفوق والنجاح ..

[شرطية v.i.p]

دولة الإمارات العربية المتحدة
المادة :
اللغة العربية

وزارة التربية و التعليم
اليوم والتاريخ :

منطقة رأس الخيمة التعليمية

زمن الإجابة :
ســــــــــاعــتـــان
مركز تطوير الامتحانات

عدد صفحات الأسئلة:
( 10 ) ورقــات


امتحان الصف السابع الأساسي

إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو 2006م
(على الطالب التأكد من عدد صفحات الأسئلة )
أجب عن جميع الأسئلة الآتية
السؤال الأول : ( 10 درجات )
أ- ضع إشارة (  ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخطأ :
1- يجب تخزين الدواء للرجوع إليه وقت الحاجة . ( )
2- الصفة البارزة التي اتصف بها شريح القاضي هي القوة. ( )
3- يعد انتشار اللؤلؤ الصناعي سببا في ازدهار مهنة الغوص . ( )
4- الإحسان إلى الجار من شروط تمام الإيمان . ( )
5- اهتم نوبل بمصادقة الكتب والمختبرات . ( )
ب- أكمل العبارات التالية بما يناسب :
1- من الصفات البارزة في شخصية "حمودة" شرطي المرور:
أ – قوة الإرادة ب-................. ج- ........................
2- قاد خالد بن الوليد عدة معارك منها :
أ- ...................... ب- ..............................
3- من الصفات التي استمدها الآباء من النخلة :
أ- ....................................... ب- ..................................
ج- اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي :
1- النهام هو :
أ- من يسحب الغواص من القاع . ب- من يغني لركاب السفينة .
ج- من ينزل إلى أعماق البحر .
( يتبع صفحة/2)

تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو2006م
2- كان سالم بن عبدالله أشبه الناس سمتا بـ:
أ- أبيه عبدالله
ب- جده عمر بن الخطاب
ج – الصحابي أبي أيوب الأنصاري.

السؤال الثاني : ( 10 درجات )
أولا: اكتب مما تحفظ ما يدل على المعاني الآتية :
1- زينت الشوارع حتى صارت حدائق جميلة ( من نص النخلة )
.................................................. .................................................
2- أخلاق الطفل تقاس بأخلاق الأم ( من نص الأم )
.................................................. .................................................
3- من وصايا رسول الله- صلى الله عليه وسلم – في بناء شخصية المسلم :
- اتقاء المحارم والرضا بما قدّره الله من الرزق . ( من وصايا الرسول )
.................................................. ..............................................
.................................................. ..............................................
4- في مطلع كل صيف يستعد البحارة لرحلة الغوص حيث يموج الحيّ بالحركة والضجيج .
( من نص شراع الحب )
.................................................. ..............................................
.................................................. ..............................................
ثانيا : ما معنى ما تحته خط مما يأتي :
1- انطلق السائق بسيارته غير آبهٍ بإشارات المرور . ( ............................ )
2- عاد الطبيب المريض . (............................. )
3- لم يتفوق الطالب رغم جِدٍَّه. (............................ )
4- انقطع المسافر في الطريق فمات من الغُلٍّةِ. (............................. )


( يتبع صفحة/3)

تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو2006م

ثالثا :حوّل الجملة الآتية من الاستفهام إلى الأمر:
- هل تدافع عن وطنك؟
- .................................................. ......................
رابعا: أكمل كما في المثال :
أ- سمعت الشياه همس السواقي اسمعي يا شياهي
- نظرت الشياه إلى الوادي ........................
ب- أكمل بما يناسب :
نقول لمن يستبيح السرقة : اتق الله في ...............................

السؤال الثالث : ( 10 درجات )
أولا :اقرأ الفقرة الآتية من موضوع " أم البطل" ثم أجب عن الأسئلة :
" دخل أبو قدامة إلى المدينة مظفرا، وقصد من فوره المكان الذي حدده له الغلام ، يحمل بيده الخرج كأنّما يحمل بيده ابنا عزيزا إلى نفسه ، وأمام بيت متواضع وقف يحدث نفسه .."
أ- ما معنى:مظفرا ؟ ................... ، - نفس جمعها : ....................
ب- ماذا فعل أبو قدامة حينما وصل إلى المدينة ؟
.................................................. .................................................
ج- بم أوصى البطل الصغير "عبدالله" أبا قدامة ؟
.................................................. .................................................
د – أكمل : من الصفات التي أعجبتك في شخصية البطل :
1- شجاعته 2- ..................... 3- .......................
هـ- " دارت الدائرة على الأعداء " تعبير يدل على :
.................................................. .................................................



