النتائج 1 إلى 10 من 137

العرض المتطور

  1. #1
    عضو مجلس الشرف
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    الدولة
    دمي وروحي (( راااااااااااك))
    المشاركات
    1,237

    افتراضي المفعول به.

    المفعول به
    مقدمة :
    • الجملة الفعلية كل جملة تبدأ بفعل سواء كان ماضيا أم مضارعا أم أمرا.
    كتب الولد الدرس . يكتب الولد الدرس . اكتب الدرس .
    • للجملة الفعلية ركنان أساسيان هما: الفعل والفاعل. والفاعل عمدة الجملة الفعلية لا يمكن حذفه .
    • الفعل نوعان :
    1. الفعل اللازم: وهو الفعل الذي يكتفي بالفاعل لإتمام المعنى ولا يحتاج إلى مفعول به
    مثل : ذهب المعلم إلى الصف .
    2.الفعل المتعدي:وهو الفعل الذي لا يكتفي بالفاعل لإتمام معناه بل يحتاج ويتعدى إلى
    مفعول به لإتمام معنى الجملة نحو : دخل المعلم الصف .
    • قد يتعد الفعل المتعدي إلى مفعول به واحد أو إلى مفعولين أو إلى ثلاثة مفاعيل .

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    ما المفعول به ؟ إذا كان الفعل هو الذي يدل على حدث مرتبط بزمن معين . وإذا كان الفاعل عمدة الجملة الفعلية وهو الذي يقوم بالفعل .
    معنى هذا أن المفعول به هو الذي يقع عليه فعل الفاعل .
    كتب : فعل دل على حدث وقع في الزمن الماضي . الطالب : الفاعل الذي قام بالفعل .
    الدرس : المفعول به الذي وقع عليه فعل الفاعل .
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    ما حكم المفعول به الإعرابي ؟
    المفعول به دائما منصوب وعلامة نصبه :
    • الفتحة إذا كان مفردا أو جمع تكسير مثل كتب الولد الدرس . وقدم المذيع الأولاد .
    • الألف : إذا كان من الأسماء الخمسة ( أب ، أخ ، حم ، ذو ، فو ) نحو : اعتقل الجنود أبا محمد .
    • الياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالما مثل : قرأ الطالب قصتين . وكافأ المدير المعلمين
    • الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالما . نحو : كافأت المديرة المعلمات .

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    المفعول به الأول .
    وهو الأكثر شيوعا في الاستخدام لدى الطلبة ، حيث يأخذ الفعل ويتعدى إلى مفعول به واحد نحو: عرف العالم جرائم الاحتلال . وصل الجريح العيادة .
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    كيف نجعل الفعل الذي يتعدى إلى مفعول به واحد أن يتعد إلى مفعولين به :
    يمكن أن نجعل الأفعال التي تأخذ مفعولا به واحدا أن تتعدى إلى مفعولين به بطريقتين هما :
    1. زيادة الهمزة في أول الأفعال لغرض التعدية إلى مفعول به ثان نحو :أوصلت السيارة الجريح العيادة .
    2. تضعيف الحرف الثاني من الفعل لغرض تعديته إلى مفعول به ثان نحو : عرفت العالم جرائم الاحتلال .

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    أفعالا تتعدى إلى مفعولين به
    • أفعال المنح والمنع: أعطى، وهب ، منح ، منع ، حرم ... .
    • أفعال التحويل والتصبير : صير ، جعل ، حول ، ... .
    • أفعال الرجحان والشك: ظن، حسب، عد، خال... .

    هذه الأفعال تصل إلى مفعولين به مباشرة نحو :
    • جعل الله النهار معاشا .
    النهار مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
    معاشا مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح.
    • منحت الدولة المتفوقين جوائز .

    • ظن الطلاب الامتحان صعبا .

    • أعط الأجير أجره .

    • كست الثلوج ربوات القدس حلة بيضاء .

    أعرب بناء على قراءتك حكم المفعول به الإعرابي ما تحته خط فيما تقدم إعرابا تاما .

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    مع تحيات المعلم غسان الدبس مدرسة رخمة بيت لحم

  2. #2
    عضو مجلس الشرف
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    الدولة
    دمي وروحي (( راااااااااااك))
    المشاركات
    1,237

    افتراضي

    حل تمارين المفعول به للصف السابع ص 94

    أولا ـ نعين الأفعال المتعدية إلى مفعول به واحد، والمتعدية إلى مفعولين به فيما يأتي:
    المتعدية إلى مفعول به : أطلب ، أرجو .
    المتعدية إلى مفعولين : تجعل ،وتحيل .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    ثانيا ـ نستعمل الأفعال الآتية المتعدية إلى مفعولين في جمل مفيدة :
    1. عددت الحياة باقية . 2. " يحسبه الظمآن ماء "
    3. حول الطالب البيت قصرا . 4. وهب القائد الجيش سلاحا .
    5. أعطى الطبيب المريض علاجا .
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    ثالثا ـ نستعمل خمسة أفعال يتعدى كل واحد منها إلى مفعولين بالتضعيف أو زيادة الهمزة في أولها في جمل مفيدة :
    1. سمع المعلم الطلاب القصيدة ,
    2. علم الرسول الناس السنة .
    3. أعلن المفتي الناس الصوم .
    4. سمى الرجل ابنه محمدا .
    5. أعلم القاضي المتهم التهمة .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    رابعا ـ نعرب ما تحته خط :
    1.الناس : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
    أمة : مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
    واحدة: نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
    2. ابنه :ابن : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه .
    صلاحا: مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح.
    3.أعط : فعل أمر مبني على حذف حرف الغلة من آخره . والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت
    الأجير: مفعول به أول منصوب بالفتحة.
    أجره : مفعول به منصوب بالفتحة وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه .
    4. كسا : فعل ماض مبني على الفتح والتاء تاء التأنيث الساكنة .
    الثلوج : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
    ربوات : مفعول به منصوب بالكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالما .وهو مضاف
    القدس : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة .
    حلة : مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
    بيضاء : صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة . ناصعة : نعت ثان منصوب
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    مع تحيات المعلم غسان الدبس مدرسة رخمة بيت لحم

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •