لقد قمت بتطبيق مشروع تراكيب كيغان للتعلم التعاوني على منهاج العاشر المطور الفصل الدراسي الأول..وإليكم نموذج لدرس مطبق.
ملاحظة :أرجو من كل من يطلع على المادة المعروضة الرد ..رغبة مني في التطوير والإستفادة من آراء الآخرين
الأستاذ الفاضل الصقوري أشكرك على اطلاعك..بالنسبة لتركيبة ارسم ماأقول ..فيمكن للك استخدامها وتطبيقها بالطريقة التالية...هناك بعض الدروس بها العديد من النقاط مثل(أسباب -عوامل-نتائج)فعملية حفظ هذه النقاط بالنسبة للطلبة فيها نوع من الصعوبة ..لذلك فعلى المدرس أن يوزع هذه النقاط على الطلبة في المجموعات أو بشكل ثنائي ويكلفهم بتحويل الجزئية المطلوب إلى رسم(على المعلم أن يوفر الألوان والأوراق للطلبة) ليس المهم أن تكون الرسمة غاية في الدقة ولاتحتاج إلى مهارة وإنما هو رسم رمزي يؤدي المطلوب ...صدقني عن تجربة وجدت تجاوب كبير من طالباتي على هذه التركيبة كما أنها تكسر من رتابة الحصة...بالتوفيق..إذاكانت هناك أية ملاحظات فنجن في الخدمة...أرجو المشاركة في الاستفتاء
التعديل الأخير تم بواسطة فاطمة السويدي ; 10-05-2009 الساعة 08:29 PMسبب آخر: تغيير اللون
[marq="3;right;3;scroll"] السلام علييك اختي نور العييين اذا سمحتي بغييت تقرير مفصل من 3 صفحات عن التعايش السلمي ف الصف الحادي عشر الله يخلييج
[/marq]#ff00f7
التعديل الأخير تم بواسطة غريد ; 13-10-2009 الساعة 04:10 PMسبب آخر: التوضييح