حِِـِـِلــ درســ الشيِـِـِخ الربيـــع؟!!
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شخباركم ؟؟ شحالكم ؟؟؟ ان شاء الله تمام ...
الاجوبة
نشاط (1) (أ)مرادف منتشية : فرحة .
مرج : هي الأرض الواسعة ذات النبات والمرعى .
مفرد : كوى : كوة ..
السواقي : الساقية ..
الذرا : الذروة .
(ب) عذب المرج : حلو جميل
يتمطى : ينهض .
تلوي : تثني .
(ج) عم صباحا : أسعد صباحك وهي تحية في الجاهلية .
حمى : أحضان وحماية والحمى موضع فيه كلأ يحمى من الناس أو يرعى .
(د)
طروب : شاهدنا طائرا طروبا فوق أغصان الشجر ..
نجوب : كنا نجوب الحدائق الجميلة في العطلة .
(هـ)
مشاهد الطبيعة في الكون
أوقات اليوم الطبيعة في الأرض الطبيعة في السماء الفصول الشهور
الفجر السهوب الشمس الربيع نيسان
الليل السهول
الصباح المرج
الوديان
البيد
الشط
الغدير
الحقول
نشاط (2)
_ عذب المرح _ يتزين بملابس ملونة من قوس قزح . _ خيوط ملابسه مغنية _ أزراره ورود فرحة
نشاط ( 3 )
حوار الربيع ونيسان : المقطع الأول (أ) رقم (5)
الحوار بين العصافير : المقطع ( ب) رقم (20)
الحوار بين الربيع والعصافير : المقطع (ج) رقم (30) ورقم (35)
نشاط(4)
(1) أسلوب نداء في قولها:أيها الشيخ ربيع.
(2)أسلوب امر ،في قولها:عد إلينا،وأطل كثك فينا.
وغرض كل منهما: التوكيد والاهميه، والتمني بطول البقاء.
-غرض تكرارهما:التأكيد على حبها لفصل الربيع.
فائده تكرار المقطع في القصيده:على الاهميه والحب والامل والتفاؤل.
نشاط(5)
المقطع(ب)
أ- الاجزاء والمكونات:السهول،الفجر،الغابات،الليل.
-الالفاظ والتعبيرات:شرب،نمرح،عم الصباح،يسقى،تشتكي،نغني.
المقطع(د)
ب-الاجزاءوالمكونات:الورد،شط الغدير،اوراقه الملونه،العصافير،المرج.
-الالفاظ والتعبيرات:تنثران،تسير،تشرب،تسقي،تلوي،تضيع.
نشاط(6)
أ-عصافيري :مضاف،والياء:مضاف إليه.
-تدل الاضافه؟اسمان اضسفا احدهما للأخر وتفيد الخصوصيه والملكيه.
-التشبيه التام:كل خيط مثل الوتر في العذوبه والرقه.
نشاط(8)
(أ) الصفات السمات التي تنطبق على شعر الوصف؟
-الوصف غرض مستقل قائم بذاته.
-تفاعل الشاعر مع الطبيعه وانفعاله بوصفها.
-الاستطراد في الصور وتتابعها.
-الاعتماد على التصوير الكلي واللوحات الشعريه الممتده.
-التركيز على وصف المحسوسات.
-اختيار الألفاظ المناسبه لموضوع الوصف.
-استخدام الرمز.
(ب)
المقطع((د))
~...وبس ....~
~....^_^ للأمانة منقول ^_^.....~
