السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التعليم مسؤولية الجميع من طالب ومعلم وادارة ومشرفين ولكن ما يحصل في مدارسنا جعل التعليم في المرتبه الاخيرة
حيث أخذت الانشطة والاهتمام بالمنافسة الهم الاكبر ثم جاءت المسابقة لتأخذ ايضا النصيب الاعظم من اهتمام المناطق التعليمية والوزارة وبقي التعليم لمن وألى اين؟؟
المعلمه منهكه بالانشطة تترك الحصص وتهتم بترتيب وتزين الملفات وكتابة الانشطة والاجتماعات في البرامج المعدة والمعلمات الاوائل كل همهم ابراز اعمالهن من خلال عمل المعلمات حيث تقوم جميع المعلمات بابتكار الانشطة وعمل اوراق العمل وتقوم الإدارة باستعراضها للمشرفين والمسؤولين .
من بداية العام الدراسي والمدارس مشغولة بتقيم الانشطة والمسابقة وكيفية الاستعداد للتقيم ... انتهى الفصل الاول والجميع شايل هم المسابقة ويستعدوا لتشريف اللجان من لجنة المنطقة الى لجنة الوزارة للتقييم وتعلن النتائج وتأتي خيبة الامل بخيبتين
الاولى : المدرسة لم تحصل على جائزة.
والثانيه: الطالبات تم تفريغهن من بعض الحصص والمستوى نازل بسبب المسابقة.
اليست هذه الامور كلها تؤثر على مستويات الطلابات؟؟
الالم دائماً عندما ترجع ابنتي من الدرسة اسألها ... ماذا تعلمتي ... تجاوب لم نتعلم شيء ... لماذا ... المدرسة قاعدة ترتب حق المسابقة الفلانية والمديرة طالبه منها الملف اليوم تخلصه وحصتين اليوم سوينا فيهم طبق خير وحصة نظافة عامه للمدرسة وحصة نكتب وسائل ونعد انشطة للمسابقه الفلانية ((جائتها تقول الابله 20 الف درهم ولازم نفوز فيها)) والأبله الثانيه سايره ترود ختها مربية في المستشفى الفلاني وما لم تقله إبنتي كان اعظم !!!!
فما نراه الآن من اهتمام متزايد بالأنشطة فهو لدليل كبير على عدم الاهتمام بالجوهر وهو الأساس.
تلخيص كل كلامي هذا في نقطتان
1- كل هم المدارس واداراتها الظهور في صورة مشرفة أمام اللجان والمناطق التعليمية.
2- لا يوجد من يبحث عن الصورة المشرفة من خلال مستويات التلاميذ الا من رحم ربي ..
فعلا هناك صرخة بداخلنا... أولادنا وبناتنا إلى أين؟؟؟
التعديل الأخير تم بواسطة الطويين ; 20-04-2009 الساعة 05:07 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
التعليم مسؤولية الجميع من طالب ومعلم وادارة ومشرفين ولكن ما يحصل في مدارسنا جعل التعليم في المرتبه الاخيرة
حيث أخذت الانشطة والاهتمام بالمنافسة الهم الاكبر ثم جاءت المسابقة لتأخذ ايضا النصيب الاعظم من اهتمام المناطق التعليمية والوزارة وبقي التعليم لمن وألى اين؟؟
المعلمه منهكه بالانشطة تترك الحصص وتهتم بترتيب وتزين الملفات وكتابة الانشطة والاجتماعات في البرامج المعدة والمعلمات الاوائل كل همهم ابراز اعمالهن من خلال عمل المعلمات حيث تقوم جميع المعلمات بابتكار الانشطة وعمل اوراق العمل وتقوم الإدارة باستعراضها للمشرفين والمسؤولين .
أبي أبي ,
أعتقد أن التعبير خانك هذه المرة ، ربما أنت غاضب لأنك ترى مستقبل أبنائك في خطر !!
لكـــن ، باعتقادك هل هذا الكلام صحيح ، أنا برأي أن المعلمة لا تقوم بالتعذر عن الحصة ، باعتبار أن هنالك حصة تحدي الوقت في المدرسة هذا ومن غير الحصص اللي تكون في المعلمة فاضية ، يعني هل من المعقول أن تقوم بالاستئذان من الحصص من أجل تزيين ، لا اعتقد أن هذا أسلوب الطويين ، هل تعتقد أن أسلوبك هذا سيعطي انطباع جيد عن المدرسة ...
