اختبار تجريبي على الورقة الامتحانية المطورة .. تفضلوا!!
اختبار التقويم الثاني
( المعارف + النحو )
أولا : المعارف:
درس: جادك الغيث:
1-جادك الغيث إذا الغيث همى يا زمان الوصل بالأندلس
2-لم يكن وصلك إلا حلما في الكرى أو خلسة المختلس
3-إذ يقود الدهر اشتات المنى ننقل الخطو على ما يرسم
4-زمرا بين فرادى وثنا مثلما يدعو الوفود الموسم
5-والحيا قد جلل الروض سنا فثغور الزهر منه تبسم
6-وروى النعمان عن ماء السما كيف يروي مالك عن أنس
7-فكساه الحسن ثوبا معلما يزدهي منه بأزهى ملبس
8-يا أهيل الحي من وادي الغضى وبقلبي سكن أنتم به
9-ضاق عن وجدي بكم رحب الفضا لا أبالي شرقه من غربه
10-فأعيدوا عهد أنس قد مضى تعتقوا عانيكم من كربه
11-واتقوا الله وأحيوا مغرما يتلاشى نفسا في نفس
12-حبس القلب عليكم كرما أفترضون عفاء الحبس
1-شاعر القصيدة :
( ) ابن زيدون ( ) لسان الدين بن الخطيب ( ) أبو الحجاج يوسف
2-يسمى هذا النص :
( ) بالقصيدة الأندلسية ( ) بالنثر الأندلسي ( ) بالموشح الأندلسي
3-يدور موضوع القصيدة حول :
( ) الحنين إلى زمان الوصل بالأندلس ( ) استعادة الشاعر لزمان الأندلس ( ) حب الشاعر للعيش والترف والغنى.
4-من مكونات بنية النص لدرس جادك الغيث:
( ) المطلع والخرجة والصدر ( ) القفل والبيت والدور ( ) القفل والبيت والعجز والخرجة
5-وظيفة التصغير في الكلمات ( يا أهيل ) ( يا بنيتي ) تفيد :
( ) الاستنكار والنفي ( ) التحبب والاستعطاف ( ) الشوق والحنين
6- استخرج من الأبيات الكلمات المرتبطة بالروض ؟
.................................................. .................................................. .............................
7- استخرج الأضداد من الأبيات 4-9-11 مع ذكر وظيفة التضاد في النص ؟
.................................................. .................................................. ............................
وظيفة التضاد : .................................................. .................................................. ..................
2-اقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة :
(مصعب بن عمير):
في بيت من بيوت سراة بني عبد الدار ولد مصعب بن عمير لأبوين شريفين في مكة ، أما أبوه فهو عمير بن هاشم ، وأما أمه فهي خناس بنت مالك وكانت واسعة الثراء وخصت مصعبا برعايتها فقد كان أعطر أهل مكة وأجملهم وكان على الرغم من حداثة سنه – زينة المجالس والندوات لما يتمتع به من أناقة مظهر ورجاحة عقل ، وفصاحة لسان وقدرة على الحوار والمناظرة.
تمضي الليالي مسرعة ولا يرى مصعب إلا وهو ضاحك مقبل على الدنيا لا يرى فيها ألما ولا حزنا ، ولكن تلحظ أمه على وجهه علامات تفكير عميق وترى تحولا في اهتماماته فأخذ ينصرف عن اللهو ويتعامل مع الحياة بشيء من الحزم والصرامة.
وتحاول أن تصل إلى ما يدور في نفس فتاها فلا تتمكن ومصعب يزداد ابتعادا عن حياة الترف والنعومة وكأن أيامه السابقة حلم رهيب تحاول أمه أن تعرف السر حول هذا التغير فتسأل ومصعب لا يجيب حتى جاءها عثمان بن طلحة يسابق الريح يخبرها أنه رأى مصعبا يصلي وشاهده وهو يدخل دار الأرقم حيث يجتمع المؤمنون إلى الرسول عليه الصلاة والسلام فغضبت أمه وحاولت أن تعيده ، ولكنه أبى فحبسته وظل رهين محبسه حتى خرج بعض المؤمنين مهاجرين إلى الحبشة فاحتال لنفسه حين سمع النبأ وهرب وهاجر مع من هاجر.
وعاد وهو أقوى إيمانا فقالت له أمه ، اذهب لشأنك لم أعد لك أما ، فاقترب منها قائلا :يا أمه إني لك ناصح فآمني ، فأجابته غاضبة مقسمة بأصنامها : لا أدخل في دينك ما حييت وقطعت عنه المعونة والأموال فأصبح الفتى المتأنق المتعطر لا يرى إلا مرتديا أخشن الثياب ولكنه كان في ميزان الإسلام شيئا عظيما فقد اختاره الرسول صلى الله عليه وسلم ليكون سفيره في المدينة يعلم الأنصار الذين آمنوا في العقبة ، ويدعو غيرهم وحمل مصعب الأمانة فدخل أهل المدينة في دين الله أفواجا.
