-
عضو جديد
تم حل درس العلم في الاسلام...
بسم الله الرحمن الرحيم...
درس العلم بالاسلام
ص12نشاط1س1الفكرة المحورية.....الى اخ...
ج1 أهمية العلم.
س2الفكر الرئيسية...........؟
ج2 أ-الفرق بين المتعلم والجاهل.
ب-أن الرسول صلى الله عليه وسلم نذير للعالمين.
ج-قدرة الله تعالى في خلقه.
س3 الاية التي تشير......؟
ج3 قال تعالى (وان يكذبوك فقد كذب الذين من قبلهم جاءتهم رسلهم بالبينات وبالزبر وبالكتاب المنير)
________________________________
ص13
نشاط 2
(أ)
1 الصخور البركانية. 2سبق. 3نافية.
ص14
(ب)
ج1-(الدواب):هو كل مادب على الأرض ومشى عليها..
(الأنعام):الحيوانات والغنم والبفر والماعز..
ج2 ( الجُدُدَ-الجُدَدَ-جُدُدُ-الجُدُد-الجُدَدِ)
(ج)
قال تعالى(جاءتهم رسلهم بالبينات وبالزبر وبالكتاب المنير)
*البينات:الأدلة والبراهين والآيات..
الزبر:الكتاب السماوي الذي نزل ع سيدنا داوود..
الكتاب المنير:القرآن الكريم..
*لانه يهدي الانسان وينير له طريق الصواب..
___________________________________________
نشاط3
ج-لان العلماء هم أكثر الناس بحثاً وعلماً بطبيعة الكون والتي من خلالها يستطيعون الوصول الى حقيقة خالق هذا الكون...
___________________________________________
نشاط 4
أكمل بما يناسب:
أ-تضاد-ولا الظلمات ولا النور-ولا الظل ولا الحرور...
ب-الم تر أن الله أنزل من السماء ماء فأخرجنا به ثمرات مختلفا الوانها-الجيولوجيا-ومن الجبال جدد بيض وحمر مختلف ألوانها وغرابيب سود....
ج- الهدايا واضلال-الجنة والنار-الظل والحرور-اعجاز للخالق سبحانه وتعالى...
__________________________________________________
ص15نشاط5
(أ) انا نفسي ماحليته... بس الجدول بمليه عليكم..
__________________________________________________ _____
الكلمة - دلالتها - ضدها - دلا لته
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ
الاعمى- التخبط.الضياع.الهلكة - البصير - الهدى.السلامة.الاستقامة..
__________________________________________________ _______________
الظلام- الضياع - النور - اشراق النفس والقلب.وضوح الحق..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
الحرور- الحر والعذاب - الظل - الجنة.الحياة.السعادة.الحرية...
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
(ب)
ج-الجاهل كالميت والمتعلم كالحي..
والموت هنا يعني موت القلب والاحساس والضمير..
______________________________________________
نشاط6
(أ)
ج1-اية رقم (27) >>>>> للتذكير في قدرة الخالق..
ج2-آية رقم (28) >>>>> للتأكيد والتثبيت...
ج3-آية رقم(25) >>>>> لتخفيف الحزن على الرسول صلى الله عليه وسلم...
ص16
(ب)
ج-عند ضم لفظ الجلالة يتغير المعنى أما عندما تكون مفتوحة فانها تدل ع أن العلماء يخشون الله وليس العكس والعياذ بالله...
_______________________________
نشاط 7
هذا انتوا وشطارتكم...
________________________________
[glow1=#1a1212]للنقل الرجاء ذكر المصدر منتدى تعلم لأجل الامارات(علمي من رضى ربي)[/glow1]
[gdwl]اللي يعرف حل سؤال أ نشاط 5 ص15 لا يقصر معنا..
ودعواتكم لي ان الله يحقق امنياتي ويجمعني برفيقة دربي عاجلا غير آجل...
ربي يوفقكم في الدنيا والاخرة.. اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .[/gdwl]
السبت 24 شوال 1431
-
عضو نشيط
مشكوره حيااتي
نترياا حلولج كل يوم ولكل درس هع هع
يزااج الله خييرر
-
عضو جديد
حل ص15 س5
الكلمة دلالتها ضدها دلالاتها
الاعمى التخبط_الضياع_الهلكة البصير ...................الخ
الظلام الكفر النور .....................الخ
الحرور التعب_الارهاق الظل الراحة_البرودة
الاموات عدم الحركة_الهلكة الاحياء ....................الخ
تفظل يا علمي من رضى ربي
التعديل الأخير تم بواسطة زهرة الاحلام ; 02-10-2010 الساعة 11:11 AM
سبب آخر: انة غير واضح
-
عضو جديد
-
عضو جديد
جزاك الله خيرا زهرة الاحلام لكن ابغى رقم الف مو (ب)
-
عضو جديد
أحد عنده جواب لهذا السؤال ؟؟؟
بين لفظتي (الاعمى) و (البصير) تضاد، وهو محسن بديعي يطلق عليه اسم(...........)
-
السوءال بين لفظى الاعمى والبصير هو الطباق
-
عضو جديد
الله يجزاك الخير ماتقصري...
-
عضو جديد
بين لفظتي (الاعمى) و (البصير) تضاد، وهو محسن بديعي يطلق عليه اسم(الطباق)
-
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااا
ضوابط المشاركة
- لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
- لا تستطيع الرد على المواضيع
- لا تستطيع إرفاق ملفات
- لا تستطيع تعديل مشاركاتك
-
قوانين المنتدى