انطلاق ورشة تعليم الرياضيات لمدرسي ذوى الإعاقة البصرية .. قطر الأولى آسيويا في تعليم مادة الرياضيات للمكفوفين

الكواري: التعاون سيستمر مع الاتحاد الآسيوي للوصول إلى الأهداف المنشودة

كمال عمران

افتتح أمس مركز قطر الاجتماعي الثقافي للمكفوفين ورشة "أساسيات تعليم الرياضيات لمدرسي ذوى الإعاقة البصرية" التي ينظمها المركز بالتعاون مع الاتحاد الاسيوى للمعاقين بالدوحة.

بداية قال السيد أحمد عبد الملك بمركز قطر للمكفوفين ومقدم الاحتفال: ان الاتحاد الآسيوى للمكفوفين يمثل جميع المكفوفين فى منطقة آسيا، وان من أهم أهدافه تعزيز الروابط بين الدول والمراكز التى ترعى شؤون المكفوفين.

وقال السيد احمد موسى اللوزي رئيس الاتحاد الآسيوي للمكفوفين اننا نشكر دولة قطر الشقيقة أميرا وشعبا على استضافتها هذا اللقاء الذى أقامه مركز قطر الاجتماعي الثقافي للمكفوفين. وهذه الورشة قد خطط لها ان تقام فى قطر على اعتبار أن قطر من أولى الدول الآسيوية المتقدمة فى تعليم الرياضيات للمكفوفين بمنطقة آسيا.

واضاف ان الاتحاد الآسيوي للمكفوفين أخذ على عاتقه مناصرة المكفوفين وقضاياهم ومشكلاتهم فى المنطقة، وقياسا فى منطقة الشرق الاوسط، خاصة اننا لا نكاد نسمع صوتا للمكفوفين خاصة فى المنطقة ولا لذوي الاحتياجات الخاصة بشكل عام، ولهذا أخذنا على عاتقنا تلك المسؤولية فى مناصرة ودعم والدفاع عن قضايا ومشكلاتهم.

وأكد رئيس الاتحاد الآسيوي للمكفوفين أن على الاتحاد الآسيوى للمكفوفين الضغط على الحكومات والمسؤولين بتلك الدول من أجل توقيع الاتفاقية الدولية وموائمة القوانين المحلية التى تحفظ كرامة وحقوق المكفوفين خاصة.

وأضاف اللوزي: اننا نبذ قصارى جهدنا ونسعى بكل طاقاتنا لحل مشكلات المكفوفين بدءا بتغيير النظم والقوانين التى تعيق انطلاق المكفوف لنيل حقوقه التعليمية كالمبصرين لانه لا يقل عنهم في ادراكه العقلي وان كان يتطلب مزيدا من الامكانيات والنظم للوصول الى أهدافه.. وأخيرا أوجه شكرى الى الذين تكبدوا عناء السفر للمشاركة معنا فى هذه الورشة وكل من ساهم فى اقامة هذه الورشة والعمل على نجاح أهدافها وما سنتوصل اليه من توصيات.

اما حسن ابراهيم الكواري رئيس مجلس ادارة مركز قطر الاجتماعي الثقافي للمكفوفين فقال: اننا نتمنى ان تؤتي هذه الورشة ثمارها، بعد كثير من الجهد الذى بذل بهدف ايجاد حلول لمشكلات المكفوفين فى المنطقة، واننا نقدر اختيار قطر لتنظيم" ورشة أساسيات تعليم الرياضيات لمدرسي ذوى الإعاقة البصرية في منطقة الشرق الأوسط" يأتى اعترافا من الاتحاد الاسيوى للمكفوفين بمدى المكانة التي وصلت إليها قطر في هذا المجال وأكد ان التعاون سيستمر بيننا وبين الاتحاد على مدار العام من أجل الوصول الى الاهداف المنشودة لحل مشكلات وقضايا المكفوفين.

وفى داخل الورشة بدأت المناقشات بين ممثلي الوفود المشاركة حيث أعطت السيدة مريم ناصر الدفع نائب رئيس مجلس ادارة مركز المكفوفين الكلمة لممثلى الدول.. وكانت البداية لمندوبة دولة الامارات العربية المتحدة.

وقالت ليلى مندوبة الامارات عن مؤسسة الشيخ زايد للمكفوفين: اننا ندرب الطلاب المكفوفين بمساعدات ووسائل بسيطة حتى يمكنهم استيعاب مادة الرياضيات، فالكفيف مثل الشخص العادي ولا ينتقص فيه شيء لدراسة مادة الرياضيات، فهم يدرسون بنظام "برايل المطور" وهو الكود العربي الموحد، كما ان لدينا فى المطبعة الجهاز الذى يطبع الكتابة بشكل بارز " التايجرز " والضغط الحراري.

وقالت اننا ننشد ان نستفيد من هذه الدورة ونتعلم اشياء جديدة وسبلا مبتكرة فى تدريس مادة الرياضيات يمكننا نقلها الى طلابنا واستيعابها بسرعة.

اما غادة من دولة البحرين فقالت: اننا ندرس مادة الرياضيات للمكفوفين حيث نستخدم الآلة البلاستيك لاستخدام أوراق بارزة، كما نستخدم مجسمات كبيرة الحجم وكذلك كمبيوتر "التايجرز" ولكن ما يعوق عملية تدريس الرياضيات ليست الطرق بل صعوبات أخرى فى التعلم يعاني منها بعض الطلاب المكفوفين.

سلوى من العراق تقول: اننا ومن خلال وسائل الايضاح والرموز عن طريق طريقة "برايل" ندرس للطلاب، وهناك مراحل تعليمية يعفى منها الطالب من تدريس مواد مثل الكيمياء والرياضيات وبهذا يحرم المكفوفون من دراستها رغم قدرتهم على ذلك، ولكن قصور الامكانات احيانا وعدم توافر السبل الحديثة احيانا اخرى وراء ذلك.

زينة من سلطنة عمان اشارت الى اننا ندرس التهيئة للصف العاشر، وعندنا نفس المنهج العادي الذى يدرسه الطالب الطبيعي وليس هناك أى اقتطاعات فى المنهج، والعام الماضي تم تحويل الكتب للمكفوفين الى طريقة "برايل" فى بعض المراحل الدراسية.

وفى مداخلة من يحيى من سلطنة عمان قال: لقد تم دمج الاعاقة مع الطلاب الاسوياء، فقد سبق وتم دمج طلاب الاعاقة السمعية مع الطلاب العاديين، ثم تلا ذلك دمج جزئي للمكفوفين مع الطلاب الاسوياء. وأضاف اننا نتمنى ان تصل عملية الاندماج الى الدمج الشامل لكل ذوي الاعاقة.

http://www.al-sharq.com/articles/mor...ate=2009-11-12