اشكركم على طلب المشورى وأخذ الرأي -لا خاب من استشار - وانا مع هذا الراي - لانه ايسر على الطالب- حيث يخفف من الكم الدراسي وهذا بتوزيع المنهاج على 3 مراحل بدل 2 وفي نفس المدة الدراسية-
واتمنى ايضا التفكير في المنهاج الدراسي لجميع المواد وكيفية تطويرها وتحديثها مع متطلبات العصر الجديد لان ما يدرس الآن هو تقريبا مشابه لما درس من قبل في الازمنه الاخرى - او بالاحرى تحديث المنهاج بحيث يستفاد منه في الحياة العملية الواقعية بعد تخرج الطالب - بحيث يأخذ فكرة عامة وبسيطة عن كل الافرع - لكن في المرحلة الاعدادية مثلاَ يقرر الفرع الاكثر تشويقا له (الطالب) ويتم دراسته بشكل اوسع وادق - حيث يدعم دراسته الجامعية فيما بعد - (مثال: - طالب الطب يتم دراسة كل ما يتعلق بهذا المجال من بداية دراسته واقصد قبل بداية الدراسة الجامعية ولا يهم ان يدرس غير التخصص الا بشكل بسيط جدا حيث يتم المعرفة بما حوله لا اكثر و لا اقل بمعنى للمعرفة العامة ولكن ما احبه ودرسه هو الاهم ان يجيده حيث يتم الاستفاده منه فيما بعد سواء على الصعيد الشخصي او الصعيد العام) ارجو ان تكون الفكرة واضحة - وارجو وضعها في الاعتبار والرد في حالة الاهتمام - شكرا