هل للبرامج اثر واضح في زبادة دافعية المتعلمين
2/ 1 / 3
نعم لقد كان هنالك أثر واضح لبرامج التحفيز وزيادة الدافعية لدى المتعلمين ومنها
v- زيادة مستويات الطلاب الفنية بنسبة تتراوح بين 85 – 90 % من خلال ملاحظات توجيه التربية الفنية المذكورة في التقرير
v- كان هنالك تغير في سلوكيات الطلاب بنسبة 95 % من خلال ملاحظات المدير وتوجيه المادة حسب التقرير المرفق
v- من خلال ملاحظات زميلي الاختصاصي الاجتماعي بالمدرسة التي يثني على برامج التحفيز والتوعية والمعسكرات
v- زيادة عدد الطلاب الفائزين بالمسابقات الفنية والبيئية المتنوع والمتعددة أنظر الشهادات المرفقة
v- فوز عدد من طلابي بمراكز أولى على مستوى الدولة / السياحة في وطني / أعطني الحل / التصميم الإبتكاري / التصوير الرقمي
v- مشاركة فنانين الإمارات التشكيليين ومدارس بني ياس لفعاليات برامجنا أنظر تقييمات الفنانين المشاركين المرفقة
v- ازدياد عدد زوار الموقع الخاص على شبكة الانترنت / نسخة عن سجل الزوار للموقع الخاص بنشاطات المادة
v- كتابة الصحف وموقع الوزارة لأهم فعالياتنا وأنشطتنا الهادفة
v- ازدياد إقبال الطلاب على مناشط التربية الفنية وخاصة وقت الفسحة والمعسكرات
