أوراق العمل المقدمة في الملتقى



تطبيق نماذج الإعاقة في خدمة التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة والدمج المجتمعي الشامل
الدكتور إبراهيم بن سعد أبونياناستاذ مساعد - التربية الخاصة - كلية التربية - جامعة الملك سعود
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-1.pdf




التصميم الشامل واستراتيجيات الوصول لمناهج التعليم العام للطلاب ذوي الإعاقة
أ.د. سحر أحمد الخشرمي
أستاذ بقسم التربية الخاصة - جامعة الملك سعود
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-2.pdf


الدمج المجتمعي الشامل لذوي الإعاقة في المجتمع العربي الإسلامي
) نظرة تاريخية - تأصيلية )
د. إبراهيم بن حمد النقيثان
أستاذ علم نفس الفئات الخاصة - قسم علم النفس - جامعة الملك سعود
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-3.pdf


آليات تفعيل الدمج الشامل للطلاب ذوي الإعاقات في مدارس التعليم العام كمدخل لدمجهم الشامل في المجتمع
أ.د./ عادل عبدالله محمد محمد
أستاذ التربية الخاصة بكلية التربية جامعة الزقازيق
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-4.pdf


اتجاهات الوالدين نحو دمج أبنائهم مع الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة من ذوي الاعاقة
د. يعقوب يوسف الكندري
أستاذ الاجتماع والأنثروبولوجيا المشارك، قسم الاجتماع والخدمة الاجتماعية - جامعة الكويت
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-5.pdf


انطباعات وأفكار كل من الأطفال العاديين والأطفال من ذوي الإعاقات حول الدمج وتأثيراته المختلفة عليهم- دراسة استطلاعية مقارنة
د. أسماء عبدالله العطية
استاذ مشارك قسم العلوم النفسية كلية التربية - جامعة قطر
د. طارق عبد الرحمن العيسوي *
استشاري نفسي وخبير في التربية الخاصة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-6.pdf


الاتجاه نحو دمج الطلاب المعاقين سمعياً بالتعليم الجامعي
د.خالد عبد الحميد عثمان *
أستاذ التربية الخاصة المساعد - كلية التربية - جامعة الملك عبدالعزيز
د.أحمد نبوي عيسي
أستاذ التربية الخاصة المساعد - كلية التربية - جامعة الملك عبدالعزيز
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-7.pdf


اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو الدمج الشامل في الإمارات والأردن وأمريكا- دراسة مقارنة
د. مؤيد عبد الهادي حميدي
أستاذ التربية الخاصة المساعد- جامعة الملك عبد العزيز
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-8.pdf


دمج الاطفال ذوي الاعاقة الذهنية والسمعية في المدارس العادية وعلاقتها بالتكيف النفسي والاجتماعي
فتحية محمد الشكيلية
مشرفة تربية خاصة - وزارة التربية والتعليم - سلطنة عمان
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-9.pdf


ورشة عمل " آليات التعامل مع طلبة ذو ضعف الانتباه وفرط النشاط في فصول الدمج"
د سميرة محمد عبدالله عبدالوهاب
كبير اختصاصي تربوي بإدارة البحوث والتطوير التربوي / وزارة التربية- دولة الكويت
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-10.pdf


ورشة عمل "برنامج أولين لتعليم القراءة للتلاميذ التوحديين القابلين للدمج "
د.يحيى فوزي عبيدات
أستاذ مساعد -جامعة الملك عبد العزيز
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-11.pdf


ورشة عمل " بناء الجسور : إزالة المعوقات بين الجهات المتعددة التي تعمل مع المختصين في تقديم الدعم للطلاب والمراهقين من ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد والمشكلات السلوكية في مدارس الدمج "
د.عبير عبدالله الحربي
أستاذ مساعد - كلية التربية - جامعة الملك سعود
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-12.pdf


توظيف التقنية المساعدة في المواقع التعليمية المدمجة بقطر
Personalized Technology for All- An inclusive approach
Mr. David Banes
Chief Executive, Mada Qatar Assistive Technology and Accessibility Center
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-13.pdf


برنامج تعلم طريقة برايل العربي المطور للمبصرين إلكترونيا
د. وفاء حمد الصالح *
مديرة عام الإدارة العامة للتربية الخاصة - بنات، وزارة التربية والتعليم
د.عبد الملك السلمان
أستاذ مساعد بقسم علوم الحاسب الآلي بجامعة الملك سعود
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-14.pdf


