التقييم المدرسي والجودة - 2

التقييم المدرسي والجودة

o استَحدثت وصَمَّمت إدارة التقييم والجودة مجموعةً من المعايير والأدوات والمنهجيّات، ارتكزت منظومةُ عمليّات التّقييم المدرسيّة عليها، وهي متمثلة بالآتي:

نظام إلكتروني لعمليات التقييم يتم من خلاله:
¥ إدخال الأحكام وتوصيفها مع إرفاق الأدلة المطلوبة وأرشفتها.
¥ التواصل مع مركز البيانات لجمع الأدلة.
¥ توثيق بيانات المقيّمين وسِيَرهم الذاتية.
¥ تحميل بيانات المدارس (التقويم الذاتي، الخطة التشغيلية، الجدول المدرسي).
¥ متابعة جودة عمليات التقييم أثناء الزيارات من قبل فرق ضمان الجودة.

المعايير
¥ إعداد ملحق معايير الرّقابة والتّقييم المدرسيّة لوزارة التّربية والتّعليم.
¥ إعداد مستندات معايير مواد: مهارات التعلم، التطور الشخصي والاجتماعي ومهارات الابتكار، عمليات التدريس والتقييم، المنهاج التعليمي، حماية الطلبة ورعايتهم وتقديم الإرشاد والدعم لهم، قيادة المدرسة وإدارتها، بالإضافة إلى الأجندة الوطنية، والتربية الأخلاقية، والدراسات الاجتماعية.

الأدلة الإرشادية
¥ دليل المقيّم التربويّ
¥ دليل ضمان الجودة
¥ دليل كتابة التقارير المدرسية

النماذج والوثائق والاستبانات
¥ نموذج موحّد لتقرير عمليّات التّقييم المدرسيّة.
¥ نموذج تقييم المُقيّم وقائد الفريق ومدير المدرسة.
¥ نموذج إخطار عن مشكلة.
¥ نموذج التقويم الذاتي للمدرسة.
¥ استبانات إلكترونية لقياس رضا وأراء أولياء الأمور والطلبة والمعلمين حول جودة العملية التعليمية في المدرسة.