شرعت وزارة التربية والتعليم باتخاذ الخطوات العملية لتنفيذ مشروع تطوير اللغة العربية، الذي ستحتضنه إمارة الشارقة، وهو أحد أهم المشروعات التربوية والتعليمية غير المسبوقة على مستوى الوطن العربي، والذي يهدف إلى تحسين أداء طلبة التعليم العام في اللغة العربية بالدول الأعضاء بمكتب التربية العربي، وتقوية صلتهم بالقرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة والتراث العربي الأصيل، فضلاً عن إنتاج أدلة مرجعية تفيد في تحسين تدريس اللغة العربية على مستوى الوطن العربي .
قال حميد القطامي وزير التربية والتعليم: إن الإمارات أخذت على عاتقها مسؤولية تطوير اللغة العربية ومهاراتها الأساسية في دول أعضاء مكتب التربية العربي لدول الخليج وسائر البلدان العربية، وذلك باحتضانها مركز تطوير اللغة الأم التابع للمكتب في إمارة الشارقة، وهي مسؤولية تعكس الإمكانات التي بلغتها دولة الإمارات في تأصيل قيم اللغة العربية في نفوس أبناء الوطن العربي، وتعزيز مهاراتها الأساسية في جميع المدارس، وهو ما يمثل الهدف الاستراتيجي للمشروع .
وأكد أن وزارة التربية والتعليم، بدأت في اتخاذ الخطوات العملية نحو تحقيق الأهداف المرجوة من إنشاء المركز، وهي تستلهم مقومات نجاح المشروع العربي غير المسبوق من رؤى قيادتنا الرشيدة .
وأشار إلى أن وزارة التربية وقع اختيارها على الدكتورة لطيفة النجار الأستاذ المساعد في قسم اللغة العربية بجامعة الإمارات لتولي مسؤولية إدارة المركز، لما تتمتع به من خبرات طويلة، ساعدت على نجاح الفريق الذي ترأسته لوضع التصور الكامل لعمل المركز، مؤكداً أن كفاءة العناصر المواطنة وخبراتها قادرة على قيادة عملية تطوير لغتنا الأم، وترسيخ مكانتها في مجتمعنا العربي، ولاسيما مع دخول لغات كثيرة في القاموس اليومي لأبنائنا ومدارسنا العربية، واختلاط كثير من المصطلحات الغريبة بمفردات لغتنا الجميلة .
وأوضح أن المشروع يأتي في وقت يحتاج فيه أبناؤنا داخل مدارسنا المختلفة في الوطن العربي إلى تعزيز مستوى مهاراتهم الأساسية في اللغة، ويؤكد في الوقت نفسه أهمية تضافر الجهود لإنجاح المركز في مهمته وتحقيق أهدافه الاستراتيجية، وفي مقدمتها الوقوف على مظاهر الضعف اللغوي المعرفي والمهاري لدى الطلبة في الدول الأعضاء بالمكتب، والأخذ بأنسب السبل العلمية والتربوية لعلاج الضعف اللغوي، وتطوير تدريس اللغة العربية بشكل عام .
وقال: إن التصور العام للمشروع يتضمن برامج عدة لتحقيق الأهداف المرجوة أهمها: إعداد إطار مرجعي شامل في تحسين تدريس اللغة العربية بمراحل التعليم العام في الدول الأعضاء بالمكتب، إلى جانب إعداد دراسة حول واقع تدريس اللغة العربية، والوقوف على أبرز الظواهر الإيجابية والسلبية وسبل معالجتها، مع أبرز التوجهات لمعالجة ضعف الطلبة في مجال اللغة .
وزارة التربية تتخذ خطوات عملية لتنفيذ مشروع لغتنا الأم في الشارقة
ضوابط المشاركة