عرض للطباعة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخواني واخواتي التربويين في هذا الصرح المتميز
كلنا نعرف عن سياسية وزارة التربية والتعليم نحو دمج الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة في المدارس الخاصة
فعج الميدان التربوي بالحيرة لأن الأغلبية لايعرفون كيفية التعامل مع هذه الفئات
ولخدمة الميدان قمت بدراسة ميدانية على معلمات رياض الأطفال لدراسة توجهاتهن نحو سياسة الدمج
ارفقها لكم اليوم ليستفيد منها كل معلم وموجه
لكم شكري
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
جزاك الله خيراً استاذتنا الفاضلة على الدراسة المتميزة ، جهد حثيث ببصمات واضحة ..
لك كل الإحترام والتحيات
أشكرك حبيبتي إماراتية
بارك الله فيكي وجعله في ميزان حسناتك
وسيدعو لك كل من سيقرء ويستفيد
دائماً للأمام في تميزك أختي عائشة
والله ولي التوفيق
تسلم إستاذي مصطفى
اتمنى ان يعج المنتدى بالأعمال المتميزة
جزاك الله الجنة
تسلم الأيادي استاذتنا
ملاحظة: هلا أنا للعلم أول مره أِشارك لأن ها تسجيل أخوي!!
جزاك الله خير ومشكورة
في ميزان حسناتج
من المؤكد ان دمج ذوي الاحتياجات الخاصة داخل المدارس هام جدا بالنسبة للموهوب منهم او ذو صعوبات التعلم
الموهوب (( يؤثر في بقية الطلاب - يرفع مستوى التنافس) اما صعوبة التعلم يشعر انه طبيعي ويستجيب للرعاية وانه طبيعي وليس منبوذ وهذا الاختلاط يزيد من دافعيته))
شكؤاااااااً
جزاك الله خيرا
أنا ام انوار الامارات اللي مسجلة بالمنتدى.اشكرج اختي عائشة الصراحة وايد استفدت