( يتبع صفحة/4)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو2006م

ثانيا : اقرأ الفقرة الآتية من موضوع " زايد والشباب " ثم أجب عن الأسئلة :
" حظي شباب الإمارات في عهد زايد - رحمه الله- بالحياة الكريمة والاهتمام الكبير ، إذ حرص
- رحمه الله- على تحقيق عزتهم وسعادتهم ؛ لأنّ عزة الشباب عزة للوطن ،ودعم للاتّحاد ،رأى فيهم ثروة البلاد الحقيقية ،والسيف الذي يحمي الاتحاد ويصون البلاد "
أ‌- اكتب عنوانا مناسبا للفقرة السابقة .
.................................................. .................................................
ب- ما مرادف "يصون "؟ ......................... – وما جمع "ثروة"؟ .....................
ج- استخدم كلمة " الشباب" في جملة مفيدة من تعبيرك .
.................................................. ..............................................
د- لماذا حرص الشيخ زايد - رحمه الله- على رعاية الشباب وتحقيق سعادتهم ؟
.................................................. ..............................................
هـ- بم شبّه الوالد زايد - رحمه الله - الشباب؟
.................................................. .................................................

ثالثاً: صل بين الجملة في العمود ( أ ) وما تدل عليه في القائمة ( ب ) فيما يأتي :










( يتبع صفحة/5)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو2006م
السؤال الرابع : ( من نص في الحكم ) ( 10 درجات )

1 - صن النفس واحملها على مايزينها تعش سالما والقول فيك جميل
2- ولا ترين النـاس إلا تجملا نبا بك دهر ، أو جفاك خـليـل
3- إن ضاق رزق اليوم فاصبر إلى غدٍ عسى نكبات الدهر عنك تزول
4- ولا خيـر في ودِّ امـرئٍ مـتلونٍ إذا الريح مالت مال حيث يميل

1- استخرج من الأبيات السابقة :
أ‌- أسلوب أمر: ......................................
ب‌- كلمة بمعنى صبرا وتحملا:.........................

2- أكمل بما يناسب :
أ‌- الشاعر قائل الأبيات هو : ............................
ب‌- جمع كلمة خليل ......................................

3- إلام يدعونا الشاعر في الأبيات السابقة؟ .................................................. ...........................................
.................................................. ...........................................

4- بماذا يقابل المؤمن مصائب الدهر ؟
.................................................. ..............................................
5- قال الشاعر:" ولا خيـر في ودِّ امـرئٍ مـتلونٍ "
- ما دلالة كلمة متلون؟
- .................................................. ..........................................