1-ما الفكرة المحورية في النص:
-نشأة مصعب - حبس مصعب - هجرة مصعب - إسلام مصعب
2-ما الأسرة التي ينتمي إليها مصعب:
-بنو عبد الدار - بنو عبد المطلب - بنو عبد مناف - بنو عبد العزى
3-ما معنى كلمة ( سراة ) في السطر الأول من الفقرة الأولى:
-أذكياء - أغنياء - علماء -وجهاء
4-علام يدل التعبير الذي تحته خط في الجملة ( جاء عثمان بن طلحة يسابق الريح ):
-السرعة -القوة -التنافس -الصراع
5-ما دلالة فعل الأمر (اذهب)في الجملة : ( قالت أمه : اذهب لم أعد لك أما )؟
-الغضب -الغيرة -العتاب -الحسد
6-ما الصفة التي تعد مفتاحا لشخصية مصعب بن عمير :
-الحلم - الحيرة -التذبذب - التفكر
7-اذكر أربعة أسباب التي جعلت من مصعب زينة المجالس؟
.................................................. .................................................. .........................
.................................................. .................................................. .......................
.................................................. .................................................. ............................
.................................................. .................................................. ...........................
8-اقرأ الفقرة الرابعة " ولكنه في ميزان الإسلام شيئا عظيما ... ثم اشرح ما هو دليلك من النص على المكانة التي احتلها مصعب بعد إسلامه.
.................................................. .................................................. ...........................
.................................................. .................................................. ........................
.................................................. .................................................. ...........................
3-من درس كليلة ودمنة:
" قال دمنة : زعموا أن أسدا كان في أرض كثيرة المياه والعشب وكان في تلك الأرض من الوحوش في سعة المياه والمرعى شيء كثير إلا أنه لم يكن ينفعها ذلك لخوفها من الأسد فاجتمعت وأتت إلى الأسد فقالت له : إنك لتصيب منا الدابة بعد الجهد والتعب وقد رأينا لك رأيا فيه صلاح لك وأمن لنا فإن أنت أمنتنا ولم تخفنا فلك علينا في كل يوم دابة نرسل بها إليك في وقت غدائك فرضي الأسد بذلك وصالح الوحوش عليه ووفين له به ثم إن أرنبا أصابتها القرعة وصارت غداء للأسد ، فقالت للوحوش :إن أنتن رفقتن بي فيما لا يضركن رجوت أن أريحكن من الأسد فقالت للوحوش : وما الذي تكلفينا من الأمور ؟ فقالت : فأمرن الذي ينطلق بي إلى الأسد أن يمهلني ريثما أبطئ عليه بعض الإبطاء فقلن لها : ذلك لك فانطلقت الأرنب متباطئة.
1-المعنى المناسب للفعل" زعم" أن أسدا كان في أرض كثيرة المياه هو :
-ساد ورأس -اعتقد وعلم - كفل وضمن - قال وحكى
2-المشكلة التي واجهت الحيوانات :
-الخوف من الأرنب أن يهرب ولا يساعد الحيوانات .
-الخوف من الأسد الذي يصيب منها الدابة في كل مرة .
-الخوف من الأسد الآخر الذي حكى عنه الأرنب .
3-يمتاز أسلوب ابن المقفع :
-الحشو - الحوار الايجاز -السهولة
4- المغزى من هذه الحكاية :
-انتصار القوي على الضعيف.
-قوة الانسان في عقله وليست في جسده
-ذكاء الأرنب عن باقي الحيوانات
-شجاعة الأسد .
5- أعيد كتابة الجمل الآتية مستبدل بما تحته خط مرادفه:
(فلم يشك في قولها ووثب إليه ليقاتله فغرق في الجب فانقلبت الأرنب إلى الوحوش واعلمتهن صنيعها بالأسد) .
.................................................. .................................................. ..........................
.................................................. .................................................. ..........................
6-حول إلى الجمع :
المرعى : ..................... الدابة : ...................... الرسول : ........................ الجب : ................
5
ثانيا : النحو :
-اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة اللاحقة :
"يشرف البدر على الأرض إشرافاً ، من سماء تناثرت فيها آلاف النجوم تناثرا ، لكنه رغم صغره
يظهر ظهور السلطان بين الجواري . وها هو ينظر إلى الأرض نظراتٍ استكشافاً لما هو جديد ،
غير أن السحائب بدأت تحيط به إحاطة شاملة ، وينير البدر السماءَ حرصاً على إضاءة مجراتها."
1-جاءت كلمة ( إشرافاً) في السطر الأول :
-حال - مفعول مطلق - مفعول له - مفعول به
2-إعراب كلمة ( نظراتِ) في السطر الثاني :
-مفعول مطلق منصوب وعلامة رفعه الكسره -مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الكسره
-مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة - مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الألف
3- المفعول له في الفقرة هو :
-استكشافاً - تناثراً -حرصاً -إضاءة َ
4-جاءت كلمة (نظراتٍ) مفعول مطلق يدل على :
-تأكيداً للمعنى - بيان هيئة الفعل - بيان عدد مرات وقوع الفعل - بيان وقوع الفعل فقط
5- المفعول به في الفقرة هو :
-النجوم - السماء -البدر -الأرض
6-أكمل الفراغ بمفعول مطلق مناسب :
-قرأت الدرس .......... صحيحة . –هبطت الطائرة ............. مريحا.
7-أكمل الفراغ بمفعول له مناسب :
-شاركت في السباق ............ بالفوز -صفق المشاهدون للفريق الفائز ............. به.
8-اعرب ما تحته خط في الجملة التالية :
زرت صديقي رغبة ً في السؤال عنه.
رغبة ً: .................................................. .................................................. ..................
ويارب يفيد الجميع
