بغيت حل درس المرافق العامة

لو سمحتوا بغيت حل درس المرافق العامة
بليز ضروي

السلام عليكم ..

صفحة 127

( متحف المدينة / حديقة الحيوان / المسجد / الحافلة )

صفحة 129
1- ( الحرص على التعاون والتنافس في تنظيف وترتيب المدرسة )
( لأن المدرسة مكان لتلقي العلوم والمعرفة )

2- ( الإعتناء بها والمحافظة عليها )
( لأنها من نعم الله علينا )


سؤال ( أفكر )
كيف يستطيع مدير المدرسة أن يجعل الطلاب يحافظون على أدواتهم ..؟
- إرشاد الطلاب بأهمية المحافظة على المرافق العامة للمدرسة .
- تخصيص جائزة للصف المحافظ على النظام .
- وضع قوانين صارمة للطالب المخالف للقوانين المدرسية .
- تشكيل لجان طلابية .

صفحة 130
( لأنها مُلك للجميع )

صفحة 131
أتأمل الصور ( مالذي يمكن أن يحدث لو كان المجتمع هكذا )
- صورة البحر ( عدم الإستمتاع بجمال البحر )
- صورة الزجاج المكسور على الرمال ( التلوث البيئي )
-كراسي الحافلة الممزقة ( تشويه المقاعد / أو عدم وجود أماكن مخصصة للجلوس والراحة )
-النفايات ( إنتشار الامراض وإنتشار الروائح الكريهة )
-الصف ( الفوضى والتخريب في الصف )
- الحائط ( تشويه المنظر العام )

صفحة (132 أنشطة الطالب )
( مدرسة - حديقة - مستشفى - حافلة - السوق )

ما واجبك في المواقف التالية ...
1- ( أرفعه وأزيله عن الطريق وألقيه في صندوق القمامة )
2- (أحاول إصلاحه بسرعه أو أطلب المساعدة من المختص الفني )
3- (أمنعهم من فعل ذلك وأنصحهم بالمحافظة على كراسي الحافلة )
4- ( أنصحهم بلطف بعدم الإزعاج لأن الحديقة من المرافق العامة التي تهم الجميع )

صفحة 133 (أنشطة الطالب )
خاص لعمل الطالب نفسه ...

صفحة 134 ( أنشطة الطالب )
النشاط الرابع :
- المحافظة على المرافق العامة واجب الجميع .
- أنا مسلم .. بأخلاقي الحسنة أحافظ على المرافق العامة .

النشاط الخامس ..
يلون الطالب بطاقات المرافق العامة ( حسب الصور الموجودة أمامه )
مثال ( صورة المستشفى ) باللون الأصفر والبطاقات هي ( العلاج / زيارة المرضى )
صورة (المدرسة ) باللون الأخضر والبطاقات هي ( طلب العلم )

وبالتوفيق لكم ..

الي الامام دايمان