أنا أوافقك في أشياء كثيرة ، لكن في هذا الشيء أعتقد أني سأقوم بتضيح الأمور لكَ لتكون أكثر استيعاباً ...
من بداية العام الدراسي والمدارس مشغولة بتقيم الانشطة والمسابقة وكيفية الاستعداد للتقيم ... انتهى الفصل الاول والجميع شايل هم المسابقة ويستعدوا لتشريف اللجان من لجنة المنطقة الى لجنة الوزارة للتقييم وتعلن النتائج وتأتي خيبة الامل بخيبتين
أولاً لمعلوميتك أن هنالك لجنة من الوزارة ستقوم بزيارة مدرستنا يوم الأحد ، سترى أعمال مدرستنا ونشاطاتها ، لكن لا يعني هذا تكاسل المعلمات ...
المعلمات بذلوا جهدهن من أجل الظهور بالمستوى الجيد وليس الرغبة الكلية في الحصول على المسابقة ، وبإذن الله سنقدم كل ما هو مرضي ...
الاولى : المدرسة لم تحصل على جائزة.
والثانيه: الطالبات تم تفريغهن من بعض الحصص والمستوى نازل بسبب المسابقة.
اليست هذه الامور كلها تؤثر على مستويات الطلابات؟؟
لا أنكر لكَ أننا في بعض المناهج متأخرين ولكن ليس من أجل المسابقة ؛ بل لأن المدرسة تبذل جهدها من أجل توصيل المعلومة للطالبات ...
و الله يعين بعض الطالبات على الضغط الذي سيحل عليهم في آخر هذين الأسبوعين ...
الالم دائماً عندما ترجع ابنتي من الدرسة اسألها ... ماذا تعلمتي ... تجاوب لم نتعلم شيء ... لماذا ... المدرسة قاعدة ترتب حق المسابقة الفلانية والمديرة طالبه منها الملف اليوم تخلصه وحصتين اليوم سوينا فيهم طبق خير وحصة نظافة عامه للمدرسة وحصة نكتب وسائل ونعد انشطة للمسابقه الفلانية ((جائتها تقول الابله 20 الف درهم ولازم نفوز فيها)) ..
أضحكني حقاً رد أبنتك على سؤالك ، هل من المعقول أن تقول أنها لم تأخذ شيئاً أبداً ، ليس لهذه الدرجة على ما أظن يا أخي وأبي الكبير ,,,
مدرسة تقول للطالبة عن الجوائز التي ستحصل عليها المدرسة جراء هذه المسابقة !!!
هل تعلم أن الفضول حقاً الآن بدأ يراودني ، أريد أن أعلم أي من الفصول ابنتك تدرس ؟؟
فما نراه الآن من اهتمام متزايد بالأنشطة فهو لدليل كبير على عدم الاهتمام بالجوهر وهو الأساس.
ربما كانت العبارة التي قلتها بحد ذاتها جوهر حقاً ...
تلخيص كل كلامي هذا في نقطتان
1- كل هم المدارس واداراتها الظهور في صورة مشرفة أمام اللجان والمناطق التعليمية.
2- لا يوجد من يبحث عن الصورة المشرفة من خلال مستويات التلاميذ الا من رحم ربي ..
لا تعليق أبداً
أخي قمت بالرد في الموضوع ، لتوضيح بعض النقاط ...
وأردت أن أوضح لكَ نقطة ...
الحوار لا يفسد للود قضية
وأتمنى أن تفهم موقفي وأنا أقرأ موضوعك ..
ربما تتلخص قرائتي لهذا الموضوع في كلمات :
صدمة
صعقة
على كلاً أنتظر جوابك على هذا الموضوع ...