( يتبع صفحة/6)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو2006م

السؤال الخامس : (مواقف من حياة الصحابة والتابعين) ( 10 درجات )
أولا: من قصة حياة " أبو دجانة "
- اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عما يليها من أسئلة:
" آمن أبو دجانة إيمان الأقوياء، وأدرك النبي -صلى الله عليه وسلم - ذلك فجعله في الصدارة من الصحابة ، لكن أبا دجانة الفارس القوي المختال في ميدان المعارك و الحروب ما أخذه الغرور ولا عظم به العجب ".
أ – هات من الفقرة السابقة ما يلي :
1- كلمة بمعنى المقدمة :.................... ،2- مرادف المعارك :.....................
3- مفرد ميادين : ..................................
ب- لماذا جعل الرسول الكريم أبا دجانة في الصدارة من الصحابة ؟
.................................................. ..............................................
ج- قال الرسول -صلى الله عليه وسلم - للصحابة يوم أحد :"من يأخذ هذا السيف بحقّه"
- فما حق السيف؟ .................................................. ..............................................
- ولمن أعطاه الرسول الكريم ؟................................................. ...............
ثانيا : أكمل العبارات الآتية بما يناسب :
أ- من صفات فاطمة بنت الخطاب - رضي الله عنها - :
1- ..................................... 2- ..............................................
ب- من الصفات التي تميز بها عمر بن الخطاب - رضي الله عنه - بعد إسلامه :
1- ..................................... 2- .................................
ج- رفضت فاطمة أن تعطي عمر بن الخطاب القرآن الكريم حين طلبه منه لأنّه :
.................................................. ..............................................
ب‌- العمل الذي تولاه شريح بعد حكمه في قضية الفرس هو :.............................
ت‌- مات خالد بن الوليد - رضي الله عنه – ولم يترك في بيته غير :
....................................... و................................................. .....
( يتبع صفحة/7)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو2006م
السؤال السادس : النحو ( 20 درجة )
أولا:اقرأ الآية القرآنية الكريمة ، ثم أجب عما يليها من أسئلة :
قال تعالى : "هو الذي جعل الشمس ضياءً والقمر نورا وقدره منازل ليعلموا عدد السنين والحساب ما خلق الله ذلك إلا بالحق يفصّل الآيات لقوم يعلمون "
أ‌- استخرج من الآية السابقة ما يلي:
1- فعلا مبنيا 5- فعلا صحيحا
2- فعلا معربا 6- ضميرا منفصلا
3- ضميرا متصلا 7- اسم إشارة
4- اسما موصولا
ب‌- أعرب الكلمات التي تحتها خط في لآية السابقة :
الكلمة إعرابها
1- جعل
2- الله
3- بالحق
ج- كيف تكشف في المعجم الوجيز عن كلمة " منازل"
الكلمة الكلمة المجردة طريقة الكشف
منازل
ثانيا : ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة لما تحته خط مما بين القوسين :
1- نحن سباقون إلى الخير - ضمير منفصل ( للمخاطب – للمتكلم )
2- أنت تصل الرحم - ضمير منفصل (للغائب – للمخاطب )
3- الجنود ناضلوا - ضمير متصل ( في محل رفع- في محل نصب)
ثالثا:صنف الأسماء الآتية إلى نكرة ومعرفة وبين نوع المعرفة :
الكلمة النكرة المعرفة نوع المعرفة
مسلم
هذان
هم
القائد
( يتبع صفحة/8)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو2006م
رابعا :حوّل الجملة الآتية إلى المثنى والمذكر وجمعه :
- هذا هو القائد الشجاع
- المثنى المذكر :................................................. ...........................
- جمع المذكر :................................................. ..............................
خامسا :أ- املأ الفراغ بالكلمة المناسبة مما بين القوسين :
1- تفتخر الدولة ب ...................... من أبنائها . ( المتفوقون - المتفوقين )
2- .................... يفوزان بالجنة . (المؤمنان ِ- المؤمنين – المؤمنون )
3- إنّ القصتين ...................... (ممتعتين – ممتعتان )
4- لن ............ المهمل (يفوزَ- يفوزُ- يفزْ)
ب- صوّب ما تحته خط :
1- لا تؤخرَ عمل اليوم إلى الغد . ................................................
2- إنّ المعلمون مخلصون . .................................................
3- نتعلم كي نساهمُ في تطور الوطن . .................................................
السؤال السابع : ( 30 درجة )
أولاً الإملاء : ( 10 درجات )
أ ) أكتب ما يملى عليك :
.................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ........................... .................................................. .................................................. ...........................





( يتبع صفحة/9)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو2006م
ب) الإملاء التعليمي:
- املأ الفراغ بالكلمة الصحيحة مما بين القوسين :
1- مهندسو المشروع لم ............. أعمالهم . " ينهوا – ينهو "
2-................ أبو قدامة يقبّل الشهيد . " انحنى- انحنا"
3- ............. الخبر بين الناس وشاع . " نما – نمى"
4- ترسل الشمس ............. إلى الأرض . " ضياءاً – ضياءً"


ثانياً : الخط : ( 5 درجات )
اكتب بيت الشعر الآتي بخط الرقعة مرة ،وبخط النسخ مرة أخرى:
- ومهما تكن عند امرئ من خليقة وإن خالها تخفى على الناس تعلم
خط الرقعة: .................................................. .................................................. .....
خط النسخ : .................................................. .................................................. .....

ثالثاً : التعبير : ( 15 درجة )
التعبير الوظيفي : (5 درجات )
- وجه بطاقة دعوة إلى صديق لك تدعوه فيها إلى حضور الاحتفال الذي ستقيمه مدرستك
بمناسبة انتهاء العام الدراسي .
احرص على أن تشمل بطاقتك على العناصر الآتية :
" المدعو – المناسبة – التاريخ – الزمان – المكان – الداعي الملاحظة "
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...............................









( يتبع صفحة/10)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– إعادة الفصلين الدراسيين – يونيو2006م
ثانيا : التعبير الإبداعي : (10 درجات)
- تخيّر الكتابة في أحد الموضوعين الآتيين بما لايزيد عن عشرة أسطر .
1- صف حديقة قمت بزيارتها مع أسرتك ،احرص على أن يتضمن هذا الوصف أشجار الحديقة وأزهارها ،وحيواناتها والألعاب التي يمارسها الصغار والكبار
والمناظر التي أعجبتك ، والمواقف التي لم تعجبك .
2- تتعرض البيئة لمخاطر التلوث ،ومن واجب الإنسان أن يسعى للمحافظة على نظافة البيئة ،والحد من تلوثها .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........


