دولة الإمارات العربية المتحدة
المادة :
اللغة العربية

وزارة التربية و التعليم و الشــــباب اليوم والتاريخ :
الثلاثاء :25/5/2004م
منطقة رأس الخيمة التعليمية

زمن الإجابة :
ســــــــــاعــتـــان
مركز تطوير الامتحانات

عدد صفحات الأسئلة:
( 7 ) ورقــات


امتحان الصف السابع الأساسي

إعادة الفصل الدراسي الأول – يونيو –2004م
(على الطالب التأكد من عدد صفحات الأسئلة )
أجب عن جميع الأسئلة الآتية
السؤال الأول : ( 10 درجات )
أ- ضع علامة (  ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :
1 ـ ( ) النعمة التي فاز بها الجيل الحاضر هي نعمة النفط .
2 ـ ( ) النخلة فضلها عظيم ، كانت غذاء الآباء وكساؤهم وعمارة بيوتهم .
3 ـ ( ) الإفراط في الطعام ضروري لبناء الأجسام وتنمية العقول .
4 ـ ( ) الكعبة الشريفة أول بيت وضع لعبادة الله ، ومنارة الإيمان والهداية .
5 ـ ( ) عاش الشاعر عنترة العبسي في العصر الجاهلي .




ب ـ اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 ـ (ألم ترَ في الحسان الغيد) الحسان الغيد هنّ :
( الفتيات الجميلات ـ الأمهات الوالدات ـ البنات في سن الطفولة )
2 ـ من الأسس التي يتم اختيارك بها للبرنامج المفضل من التلفاز أن :
( يحقق فائدة ويغرس قيمة ـ يسلي ويرفه عن النفس ـ يستغرق عرضه وقتا طويلا )
3 ـ المفصود بالأهداب : ( شعر جفني العين ـ شعر الرأس ـ شعر في جسم الإنسان )

ج ـ أكمل بما يناسب :
يشارك الطالب في خدمة الوطن بأن : .............................. ، و ......................

( يتبع صفحة/2)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو2004م






ـ

السؤال الثاني : ( 5 درجات )
أكمل مما تحفظ
1 ـ من نص (الاعتدال في الإنفاق) أكمل كتابة الآية الكريمة من قوله تعالى :
(إنّ المبذّرين كانوا .................................................. ...............................................
.................................................. ................................................ قولا ميسورا ) .
2 ـ أكمل البيت التالي بالبيتين بعده :
إذا كشف الزمان لك القناعا ومدّ إليك صرف الدهر باعا
......................................... ................................................
............................................ ...............................................
3 ـ اكتب البيت التالي لما يلي : (من نص النخلة)
كانت لنا ظلاّ وكانت مطعما إن قل زاد أو أصاب قضاء
......................................... ................................................

السؤال الثالث : ( 15 درجات )
أولا : من درس القلوب الرحيمة :
( لو تراحم الناس لما كان بينهم جائع ولا محروم ، ولخلت الجفون من الدموع ولمحت الرحمة الشقاء من المجتمع كما يمحو لسان الصبح مداد الظلام ) .
1 ـ ضع عنوانا مناسبا للفقرة السابقة : .........................................
2 ـ من ثمار الرحمة كما ذكرها الكاتب في الفقرة : ...........................................
3 ـ ابحث في الفقرة السابقة عن :
ـ جمع كلمة (جفن) : ......................... ـ كلمة بمعنى (زالت) : .........................
ـ ضد كلمة (النور) : .........................
4 ـ ضع علامة الترقيم المناسبة ( ؛ ـ ، ـ ؟ ـ . ) فيما يأتي :
( إنّ من الناس من إذا عاشر الناس عاشرهم ( ) ليعرف كيف يبتز أموالهم ( ) ويمتص دماءهم ( ) ويهدم بيوتهم ( )

