تفضلو حل آسئلة درس الاميرة ذات الهمة :)
ن1:
(أ)
-قام الشعب العربي بتدوينها خوفا عليه من الضياع
-اهتمام الباحثون باهميه دراستها فكثرت حولها الدراسات
(ب)
-ظللت تمجد البطوله العريه والاسلاميه
-نادت بالقيم الاسلامية التي يحبها الشعب
(ج)
-الاسلام والعرب ضد اي عدوان مناوئ للعرب والمسلمين
(د)
-الجانبية الجديده التي يقوم بها
-المجتمع او الرواه او النساخ
(هـ)
-اسلوب الروايه الشفويه
(و)
-تغربيه بني هلال وسيره الاميره ذات الهمه
(ز)
-السنة
-الطريقة
-ترجمة الشخصية
ن2:
(أ)
1- الاميرة ذات الهمه
-امبراطورية للقسطنطينيه
2- البطل الشعبي ( عبد الوهاب )
3- ابن عمها مرزوق
(ب)
1- تصف المشاركة وحياه الشعوب
-تؤرخ البناء والمدن وتطورها الكثير من الوصف والكنائس
2- لا تزال ف محل الاداب البيزنطية اهم سيرو
-تعد اطول سيرة ف التاريخ عرفت باسم بطلها
3- تبرز المهارات العسكرية
-فيها وصف لحياة الشعوب والكيانات الاوروبية
ن3 :
(أ)
خرج على جواد أدهم
-اسود
- القيد
امتشق الملك الحسام
-استل
-اختلسه او اختطفه
(ب)
- الدرع الذي يلبسه الفارس وهو عباره عن حلقات من حديد صغيره لا تخترقه السهام
-لا يدركه الريح كنايه عن شده السرعه
-يرد عن ... يحميه من الموت
-ارخى... خفض راسه ليغض بصره
(ج)
-الدرع جمع : جواشن ويقال جوشن الليل : وسط الليل
ن4:
1- عبد الوهاب - الاميره ذات الهمه
الشخصيات الثانيويه : ابو النور - الراوي
2- اصرار الملك ع قتل عبد الوهاب بسبب شجاعته
3- عندما عزم الملك ع قتل ابو وهاب
4- عادات المسلمين عدم نظر الرجل للمراه ويباح لغير ذلك
-عادات المسلمين تحجب الماه وغير المسلمون لا يتحجبون
(ب)
1-خوفا على ان يقتله الملك وقومه وخجله عندما استظافه الملك
2- للقضاء على شجاعته ولانه مسلم
3- لانه لا يريد ان يبرز امرا ولاءه الدين امرنا بالتلطف بالنساء
4- انتصرت عليه بقوتها وشجاعتها وليس بيعتها
ن5 :
(ب)
شجاع -متزن-القوه-المروءه-مؤمن بالله -يقدر من يقدم له معروف- حسن التصرف
(ج)
الملك : اصراره على قتل الامير معاداته حتى النهايه
الابنه : اعجاب بشخصيه الامير وشجاعته وبطولته
الابن : معاداته في البدايه ومحاولته قتله ثم اعجاب به والدفاع عنه ثم اسلامه
ن6:
1- الاميره : ان هذا الرجل يشبه الذي وصفه لي الحكماء. الملك وكيق ذلك ؟ الاميره : يا ابي حكيمنا الاكبر حدثني عن شي كثير وقال لي .......
2- قالت الاميره : لم ترفع راسك وتنظر الي وجهي ؟ قال الامير : اعلمي انه لا يجوز لي ان انظر الى مالا املك
3-قول الامير عبد الوهاب " انا عند قوم غريب واسير ، ويجب ان استعمل معهم الادب والثاني انه ابن الملك"
4- في كل عباره ورد فيها يقول الراوي
5- جواد ادهم اغر معلم بغمره مثل الدرهم .... له عينان كانهما جوهرتان .... وركبه وع جسده درع يلمع بالنور ، صغير الحدق والعيون ...
ن7:
(أ)
-اغر معلم بغمره مثل الدرهم يطرب اذا صهل وحمحم ( يعطي جرسا موسيقيا )
-وهو مثل الكلب المسعور وقد استدعى ولده ابا النور ( يعطي جرسا موسيقيا )
-وقد تقلدت بسيف مخدوم ، المع من بريق الغيوم( يعطي جرسا موسيقيا )
-مثل الكلب المسعور : شبه المك بالكلب المسعور الهائج يوحي بفطورته
-مثل الكلب المسعور : شبه المك بالكلب المسعور الهائج يوحي بفطورته
(ب)
-بغره مثل الدرهم : شبه غره الفرس ف حجمها وشكلها بالدرهم يوحي بصغر حجمها واستدارتها
-له عينان كانهما جوهرتان شبه عيني الفرس بالجوهرتين يوحي ببريقها وجمالها
(3 محسنات)
-ادهم - الدرهم : جناس نص يحدث جرسا موسيقيا
- ابقيت عليه-لا يبقون علي: مقابله توضح المعنى
- المع من برق الغيوم واقطع من القضاه المحتوم حسن تقسيم يحدث جرسا موسيقيا
ن8:
4- حصان والحصان او تشابكا واعتركا
5- قول المك لعبد الوهاب كانك عمود من رصتص لا يزول ولا يحول
6- الامير عبد الوهاب والملك ( خير × شر)