( انتهت الأسئلة )

[شرطية v.i.p]

دولة الإمارات العربية المتحدة
المادة :
اللغة العربية

وزارة التربية و التعليم و الشــــباب اليوم والتاريخ :
الثلاثاء :25/5/2004م
منطقة رأس الخيمة التعليمية

زمن الإجابة :
ســــــــــاعــتـــان
مركز تطوير الامتحانات

عدد صفحات الأسئلة:
( 7 ) ورقــات


امتحان الصف السابع الأساسي

إعادة الفصل الدراسي الأول – يونيو –2004م
(على الطالب التأكد من عدد صفحات الأسئلة )
أجب عن جميع الأسئلة الآتية
السؤال الأول : ( 10 درجات )
أ- ضع علامة (  ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :
1 ـ ( ) النعمة التي فاز بها الجيل الحاضر هي نعمة النفط .
2 ـ ( ) النخلة فضلها عظيم ، كانت غذاء الآباء وكساؤهم وعمارة بيوتهم .
3 ـ ( ) الإفراط في الطعام ضروري لبناء الأجسام وتنمية العقول .
4 ـ ( ) الكعبة الشريفة أول بيت وضع لعبادة الله ، ومنارة الإيمان والهداية .
5 ـ ( ) عاش الشاعر عنترة العبسي في العصر الجاهلي .




ب ـ اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 ـ (ألم ترَ في الحسان الغيد) الحسان الغيد هنّ :
( الفتيات الجميلات ـ الأمهات الوالدات ـ البنات في سن الطفولة )
2 ـ من الأسس التي يتم اختيارك بها للبرنامج المفضل من التلفاز أن :
( يحقق فائدة ويغرس قيمة ـ يسلي ويرفه عن النفس ـ يستغرق عرضه وقتا طويلا )
3 ـ المفصود بالأهداب : ( شعر جفني العين ـ شعر الرأس ـ شعر في جسم الإنسان )

ج ـ أكمل بما يناسب :
يشارك الطالب في خدمة الوطن بأن : .............................. ، و ......................

( يتبع صفحة/2)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو2004م






ـ

السؤال الثاني : ( 5 درجات )
أكمل مما تحفظ
1 ـ من نص (الاعتدال في الإنفاق) أكمل كتابة الآية الكريمة من قوله تعالى :
(إنّ المبذّرين كانوا .................................................. ...............................................
.................................................. ................................................ قولا ميسورا ) .
2 ـ أكمل البيت التالي بالبيتين بعده :
إذا كشف الزمان لك القناعا ومدّ إليك صرف الدهر باعا
......................................... ................................................
............................................ ...............................................
3 ـ اكتب البيت التالي لما يلي : (من نص النخلة)
كانت لنا ظلاّ وكانت مطعما إن قل زاد أو أصاب قضاء
......................................... ................................................

السؤال الثالث : ( 15 درجات )
أولا : من درس القلوب الرحيمة :
( لو تراحم الناس لما كان بينهم جائع ولا محروم ، ولخلت الجفون من الدموع ولمحت الرحمة الشقاء من المجتمع كما يمحو لسان الصبح مداد الظلام ) .
1 ـ ضع عنوانا مناسبا للفقرة السابقة : .........................................
2 ـ من ثمار الرحمة كما ذكرها الكاتب في الفقرة : ...........................................
3 ـ ابحث في الفقرة السابقة عن :
ـ جمع كلمة (جفن) : ......................... ـ كلمة بمعنى (زالت) : .........................
ـ ضد كلمة (النور) : .........................
4 ـ ضع علامة الترقيم المناسبة ( ؛ ـ ، ـ ؟ ـ . ) فيما يأتي :
( إنّ من الناس من إذا عاشر الناس عاشرهم ( ) ليعرف كيف يبتز أموالهم ( ) ويمتص دماءهم ( ) ويهدم بيوتهم ( )