التعديل الأخير تم بواسطة حزن 2009 ; 23-04-2009 الساعة 09:52 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سوف أقوم بسرد الرد بدون اقتباس
1-
أختي الفاضلة المقصود هنا ليس التذمر من المعلمة وإنما المقصود هنا أيجاد أي وسيلة لحل وتجهيز هذا الملف أو النشاط أو أوراق المسابقة ... بما معناه أن المدرسة تسلك طريق (( لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد)) . وهذا مب عيب بالعكس وانا أمتأكد بأنه فيه كفاءات عالية في المدرسة تعمل خلف الكواليس لظهور هذه المدرسة بالشكل الذي يرضي الطموح.
وأنا متأكد تماماً بأنه لا توجد مدرسة سوف تترك حصتها لقضاء أمور إدارية أو للمشاركة في مسابقات على حساب الطالبات ولو حصل هذا كونه غير مستحيل فسوف يكون محصور في فئة تعد على الاصابع.
2-
أتمنى لكم التوفيق دائماً وأتمنى أن ترى اللجنة ما يبهرها في هذه المدرسة وما تقوم به المدرسة من مجهودات تشكر عليها. ((همسة : أنتي طالبة فكيف عرفتي بقدوم اللجنة والإدارة هي المفروض من يعلم فقط)). مجرد رأي.
3-
الله يعين الجميع وأن شاء الله أنه يكون كلامك في محله وهمنا الأول والأخير هو الطالب.
4-
سررت بتعليقك هنا والضحكة لا تأتي إلا من شخص متذوق للموضوع ... إبنتي هنا لا تقصد او تعني اخذ الكلمة بحذافيرها ((يعني انها لم تأخذ شياً نهائياً )) وإنما اخذت بعض الحصص ولكن ليست حصص رئيسية إنما مراجعه أو تكملة لدرس إو إعادة لدرس مضى .... وبالنسبة للجائزة هي تكلمت وحسب قول إبنتي كتحفيز لهم للإشتراك والخوض في غمار المسابقة وكون الجائزة قيمة يجب أن يشارك الجميع وأن ندخل هذه المسابقة ونحن نعلم بأننا سوف نحصدها. و هذا يعتبر تشجيع وبعض الأحيان يخلق نوع من الضغط على الطالبة. وبالنسبة للفضول فسوف اتركة يأخذ مجراه .
5-
أذا كان كلامي هو جوهر فما قلته انت دانات في حصر العلم.
6-
اعجبتني هذه المفرده ... إذا كان الكلام من فضة فالسكوت من ذهب
7-
أشكرك من الأعماق وبدون نفاق وشقاق على حسك الراقي وحبكك للردود التي صغتها بلباقه واتقنتها في سردها ... وأنا متفهم لموقفك ورأيك وفعلاً الحوار لا يفسد للود قضيه .... لم تكن هناك صدمة إطلاقاً ولا توجد صعقه ... الكل منا يسبح في فلك العلم والكل منا يريد أن يرتقي بمدرستة ومدارس أبنائه وهذا هو ما نطمح ونسعى له والله يوفق الجميع أن شاء الله تعالى وأتمنى أن أرى التفوق حليفكم والتميز شعاركم والقمة هدفكم
احترامي وتقديري لكل من حاورني وناقشني وبرحابة صدر انا فخور بهذه الردود المعبره وإلى الأمام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
لنبدأ بالتحليق إلى عالم الأسئلة :
* ((همسة : أنتي طالبة فكيف عرفتي بقدوم اللجنة والإدارة هي المفروض من يعلم فقط)). مجرد رأي.
أنا طالبة من الإعلاميات ، بمعنى أن لي مهام كنت سأقوم بها في هذا اليوم ، لكن لم أستطيع بالمشاركة في تغطية اللقاء ...
سررت بتعليقك هنا والضحكة لا تأتي إلا من شخص متذوق للموضوع ... إبنتي هنا لا تقصد او تعني اخذ الكلمة بحذافيرها ((يعني انها لم تأخذ شياً نهائياً )) وإنما اخذت بعض الحصص ولكن ليست حصص رئيسية إنما مراجعه أو تكملة لدرس إو إعادة لدرس مضى .... وبالنسبة للجائزة هي تكلمت وحسب قول إبنتي كتحفيز لهم للإشتراك والخوض في غمار المسابقة وكون الجائزة قيمة يجب أن يشارك الجميع وأن ندخل هذه المسابقة ونحن نعلم بأننا سوف نحصدها. و هذا يعتبر تشجيع وبعض الأحيان يخلق نوع من الضغط على الطالبة. وبالنسبة للفضول فسوف اتركة يأخذ مجراه .