مشروع مركز الاتصال المرئي - تجربة جمعية الصم البحرينية
مهدي صالح النعيمي
رئيس جمعية الصم البحرينية
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-15.pdf


تأثير استخدام اسلوب النمذجة عن طريق الفيديو في تحسين المهارات الاجتماعية للطللبة التوحديين بمدارس الدمج
د.محمد الزيودي
استاذ مشارك/كلية التربية/جامعة الامارات
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-16.pdf


تجربة جامعة القدس المفتوحة في تطويع التكنولوجيا والمساهمة في تطبيق الدمج
الشامل للطلبة المكفوفين
اسمهان موسى محمود الجمل
اكاديمية في جامعة القدس المفتوحة – فلسطين
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-17.pdf


مركز خدمات الاحتياجات الخاصة بجامعة الملك سعود - رؤية مستقبلية للتطوير ( الأسس- المبادرات )
الدكتور/ على بن حسن الزهرانى
أستاذ تربية الخاصة المشارك بجامعة الملك سعود
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-18.pdf


المشروع الوطني في التعليم العالي للطلاب الصم وضعاف السمع ( تجربة جامعة الملك سعود)
ندى عبدالرحمن المخضب
المشرفه الاداريه لبرنامج لتعليم العالي لصم وضعاف السمع ( جامعة الملك سعود)
الدراسة / البحث كاملاً =
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-19.pdf


مكتب خدمات للطالبات من ذوات الاعاقة بقسم الطالبات في جامعة الملك عبد العزيز
د مها عبدالله أركوبي
استاذ مساعد للتعليم الخاص
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-20.pdf


تكييف وتطويع مناهج التعليم العام للطلاب ذوي الاعاقة في بيئات الدمج الشامل.
د. محمد أحمد عبد اللطيف بخيت
أستاذ مساعد بقسم علم النفس كلية التربية جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن ( الرياض(
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-21.pdf


استراتيجيات عملية لتكييف وتطويع المنهج وطرق التدريس فى المدارس الدامجة
الدكتور محمود محمد إمام عامر
أستاذ مساعد التربية الخاصة - كلية التربية - جامعة السلطان قابوس
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-22.pdf


دراسة تقويمية للعملية التعليمية للطلاب الصم وضعاف السمع بسلطنة عمان
نجمة بنت محمد بن حسن البلوشية
مشرفة تربية خاصة - قسم الدمج وصعوبات التعلم - دائرة التربية الخاصة
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-23.pdf


الخدمة المكتبية لذوي الاحتياجات الخاصة ( المكتبات العامة والأكاديمية بسلطنة عمان: دراسة حالة )
صالح بن سليمان بن صالح الزهيمي
مكتبات وعلم المعلومات
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-24.pdf


فاعلية التكامل بين الإرشاد الأسري والمدرسي في دمج الأطفال المعاقين عقليا في المدارس العادية والسلوك التكيفي لهم من وجهة نظر عينة من معلمي التربية الخاصة
دكتور/ أيمن رمضان زهران
أستاذ التربية الخاصة المساعد - كلية التربية- جامعة الملك عبدالعزيز
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-25.pdf


برنامج دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس التعليم الأساسي تجربة سلطنة عمان
الدكتورة زيانه بنت سليمان بن سيف المسكري
رئيسة فريق تشخيص طلاب ذوي الإعاقة بدائرة التربية الخاصة
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Abstract-26.pdf


تجربة الدمج الشامل في الجزائر - الإعاقة السمعية نموذجا
أ.د. يمينة بوسبتة
أستاذة محاضرة و باحثة في أمراض اللغة و الإتصال/ جامعة الجزائر
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-27.pdf


الدمج الأكاديمي للأطفال التوحديين (تجربة مملكة البحرين في دمج الأطفال التوحديين)
د. نبيل علي سليمان
أستاذ مشارك ببرنامج الإعاقة الذهنية والتوحد بجامعة الخليج العربي
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-27.pdf


تدريس الطلبة ذوي اضطراب التوحد في برامج الدمج
د.نايف بن عابد الزارع
وكيل كلية التربية للتطوير وأستاذ التربية الخاصة المساعد بكلية التربية بجامعة الملك عبدالعزيز
الدراسة / البحث كاملاً
http://www.gds-multaga12.com/images/Article-29.pdf