ثانيا : من درس النفط والأجيال القادمة :
( شاء الله أن يفيض المال ، ويكثر الخير ، إن المال وحده لا يعمل ؛ إنما يحتاج إلى العقل الذي يوجهه ، واليد التي تحركه، والإخلاص الذي يصونه ) .
1 ـ أشر إلى الإجابة الصحيحة :
العلاقة بين يفيض ويكثر علاقة : ( تضاد ـ ترادف ـ تجانس )
يحتاج المال كما يقول الكاتب إلى :
( اليد لبتي تنفقه في اللهو ـ العقل لصيانته واستثماره ـ الجيل الذي ينفقه )
نستخرج معنى كلمة يفيض من المعجم الوجيز من باب : ( الياء ـ الفاء ـ الضاد )
(المال لا يعمل وحده ) جملة تفيد : ( النفي ـ الاستفهام ـ النهي ) .
2 ـ استخرج من الفقرة السابقة :
ـ مرادف يصونه : ......................... ـ ضد يفيض : .........................
3 ـ ضع أداة الربط المناسبة في الفراغ :
ـ ليس معقولا أن نستورد النفط غالي .... نصدره رخيصا .
ـ لا تقتصر على البرامج الترفيهية في التلفاز .... حاول أن تنوع المشاهدة .
4 ـ أكمل نصيحة عمر بن الخطاب ـ رضي الله عنه ـ :
( إياكم والبطنة ، فإنها مكسلة .........................، ومفسدة للجسم ، ومؤدية إلى ......................... ) .



( يتبع صفحة/3)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو2004م
السؤال الرابع : ( 10 درجات )
( خاض خالد خمس عشرة معركة في العراق ، لم يهزم مرة واحدة ، إذ كان يتهيأ للقتال ، وهو كامل الأهبة والاستعداد ، وكان كما وصف (في أناة القطاة ووثبة الأسد) ، واختاره الخليفة قائلا : (لأنسينّ الروم وساوس الشيطان بخالد بن الوليد ) ز
1 ـ استخرج من الفقرة السابقة :
ـ كلمة بمعنى الاستعداد الجيد : ....................... ـ ضد كلمة ينتصر : ...............
2 ـ كم عدد المعارك التي خاضها خالد بن الوليد في العراق ؟ وما دوره فيها ؟
.................................................. ....
3 ـ ((لأنسينّ الروم وساوس الشيطان بخالد بن الوليد) قائل هذه العبارة هو : ...................
4 ـ أكمل بما يناسب :
أطلق على أبي بكر لقب ( ................. ) وعلى خالد بن الوليد لقب ( ................... ) وعلى أبي عبيدة بن الجراح لقب ( ....................... )
5 ـ إذا صرت قائدا في معركة ضد عدو كثير العدد ، فكيف تقوي من عزيمة جنودك ؟


6 ـ صل بين العبارة وقائلها :
العبارة القائل
إنك نجس على شركك خالد بن الوليد
ها أنا أموت حتف أنفي فاطمة بنت الخطاب
في أناة القطاة ووثبة الأسد علي بن أبي طالب
يا سبحان الله رجل من أهل الجنة لا تجوز شهادته عمرو بن العاص




السؤال الخامس : ( 10 درجات )


قال الشاعر :
1 ـ و اتّـبعـيـني يا شـيـاهـي ، بيــن أســراب الـطّيـور
2 ـ و امـلـئــي الوادي ثـغـــاء و مراحـاً و حــبـــور 3 ـ و اسمعـي هــمس الـســـواقي ، و انشــقي عطر الزّهور
4 ـ و انظـــري الوادي يــغشـــيه الضــباب المســتنيـر
أوّلاً : ـ من خلال دراستك للأبيات السّابقة أكمل مّا يلي :
1 ـ صاحب الأبيات السابقة هو الشّاعر : .................................................. ..........
2 ـ العلاقة في قوله : " مراحاً " و " سرور " هي علاقة : ..........................
3 ـ مفرد " شياه " : .................................................. ...........................................
4 ـ مرادف " يغشيّه " : .................................................. ......................................
5 ـ نسمّي الصّوت الذي تطلقه " الشّياه " .................................................. .......
6ـ من عناصر الطبيعة التّي تغنّى بها الشاعر في الأبيات السّابقة :
أ ـ .................................................. .................................................. .......................
ب ـ .................................................. .................................................. ......................
ج ـ .................................................. .................................................. ......................
7 ـ طلب الشاعر من " الشياه " في البيتين الأوّل و الثّاني أن :
أ ـ .................................................. .................................................. .......................
ب ـ .................................................. .................................................. ......................
ثانياً : ـ اكتب من الأبيات السّابقة البيت الذي يدلّ على الفكرة التالية :
" طلب الشاعر من خرافه أن تصغي إلى السّواقي ، و أن تشم عبير الورود "
.................................................. .................................................. ....
ثالثاًً: ـ اشرح بأسلوبك الخاصّ معنى البيت الأخير :
.................................................. .................................................. .................................................. .........................................
رابعاً : ـ بمَ شبّه الشاعر " صوت السّواقي " في البيت الأخير ، و ما دلالة هذا التشبيه ؟
ـ شبّه " صوت السّواقي " بـ .................................................. .................................................. .............
ـ و يدلّ التشبيه على : .................................................. .................................................. ............................
( يتبع صفحة/6)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو2004م
خامساً :
ـ هات من الأبيات السّابقة مثالاً واحداً لكلّ من الأسلوبين التاليين :
ـ أسلوب أمر : .................................................. ................................. ـ أسلوب نداء :................................................. .................................

