حل درس (نسر) لعمر ابو ريشة

نشآط 2..صـفحه 22

1- مآحليته
2-مآحليته
3-مآحليته
4-جلجلـت منه زعقـه نشت الآ فاق حرى من وهجها المستطـير
5-نسل الوهـن مخلـبيه وأدمت منكـبيه عوآصف المقدور
6-وهوى جثه على الذروة الشمـآء في حضن وكره المهجور

نـشآط3 ..صفحه 23
1-الافعـى
2-اوآئلهآ
3-أعلاها وأسفلهآ
4-بغيثه
5-تعدآه
ب-وظف الكلمآت الآتيه في جمل تآمه....,!صفحه 24

لملم:لملم المسآفر حآجآته قبل السـفر,
جوآبة:حمآمآت السلآم جوآبآت في وطـني,
شلو:جمع رجآل الامن اشلآء ضحآيآ الحآدث
نش:نش الرعب ومزق سكون الليل

نشآط4..صفحة 24

1-يهـدف النص إلـى:
صح
صح
صح
خطأ
صح
خطأ

2-عوده النسر الى القمه,تعنـي:
استعآده الوعـي
&
الانتفآض للكرآمه

ب-نآقش مع زملآئك مقصد:
(اصبح السفح...)
تدل على تغير الحآل وترآجع حآل النسر من القوه والشجآعه وعدم قبوله الا بالقمه فاليوم قبل بالسفح مكانا له..
(هل اعود..)
استفهآم الامه العربيه لابنآئهاآ تحثهم على النهوض واستعآده الامجآد..

نشآط 5 صفحه..25

استكمل الافكآر....!!

1-صرآع البقآء,وشمآته الضعفآء:
أ.ضيآع هيبه النسر ووقآره
ب.النسر فآقدا للوعي

2-هبوط النسر:
أ. هجر الوكر في حآله من الذهول
ب.هبوطه الى السفح
ج.الاستكآنه والضعف
د.التخلي عن الامل ضعف النسر لم يعد رمزا للشموخ

3-رهبه فجرأة:
أ.خوف الطيور وهروبها من النسر
ب.سقوط قنآع النسر وتجرأ بقيه الطيور عليه
ج.تسآرع الطيور وتدآفعهآ ومشآركتهم لطعآمه

4-انتفآضه النسر,وعودته الى القمه:
أ.شعور النسر بالاهآنه
ب.وعيه ونهوضه
ج.انطلآقه بقوه الى القمه
د.وصوله الى القمه وموته
هـ.اصدر الصوت القوي و المــوت,,



عللي مآيأتي:

1-لشعوره بالضعف واليأس والهوآن

2-رتبه الاستعآده بأمجآده,رغبته بالموت بطريقه عزيزه

3-بسبب ضعفه وهوآنه وعدم قدرته للدفآع عن نفسه

4- خوف الطيور..الطيور لم تألف من النسر لتوآجده على السفح بسبب كبريآئه..

النشاط (7) ............


ـ قبل أن يهبط : القوة ـ الشموخ ـ الصمود ـ الأنفة ـ العزة ـ الكبرياء ـ الهيبة .

ـ عندما هبط : الانكسار ـ الإحساس بالضعف ـ طاويا ً جناحيه على أمل في البقاء والحياة عائدا ً إلى وطنه .

ـ بعدما هبط : الضعف ـ الانهزام ـ التخلي و الماضي العريق .

* نشــآط (8) :-

- هجر الوكر ذاهلاً وعلى عينه شيء من الوداع الأخـير

(الجواب ) : ذاهلاً : هي الحال قد بينت حالة النسر عندما كان فاقد الوعي.

- هبط السفح طاوياً من جناحيه علـــى كــل مطمح مقـبور

( الجواب ) : طاوياً : تدل على الضعف.

- وقف النسر جائعاً يتلوى فوق شلو علـى الرمال نثـير

( الجواب ) : جائعاً : تصف ضعفه وأنه لم يعد قادراً على الافتراس.


__________________________________________________ __________

* نشــآط (9) :-

- وعجاف البغاث تدفعه بالمخلب الغض والجناح القصير

( الجواب ) : يدل على الصغر والضعف ويدل على عدم مقدرة النسر على المقاومة.

- ومضى سـاحباً على الأفق الأغبر أنقاض هيكل منخور

( الجواب ) : عاد إالى الماضي القدير ، وتدل على الضعف وفقده للصلابة.

__________________________________________________ __________

* نشــآط (10) :-

أ. فتبارت عصائب الطير مابين شرود من الأذى ونفـــور
- أيهما أجمل؟ ولماذا ؟ ( فتبارت ) أو ( فتنادت ) .

( الجواب ) : لأن فيها تنافس وتحدي

>> ماعرف الباقي

ج. إنه لم يعد يكحل جفن النجم تــيــهاً بريــشه المنــثور
- بم توحي كلمة ( تيهاً ) ؟

( الجواب ) : التـــكبر

د. " إن للجرح صيـــحةً " " جـلـجـلـت منـه زعـقـة "
- لماذا استخدم " زعقة " حين كان النسر؟ وما الإيحاء الذي توحي به في رأيك؟

( الجواب ) : الصيحة : هي الألم والرعب ، الزعقة : توحي بالخوف.

هـ. " لا تطيري جــوابــة الســفــح "
- علام تدل كلمة " جوابة " ؟ وبـم توحي من صفات لبغاث الطير؟

( الجواب ) : حـواطة

و. " وفي حضن وكره المهجور "
- هل يتأثر المعنى إذا حذفنا كلمة " حضن "؟ و ما المعاني التي تعبر عنها هذه الكلمة ؟

( الجواب ) : الحنان

__________________________________________________ __________

* نشــآط (11) :-

أ. إذا كان (النسر) رمزاً (للأمـة)،فإلام يرمز كل مما يأتي ؟

- السفح : الحاضر.
- عصائب الطير : الأعداء المتربصين .
- عودة النسر إلى القمة : المستقبل الباهر .
- موت الشعور : الخذلان والاستسلام .

ب. أكمل على وفق النمط :

( القــمة ) ( السفــح )

فوق شلو على الرمال نثير هل أعود كما عدت ؟

إنجازات الأمة السابقة البيت الثالث

>> سووا سهم .. ( فوق شلو ... = الاستكانة والخضوع ) ، ( طموح الإنسان ... = هل أعود ... ) ، ( إنجازات الأمة السابقة = البيت الثالث )

__________________________________________________ __________

* نشــآط (12) :-

أ- بم شبه الشاعر كلاً من : الوقار ، الكبر ؟

( الجواب ) : الوقار = المفاخر ، الكبر = رعشة من جنون .

ب- بين التشخيص أو التجسيم فيما يأتي :

- " فاغضبي يا ذرا الجبال وثوري "

( الجواب ) : شبه الجبال بالإنسان ( التشخيص ) ، وشبه ثوري بالبركان ( التجسيم ) .

- تشبيه الجرح بالإنسان ( أو الفـم ) الذي يصيح .

( الجواب ) : التشــخــيــص .

ج- " حضن وكره المهجور "
في هذه العبارة تشخيص يبين العلاقة بين النسر والوكر .. اشرحه .

( الجواب ) : شبه الوكر كأنه أمٌ حانيـه .

د- صور الشاعر هبوط النسر في مشهد احتفالي ..
بين ما فيه من صوت وحركة ولون .

( الجواب ) :

الصوت : صوت النسر - الصيحة - صوت الطيور.
اللون : لون سفح الجبال - لون الطيور - لون النسر.
الحركة : حركة النسر - حركة الجناح - حركة البغاث.