ممكن تدخلوا عندي طلب ........!!!!

[الـــمـــجـــهـــول]

1
دولة الإمارات العربیة المتحدة المادة : اللغة العربیة ( ورقة أولى)
وزارة التربیة والتعلیم الصف : التاسع
إدارة منطقة الفجیرة التعلیمیة الفترة : الأولى
قسم الإدارة التربویة و التعلیمیة الیوم والتاریخ:
الامتحانات الزمن - )
 2009–
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
على الطالب التأكد من عدد أوراق الأسئلة وعددها ( 5 ) ورقات . الإجابة على نفس الورقة .
السؤال الأول : ( الحقائق والمعلومات ) ( 10 ) درجات
أمام العبارة الخطأ فیما یلي : ( 4 ) درجات ( x ) 1 – ضع علامة ( / ) أمام العبارة الصحیحة وعلامة
-- ( ) باع أبو خالد أثاث بیته لینفق على أسرته .
-- ( ) یعتبر الحاج بیومي رمزا للفضیلة في قصة الجنیهات الخمسة .
-- ( ) لقب ( شاعر القطرین ) یطلق على الشاعر خلیل مطران .
-- ( ) ظهر اختراع الإنسان الآلي بعد صناعة الحاسوب .
-- ( ) إذا فقدت العضایا ذیلها فإنه ینمو بسرعة .
-- ( ) تتسم سیاسة دولة الإمارات بالاتزان واحترام المواثیق الدولیة .
-- ( ) یستخدم الطبیب المقیم في علاج الجروح الخارجیة .
-- ( ) یستطیع المهندس أن یكون عظیما بقراءته الهندسة فقط .
-- 2 أكمل العبارات التالیة بما یناسبها : ( 3 درجات )
أ -- التزم طه حسین بعادات قاسیة لیتجنب الإحراج أمام الناس منها :
* – ------------------------- و -----------------------
ب -- من مظاهر قتل الوقت :
* - -------------------------- و ------------------------
ج – یتكون البناء الفني للقصة من عناصر منها : -
* - -------------------------- و -------------------------
3 – اختر الإجابة الصحیحة فیما یلي :- ( 2 درجتان )
أ – دلالة زمن المضارع في ( لن أتخلى عنك یا صدیقي ) هو :
- 1 الماضي 2 – المضارع 3 - المستقبل
ب - الناعب هو صوت :
1 – الغراب 2 – البومة 3 الخفاش
ج – بین الفرق بین الترجمة الذاتیة والترجمة الموضوعیة ( درجة واحدة )
الترجمة الذاتیة : ---------------------------------------
الترجمة الموضوعیة : ---------------------------------------

السؤال الثاني ( حفظ النصوص ) ( 5 درجات )
-- 1 أكمل كتابة الآیة التالیة :
" الله نور السموات والأرض مثل نوره كمشكاة فیها مصباح ، المصباح في زجاجة ، الزجاجة
كأنها كوكب دري یوقد من شجرة مباركة زیتونة لا شرقیة ولا غربیة یكاد زیتها یضيء ولو لم
تمسسه نار نور على نور یهدي الله لنوره من یشاء "
2 – اتساع الرقعة الخضراء وانتشار البساتین في الدولة . ( تحیة لقائد المسیرة )
---------------------------------------------------------------------
3 – الإحسان وسیلة لامتلاك قلوب الناس ( من نص في الحكم )
-----------------------------------------------------------------------
4 – الشاعر یخجل حین یمر في خاطره أمجاد الأمة الغابرة . ( من قصیدة أمتي )
------------------------------------------------------------------------
السؤال الثالث : ( اللغة والتراكیب ) ( 5 درجات )
أ – اختر من المجموعة ( أ ) ما یناسبها من المجموعة ( ب ) واكتب الرقم فیما بین القوسین ( درجتان )
المجموعة ( أ ) المجموعة( ب )
1 – لا تتحدث أثناء شرح المعلم ( ) التوكید
2 – إن التقدم العلمي لمستمر ( ) النهي
3 – قد فازت مدرستنا في المسابقة ( ) التمني
4 – لیت العرب یتحدوا ( ) التحقیق
ب - اكتب من خلال السیاق اللغوي معنى كل كلمة تحتها خط فیما یلي : ( درجة )
1 – یقیني بالله یحمیني . ( )
2 – یقیني الصدق من ظلم الناس . ( )
ج – ما نوع العلاقة التي تربط الألفاظ التي تحتها خط فیما یلي : ( درجة )
1 – یرى الدنیا سوداء مظلمة ، ولم یرها بیضاء مشرقة .
نوع العلاقة : ( )
2 – میز دلالة " كم " في هاتین الجملتین : - ( درجة )
كم طالبٍ مجتهد فٍي الفصل ( )
كم طالباً في المدرسة ( )