ثانيا : من درس النفط والأجيال القادمة :
( شاء الله أن يفيض المال ، ويكثر الخير ، إن المال وحده لا يعمل ؛ إنما يحتاج إلى العقل الذي يوجهه ، واليد التي تحركه، والإخلاص الذي يصونه ) .
1 ـ أشر إلى الإجابة الصحيحة :
العلاقة بين يفيض ويكثر علاقة : ( تضاد ـ ترادف ـ تجانس )
يحتاج المال كما يقول الكاتب إلى :
( اليد لبتي تنفقه في اللهو ـ العقل لصيانته واستثماره ـ الجيل الذي ينفقه )
نستخرج معنى كلمة يفيض من المعجم الوجيز من باب : ( الياء ـ الفاء ـ الضاد )
(المال لا يعمل وحده ) جملة تفيد : ( النفي ـ الاستفهام ـ النهي ) .
2 ـ استخرج من الفقرة السابقة :
ـ مرادف يصونه : ......................... ـ ضد يفيض : .........................
3 ـ ضع أداة الربط المناسبة في الفراغ :
ـ ليس معقولا أن نستورد النفط غالي .... نصدره رخيصا .
ـ لا تقتصر على البرامج الترفيهية في التلفاز .... حاول أن تنوع المشاهدة .
4 ـ أكمل نصيحة عمر بن الخطاب ـ رضي الله عنه ـ :
( إياكم والبطنة ، فإنها مكسلة .........................، ومفسدة للجسم ، ومؤدية إلى ......................... ) .



( يتبع صفحة/3)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو2004م
السؤال الرابع : ( 10 درجات )
( خاض خالد خمس عشرة معركة في العراق ، لم يهزم مرة واحدة ، إذ كان يتهيأ للقتال ، وهو كامل الأهبة والاستعداد ، وكان كما وصف (في أناة القطاة ووثبة الأسد) ، واختاره الخليفة قائلا : (لأنسينّ الروم وساوس الشيطان بخالد بن الوليد ) ز
1 ـ استخرج من الفقرة السابقة :
ـ كلمة بمعنى الاستعداد الجيد : ....................... ـ ضد كلمة ينتصر : ...............
2 ـ كم عدد المعارك التي خاضها خالد بن الوليد في العراق ؟ وما دوره فيها ؟
.................................................. ....
3 ـ ((لأنسينّ الروم وساوس الشيطان بخالد بن الوليد) قائل هذه العبارة هو : ...................
4 ـ أكمل بما يناسب :
أطلق على أبي بكر لقب ( ................. ) وعلى خالد بن الوليد لقب ( ................... ) وعلى أبي عبيدة بن الجراح لقب ( ....................... )
5 ـ إذا صرت قائدا في معركة ضد عدو كثير العدد ، فكيف تقوي من عزيمة جنودك ؟


6 ـ صل بين العبارة وقائلها :
العبارة القائل
إنك نجس على شركك خالد بن الوليد
ها أنا أموت حتف أنفي فاطمة بنت الخطاب
في أناة القطاة ووثبة الأسد علي بن أبي طالب
يا سبحان الله رجل من أهل الجنة لا تجوز شهادته عمرو بن العاص




السؤال الخامس : ( 10 درجات )


قال الشاعر :
1 ـ و اتّـبعـيـني يا شـيـاهـي ، بيــن أســراب الـطّيـور
2 ـ و امـلـئــي الوادي ثـغـــاء و مراحـاً و حــبـــور 3 ـ و اسمعـي هــمس الـســـواقي ، و انشــقي عطر الزّهور
4 ـ و انظـــري الوادي يــغشـــيه الضــباب المســتنيـر
أوّلاً : ـ من خلال دراستك للأبيات السّابقة أكمل مّا يلي :
1 ـ صاحب الأبيات السابقة هو الشّاعر : .................................................. ..........
2 ـ العلاقة في قوله : " مراحاً " و " سرور " هي علاقة : ..........................
3 ـ مفرد " شياه " : .................................................. ...........................................
4 ـ مرادف " يغشيّه " : .................................................. ......................................
5 ـ نسمّي الصّوت الذي تطلقه " الشّياه " .................................................. .......
6ـ من عناصر الطبيعة التّي تغنّى بها الشاعر في الأبيات السّابقة :
أ ـ .................................................. .................................................. .......................
ب ـ .................................................. .................................................. ......................
ج ـ .................................................. .................................................. ......................
7 ـ طلب الشاعر من " الشياه " في البيتين الأوّل و الثّاني أن :
أ ـ .................................................. .................................................. .......................
ب ـ .................................................. .................................................. ......................
ثانياً : ـ اكتب من الأبيات السّابقة البيت الذي يدلّ على الفكرة التالية :
" طلب الشاعر من خرافه أن تصغي إلى السّواقي ، و أن تشم عبير الورود "
.................................................. .................................................. ....
ثالثاًً: ـ اشرح بأسلوبك الخاصّ معنى البيت الأخير :
.................................................. .................................................. .................................................. .........................................
رابعاً : ـ بمَ شبّه الشاعر " صوت السّواقي " في البيت الأخير ، و ما دلالة هذا التشبيه ؟
ـ شبّه " صوت السّواقي " بـ .................................................. .................................................. .............
ـ و يدلّ التشبيه على : .................................................. .................................................. ............................
( يتبع صفحة/6)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو2004م
خامساً :
ـ هات من الأبيات السّابقة مثالاً واحداً لكلّ من الأسلوبين التاليين :
ـ أسلوب أمر : .................................................. ................................. ـ أسلوب نداء :................................................. .................................

