حلول كتاب اللغة العربية للصف الحادي عشر

(( الظاهر بيبرس ))



افهم النص

تذكر
صــــــــــــ 31 ــــ

1) اذكر اهم حدثين وردا في النص .
( انتصار المسلمين على المغول في عين جالوت على يد قطز / تولي الظاهر بيبرس مقاليد الحكم )

2) عدد اسماء الشخصيات التي وردت في النص.
( شجرة الدر ، السلطان ايبك ، احمد بن ايبك ، الظاهر بيبرس قطز جوان ، جمال الدين شيحة ...)

3) ما الخيارات التي ذكرها قطز لمواجهة التتار ؟
( الانسحاب من مصر أو الاستسلام ليُفعل بهم ما لا يدرون أو الجهاد في سبيل الله )

استنتج
1- ما الصفات و الاعمال التي حببت العامة بالظاهر بيبرس ؟
( العدل و نشر الامن ، حروبه ضد الصليبين و التتار ، احترام العلماء و تقديرهم إليه )

2- ما أهمية دور القاضي في المجتمع المصري آنذاك ؟
( تحميس الناس للجهاد في سبيل الله ، أصدار الفتاوي ، حل المشكلات و الفصل في الحكم )

3) لشجرة الدر صفات بارزة ، اذكر اهمها.
( المكر و الحلية ، الغيرة الشديدة ،الجمال ، الجرأة ، التسلط و الشجاعة )

4- للمجتمع المصريمكونات متعددة انصهرت في بوتقة واحدة ما اهم هذه المكونات ؟
( الاكراد ، المماليك ، العرب البدو ، الاتراك ، عامة الشعب المصري)

طبق

استخلص هذه الملامح من النص ( او من السيرة عموما ) و اكتبها في سطرين .

الجواب

( حكاية منام الوزير شاهين و رؤيته ايبك يستنجد به فيذهب ليجده قد مات و طفحت دماؤه من الحمام ، و تحذير جمال الدين شيحه لحرس العدو بعد ان تنكر في هيئة جوان و فتحه الاسوار بسهولة و يسر )

فكر في

خصائص السيرة

صــــــ 33ـــــــــ
أ
1- هل قوة بيبرس ( وغيره من الفرسان ) تقع .....................؟
الجواب
( التهويل و المبالغة في وصف الشخصيات )
2- هل تركز بعض الاحداث على الاحلام .........؟
الجواب
( المزج بين الحقائق و الاحلام )
3- هل اشخاص السيرة ..................؟
الجواب
( بعض الشخصيات تاريخية و بعضها خيالية )
4- هل تخالف بعض الاحداث ..............؟
الجواب
( نعم تخالف بعض الاحداث و الوقائع التاريخية )
5) أللقوى الغيبة ..............؟
الجواب
( للقوى الغيبية اثر في الصراع )
ب – بعد اطلاعك على النص المصاحب ............................................لهذه السيرة .
( سهولة اللغة ، وجود اخطاء لغوية )
طور مفرداتك
الحقول الدلالية
صــ 34 ــــ
التصنيف كما في الجدول التالي

افعال تتصل بالقتال ==================== اسماء او ادوات قتال
يقتلون ------------------------------------------------------ خنجر
اوثقوه ------------------------------------------------------- الحسام
يسلبون ------------------------------------------------------ الحصون
يسفكون --------------------------------------------------- السهام الثقيلة
سال دمه ---------------------------------------------------- المدفع
هربوا ---------------------------------------------------

نشاط اثرائي ( او ملف الانجاز )
الفعل المزيد -------------------------- اصله الثلاثي --------------------------- معنى الزيادة
استسلم ================== سلم ================= طلب المسالمة
استبشر ================= بشر ================= كان في حالة بشر
استقبلهم ================== قبل ================ كان في استقباله
استراحوا ================= روح ================ شعروا بالراحة
استأذن ================== اذن ================= طلب الاذن

نشاط اثرائي
صــــــــــــــ 35 ــــــــــ

الحل كما في الجدول الاتي
الكلمة ==================== تصويبها =============== السبب
1) غضبانه ------------------------- غضبى --------------------------- مؤنث غضبان ( فعلان ) هو غضبى ( فعلى )
2) هذا الحال ----------------------- هذه الحال ------------------------- لان الحال مؤنث
3)المتعال --------------------------- المتعالي -------------------------- لا يوجد مبرر لحذف الياء لوجود الالف و اللام
4)بعضها ---------------------------- بعضهن -------------------------- لان الضمير عائد الى النساء
5)مكتابيا ---------------------------- مكاتيب ---------------------------- ممنوع من الصرف ( صيغة منتهى الجموع )
6) ثاني ------------------------------- ثان ٍ ------------------------------ اسم منقوص تحذف ياؤه عند التنوين
7) انشاء ---------------------------- ان شاء ---------------------------- كلمتان منفصلتان
8) الباقين -------------------------- الباقون ----------------------------- مبتدا مرفوع و علامت رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم
9) جدري ------------------------- جدريا ------------------------------ اسم ان منصوب و علامه نصبه الفتح

تم الانتهاء من درس الظاهر بيبرس ~
__________________