مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل يسهم التعلم التعاوني في بناء مهارات تعاونية بين الطلاب كالحوار والقيادة والتعاون؟
- المصوتون
- 8. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
-
نعم بدرجة كبيرة
-
نعم بدرجة متوسطة
-
لا أوافق على ماسبق
-
الأستاذ الفاضل الصقوري أشكرك على اطلاعك..بالنسبة لتركيبة ارسم ماأقول ..فيمكن للك استخدامها وتطبيقها بالطريقة التالية...هناك بعض الدروس بها العديد من النقاط مثل(أسباب -عوامل-نتائج)فعملية حفظ هذه النقاط بالنسبة للطلبة فيها نوع من الصعوبة ..لذلك فعلى المدرس أن يوزع هذه النقاط على الطلبة في المجموعات أو بشكل ثنائي ويكلفهم بتحويل الجزئية المطلوب إلى رسم(على المعلم أن يوفر الألوان والأوراق للطلبة) ليس المهم أن تكون الرسمة غاية في الدقة ولاتحتاج إلى مهارة وإنما هو رسم رمزي يؤدي المطلوب ...صدقني عن تجربة وجدت تجاوب كبير من طالباتي على هذه التركيبة كما أنها تكسر من رتابة الحصة...بالتوفيق..إذاكانت هناك أية ملاحظات فنجن في الخدمة...أرجو المشاركة في الاستفتاء
التعديل الأخير تم بواسطة فاطمة السويدي ; 10-05-2009 الساعة 08:29 PM
سبب آخر: تغيير اللون
ضوابط المشاركة
- لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
- لا تستطيع الرد على المواضيع
- لا تستطيع إرفاق ملفات
- لا تستطيع تعديل مشاركاتك
-
قوانين المنتدى