صفحة:73


أ-

السؤال:اسم الشخصية التي أجريت معها المقابلة و عملها.

الاجابة:الأستاذ حسن عبدالله مسؤول التقنيات في التربية و التعليم.

السؤال:-موضوع المقابلة و أهميته.

الاجابة: *العلم و التقانة

*تطوير التعليم ليكون أكثر متعة و فائدة.

السؤال:الأسئلة التي تم طرحها.

الاجابة: *ما العوامل التاي أدت لاختيارك هذا المجال؟

*ما أشكال التقانة التي وفرتها الدولة في مدارسها؟

*كيف يمكن للتقانة أن تساعد في تسهيل تعلم اللغة العربية؟

*ما أسباب عدم توظيف التقنية الحديثة في كل المدارس؟


صفحة:74

ب-

س1 الفكرة: أسباب اختياره لهذا المجال.

علاقتها بالموضوع: استخدام الحاسوب.

أهميتها: حاجة الدولة الى كوادر متخصصة في هذا المجال.


س2 الفكرة: أشكال التقانة لتعليم اللغة العربية.

علاقتها بالموضوع: توفير أجهزة الحاسوب و المسجل و التلفاز.

أهميتها:مواكبة الدولة للتطور في التعليم.


س3 الفكرة: تسهيل التقانة لتعليم اللغة العربية

علاقتها بالموضوع: برامج تعليمية متخصصة في النحو و الشعر بطريقة جذابة.

أهميتها: تسهيل اللغة العربية للمتعلمين خصوصا في النحو.


س4 الفكرة: عدم توظيف التقانة في كل المدارس.

علاقته بالموضوع: المناهج السابقة لم تكن تهتم باستخدام التقنيات.

أهميتها: معالجة المنهج بطريقة تواكب التطور.


ج-

السؤال: ما مدى تحقق عنصر التسلسل فيها؟

الاجابة: كانت متسلسلة تسلسلا منطقيا.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------


نشاط 2



أ-

أولا:أسئلة تمهيدية تعريفية.


السؤال الأول (ما العوامل................؟)


ثانيا:أسئلة باحثة فاحصة عن موضوع المقابلة.


السؤال الثاني (ما أشكال التقانة..............؟)


ثالثا:أسئلة تحليلية عميقة تبحث عن الأسباب و المبررات.

السؤال الثالث و الرابع


ب-

الاجابة: متى يصبح لكل طالب جهاز حاسوب خاص به؟



نشاط 3

السؤال : هل نجحت هذه الأسئلة في جذب انتباهك؟

الاجابة: نعم.



السؤال: أكتب أبرز السمات التي تجعل أسئلة المقابلة تؤثر في المستمعين و تجذب انتياههم:


*أن تكون مختصرة.

*هادفة.

*متسلسلة.

*واضحة.

*مثيرة.

*محددة.