السؤال السادس : ( 20 درجة )
ـ أوّلا : اقرأ الفقرة التالية ثمّ أجب :
( لم يدّخر رسول الله ـ صلّى الله عليه و سلّم ـ ذهباً و لا فضّة ، فقد كـان و هو مريـض مرض الموت عنده سبعة دنانير أنفقها في سبيل الله ، لذلك قال ـ صلّى الله عليه وسلّم ـ : (إنّا لا نورّث ، ما تركنا صدقة ) .
1 ـ ضع عنواناً للفقرة السّابقة ؟
.................................................. .................................................. ..............
2 ـ استخرج من الفقرة السّابقة :
ضمير رفع متّصلاً اسماً موصولاً اسم إشارة ضمير رفع منفصلاً



3 ـ اضبط آخر الكلمة التي وُضع تحتها خط بالحركة الإعرابية المناسبة :
أ ـ هو مريض مرض الموت . الضبط : ........................
ب ـ عنده سبعة دنانير . الضّبط : .........................
ج ـ لم يدّخر ذهباً . الضّبط : .........................

ثانياً : اقرأ الفقرة التالية ثمّ أجب :
( إنّ ما وصل إليه التعليم في دولة الإمارات العربية المتّحدة من تطوّر و رقيّ كان ثمرة جهود مكثّفة من صاحب السّمو رئيس الدولة الذي وضع نصب عينيه بناء الوطن و السّعي لرفعتـه و من يخفى عليه قول الوالد زايد ـ حفظه الله ـ : كفانا من ثورة الإسمنت و لنبدأ بصنع الرجال ) .
1 ـ استخرج من الفقرة السّابقة :
اسم علم اسم استفهام اسماً معرّفاً بـ " الـ " اسما نكرة



( يتبع صفحة/7)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو2004م
2 ـ ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يلي :
ـ الفاعل في " نبدأ " ضمير مستتر و تقديره :
( أ ـ نحن ب ـ إيّانا ج ـ أنتم ) .
ـ الموقع الإعرابي لقول الكاتب : " ثمرة " :
( أ ـ خبراً منصوباً ب ـ مفعولاً به منصوباً ج ـ حالاً منصوبة
3 ـ أعرب ما وُضع تحته خطّ إعراباً تامّاً :
ـ التعليم : .................................................. ...............................................
ـ عينيه : .................................................. ...............................................
- يخفى : .................................................. ...............................................
4 ـ صنّف المضاف و المضاف إليه في الجملة التالية حسب الجدول

نوع المضاف إليه المضاف إليه المضاف الجملة
كان التعليم ثمرة جهود مكثفة

5 ـ ضع الضمير المناسب في المكان الخالي من الجمل التالية :
أ ـ ......................... نحبّ وطننا و نسهم في تقدّمه .
ب ـ ....................... أن تهملوا واجبكم نحو قائدكم .
ج ـ ...................... و إهمال الصّلاة .



 ( انتهت الأسئلة ) 2 ـ من عوامل نبوغ " ألفرد نوبل " :
أ ـ
ب ـ
حـ

[الامبـراطور]

السلام عليكم

اليكم هذه الورقة البسيطة

تحت في المرفقات

[كركورة]

اتمنى تعجبكم الهدية

بحث عن الشاعر ((صالح جودت))

كاتب قصيدة [في رحاب الكعبة]





(( الشاعر صالح جودت))


صالح جودت

الميلاد 12 ديسمبر 1912 م
الزقازيق، الشرقية

الوفاة 22 يونيو 1976 م
القاهرة، مصر

شاعر مصري معاصر ولد في 12 ديسمبر عام 1912، القاهرة. وتوفى بها عام 1976 عن أربعة وستنين عاماً حافلة في التغنى لمصر والحب والعالم العربي
محتويات
• 1 أعماله الشعرية :
• 2 أعماله النثرية :
• 3 المؤهلات العلمية :
• 4 الوظائف التى تقلدها :
• 5 الهيئات التى ينتمى إليها :
• 6 قالو عنه :
• 7 مواقف مع :

أعماله الشعرية :
ظهرت عليه علامات النبوغ وبوادر موهبته الشعرية منذ كان طالباً بالمرحلة الثانوية. وتعرف في المنصورة على الشعراء علي محمود طه وإبراهيم ناجي والهمشري حيث تصادف إقامتهم فيها إما للعمل أو للدراسة في الفترة من سنة 1927 إلى سنة 1931. وعاصر صالح ثورة 1919، وانفعل بها فصقلت وجدانه وألهبت روحه، فأحب ديوان صالح جودت ( جمعية أبوللو ) ، عام 1932.
• ليالى الهرم ، عام 1957.
• أغنيات على النيل ، عام 1961.
• حكاية قلب ، عام 1967.
• ألحان مصرية ، عام 1969.
• الله والنيل والحب ، عام 1974.

