المطالبة بتوفير وسائل تعليمية متقدمة للمكفوفين

اوصت ورشة الدوحة لتدريس الرياضيات لذوي الاعاقة البصرية بمنطقة الشرق الاوسط في ختام اعمالها أمس الخميس بتوفير حد ادنى من الوسائل التعليمية المتقدمة للمكفوفين وتزويد كافة الدول بها لمساعدة هذه الفئات في التعلم، كما اوصت كذلك بدعوة الدول المهتمة بتدريس الرياضيات لفاقدي البصر بعقد ورش مماثلة، كل دولة على حسب احتياجاتها وقدراتها وتدريب المدرسين بعدد اكبر وبعدد ساعات اكثر على كل من الوسائل والرموز والمصطلحات ومناشدة الدول المعنية بانتاج مناهج الخط البارز والرسم البارز لخدمة العملية التعليمية للكفيف.

وكانت الورشة التي نظمها الاتحاد الآسيوي للمكفوفين بالتعاون مع مركز قطر الاجتماعي الثقافي للمكفوفين قد انهت اعمالها التي استمرت على مدار يومين بمشاركة 8 دول و27 من المتخصصين في هذا المجال بزيارة الى معهد النور للمكفوفين للاطلاع على الخدمات والدعم الذي يقدمه المعهد للاشخاص ذوي الاعاقة البصرية، كما اطلع المشاركون على احدث التقنيات والوسائل التعليمية المتقدمة التي ابتكرتها عقول قطرية لخدمة المكفوفين في المدارس وفي الحياة العامة.

وتعرف ضيوف الدوحة الذين شاركوا في ورشة العمل الاولى من نوعها في منطقة الشرق الاوسط على قدرات معهد النور والخبرات التي يتمتع بها والتي اهلت دولة قطر للريادة في مجال دمج المكفوفين.

وقد استمرت فعاليات جلسات العمل على فترتين تعرف خلالها المشاركون على الجديد في مجال الرموز والاختصارات وطرق التعامل معها من خلال تدريبات عملية على ايدي المحاضرين المتخصصين الاساتذة محمد هاشم الشريف ومحمد صرصر وعبدالله طرخان وشادن عليوات وأدارت الجلسة الفاضلة مريم ناصر الدفع بحضور السيدة مريم الاشقر منسقة الورشة والسيد يوسف مفتاح امين صندوق المركز.

شارك في هذه الورشة 27 مشاركا مثلوا 9 دول هي ( اليمن، لبنان، العراق، البحرين، سوريا، عمان، الأردن، الإمارات والدولة المضيفة قطر.)

وقد مثل قطر في فعاليات الورشة كل من وجيه الحديدي، محمد إسماعيل، ميساء الاسمر، هديل رافع، هالة عفيفي، عائشة عبدالله.

تضمنت الدورة 6 ورش عمل ومحاضرات وبرامج بدأت بورشة عمل تشاورية حول واقع تعليم الرياضيات للمكفوفين وعروض تجربة كل وفد من الوفود المشاركة وورشة إنتاج وسائل تعليمية تهدف إلى إكساب المشارك مهارة القدرة على توظيف الوسيلة لخدمة تدريس الرياضيات بالإضافة إلى محاضرتين في الوسائل التعليمية ودورها في الدمج الاجتماعي والاكاديمي للمكفوفين ومحاضرة أخرى في الرياضيات واستخدام الرموز والمصطلحات الموحدة.

استهدفت الدورة التي تعقد للمرة الأولى في دولة قطر تقدير أهمية الرياضيات للمعاق البصري والعمل على تلافي الآثار السلبية على عمليتي التعليم والابتكار وابتكار وسائل مناسبة لتدريس بعض مفاهيم الرياضيات بالإضافة إلى التقييم الموضوعي للوسائل التعليمية المتاحة لتدريس الرياضيات وحصر الآثار السلبية لعدم توافر مصطلحات كافية لعرض مفاهيم الرياضيات المعرفية والمهارية وتوظيف طاقات المتطوعين للعمل في مجال تعليم الرياضيات والتقنيات المتاحة في إعداد الدروس وكيفية التعامل معها. كما استهدفت الدورة كذلك التعامل مع فريق الدمج والعمل بروح الفريق وتلمس أهمية شروط استخدام الرموز والمصطلحات المستعملة للمكفوفين.

http://www.al-watan.com/data/2009111...p?val=local3_1