السؤال السادس : ( 20 درجة )
ـ أوّلا : اقرأ الفقرة التالية ثمّ أجب :
( لم يدّخر رسول الله ـ صلّى الله عليه و سلّم ـ ذهباً و لا فضّة ، فقد كـان و هو مريـض مرض الموت عنده سبعة دنانير أنفقها في سبيل الله ، لذلك قال ـ صلّى الله عليه وسلّم ـ : (إنّا لا نورّث ، ما تركنا صدقة ) .
1 ـ ضع عنواناً للفقرة السّابقة ؟
.................................................. .................................................. ..............
2 ـ استخرج من الفقرة السّابقة :
ضمير رفع متّصلاً اسماً موصولاً اسم إشارة ضمير رفع منفصلاً



3 ـ اضبط آخر الكلمة التي وُضع تحتها خط بالحركة الإعرابية المناسبة :
أ ـ هو مريض مرض الموت . الضبط : ........................
ب ـ عنده سبعة دنانير . الضّبط : .........................
ج ـ لم يدّخر ذهباً . الضّبط : .........................

ثانياً : اقرأ الفقرة التالية ثمّ أجب :
( إنّ ما وصل إليه التعليم في دولة الإمارات العربية المتّحدة من تطوّر و رقيّ كان ثمرة جهود مكثّفة من صاحب السّمو رئيس الدولة الذي وضع نصب عينيه بناء الوطن و السّعي لرفعتـه و من يخفى عليه قول الوالد زايد ـ حفظه الله ـ : كفانا من ثورة الإسمنت و لنبدأ بصنع الرجال ) .
1 ـ استخرج من الفقرة السّابقة :
اسم علم اسم استفهام اسماً معرّفاً بـ " الـ " اسما نكرة



( يتبع صفحة/7)
تابع امتحان اللغة العربية – للصف السابع الأساسي –– نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو2004م
2 ـ ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يلي :
ـ الفاعل في " نبدأ " ضمير مستتر و تقديره :
( أ ـ نحن ب ـ إيّانا ج ـ أنتم ) .
ـ الموقع الإعرابي لقول الكاتب : " ثمرة " :
( أ ـ خبراً منصوباً ب ـ مفعولاً به منصوباً ج ـ حالاً منصوبة
3 ـ أعرب ما وُضع تحته خطّ إعراباً تامّاً :
ـ التعليم : .................................................. ...............................................
ـ عينيه : .................................................. ...............................................
- يخفى : .................................................. ...............................................
4 ـ صنّف المضاف و المضاف إليه في الجملة التالية حسب الجدول

نوع المضاف إليه المضاف إليه المضاف الجملة
كان التعليم ثمرة جهود مكثفة

5 ـ ضع الضمير المناسب في المكان الخالي من الجمل التالية :
أ ـ ......................... نحبّ وطننا و نسهم في تقدّمه .
ب ـ ....................... أن تهملوا واجبكم نحو قائدكم .
ج ـ ...................... و إهمال الصّلاة .



 ( انتهت الأسئلة ) 2 ـ من عوامل نبوغ " ألفرد نوبل " :
أ ـ
ب ـ
حـ