موقع تعلم لأجل الإمارات والإجابات النموذجية في جريدة الاتحاد
موقع تعلم لأجل الإمارات والإجابات النموذجية
تطلب المدارس الآن من أبنائنا عدم التقيد بالكتاب المدرسي وتحثهم على البحث في مصادر متنوعة كالإنترنت للوصول إلى الإجابة، إضافة إلى تقديم الأبحاث وعروض ''الباور بوينت'' بشكل مستمر مما يؤدي إلى تنمية مدارك الطالب وحسه البحثي.
لكن بينما يقضي البعض ساعات في الدراسة ويأتي آخرون بإجابات جاهزة من خلال موقع (تعلم لأجل الإمارات)، هذا الموقع يوفر حلول الأسئلة ويقدم لمن يشاء الأبحاث وعروض ''الباوربوينت'' دون أي مجهود من الطالب فيعوده على إهمال دراسته والاستعانة بغيره لحل واجباته. وما يزيد الطين بلة أن يرفض المدرس إجابة الطالب المجتهد التي وصل إليها بفهمه للدرس واستخدام ملكة التفكير ويقول له: انقل الإجابة النموذجية من موقع ''تعلم لأجل الإمارات''، بينما يحصل الطالب المهمل على الدرجة الكاملة بعد أن ضيع وقته طوال النهار ثم استعان بالموقع قبل نومه بدقائق!
هل لا نزال نعيش في زمن الإجابة النموذجية وتخريج ''حفظة'' دون فهم حقيقي للمادة؟ ومن المسؤول عن هذا الموقع؟ هل هم مدرسون خصوصيون أم ماذا؟
إن إدارة المناهج تطبع كتاباً مختلفاً عن الذي يوزع على الطلبة اسمه كتاب المعلم يحوي إجابات الأسئلة للاسترشاد فقط، لا لتحميله على الانترنت ونقل الإجابة بحذافيرها ورفض من يستخدم عقله، فهذا يلغي الهدف من عملية التعليم بأسرها، في هذه الحالة يمكن لإدارة المناهج أن تضيف حلول الأسئلة في نهاية كتاب الطالب مثل كتب المسابقات سؤال وجواب، وتكف عن طلب بذل أي مجهود خارجي لا يعد مقياساً حقيقياً لمستوى الطالب.
سالم عبدالرحمن
المصدر هناا: Al Ittihad ظ…ظˆظ‚ط¹ طھط¹ظ„ظ… ظ„ط£ط¬ظ„ ط§ظ„ط¥ظ…ط§ط±ط§طھ ظˆط§ظ„ط¥ط¬ط§ط¨ط§طھ ط§ظ„ظ†ظ…ظˆط°ط¬ظٹط© - ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط§طھطXط§ط¯
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسمحولي اخوتي / اخواتي أن أجاذبكم طرف الحديث بهذا الموضوع
لاسيما وإنه موضوع تكرر طرحه في أوساطنا التربوية ، وقد تمت مناقشته
بأكثر من مناسبة ومع مختلف الفئات ذات الصلة والإهتمام كالإدارات المدرسية
، فئة أولياء الأمور ، والهيئات التدريسية بل والطلبة أنفسهم في أكثر من مناسبة .
أولا : بالنسبة للحلول النموذجية للأدلة : هي متوفرة لجميع المراحل التعليمية ولجميع
الموادالدراسية ولجميع الراغبين والراغبات في كافة المكتبات ، ووجودها بالمنتدى لا
يشجع على اقتنائها وانما يساعد الطالب في حصول الطالب عليها كما حصل عليها غيره
، كما أن اقتناءها ليس بالأمر المشين حيث أن الكثير من المختصين يوجهون إلى أهمية
تواجد مثل هذه الأدلة بيد الطالب الراغب في الإجابات النموذجية ، فلسنا نحن ( كمعلمين
بالمضمار ) ولا نحن ( كإدارة وأعضاء بالمنتدى)من قام بجعلها أساسا يبحث عنه الطالب
، فهي مجرد مجموعة من الأسئلة المطروحة التي تثير ذهن الطالب
للولوج إلى أسئلة أخرى مختلفة ، حيث أن المعلم الكفؤ لايعتمد عليها في وضع اختباراته
التقويمية ، وينطبق الأمر بالنسبة لواضعي اختبارات الفصول ، لكن لا يخلو الأمر من
دخول بعض الأسئلة منها فلاشيئ في ذلك مادمنا حققنا الهدف الأساس وهو إيصال
المعلومة لذلك الطالب .
ملاحظة مهمة : من المفترض معرفة انه لايتم استخدام هذه الأسئلة الجاهزة في الأدلة
في وضع الواجبات ، حيث انها مهمة المعلم ، واعتمادا على ذلك فإن الإجابات النموذجية
ليست ذات أهمية إلا كأمثلة للولوج إلى أسئلة أخرى كما أسلفت ، واستخدامها بهذا
الشكل خطأ من المعلم وليس من المنتديات التربوية .
ثانيا : واسمحولي على الإطالة
بسم الله الرحمن الرحيم
ثانيا : بالنسبة للأبحاث وعروض الباوربوينت ( المشاريع بالنسبة للمواد العلمية )
في ظل حرص وزارتنا على تطوير المناهج وأساليب التدريس وإيصال المعلومة
اختلفت وتنوعت طرق التدريس ، وأصبحنا نطالب جميع الفئات التربوية بالتميز
بمافي ذلك فئة الطلاب ، وهو مطلب مشروع بل ومحبذ .
ومن منطلق ذلك جاءت فكرة عمل المشاريع المدرسية ، التي من المفترض
أن تصقل شخصية طلابنا وتزيد معارفهم ، لكننا هنا ومن خلال قيامنا بتدوير
الخبرات لا نطالب كما يفهم البعض بالنقل والتلقين ، فنحن أبعد ما نكون إلى ذلك
وإنما للتعرف إلى أفكار جديدة ومفيدة للطلبة من شأنها أن توسع مداركهم
وتكون بمثابة الركيزة التي ينطلقون منها إلى ماهو أفضل ، وليس المطلوب
نقلها حرفيا كما هي ، وهنا تأتي مهمة المعلم وولي الأمر فمهمتهما تكمن
بأن يسبقا الطالب ولو بخطوة ، بأن يتعرفا على ماهو جديد دائما ، ولا سيما في مجال
تخصصاتهم إذا كانوا من فئة المعلمين ، وأن يهتموا بكل ماقد يخدم أبنائهم بمختلف المواد
الدراسية اذا كانوا من فئة أولياء الأمور ، لا أن يشجعوهم على النقل غير المقرون بالفهم
والعمل ، مما يعطل إعمال الأذهان ، ولا العكس بتشجيعهم على عدم ولوج هذه المنتديات
المفيدة لفرط التخوف منها وسوء فهم رسالتها السامية في تطوير العملية التعليمية .
فالمعلم والمعلم خصوصا لابد أن يكون على إطلاع حتى يكون مقنعا لطلبته .
ملاحظة هامة : اخوتي / أخواتي خوفنا مما هو جديد ليس معناه أن هذه ( القفزة
التكنولوجية ) تجانب الصواب ، لنحاول التعامل معها أولا ، وبشكل منطقي وهادئ ،
لندرك كم الفائدة التي تدرها على آلاف من الطلبة والطالبات على أرضنا الحبيبة
تحياتي للجميع