السؤال الرابع : ( القراءة التحلیلي )
أ من درس ( الطبیب المقیم ) ( 6 درجات )
" لقد بنى الإنسان بیتا فریدا لم یسبق أن بنى مثله من قبل سقفه من خلایا شمسیة تضارع
قرص الشهد ، یحول أشعة الشمس إلى طاقة بدیلة عن النفط ، تزود البیت بكل ما حاجته من
الكهرباء ، الأبواب والنوافذ تفتح تلبیة لإیماءة من الید وتوصد تلقائیا عندما تمطر السماء . "
-1 حدد من الفقرة لفظین متضادین ----------------- و -----------------
2 – ما ضد ( التطور ) ؟ ----------------- ، وما مفرد ( خلایا ) ؟ ---------------
- 3 ما الطاقة البدیلة عن النفط ؟ ----------------------------
4 – بماذا یوصف التطور العلمي الحدیث ؟ --------------------------------------------
5 – من خلال دراستك للموضوع أجب عما یلي :
حدد وظیفتین من وظائف الطبیب المقیم
-------------------------------------- 1 ------------------------------------ 2
-6 أي التعبیرین أجمل وأبلغ ولماذا ؟
أصاخ الطلاب لحدیث العالم الكبیر
استمع الطلاب لحدیث العالم الكبیر
التعبیر الأجمل : --------------------------
السبب : ---------------------------
ب النص الخارجي : اقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة التي تلیه : ( 4 درجات )
" ازدهرت الخطابة الاجتماعیة في العصر الحدیث ،نتیجة لنمو المجتمع وازدیاد مشكلاته
،وتعددت قضایاه وخاصة بعد الاستقلال وظهور التیار الفكري الغربي ،وتبارت الألسن كما تتبارى
السیوف في میدان المعركة للدفاع عن هم م المجتمع وقضایاه "
1 – ما معنى ( تبارت ) ؟ -------------- وما مفرد ( الألسن ) ؟ --------------
2 – ضع عنوانا مناسبا للفقرة السابقة -------------------------------------------
3 – ما سبب ازدهار الخطابة الاجتماعیة في العصر الحدیث ؟
-------------------------------------------------------------------------------
4 بم شبهت الفقرة الألسن ؟ -- ----------------------------------------------