أعماله النثرية :
الرواية :
- شريين ، عام 1947.
- عودى إلى البيت ، عام 1957.
- وداعا أيها الليل ، عام 1961.
- الشباك ، عام 1972.

مجموعة القصص القصيرة :
- في فندق الله ، عام 1954.
- كلام الناس ، عام 1955.
- كلنا خطايا ، عام 1962.
- أولاد الحلال ، عام 1972.

أدب الرحلات :
- قلم طائر ، عام 1965.
- أساطير وحواديت ، عام 1966.

التراجم :
- بلابل في الشرق ، عام 1966.
- ملوك وصعاليك ، عام 1964.
- ناجى : حياته وشعره ، عام 1965.
- شعراء المجنون.

ترجمات لهمنجواى :
- العجوز والبحر ، عام 1965.
- سيدتى الجميلة .
- روميو وجوليت ، عام 1946.

المؤهلات العلمية :
• بكالوريوس التجارة ، جامعة القاهرة ، عام 1939.
• دبلوم الدراسات العليا في العلوم السياسية ، عام 1948.
• دبلوم الدراسات المتخصصة من مقر الأمم المتحدة بنيويورك ، عام 1959.
الوظائف التى تقلدها :
• مدير الدعاية لبنك مصر وشركاته.
• محرر بجريدة الأهرام.
• رئيس تحرير مجلة الإذاعة المصرية .
• مراقب البرامج الثقافية ومدير صوت العرب بالإذاعة المصرية.
• مدير تحرير مجلة الاثنين.
• عضو مجلس إدارة دار الهلال ورئيس تحرير الهلال ، وروايات الهلال ، وكتاب الهلال .
• عضو مجلس إدارة جمعية الأدباء.
• نائب رئيس مجلس إدارة جمعية المؤلفين والملحنين.
الهيئات التى ينتمى إليها :
• مقرر لجنة الشعر سابقا.
• عضو المجلس الأعلى لرعاية الفنون والآداب والعلوم الاجتماعية.
الجوائز والأوسمة :
- وسام النهضة الأردنى ، عام 1951.
- وسام العرش المغربى ، عام 1958.
- وسام العلوم والفنون من الطبقة الأولى ، عام 1959.
- ميدالية العلوم والفنون.
- جائزة أحسن قصيدة غنائية في السد العالى ، عام 1965.
- جائزة الدولة التشجيعية في الآداب من المجلس الأعلى لرعاية الفنون والآداب والعلوم الاجتماعية ، عام 1958.

