بسم الله الرحمن الرحيم شكرا لك مديرنا افاضل لطرح هذا الموضوع و سوف أضيف عليه إذا تسمح


لدي أخوان صغيران الكبير في الصف الثالث و آخر العنقود في الصف الثاني أنا و أمي نعاني كل يوم فيما يتعلق بالواجبات و الحفظ و التحضير ، لماذا لا يكون العلوم مثلا كتاب واحد لم يجب أن يكون اثنين و لم على اللغة العربية أن تكون 3 كتب مهارات و معارف و مفاهيم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
إنهم أطفال أطفال ضغار جدا في مرحلة النمو و التكوين و غرس القيم و المبادىء إنه في المرحلة التي تقرر إذا كان سيحب ما يتعلم أم لا نقلد الغرب فيما يفعلون هم لهم أيامهم و أعيادهم و قراراتهم من المفترض أن نأخد ما يتماشى مع مبادئنا و قدرات أطفالنا و أن يأخذو ؟ أيضا في عين الاعتبار شيء يسمى التعويد لم يفاجؤونا بالقرارت ؟؟؟؟؟؟ و أيضا يقدم القرار على الساحة التربوية و يكون في مرحلة التنفيذ فإما أن يلغى أو يعود فيعدل او يضاف علية شيء جديد ؟؟؟؟!!!!!! ولا يكون في الغالب مع تطلعات الطلاب وبكل صراحة يكون في مايتنافى مع مصلحة الطالب أو أنهم يعدلون المنهاج بتغيير الغلاف حسنا جيد غلاف جديد و تبقى الأخطاء في داخل الكتاب كما هي ؟؟؟؟؟؟!!!!!! أيأخذون من الغرب السلبيات كم مرة سمعنا أن أحد دول الغرب عدل أحد أركان التعليم بين ليلة و ضحاها ترى مثلا القرار يدرس خا 3 سنوات الستطلاع فس عدة أشهر و على جميع مدارس الدولة المشاركة ثم يدرس مرة ثانية و يؤخذ اباعتبار الملحوظات و غيرها ثم يستطلع ثم تراهم يبدأون في تنفيذه بالتدريج هكذا يكون اتخاذ القرارات صحيحا