السؤال الخامس ( النصوص التحلیلي )
أ – من درس ( اللغة العربیة تعاتب أبناءها ) ( 6 درجات)
اقرأ النص ، ثم أجب :
رجعت لنفسي فاتهمت حصاتي و نادیت قومي فاحتسبت حیاتي
رموني بعقم في الشباب ولیتني عقمت فلم أجزع لقول عداتي
ولدتُ ولما لم أجد لعرائسي رجالا وأكفاءً وأدت بناتي
أنا البحر في أحشائه الدر كامن فٌهل ساءلوا الغواص عن صدفاتي
1 – استخرج من الأبیات ما یلي :
- كلمة تدل على العقل ( ------------- ) ، وكلمة بمعنى دفن البنت حیة ( ------------ )
2 ما المقصود بالدرّ في البیت الرابع ؟ ----------------------------------
3 ما الاتهام الذي وجه إلى اللغة العربیة ؟
-------------------------------------------------------------------------
4 حدد المشبه والمشبه به في العبارة التالیة :
" أنا البحر في أحشائه الدرّ كامن "ٌ
المشبه ------------------------ المشبه به ------------------------- 5
5 ضع خطاً تحت الإجابة الصحیحة فیما یلي :
الغرض من الاستفهام في قول الشاعر " أیطربكم من جانب الغرب ناعب ؟ "
( التعجب - التقریر - الاستنكار )
اللقب الذي أطلق على الشاعر حافظ إبراهیم هو :
( أمیر الشعراء شاعر القطرین شاعر النیل )
6 كیف یمكن للأمة أن تحافظ على لغتها من العبث والتشویه ؟
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
ب ( النص الخارجي ) قال الشاعر مانع العتیبة " في قصیدة بعنوان القدس " ( 4 درجات )
یا قدس یا أرض القداسة والشهامة والنعم
یا قدس یا قلب العروبة قد برى جسمي الألم
قم یا أخي فالخطب في أرض العروبة قد ألم
انفض غبار الذلِّ ولنصعد عالي القمم
لنطهر الأرض التي صهیون فیها قد جثم
1 ما مفرد ( النعم ) ؟ ----------- ، وما جمع ( الخطب ) ؟ ----------------
2 ما مكانة القدس في قلوب المسلمین ؟
---------------------------------------------------------------------------------
3 كیف یرى الشاعر الطریق الصحیح لتحریر القدس من الصهاینة ؟
---------------------------------------------------------------------------------
4 اختر الإجابة الصحیحة " یحس من یقرأ الأبیات السابقة أن الشاعر :
( غیر واثق من نفسه - خائف من المستقبل - متفائل بالنصر )

السؤال السادس : 1 ( من قصة الجنیهات الخمسة محمود تیمور )
اقرأ النص الآتي ثم أجب
" تعودت أن أرى أتناء انتظاري (الترام ) شحاذا مبتور الساقین ، یرتدي سترة صفراء قدیمة ،
ممتقع الوجه الذي حفرته التجاعید ، ویلف على طربوشه خرقة بالیة ---- وكان مرآه یثیر
شفقتي ،فأعطیه كل یوم نصف قرش ، بعد أن عرفت أنع أصیب بعارضأضاع له ساقیه
،فاضطر أن یستجدي لیعول أسرته "
1 ما جمع ( عارض) ؟ -------------- وما معنى ( بالیة ) ؟ -----------
2 صور الكاتب ( الحاج بیومي ) تصویرا دقیقا ، اذكر اثنتین من صفاته الجسدیة
------------------------------- و ---------------------------------
3 اذكر اثنتین من شخصیات القصة الثانویة
------------------------------- و -------------------------------
4 ما الحل الذي تراه مناسبا لمعالجة ظاهرة التسول ؟
--------------------------------------------------------------------------
2 من قصة ( قصتي مع السم الأبیض )
اقرأ النص ثم أجب :
" وما إن أغلقت الباب ، حتى فنحت كل الأبواب لآلامي التي انطلقت تنهش من جسدي ، فأخذت
أمزق هذا الجسد بأظفاري . مرت لحظات قلیلة بین الجولة الأولى للانقضاض على جسدي
الضعیف و الجولة الثانیة ، تمكنت خلالها من فتح كتاب الله أمام والتلاوة من آیاته الكریمة وإذا
بي أمام آیة من كتاب الله العزیز ( یخرج من بطونها شراب مختلف ألوانه ، فیه شفاء للناس )
1 وضح دلالة التعبیر الآتي : ( فأخذت أمزق هذا الجسد بأظفاري )
------------------------------------------------------------------------------------
2 كیف استطاع أبو خالد التخلص متن الإدمان ؟
-----------------------------------------------------------------------------------
3 من العوامل المؤثرة في انحراف الشباب وتعاطي المخدرات ؟
--------------------------------- و ------------------------------------------
4 برأیك كیف یمكن الحد من انتشار المخدرات في المجتمعات العربیة والإسلامیة ؟
-------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------