قالو عنه :
مقال للأستاذ المؤرخ : وجدي الجافي ، نشر بجريدة الأخبار المصرية يوم الأحد الموافق 25 يونيو من عام 2006
الفن مين يعرفه إلا اللي عاش في حماه والفن مين يوصفه إلا اللي هام في سماه والفن مين أنصفه غير كلمة من مولاه والفن مين شرفه غير الفاروق ورعاه كانت هذه بداية أنشودة الفن التي صاغها وأبدعها شاعرنا الرقيق الجميل الأصيل وعبر فيها خير تعبير عن قيمة الفن وأهميته في حياتنا انه الأديب الكبير الناقد الصحفي الحر اللامع وشاعر الملوك والزعماء والعظماء صالح جودت.. ولد في تاريخ عجيب يحمل رقم '12' ثلاث مرات فقد ولد يوم الخميس 12/12/1912 بمدينة الزقازيق حيث كان والده كمال الدين جودت يعمل مهندسا وتلقي صالح دراسته الابتدائية في مدرسة مصر الجديدة ثم الثانوية في المنصورة وبدأ يقرض الشعر وهو طالب بكلية التجارة واتجه في شعره نحو الرومانسية وكان من جماعة أبوللو، وعقب تخرجه عمل مديرا للدعاية في بنك مصر مراسلا صحفيا لمجلة الصباح ثم عمل في الإذاعة المصرية وكان رئيسا لتحرير مجلة الراديو وشارك في إنشاء إذاعة صوت العرب يوم 4 يوليو 1953 وفي الصحافة عمل في جريدة الأهرام ودار الهلال محررا ثم مديرا فرئيسا للتحرير ونائبا لمجلس الإدارة وكتب في الرواية وأدب الرحلات وله العديد من التراجم الادبية مثل سناجي، الهمشري، شعراء المجون، ملوك وصعاليك وبلابل من الشرق'.. ومن دواوينه الشعرية 'ليالي الهرم.. اغنيات 'علي النيل' وكتب قصصا وحوار أفلام مثل 'أيام شبابي' لشادية، 'المظ وعبده الحامولي' لوردة وعادل مأمون و'حواء لا أنام' لفاتن حمامة وكتب أغاني لملك مصر فاروق الأول التي شدا بها موسيقار الاجيال محمد عبدالوهاب مثل 'الفن، الشباب، هل السلام' كما كتب للملك عبدالعزيز آل سعود ملك السعودية عندما زار مصر واستقبله الملك فاروق أغنية 'التاجين' وكتب أغنية 'يا أغلي من أمانينا وأحلي من أغانينا يا زين الدنيا يا دنيا' التي احيابها الموسيقار الكبير فريد الاطرش حفل زفاف جلالة الملك حسين بن طلال ملك الأردن علي الملكة 'المصرية' دنيا في ابريل عام 1955 وكتب '3' قصائد لكوكب الشرق أم كلثوم 'أذكروه خلدوه' عن الزعيم الاقتصادي محمد طلعت حرب باشا وابق يا حبيب الشعب عندما طالب الشعب الرئيس جمال عبدالناصر في البقاء رئيسا لمصر بعد التنحي يوم 9 يونيو 1967 ثم الرائعة الثلاثية المقدسة وكلهما من ألحان العملاق رياض السنباطي وكتب صالح جودت لعمالقة الغناء مثل قصائد فريد الاطرش 'يا زهرة في خيالي، اسال الفجر، والغروب' ولفايزة أحمد 'قاهرتي، شارع الأمل' وللرشيق محمد فوزي 'يا جارحة القلب، ¬اسم الهوا، ¬ لغة الورد' وشادية 'أحبك' لعبدالوهاب، 'بنات الفن' للقصبجي، الله أكبر للسنباطي' وكان صالح سببا في شهرة أحمد صدقي عندما لحن كلماته التي شدت بها ليلي مراد 'رايداك، المية والهوا' وكتب لكارم محمود 'ما اسمك بين الاسامي' ولسعاد محمد 'يا حبيبي يا رسول الله'!.. وبعد صراع طويل مع المرض لبي صالح جودت نداء ربه يوم الثلاثاء 22/ يونيو عام .1976
مواقف مع :
أم كلثوم
ذات يوم تأثرت أم كلثوم بكلام اذاعي يحض على الصفح والخير ويوضح موقف الاسلام من التفرقة العنصرية، فما كان منها الا ان طلبت من الشاعر صالح جودت ان يشرع في نظم قصيدة لتنشدها غنائيا حيث جاء في مطلعها: الواحد الرحمن، من كون الاكوان، ولون الالوان، وابدع الانسان، يا أخي في الشرق والغرب سلاما وتحية، يا أخي من كل لون ولسان وهوية، كل انسان على الارض أخي في البشرية . وكان صالح جودت يقول عن علاقة الشاعر أحمد رامي بأم كلثوم أنها ( 'ليس حب رجل لامرأة.. كان حب مثل حب الإغريق لآلهة الأوليمب.. أول رامي ما عرف أم كلثوم سنة 24 وهو يحس نحوها بنوع من الغيرة السامية.. نوع من الرغبة في الصيانة والحراسة) .
الشعر الحر
وكان صالح من جماعة أبوللو، وكان له رأي في الشعر الجديد قال عنه إنه ليس شعراً وليس جديداً، مما أغضب عليه أنصار هذا النوع ممن يطلقون على أنفسهم الشعراء المجددين.
السياسة والصحافة
في خلال السنوات الثلاث الأخيرة من عمره انهالت عليه الخصومات من كل حدب وصوب بسب كتاباته السياسية، ولكنه كان صادقاً مع نفسه في كل ما يكتب. وكانت له مقوله مشهورة "إني أتكسب من الصحافة لأنفق على الشعر "
أحمد شوقي
كان صالح جودت يقول ان رابطة روحية و اتصال وجداني ربطا بينه وبين أمير الشعراء ، وكان يعظمه على كثير من الشعراء ويعتبره نبي الشعر بعد المتنبي.


ملاحظة:
منقول من موقع:ويكيبيديا،الموسوعة الحرة