لم أكن أقصد الضحك ، لكن احترت من كلام ابنتك بشأن هذا الموضوع ، على كلاً صار خير ...
اذا كانت المعلمة قد انتهت من شرح درسها ، لا أعتقد أنها ستضيع حصصها على فراغ ..
بمعنى أن تقوم بتوزيع حصصها على المعلمات الاتي لم ينتهين من المنهج ...
وأنا صراحةً لم أسمع بمسابقة ذات قيمة مادية !!
على كلاً الحمدلله على كل حال ..
وأترك الفضول يأخذ مجراه أرجوك
أشكرك من الأعماق وبدون نفاق وشقاق على حسك الراقي وحبكك للردود التي صغتها بلباقه واتقنتها في سردها ... وأنا متفهم لموقفك ورأيك وفعلاً الحوار لا يفسد للود قضيه .... لم تكن هناك صدمة إطلاقاً ولا توجد صعقه ... الكل منا يسبح في فلك العلم والكل منا يريد أن يرتقي بمدرستة ومدارس أبنائه وهذا هو ما نطمح ونسعى له والله يوفق الجميع أن شاء الله تعالى وأتمنى أن أرى التفوق حليفكم والتميز شعاركم والقمة هدفكم
أنا من أجل الدفاع عن مدرستي مستعدة لأي شيء ، فلا ننسى دورها علينا ...
وأشكرك أخي على طرحك للموضوع الشيق بالنسبة لي ...
حزن 2009
طالبة من مدرسة الطويين
أشكر اهتمامك أيها الأب أوالأخ على إبنتك الموقرة
وأشكر الإعلامية كثيرا على ردها و تعليقها
ولكن لي مداخلة بسيطة على الموضوع
أن لا أحد يعلم ما يبذل من جهود جبارة تقدمها المعلمات لا للحصول على المراتب والسمعة الطيبة للمدرسة ، بل تسعى المعلمات لتكون طالباتها من أفضل و أبدع وأجهد الطالبات بين مدارس الدولة ..
والمسابقات التي تطرحها الوزارة ما هي إلا باب يفتح أمام الطالبة لإبراز مواهبها .. وباب تشهر فيها عن موهبتها ،لعلها تكون مكبوتة .. فتأتي لها الفرصة لتعرف من حولها عن موهبتها وتمكنها من هذه الموهبة .. فلا تنظر المعلمات إلى المسابقات بالنظرة المادية بل هي فرصة لطالبتها ، وتجتهد المعلمة مع الطالبة في الإشراف على عملها .. حتى يظهر عملها بالصورة المطلوبة .. لعلها في يوم من أيام المستقبل بإن الله تكون كاتبة أو إعلامية ناجحة أو فنانة في مجال الرسم أو ...... إلخ ..
أما بالنسبة للحصص لا تدرس أنا شخصيا لست مع كلام إبنتك ؟؟؟ عفوا لذلك لأن الواقع غير ما تحدث بها إبنتك ..
فالمعلمة تسعى جاهدة بالتغيير والتبديل مع زميلاتها من المعلمات في الحصص حتى لايضيع على الطالبات حصة لأي مادة .. وهل يعقل أن أن يمر اليوم الدراسي كاملا ولا تدرس الطالبة شيء .. !!!!!! فكر قليلاً
وأعتذر إذا كان ردي قاسيا بعض الشيء لأن ما يقال ليس صحيحا .. فبما إنك من أهالي الطويين هل ترضى لها ما تكتب عنها ..؟؟ فكر مليا قبل أن تكتب شيئا ..؟؟ وتأكد قبل أن تتهم أحد ؟؟ وبعض ما يقال على ألسنة الطالبات ما هي إلا إشاعات تتناقلها أفواه الطالبات أنفسهن ...
وأنهي حديثي بشكر جهود الإداريين وكل العاملين في هذه المدرسة الرائعة بل أورع من الرائعة ..