حل الكتاب 2010 - 2011

[لحظة ألـم]

آداب السفـر

ص 139

اداب السفر :
1. يودع اهله واقاربه
2. اختيار الصديق الصالح
3. التحلي بالاخلاق الفاضله
4. الطهاره

استنبط :
- السفر في طاعة الله عز وجل
- الدعاء للاخرين
- اختيار قائد للجماعه في السفر
- عدم الصيام في السفر
- السفر في جماعات

انشطة الطالب

النشاط الاول :
1. طلب العلم 2. تفريج الهموم 3. طلب الرزق 5. الصحبه الطيبه 6. التحلي بالاخلاق الفاضله

النشاط الثاني :
التعرف على رفيق السوء = مصاحبة الرفيق الصالح
تعلم العادات السيئه للدول الاخرى = المحافظه على الاخلاق الاسلاميه

النشاط الثالث:
قبل السفر : توديع الاهل والاقارب - يؤدي ما عليه من ديون وودائع - التحلي بالاخلاق الفاضله
في اثناء السفر : اختيار الصديق الصالح - الدعاء للاخرين - التكبير عند الصعود والتسبيح عند النزول
بعد العوده من السفر : السلام على الاهل والاقارب - توزيع الهدايا التذكاريه

النشاط الرابع :
1. يجوز
2. يجوز
3. لا يجوز
4. لا يجوز
5. لا يجور
6. لا يجوز

[لحظة ألـم]

السموحه ع التأخير

وان شاءالله جريب بطرح حل درس قصة اهل القريـه

[طالبـﮧ علم]

هلــآ وَ الله شحآلكــم . .

تسسسلمون ع المموضوع الغآأإوي أفدتونآ صرآحـه ششكراً ,

.
.
.

مششكلـة الفقر في العالم الإسلــآمي ؛

خذوآ رآحتكــم بس مب وآأإيد ^.^
لآني أبي الأسئلـة بسرعـة *.*

[لحظة ألـم]

قصة اهل القريه (2)

ص 160

اقرأ ثم اجيب :
مالحكمه ...؟ حتى لا يظنوه رسول فيقتلوه
لمن كان ...؟ إلى الله
الق نظره ...؟ الاول ، الرابع ، السابع

اتدبر :
الام دعا ...؟ عبادة الله عز وجل
بم شهد ...؟ بالرساله وهي عبادة الله
اشارت الايه ...؟ انه لايريد اجرا منهم

اقرأ ثم جيب :
أ. بعبادة خالقه
ب. ان المستحق للعباده هو الله عز وجل
ج. العاقبه: الموت
الدليل قيل ادخل )

اوضح:
أ. واستعار
ب. لانها لا تنفع الانسان ولا تضر
ج. لانه لارادة لقضاء الله

ابين:
أ. ان يعلم قومه بالنعيم الذي فيه
ب. حبه لقومه

اوضح :
موقف اهل القريه : استنكروه وقتلوه
موقف الرجل الصالح : حبه لدعوتهم للحق وتمنيه ان يكونو معه في الجنه

تدبر الايات ...؟
العاقبه: الهلاك
وسيلة العقاب: الصيحه
دليل حقارتهم : عدم ايمانهم بالله

اتامل واجيب :

اذكر خمسه ...؟
فرعون - عاد - ثمود - لوط - نوح

متى ستكون ...؟ يوم القيامه

حدد:-
اثنتان من السنن ...؟ العث - الموت
تهديد ووعيد : العذاب والهلاك

في الايه تعريض...؟ الايه 31

انشطة الطالب

النشاط الاول :
- ايه 23
- ايه 30
- ايه 20
- ايه 22

النشاط الثاني :
1. دعوتهم الى الحق رغم ارسال رسل سابقين
2. ان الالهه لاتنفع ولا تضر
3. حشر الله للناس للحساب يوم القيامه

النشاط الثالث:
1. عدم خوفه من الموت
2. دعوته لقومه وتمنيه ان يكونو معه في الجنه
3. عدم الخوف - الصبر - طاعة الله

[الاعدام وصلاوي]

تسلمين لحظة امل

[لحظة ألـم]

الله يسلمك
وانا لحظة الم مب امل
لوول

[الغلا بنت دبي]

مشكورة حبيبتي وما قصرتي

[روحي تفدا الامارات]

aba 7l alm7war al5ams plz

[طموحي في العالي]

ثــــــــــااانكس عـــــــــــــــ الحـــــــــــــــــــــــــــــــل ــــــــــــــــــــ

[لحظة ألـم]

رسم المصحف

ص 168
1. جنات عدن مفتحه لهم الابواب
2. افلا ينظرون الى الابل كيف خلقت
3. وجعلنا من الماء كل شيء حي
4. يسألك الناس عن الساعه قل انما علمها عند الله
5. وارسلناك للناس رسولا وكفى بالله شهيدا
6. وفوق كل ذي علم عليم

ص 171
1. النقاط
2. الفواصل
3. الحركات والتشكيل

ص 172

احدد:
1. الاشاره الى مافي الكلمه من اوجه القراءات
2. الدلاله على اصل الكلمه
3. الدلاله على بعض لغات العرب

الاحظ:
- بدون نقاط وبدون تشكيل
- وجود نقاط حمراء تدل على التشكسل
- تباعد الكلمات

ص 173
علل : لانها لغتهم

ص 174
لم فزع ...؟ لانها غيرت معنى الكلمه

ص 175
الخص :
- ابتكار نقاط بنفس لون الكتابه
- استخدام الحروف الصغيره
- اختراع علامات الهمز والشده
- تمييز الحروف المتشابهه

انشطة الطالب

النشاط الاول:
1. الطريقة التي كتبت بها حروف القران وكلماته
2. الاشاره الى مافي الكلمه من اوجه القراءات - افادة بعض المعاني المختلفه - الدلاله على اصل الحرف
3. الصوره الاولى : المرحله المبكره - الصوره الثانيه : المرحله المتجدده
4. الانسان يحتاج الى تعلم الخط العربي وفنونه

النشاط الثاني :
2. لفزعه من اللحن عند قراءة القران الكريم
3. صعوبة استخدام الكتاب لنظامين من النقاط بلونين من الحبر